牛郎織女一教案專題頻道
![《牛郎織女（一）》教學設計]()
- 《牛郎織女（一）》教學設計
- [教學目標]1.獨立閱讀課文，能講這個故事。2.理解課文內容，體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對家族統治的揭露和鞭撻。3.初步感受民間故事的韻味。[教學重點]熟悉故事，體會牛郎的勤勞、善良。[教學難點]使學生受到品德......
![四年級《牛郎和織女》教案]()
- 四年級《牛郎和織女》教案
- 牛郎和織女的故事對於學生來說一點也不陌生，因此教師如何教好就要好好創新了。一起看看吧！教學目的：1．獨立閱讀課文，能講這個故事。2．理解課文內容，體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對封建家族統治的揭露和鞭撻。教學過程......
![《牛郎織女》說課稿]()
- 《牛郎織女》說課稿
- 《牛郎織女》說課稿作爲一名教學工作者，往往需要進行說課稿編寫工作，認真擬定說課稿，優秀的說課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《牛郎織女》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《牛郎織女》說課稿1一、說......
![人教版:《牛郎織女（一）》教案]()
- 人教版:《牛郎織女（一）》教案
- 一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課生字詞，理解生詞意思。會用有關詞語造句。3、從語言文字中理解牛郎與老牛的親密關係。4、初步感受到民間故事的美好薰陶。二、教學時間：兩課時第一課......
![《牛郎織女》教學設計]()
- 《牛郎織女》教學設計
- 一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課生字詞，理解生詞意思。會用有關詞語造句。3、從語言文字中理解牛郎與老牛的親密關係。4、初步感受到民間故事的美好薰陶。二、教學時間：兩課時第一課......
![牛郎織女續寫]()
- 牛郎織女續寫
- （一）話說王母娘娘派天兵把織女抓走了時，她的兒子拿出爸爸剛剛買的高清數碼相機把這一幕全部錄了下來。牛郎從農場趕回來把高清數碼相機連接到電腦上，看到了那一幕他氣的火冒三丈。不慌不忙的掏出一個東西，按了一下那上的按......
![六年級語文《牛郎織女(一)》教學教案]()
- 六年級語文《牛郎織女(一)》教學教案
- 教學目的：1．獨立閱讀課文，能講這個故事。2．理解課文內容，體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對封建家族統治的揭露和鞭撻。教學過程：一、談話導入每當夜幕低垂，羣星閃爍時，我們仰望天空，隱約中不難發現一條銀色的天河，瞪大眼睛......
![四年級《牛郎和織女》教案大綱]()
- 四年級《牛郎和織女》教案大綱
- 牛郎和織女的故事對於學生來說一點也不陌生，因此教師如何教好就要好好創新了。一起看看吧！教學目的：1．獨立閱讀課文，能講這個故事。2．理解課文內容，體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對封建家族統治的揭露和鞭撻。教學過程......
![六年級語文《牛郎織女》教案]()
- 六年級語文《牛郎織女》教案
- 一、複習導入1、談談牛郎和老牛的親密關係。（照看周到、善解人意）2、具體說一說。檢查學生是否能有條理地敘述。二、學習第三段1、一天晚上，牛郎走進牛棚......指名說說，其他同學補充。2、看看書上是怎樣敘述”微弱的星光......
![《牛郎織女》導學案（蘇教版六上）]()
- 《牛郎織女》導學案（蘇教版六上）
- 學習目標1、學會本課7個生字，認識2個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。3、我能讀懂課文，感受到人物的特點並體會牛郎、織女及老牛之間的真摯情感以及對美好生活的追求。學習重點......
![《牛郎織女》讀後感]()
- 《牛郎織女》讀後感
- 牛郎織女，爲中國古代著名的民間愛情故事，也是我國四大民間傳說之一。下面是小編分享的《牛郎織女》讀後感，歡迎閱讀課文。《牛郎織女》讀後感中國老百姓沒有幾個不明白《牛郎織女》的故事。相傳織女乃天地的孫女，或說是王......
![牛郎織女]()
- 牛郎織女
- 牛郎織女1古時候，有個孩子，爸媽都去世了，便跟着哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子對他很不友好，讓他穿舊衣服，夜裏還要和牛一起睡在乾草上。每天還要放牛，因爲他名字有一隻放牛，所以人們就叫他牛郎。牛郎和牛很親密，所以把牛照顧得很......
![【牛郎織女】 牛郎織女的意思]()
- 【牛郎織女】 牛郎織女的意思
- 成語名字：牛郎織女成語發音：niúlángzhīnǚ成語繁體：牛郎織女常用程度：常用產生年代：古代近義詞：牛星織女成語故事：牛郎織女的神話故事成語出處：《羣音類選南西廂記》：“你影隻形單，羞睹牛郎織女星。”成語用法：聯合式；作主語、......
