小學期中考試作文集合7篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的小學期中考試作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學期中考試作文 篇1

眼看就要期中考試了，我同門肯定都在想：這次考試，我一定要考一個考成績！你想考一個好成績嗎？想嗎？那就讓我來給你說說吧！

語文：

語文是很簡單的，我們班同學的最大弱點就是：閱讀理解。一看到閱讀理解稍微難的題，我們班的同學們就不會了。現在讓我給你說一個寶典吧！碰到閱讀理解難題無需怕，要保持冷靜！不能太浮躁，在保持冷靜的情況下要一遍又一遍認真地讀題。肯定能把這道題的答案給寫出來。如果碰到在短文裏找答案的題看短文的時候不要太粗略，要認認真真仔仔細細的看，然後就能寫下了。

數學：

當考數學時，數學大部分的題都是來自於數學書和數學練習冊上面的題。要不就是把練習冊或書上的題給改編了。你要是不會的話就根據老師講的題的算式給改編一下。如果你會這道題就不算什麼了！

英語：

英語都是書上的一些重點。你只要把書上的課文、重點句、單詞背的滾瓜爛熟了你考英語保證你沒有一點點的問題！

最後，我在這兒衷心祝願大家考一個好成績！

小學期中考試作文 篇2

這天期中考試的成績出來了，這次我考了雙百分，但就是我還就是不太滿意因爲這次期中考試的題不難，要就是難的話我就不能考得這麼好了。雖然這次就是雙百，此時但就是我不能驕傲，還有期末考試在等着，還有三四五六年級的期中期末考試。所以我要加倍的努力，爭取從今以後每一次考試都能夠考一百分，我還要每次期末考試都拿獎狀呢！

同時我還要抓緊複習英語，爭取在期末考試中英語也考100分。

小學期中考試作文 篇3

說道期中考試，我可是又喜歡又恨它。當然了，考好了當然是喜歡，如果是考不好的話，當然……比如說這次，我可是喜歡它要命，不用說，肯定是考好了唄，至於是考了多少分，我先賣個關子，往下看吧。

上個星期，我像往常一樣去上學，然而，我就覺得今天天氣晴朗，萬里無雲，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌，空氣也新鮮，是不是有好運呢？也難怪，上次得“金牌閱讀天使”的時候，我也是感覺天氣格外晴朗，再說了，我的第六感也是很靈的。

剛踏進教室，我就看見兩個男同學在討論什麼事情，對於我這種愛湊熱鬧的人來說，任何機會都不能放過。於是，我趕緊湊上去聽聽。“誒，你知道不，今天要發期中考試的卷子呢。”一個同學說。頓時，另一位同學臉上滿是悲哀，說：“完了，這次肯定死定了……不過好像聽說吳泳翔數學考得很……”就在這時，孔老師突然出現在門口，我嚇了一跳，也沒聽清楚下面說什麼，不知道說我考得很好還是考的很差。

前三節課，同學們都在討論期中考試髮捲子的事情，我也是趕緊湊上去，聽聽有什麼關於我的成績的沒有。就在這時，第四節課上課鈴打了，我們也是趕緊回到座位上。就在這時，數學老師進來了，手裏還拿着卷子，不用說，肯定是期中考試的的卷子。霎時間，教室裏一片寂靜，同學心跳加速的聲音都能聽出來了。這時，老師開口了：“說實話，這次考的真是差勁，不及格的.竟然有八個！”頓時，我被驚了一下，剛來學校的時候聽見同學在討論我考得什麼，最後沒聽完，難道是考得很差勁嗎？

一下子，我的心跳狂飆到沒分兩百下，冷汗刷刷的往外流，心裏還想着：完了……“現在，我來念六十分以下的…XXX，6x；XXX6x……七十分以下……八十分以下……九十分以下……九十分以上……”就在這時，老師停頓了一下，我才意識到沒有我的卷子，難道我考得是最差的，是十分，還是二十分，還是三十分？難道是…零分？就在這時，老師才說話：“吳泳翔…滿分。”頓時間，我簡直不相信我的耳朵，等到同學催我去領卷子的時候我才明白過來了這是真的。

後面的幾門課的卷子也是考得不錯，英語98。5，語文96。我趕緊算了一下我的平均分，足足有98。3！不用說，這次肯定我的分數最高。

高興過後，我也是冷靜了下來，回想一下，雖然這次考得不錯，但是以後的路還長着呢，考試也多着呢，不能說考好了一次，剩下的就肯定全部考好啊。所以，這次的成績是衆享教育“幫我”提高的，我也得繼續的學習衆享，這樣，我才能繼續的提高！

