驚弓之鳥的教案專題頻道
![《驚弓之鳥》三年級語文教案]()
- 《驚弓之鳥》三年級語文教案
- 教學目標1．認識5個生字，學會12個生字，理解“能手”“本事”等詞語的意思。2．在理解課文的基礎上能有感情地朗讀課文。3．培養學生複述課文的能力和善於觀察、勤於動腦的意識。教學重難點理解課文最後一個自然段即更羸說的話......
![驚弓之鳥造句]()
- 驚弓之鳥造句
- 導語：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。小編收集優質句子,使您在造句的同時,更能學到有用的知識。知識拓展：【拼音】：jīnggōngzhīniǎo【解釋】：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比......
![驚弓之鳥三年級語文教案]()
- 驚弓之鳥三年級語文教案
- 教學目標1．認識5個生字，學會12個生字，理解“能手”“本事”等詞語的意思。2．在理解課文的基礎上能有感情地朗讀課文。3．培養學生複述課文的能力和善於觀察、勤於動腦的意識。教學重難點理解課文最後一個自然段即更羸說的話......
![驚弓之鳥]()
- 驚弓之鳥
- 戰國時魏國有一個有名的射箭能手叫更羸（genglei）。有一天，更羸跟隨魏王到郊外去遊玩。玩着玩着看見天上有一羣鳥從他們頭上飛過，在這羣鳥的後面，有一隻鳥吃力地在追趕着它的同伴，也向這邊飛來。更羸對魏王說："大王，我可以不......
![《驚弓之鳥》最新教案設計]()
- 《驚弓之鳥》最新教案設計
- 《驚弓之鳥》最新教案設計課文教學目標：1、學會運用讀書記號學習課文，理解課文。2、學會4個生字，讀準多音字更，理解7個詞語的意思。3、瞭解成語故事，知道成語的比喻含義。教學重點：如何正確運用讀書記號。教學難點：理解更羸......
![《驚弓之鳥》教案設計（第二課時 ）]()
- 《驚弓之鳥》教案設計（第二課時 ）
- 一、教學目標1、繼續學會運用讀書記號學習課文，理解課文;2、瞭解成語故事，知道成語的比喻意義。二、課前準備1、製作課件：更羸推理分析圖示與練習題2、卡片：弦響、害怕、高飛、傷裂、掉下三、教學過程﹡﹡課前預熱㈠、從解題......
![驚弓之鳥的造句]()
- 驚弓之鳥的造句
- 1、警方已全面發佈追緝令，罪犯者已成爲驚弓之鳥，惶惶難安。2、如果其他地區也效仿加泰羅尼亞拒絕縮減財政，那麼有如驚弓之鳥的證券市場會怎麼揣測？3、白宮是否還能夠從已成驚弓之鳥的國會手裏再掏出更多的銀子？這將始終是......
![三年級語文驚弓之鳥教案]()
- 三年級語文驚弓之鳥教案
- 教學目標：1、學習本課生字，能聯繫上下文懂得能手並不直大吃一驚孤單失羣驚弓之鳥等詞語的意思。2、理解更羸最後說的4句話之間的邏輯關係。3、瞭解課文內容，，能從更羸善於觀察、善於分析中受到啓發。4、能分角色朗讀課文，......
![驚弓之鳥大綱]()
- 驚弓之鳥大綱
- 寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......
![驚弓之鳥讀後感]()
- 驚弓之鳥讀後感
- 驚弓之鳥讀後感認真讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編爲大家整理的驚弓之鳥讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。驚弓之鳥讀......
![《驚弓之鳥》教學設計]()
- 《驚弓之鳥》教學設計
- 師：今天，我們來學一篇課文，是一個成語故事，叫——(生讀題)《驚弓之鳥》這“驚”——(生接)是害怕。對!這“弓”(生自由答)是弓箭、弓弦的意思。這“之”在這裏是“的”的意思。師：那麼：“驚弓之鳥”的意思是——生：害怕弓弦......
![小學語文《驚弓之鳥》教案]()
- 小學語文《驚弓之鳥》教案
- 《驚弓之鳥》是一則成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射手更贏不用搭箭，居需拉弓，便使天上飛過的一隻大雁掉下來的事。從中反映出更羸善於觀察;善於思考;並能根據所見所聞做出正確分析。全文共九個自然段。先講述了更......
![驚弓之鳥（推薦版教案）]()
- 驚弓之鳥（推薦版教案）
- 課文教學目標：1、學會運用讀書記號學習課文，理解課文。2、學會4個生字，讀準多音字更，理解7個詞語的意思。3、瞭解成語故事，知道成語的比喻含義。教學重點：如何正確運用讀書記號。教學難點：理解更羸爲什麼能不用箭把大雁射下......
