鄧稼先優秀課件專題頻道
![《鄧稼先》教案大綱]()
- 《鄧稼先》教案大綱
- 鄧稼先爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情願地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械爲伍，與數據共眠，默默無聞，爲國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。下面是小編整理的《鄧稼先......
![七年級語文鄧稼先課件大綱]()
- 七年級語文鄧稼先課件大綱
- 教學目標【知識與目標】1.瞭解傳記的常識及鄧稼先、楊振寧的生平經歷，體會作者的寫作意圖。2.積累詞語，掌握“宰割、籌劃、彷徨”等詞語的讀音、字形、詞義，並學會運用。【過程與方法】1.理清作者的寫作思路，深入理解課文......
![《鄧稼先》教案]()
- 《鄧稼先》教案
- 鄧稼先爲了保護國防科技的安全，我們的許多國防科技專家們都心甘情願地做了無名英雄，他們長年與親人分離，在遠離人煙的荒漠中與機械爲伍，與數據共眠，默默無聞，爲國奉獻，譜寫了一曲曲動人的壯烈樂章。下面是小編整理的《鄧稼先......
![《鄧稼先》第1課時教學設計]()
- 《鄧稼先》第1課時教學設計
- 教學目標：1、理清作者的思路，深入理解課文的思想內容;2、瞭解鄧稼先的生平事蹟，學習他的偉大精神;3、學習本文通過對比表現人物的寫作方法;4、積累可歌可泣當之無愧等詞語。教學重點：理清作者的思路，深入理解課文的思想內......
![《鄧稼先》ppt課件]()
- 《鄧稼先》ppt課件
- 分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-3114:41:04文件大小：746.00KB課件格式：ppt鄧稼先於１９２４年出生在安徽省懷寧縣。他在北平讀的小學和中學，１９４５年自昆明西南聯大畢業。１９４８年到１９５０年在美國普渡大學讀理論物理，獲得博士學位後立即乘船......
![《鄧稼先》的觀後感]()
- 《鄧稼先》的觀後感
- 篇一：《鄧稼先》的觀後感在全班同學的期待下，老師給我們下載了一篇關於鄧稼先的電影。鄧稼先，是我們中華民族核武器的創始人，領導人，他把他的一生都奉獻給了祖國，奉獻給了人民。他是一個不平凡的科學家。在艱苦的條件下，他默......
![語文11課鄧稼先閱讀練習題？]()
- 語文11課鄧稼先閱讀練習題？
- 鄧稼先身體的氣質塑造中國傳統文化?2中的敘述鄧稼先的氣質性格，爲什麼要提奧本海默?3。文本“外國人”來刪除它?爲什麼呢?4。奧本海默和鄧稼先描述了5。選擇文字畫線的句子表達情緒?畫線的'句子：事後我回憶起爲什麼有......
![鄧稼先]()
- 鄧稼先
- 從任人宰割到站起來了一百年以前，甲午戰爭和八國聯軍時代，恐怕是中華民族五千年曆史上最黑暗最悲慘的時代，只舉1898年爲例：德國強佔山東膠州灣，租借99年。俄國強佔遼寧旅順大連，租借25年。法國強佔廣東廣州灣，租借99年。英國......
![我夢見了鄧稼先]()
- 我夢見了鄧稼先
- 自從學了《鄧稼先》這一課之後，我的心久久不能平靜，對這一位偉大的人物充滿了敬佩之情，心中也是非希望自己也做一個像他一樣的人。今天，我帶着激動的心情入睡了，我做了一個夢……我夢到了1964年我國第一顆原子彈爆炸的場面......
![《鄧稼先》觀後感範文]()
- 《鄧稼先》觀後感範文
- 不知從何時開始，似乎我的生命中，少了些感動。我猜，那是因爲我的眼睛，不再是總角之年的黑白分明瞭。無論看什麼光輝的事物，總像是隔着層淺淡的雲煙。輪廓未變，卻再難以察覺它的光亮奪目，而爲那明媚受到觸動。不曾想過，當我看到......
![七年級語文《鄧稼先》ppt課件]()
- 七年級語文《鄧稼先》ppt課件
- 分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-0314:41:46文件大小：774.50KB課件格式：ppt教學目標1、瞭解鄧稼先，感受科學巨人的獻身精神和“純正”人格，獲得人生啓迪。2、理清作者的寫作思路，領會作者的思想感情。3、學習人物傳記......
![七年級課文《鄧稼先》教案]()
- 七年級課文《鄧稼先》教案
- 教學維度：知識與能力：1.朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情。2.找出文中的直接讚美鄧稼先的語句，探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。3.體會課文語言平實、感情真摯的特點。過程與方法：自主、合作、探究情感態度與價值......
![《鄧稼先》教學反思]()
- 《鄧稼先》教學反思
- 《鄧稼先》教學反思1：《鄧稼先》是一篇人物傳記，也是一篇文質兼美的回憶性散文。執教完這篇課文後，我感到有所得亦有所失。先說教學中的得。這一課的學習我採用了創設情境、合作探究和研讀評價的教學方法，運用多媒體影像......
