高中作文指導課教案專題頻道
![小學三年級作文指導課教案設計]()
- 小學三年級作文指導課教案設計
- 習作內容選擇你喜歡的一個人的一件事，寫個片斷。教學目標1.通過引導學生追憶生活，重溫往事，點燃真情，引發學生的傾吐慾望，培養寫作興趣。2.熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，並學會用人物語言、動作、神態......
![作文指導課有感]()
- 作文指導課有感
- 第一次習作指導後學生寫出來的“作文”的讓我很“失望”，我不是懷疑學生，而是懷疑我自己，在作文指導的方法上是不是失敗了，要不這些可愛的孩子怎麼就只寫出百十二百來個字，更讓我很失望的是內容乾巴巴的，沒有把要設立自己心......
![高中語文方法指導]()
- 高中語文方法指導
- 導語：語文，是一門博大精深的學科，要想學好語文，學習興趣、好的學習習慣等都是很重要的。有人感到學習語文很吃力，我想主要是由於沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙。學好語文，要注重培養學習興趣，養成好的......
![高考作文指導]()
- 高考作文指導
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的高考作文指導，希望能夠......
![高中語文的學習指導]()
- 高中語文的學習指導
- 常有同學發出這樣的疑問：記得以前自己的語文成績也不錯，爲什麼到高中後突然感覺語文基礎很差？爲什麼其他學科學起來得心應手，可語文學習卻變得無所適從？語文到底該怎樣學？怎樣才能儘快提高語文成績？許多同學帶着這樣的疑問艱......
![教案指導教師評語]()
- 教案指導教師評語
- 作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的教案指導教師評語，歡迎閱讀與收藏。教案指導教師評語11)撰寫教案普遍比較......
![高中作文素材指導示例]()
- 高中作文素材指導示例
- 高中作文素材:考場作文素材學學“一句話開頭”舉例要清楚明白議論文的舉例，爲的是證明觀點，增加說服力。例子是否與觀點吻合，是最重要的，其次是力求鮮活，不要陳芝麻爛穀子，一論勤奮就是懸樑刺股囊螢映雪，一論發現就是瓦特的......
![語文複習指導課教案]()
- 語文複習指導課教案
- 知識目標：1、準確讀出漢字的音，讀準音節的聲調。2、拼讀音節，寫出相應的詞語。3、認讀用要求認識的字組成的詞語，懂得詞語所表達的意思。4、學習節氣歌。正確、流利地朗讀節氣歌，並能背誦。能力目標：1、藉助拼音讀兒歌，正確......
![高中文言文翻譯指導]()
- 高中文言文翻譯指導
- 導語：文言文翻譯是指將文言文等古代語言翻譯成現代常用語。其中文言文翻譯分爲直譯和意譯。下面是由小編整理的關於高中文言文翻譯指導。歡迎閱讀！篇一：高中文言文翻譯誤區解析誤區一：混淆古今異義例1、時既與樑通好，行李......
![寫景散文《春》閱讀欣賞指導課教案]()
- 寫景散文《春》閱讀欣賞指導課教案
- 篇一：小學語文散文閱讀教案教學設計一、散文的閱讀（一）散文的閱讀步驟一讀-----整體感知：A：瞭解主要內容；B：歸納中心思想；C:分析題目含義。----用一句話概括中心。二理-----理清思路：A：抓抒情議論句；B：抓過渡句；C：抓每層每段中心句......
![高中語文答題指導]()
- 高中語文答題指導
- 首先，建議同學們，在做題提筆之前，做一次深呼吸，然後告誡自己：欲速則不達;儘可能在試卷上將自己思考的痕跡寫下;相信自己的第一印象;絕對不輕易留下空白;切記整潔、美觀、有效的原則;然後拿起筆，進入到第一卷客觀題的選擇階......
![高中作文指導教案 作文素材之一事一議寫作輔導]()
- 高中作文指導教案 作文素材之一事一議寫作輔導
- 高中作文指導教案_作文素材之一事一議寫作輔導教學目的：1、學習議論文一事一議的寫法。2、能夠從材料中歸納出中心論點，論點要鮮明。3、能夠通過擺事實、講道理論證論點。教學重難點：1、如何從材料中提煉出中心論點。2、......
![四年級作文指導課教案]()
- 四年級作文指導課教案
- 教學目標：在口語交際的基礎上，寫一篇習作，要把自己所寫的人的精神風貌表現出來，四年級作文指導教案。內容要具體，語句要通順。寫完以後要認真修改。教學重點：指導學生把內容寫具體，把所寫人的精神風貌表現出來。教學難點：要把......