![驚弓之鳥教學反思]()
- 驚弓之鳥教學反思
- 《驚弓之鳥》是義務教育課程標準實驗教材三年級下冊的一篇課文。課文的故事情節比較簡單，突出特點是對話較多。下面是小編收集整理的驚弓之鳥教學反思，歡迎閱讀參考！驚弓之鳥教學反思1整節課上下來，因爲事先預設很充分，自......
![驚弓之鳥歇後語]()
- 驚弓之鳥歇後語
- 導語：歇後語驚弓之鳥是什麼意思?歇後語驚弓之鳥的下一句是什麼?下面是語文迷小編收集整理的關於歇後語驚弓之鳥的解釋，歡迎大家閱讀參考!歇後語：驚弓之鳥答案：心有餘悸;遠走高飛解釋：被弓箭嚇怕了的鳥不容易安定。比喻經過......
![《驚弓之鳥》教學反思]()
- 《驚弓之鳥》教學反思
- 《驚弓之鳥》是義務教育課程標準實驗教材三年級下冊的一篇課文。課文的故事情節比較簡單，突出特點是對話較多。下面是小編收集整理的《驚弓之鳥》教學反思，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。《驚弓之鳥》教學反思1這篇課......
![驚弓之鳥範例]()
- 驚弓之鳥範例
- 寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......
![驚弓之鳥的作文]()
- 驚弓之鳥的作文
- 終有一日，皇帝興致好，到郊外來逛一逛，順便帶上弓和箭，練練弓法。下面是小編整理的範文，歡迎查閱!【第一篇】：驚弓之鳥的作文自從皇帝看了那位神弓手的“壯舉”之後，他也想變成神弓手。所以他每天一有空就向那位神弓手請教射......
![【驚弓之鳥】 驚弓之鳥的意思]()
- 【驚弓之鳥】 驚弓之鳥的意思
- 成語名字：驚弓之鳥成語發音：jīnggōngzhīniǎo成語繁體：驚弓之鳥常用程度：常用產生年代：古代近義詞：傷弓之鳥、漏網之魚反義詞：初生牛犢成語故事：驚弓之鳥、成語出處：《晉書王鑑傳》：“黷武之衆易動，驚弓之鳥難安。”成語用法：......
![三年級語文《驚弓之鳥》教案]()
- 三年級語文《驚弓之鳥》教案
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的三年級語文《驚弓之鳥》教案，歡迎大家分享。三年級語文《驚弓之鳥》教案1學習目......
![驚弓之鳥示例]()
- 驚弓之鳥示例
- 寓言故事是文學體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。下面小編爲大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進行閱讀欣賞，更多精彩......
![《驚弓之鳥》第一課時教案設計]()
- 《驚弓之鳥》第一課時教案設計
- 教學目標：1.通過集體認讀、隨機讀寫、聯繫語境等手段，理解孤單失羣癒合裂開等重點詞，通過比較辨析直字在不同語境中的不同意思。2.通過填空、比較等手段，瞭解文章的遣詞造句，理清更羸分析思考的思路，具有初步的推理意識。3.......
![三年級語文《驚弓之鳥》教案計]()
- 三年級語文《驚弓之鳥》教案計
- 課時目標1、會準確讀本課生字詞，知道驚弓之鳥這個成語的字面含義。2、知道更羸是怎樣根據大雁飛得慢，叫得悲慘，一步一步推斷出不用箭就能使那隻大雁掉下來的?3、會找重點段落，讀懂自然段的意思。4、會有感情地朗讀課文。......
![讀《驚弓之鳥》有感]()
- 讀《驚弓之鳥》有感
- 今天，我看了《驚弓之鳥》這篇文章。文中寫了更贏和魏王一起到郊外打獵，更贏不用箭只用弓的方法就將一隻大雁打了下來，魏王見了大吃一驚。更贏說道：“不是我的本領大，是因爲我知道，這是一隻受過箭傷的鳥。它飛得慢，叫得很悲慘......
![驚弓之鳥教學設計]()
- 驚弓之鳥教學設計
- 驚弓之鳥教學設計第一課時一、激趣導入，初讀。1、出示幻燈片1：樹上有十隻鳥，被人射死了一隻，問：樹上還有幾隻鳥？爲什麼會是這種答案呢?2、出示幻燈片2：如果你看見一隻大雁從遠處慢慢飛來，它邊飛邊鳴，你會怎樣想？3、成語的背後往......