![牛郎織女讀後感]()
- 牛郎織女讀後感
- 牛郎織女讀後感1牛郎和織女是一對苦命的夫婦，身邊還有一頭牛是金牛星被王母貶下人間，投胎在牛郎家中牛郎之父早逝，大哥在外面做生意，家裏有一名大嫂，有一次她想毒死他往他的面放砒霜要毒死他，多虧身邊的牛郎星說∶“她要把......
![《牛郎織女》教學心得]()
- 《牛郎織女》教學心得
- 今天學習《牛郎織女》一課，因爲它在民間廣爲流傳，故事情節通俗易懂，學生理解起來很容易。課堂上，我以學生的展示爲主，讓孩子們談談對文中人物的理解。對於牛郎織女的命運悲慘、勤勞善良、追求美好幸福生活，大家都一致贊同。......
![牛郎織女四年級語文上教案]()
- 牛郎織女四年級語文上教案
- 1.在括號裏填上合適的詞語。()的青草()的目光()的星光()的雲霞2.選擇正確的解釋,將序號填在括號裏。到底:①畢竟。②表示經過種種曲折、變化最後實現的情況。③表示深究。(1)仙女們溜到人間的事到底還是讓王母娘娘知......
![《牛郎織女》（新編）]()
- 《牛郎織女》（新編）
- 現在，我們人間家家戶戶都使用電腦，玉皇大帝知道後，羨慕得不得了，於是下旨：從今天起，天庭每個仙人正式使用xx牌電腦，隨時都可以上網。織女知道後，馬上把牛郎加爲qq好友，接着便聊起天來：牛郎，兩個孩子怎麼樣？”“很好！”“織女，你在天......
![六上《牛郎織女（二）》教案與反思]()
- 六上《牛郎織女（二）》教案與反思
- 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課生字，理解課文中生字組成的詞語3、會用“心急發焚”、“霎時間”造句。4、觀察夏天夜晚的星空，找到天河、牽牛唾和織女星，將觀察到的經過寫成一篇短文。教......
![牛郎織女回國記]()
- 牛郎織女回國記
- 未來的一天，我成爲了一名新華社的記者，採訪的名人有上萬人，今天我要去採訪大家熟悉的牛郎織女，有人可能就問，牛郎織女在銀河上，怎麼採訪？我當然有辦法。在第二天早上在海南文昌衛星發射基地，人山人海，遠程號航天飛機屹立在發射......
![人教版六上教案：牛郎織女（一）]()
- 人教版六上教案：牛郎織女（一）
- 教學目的：1.獨立閱讀課文，能講這個故事。2.理解課文內容，體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對封建家族統治的揭露和鞭撻。教學過程：一、談話導入1.每當夜幕低垂，羣星閃爍時，我們仰望天空，隱約中不難發現一條銀色的天河，瞪大......
![《牛郎和織女》初一語文教案大綱]()
- 《牛郎和織女》初一語文教案大綱
- 教學目的：1.獨立閱讀課文，能講這個故事。2.理解課文內容，體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對封建家族統治的揭露和鞭撻。教學過程：一、談話導入1.每當夜幕低垂，羣星閃爍時，我們仰望天空，隱約中不難發現一條銀色的天河，瞪大......
![牛郎織女的作文]()
- 牛郎織女的作文
- 牛郎織女的作文一：銀河將牛郎與織女分開了。月牙兒是牛郎獻給織女的花瓶。牛郎可能個每天晚上都要採一些花朵插入花瓶中，而星星就是在夜空中開放的花朵。漸漸地，夜空中的`花朵~越來越少，`花瓶~裏也越來越滿。於是，星星變得......
![《牛郎和織女》初一語文教案]()
- 《牛郎和織女》初一語文教案
- 教學目的：1.獨立閱讀課文，能講這個故事。2.理解課文內容，體會作者對牛郎織女寄予的深切同情和對封建家族統治的揭露和鞭撻。教學過程：一、談話導入1.每當夜幕低垂，羣星閃爍時，我們仰望天空，隱約中不難發現一條銀色的天河，瞪大......
![讀《牛郎織女》有感]()
- 讀《牛郎織女》有感
- 今天我們學習了一篇課文，叫《牛郎織女》。這個故事記敘了牛郎小時侯的痛苦經歷，牛朗織女婚後的幸福美滿的生活，以及後來織女被王母娘娘無情地抓回天宮等情節。我覺得牛朗織女你們該知足了。雖然王母娘娘把你們分開了，你們......
![牛郎織女散文]()
- 牛郎織女散文
- 牛郎織女散文1人們都說這是美麗的神話故事，我說是的。當天空雲彩的金輝融入晚霞的餘光裏時，老牛揚起塵土迴歸破舊的欄圈。月兒爬上村舍寂靜的夜空，少年的牛郎吹響美妙的笛子，老牛靜靜臥着，兩眼噙淚傾聽着笛聲。它理解了多......