![課外閱讀指導課七年級語文教案大綱]()
- 課外閱讀指導課七年級語文教案大綱
- 教學目標1、通過課外閱讀指導，把學生的閱讀範圍延伸向課外，在閱讀的過程中讓學生體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。2、通過閱讀示例，使學生掌握圈點勾畫、做批註的閱讀方法，養成“不動筆墨不看書”良好習慣；從寓言中感受到生活......
![語文寫信指導教案]()
- 語文寫信指導教案
- 訓練題目我們已經學過給同輩寫信，這次習作是給長輩寫信。長輩，就是比你年長的人。可以是你的親人，也可以是你尊敬的其他人。我國的一位小朋友曾給聯合國祕書長寫過信呢！信寫些什麼內容由你定。可以告訴遠方的長輩這兒發生......
![高考高分作文指導]()
- 高考高分作文指導
- 在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的高考高分作文指導，希望對大家有所幫助。高考高分作文指導11......
![聽課指導教師評語]()
- 聽課指導教師評語
- 聽課指導教師評語對於任課老師是具有指導的作用的，能夠了解自身存在的不足。下面是聽課指導教師評語，希望對你有幫助。聽課指導教師評語一：1.課前準備充分，充分利用了多媒體教學，爲學生創造了良好的語言學習情境，激發了學生......
![高中作文指導教案]()
- 高中作文指導教案
- 教學目的：1、學習議論文一事一議的寫法。2、能夠從材料中歸納出中心論點，論點要鮮明。3、能夠通過擺事實、講道理論證論點。教學重難點：1、如何從材料中提煉出中心論點。2、敘事的簡明扼要。教學過程：一、複習議論文的知......
![高中語文學習指導]()
- 高中語文學習指導
- 第一方面，語文的簡單分類。如果說把語文分一下類，語文可以分爲兩種類型，一種是應試語文，一種是生活化的語文。所謂世事洞明皆學問，人情練達即文章，這就是第二種語文。作爲第二種語文，生活就是語文，語文的外延和生活的外延相等......
![課外閱讀指導課七年級語文教案]()
- 課外閱讀指導課七年級語文教案
- 教學目標1、通過課外閱讀指導，把學生的閱讀範圍延伸向課外，在閱讀的過程中讓學生體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。2、通過閱讀示例，使學生掌握圈點勾畫、做批註的閱讀方法，養成“不動筆墨不看書”良好習慣；從寓言中感受到生活......
![語文習作指導課教案]()
- 語文習作指導課教案
- 習作指要1．通過組織學生參觀訪問，查閱資料，使學生弄清蘋果的常見品種，栽培的歷史，生存條件，營養功效等，獲取寫作的第一手材料。2．引導學生有條理地介紹蘋果的品種等情況，寫明常見品種、生存條件、營養價值及幾種常見蘋果在外形......
![高中作文素材指導]()
- 高中作文素材指導
- 高中作文素材:考場作文素材學學“一句話開頭”舉例要清楚明白議論文的舉例，爲的是證明觀點，增加說服力。例子是否與觀點吻合，是最重要的，其次是力求鮮活，不要陳芝麻爛穀子，一論勤奮就是懸樑刺股囊螢映雪，一論發現就是瓦特的......
![高中指導]()
- 高中指導
- 第一在種是成績好又有自己另外夢想的人，他們一直在父母的意願和自己的願望之間徘徊。如郭敬明，他就一直在文科與理科之間徘徊，左手與右手也確實很難取捨……這一種人的卻很悲哀，他們一直很迷茫，一直在夢與現實中掙扎。第二......
![四年級作文指導課教案示例]()
- 四年級作文指導課教案示例
- 教學目標：在口語交際的基礎上，寫一篇習作，要把自己所寫的人的精神風貌表現出來，四年級作文指導教案。內容要具體，語句要通順。寫完以後要認真修改。教學重點：指導學生把內容寫具體，把所寫人的精神風貌表現出來。教學難點：要把......
![課題語文學法指導課型指導課]()
- 課題語文學法指導課型指導課
- 課題語文學法指導課型指導課教材分析(教材重點、難點、雙基分析)重點：培養學習興趣，樹立學習信心，掌握學習方法，養成良好的學習習慣。例如：書寫規範的習慣，使用工具書的習慣，廣泛閱讀的習慣，朗讀背誦的習慣，反覆修改文字的習慣......