看來，做事只要堅持不懈，就一定能做成，就像我這次的考試，因爲學習多了衆享，所以成績自然提高，以後還得多加油！

小學期中考試作文 篇4

時間過得飛快，轉眼間學期已經過了一半，同學們也漸漸融入了這緊張的學習氛圍，與此同時，我們也將面臨新的挑戰——期中考試。

早上，我早早的來的學校。原來，不只有我一個人想好好考試，同學們都在認真的讀書，我也趕快做下來，捧起書就讀。

開始考試了，我懷着緊張的心情來到了考場，坐在座位上，等老師來發卷子。第一場是語文考試，我做完作業檢查了一遍。啊！終於考完了，我的心情既放鬆又緊張。因爲下節又要考數學。

中午吃過飯，來到學校就開始複習英語了。考試過後我和我的同學一起對了對答案，結果，我錯了兩個。唉！

小學期中考試作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。時間可過得真快啊!轉眼到了11月份，期中考試來臨了! 上午八點鐘的時候，我們就開始進行數學考試。這次的數學題目好難呀!好多都沒有接觸過，我硬着頭皮作了好多，漸漸的，心裏平靜了，題目看起來不是怎麼難啦!我還是像以前一樣寫的超快。可就是因爲寫的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫的序號是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊!一分啊!

更因爲我的粗心害我才考98!可氣! 考完數學後，我們還沒有什麼心理準備，就開始考語文了!這張試卷有六個面，平常只有四個面的!時間好快，一會兒，老師就收捲了。監考老師前門走，朱老師後門就來了!她問我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯了兩個4分呀!看來語文是拿不到90分啦!果然，下午老師就批好卷子了!結果才86!

老師批評了我，我知道老師爲什麼批評我，儘管我是今年新的插班生，可我平常成績都不錯的!朱老師對我充滿了期望，可我只考了這點分數，還有什麼面子見她啊? 下午，我最討厭的英語來了，成績如我所料很差：85分。 這些排名是1，15，27，不僅是同學笑我降的好快，我自己都是這樣認爲的!可是，這樣的苦惱有什麼用呢?不如，行動起來，下次再努力。 人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所說：人沒有永遠的第一，也沒有永遠的最後。失敗了，我可以再來，但我不可以放棄!

小學期中考試作文 篇6

在上星期五的早上，我們迎來了一學期一度的期中考試。在考試的前一天，我一如既往的玩耍，心裏還想：不就是區區一個期中考試麼？用不着那麼用功，也用不着複習，更用不着那麼緊張。可是到了星期五，我的心裏就像有一隻小兔子在砰砰的亂跳。終於，考試開始了，在發過語文考卷後我漫不經心的掃了一下捲紙。哈哈！這些題我全都會做！在小喇叭吆喝到：“開始答題開始答題”的一瞬間，我奮筆疾書的寫了起來。正當我心裏得意洋洋時，一隻“攔路虎”卻橫衝直撞的出現在我的面前。真是“半路殺出個程咬金”使我措手不及。我抓耳撓腮的想了好大一會，還是毫無頭緒，這時，我想起了老師的叮囑：“如果你遇到不會做的題了，那麼，你先把它丟下，等寫完後再想。”於是，我決定先把這道題丟下，去做其他的。還好，不一會兒我就順利做到了作文題。寫完作文後，我開始繼續攻克那一道“攔路虎”，再三思考後突然腦子裏出現了一絲靈光，我趕緊奮力把它揪出，這可真是“柳暗花明又一村”啊，終於把這“攔路虎”打趴下了！寫完後，我認真檢查了一遍所有的題，考試時間結束後，我們就交卷了。

第二場是數學了，我知道，數學只要你認真答題，就能取的好成績的。果然，不一會兒，我就寫完了。在認真檢查一遍後，我發現了一道錯題，幸虧我及時改正。

剩下的英語和常識，用六個字來說就是“那都不是事兒”。由於我考試前不認真複習，使我遇到了“攔路虎”等問題，我以後一定會上課認真聽講，在開始前也認真複習，這樣才能使我進步，這樣才能讓我成爲中上等學生，這樣才能讓我的學習更加優秀！

小學期中考試作文 篇7

兒子的成績公佈了，雖然不出所料，依然是班級第一、年級第七的結果，但綜合這一段他在學習態度和學習習慣上的表現，存在的問題與值得肯定的方面同樣多，還沒見試卷，不好評論在知識層面存在的盲區，但處於八年級下期的學生，沒有初入校園的七年級學生的矜持和小心，也沒有九年級學生升學壓力下的刻苦和努力，玩心重、浮飄、坐不住、靜不下心、愛搞小動作、上課不注意聽講、作業應付等小問題不斷。