![求優秀的初一下冊第11課《鄧稼先》的教案？]()
- 求優秀的初一下冊第11課《鄧稼先》的教案？
- 教學目標：]1.朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情。2.找出文中的直接讚美鄧稼先的語句，探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。3.學習鄧稼先熱愛祖國、默默奉獻的優秀品質。教學重點：探究文章在記敘基礎上議論、抒情的特......
![鄧稼先讀後感]()
- 鄧稼先讀後感
- 讀完一本名著以後，你有什麼總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編收集整理的鄧稼先讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。鄧稼先是人們耳熟能詳的人物，從小就聽說過，這次終於有機會詳細的了......
![鄧稼先ppt課件]()
- 鄧稼先ppt課件
- 分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2614:49:30文件大小：466.50KB課件格式：ppt從“任人宰割”到“站起來了”一百年以前，甲午戰爭和八國聯軍時代，恐怕是中華民族五千年曆史上最黑暗最悲慘的時代，只舉1898年爲例：德國強佔......
![初中課文《鄧稼先》優秀教學設計]()
- 初中課文《鄧稼先》優秀教學設計
- 教學目標1、瞭解鄧稼先，感受科學巨人的獻身精神和“純正”人格，獲得人生啓迪。2、理清作者的寫作思路，領會作者的思想感情。3、學習人物傳記的寫法。教學重點1、理清作者的思路，深入理解課文的思想內容2、瞭解本文將鄧稼......
![語文版《鄧稼先》ppt課件]()
- 語文版《鄧稼先》ppt課件
- 分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-1313:59:33文件大小：851.00KB課件格式：ppt鄧稼先於１９２４年出生在安徽省懷寧縣。他在北平讀的小學和中學，１９４５年自昆明西南聯大畢業。１９４８年到１９５０年在美國普渡大學讀理論物理，獲得博士學位後立即乘船......
![七年級語文《鄧稼先》說課稿]()
- 七年級語文《鄧稼先》說課稿
- 《鄧稼先》說課稿一、教材位置及單元環境在人類歷史長河中，曾經出現過許多傑出人物，他們中有政治家、軍事家、科學家、文學家、藝術家……他們的對社會的發展作出了突出的貢獻，他們的事蹟生動感人，廣爲流傳。......
![《鄧稼先》讀後感400字]()
- 《鄧稼先》讀後感400字
- 我讀了《鄧稼先》這篇傳記，真得讓我思緒萬千。這是楊振寧先生以朋友的身份來介紹鄧稼先，讚賞他。鄧稼先是一個忠厚老實，真誠坦白，最不要引人注目的人物，也就是這個平凡的人物卻對祖國做出了巨大貢獻。爲了祖國，獻出自己的一......
![關於課文《鄧稼先》的問題！]()
- 關於課文《鄧稼先》的問題！
- 11課:1、泣鮮愧裹瘁而2、(1)D(2)C3、。，。，??--4、鄧稼先與奧本海默的比較5、(1)婦孺皆知(2)不能，因爲“竟”有出乎意料的意思，突出了鄧稼先創造了“真正的奇蹟”6、畫線句說明了只有中國的傳統文化才能孕育出鄧稼先這樣......
![《鄧稼先》課文教學設計]()
- 《鄧稼先》課文教學設計
- 《鄧稼先》教學設計【教學目標】1.朗讀課文，理解文章的內容，體會作者的感情。2.探究文章在結構思路上的特點。【教學過程】第一課時一、導入新課(1分鐘)今天，我們偉大的中華民族之所以能雄立於世界民族之林，是因爲中華幾......
![精選鄧稼先觀後感]()
- 精選鄧稼先觀後感
- 導語：鄧稼先（1924—1986），九三學社社員，中國科學院院士，著名核物理學家，中國核武器研製工作的開拓者和奠基者，爲中國核武器、原子武器的研發做出了重要貢獻。以下是小編整理鄧稼先觀後感的資料，歡迎閱讀參考。鄧稼先觀後感1看......
![讀《鄧稼先》有感]()
- 讀《鄧稼先》有感
- “戰爭”多麼可怕的一個詞；“侵略”多麼悲傷的一個詞；“任人宰割”更是一個多麼悲慘的詞。而我們中華民族以前就遭遇過這種悲慘的事情，讓每一箇中國人都忘不了那個時刻，激勵每個中國人的鬥志，有許多的人對祖國做出了偉大貢......
![七年級語文鄧稼先課件]()
- 七年級語文鄧稼先課件
- 教學目標【知識與目標】1.瞭解傳記的常識及鄧稼先、楊振寧的生平經歷，體會作者的寫作意圖。2.積累詞語，掌握“宰割、籌劃、彷徨”等詞語的讀音、字形、詞義，並學會運用。【過程與方法】1.理清作者的寫作思路，深入理解課文......