這次學校爲減輕學生的負擔，八年級只考了語數外物理四門，但只這四門，整體也不是太理想。就兒子而言，在語文上，老師和家長多次強調多讀多背多寫，多閱讀課外讀物，而他近期愛上網絡小說，有一點空閒時間便拿起手機埋頭看，一說他，還振振有詞地說“這篇小說花了我一個多月的空餘時間，我同學半月就看完了。”無暇看其他有益書籍，也不閱讀不積累不摘抄了，作文乾巴巴，無一點新意，無怪乎這次光作文就扣掉十分，語文成績創下初中以來歷次考試最低。數學一直是他的優勢科目，他向來自我感覺良好，可每次總小問題不斷，會出現一些低級的錯誤。升入八年級以來，我多次囑咐他學習時要注意準確、速度、規範，在快而準的基礎上，計算和證明類型題要規規矩矩寫好每一步，可近段每次看他的練習本，計算只有一步答案、證明只有關鍵的幾步，詢問他原因時，他同樣很有理地說：“我會，不願耽誤時間，考試時我會寫詳細的，放心好了。”雖說這次扣的幾分，據他說自己是真的不會做才失分的，我還是擔心他這種盲目自信的態度和不良的書寫習慣會在以後會出細節上的失誤。我常給他講，古代高手比武取勝，是看誰失誤少，誰暴露的破綻少，學習也一樣，抓細節少失誤才能笑到最後。衆享教育的盧強軍老師也這樣評價八年級的學生：“這個階段的孩子，自己覺得什麼都懂什麼都會，其實什麼也不懂什麼也不會，還聽不進別人的勸告和建議。”

英語和物理成績尚可。英語雖小學沒有打基礎，但近段他對這門課的興趣讓他在逐步提高，下步主要督促他在語言學習和英語語感上下功夫。物理這門課是八年級新開課程，他怕會成爲前進路上的攔路虎，近段學的比較上心，看到日常生活現象就用物理原理分析，所以能取得好的成效。

八年級是初中生的“分水嶺”，爲了孩子不掉隊，應結合這次考試，幫孩子查漏補缺，迎頭趕上。結合我孩子的學習情況，我認爲家長應該從以下幾方面努力：

一、提高孩子的學習興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中。有興趣纔會產生學習的主動性和積極性，由自發變爲主動的去探索知識的奧祕。

二、幫助孩子學會學習。學會學習是時代的需要。孩子要適應社會，就要具備不斷學習、不斷適應的能力，學生時代，要想孩子學有成效，就要讓孩子學會學習。加強對孩子學習過程的指導。課前預習、上課聽講、及時複習、獨立作業、系統總結是最基本的環節，家長幫孩子抓好這幾個環節，就可變被動學習爲主動學習，進而做到牢固地掌握知識，融會貫通，並同時提高自己的各項學習能力，形成一套自己的方法。

三、幫助孩子端正態度，找準問題，制定措施。期中考試只是檢查前一階段的學習效果，家長不要爲孩子成績和名次不理想而苦惱不已，要分析孩子失利的原因，幫助提高。看孩子是不是在課業上有盲區，即所說的攔路虎。語文在閱讀理解或作文方面、數學是計算算錯或是證明不會、英語是語法的應用或短文理解、物理是定理的應用等方面，這些可以看卷子或問孩子，從基礎開始，幫他一個一個攻克，你可讓他看衆享在線課程或請教老師，把知識學紮實，提高孩子的自信心。

四、訓練孩子的非智力因素。孩子取得優異成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知慾，這些素質，對孩子的成長太重要。一些學生之所以優秀，除了科學的學習方法，還在於他們具備勤奮、刻苦、冷靜、理智，專注、有毅力、自控能力強的品質，不容易受外界不良環境干擾的堅強的意志力，能很好的控制自己的消極情緒的耐挫折力。這需要家長在日常生活中關注孩子的性格特點，有針對性的加以引導。

客觀分析孩子的成績，準確點出問題的本質，以利於他繼續發揚優點，正視自身存在的不足，面對成績“勝不驕，敗不餒”，學會平常心對待，紮實的學好每門功課。

有道是“一分耕耘一分收穫”，你用心去攀登知識高峯，而知識也會同樣回報你，雖然不以這一次的分數來評價孩子的一切，但成績背後或暴露或深藏的一些問題值得家長們關注，結合自己孩子的特點，對症下藥。我這個老媽平時和兒子溝通還可以，但要解決問題，還需要他爸跟他來一次深談，響鼓需重錘敲。