期中考試後作文400字四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的期中考試後作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期中考試後作文400字 篇1

星期三我們年級考完了試，我一直以爲自己能考得很好。

星期四，第一節課，語文老師叫組長髮卷子時，我的心緊張得像十五隻水桶打水――七上八下。我坐在座位上等了好長一段時間可是卷子還沒發到我手上，我心急如焚。突然我的卷子被一個組長放到桌子，我一看，大吃一驚，才考了83.5分。我在心中暗暗安慰自己說，不用怕，只是語文沒考好，數學和英語一定考得好。

第二節課，英語老師也叫組長髮試卷，我的心裏比上節課更緊張了，我默默的坐在座位上，深吸了一口長氣，卷子終於到了我手上，我屏息凝視，居然只考了89分啊?我現在越來越沒自信了。

星期五數學老師同樣叫組長髮卷子，我第這頭坐在那裏。同桌碰碰我說：“低着頭幹什麼?你卷子掉地上了。"我撿起來一看雖然考了94分，可是沒達到老師說的分數，這次我完全沒了自信，悶悶不樂的。

媽媽見我無精打采的，一下子猜透了我的心思連忙過來說：“你不要爲了考試沒考好失去自信，你只要認真分析錯誤的原因，知錯就改、博覽羣書，那麼以後就不會犯這種小錯誤了!”聽了媽媽的話我又恢復了以前的自信，看了一下錯題，我才發現那些題都是自己會做的'，語文基礎知識做得很好，只是閱讀做錯了。數學題都是因爲粗心大意，除了英語有兩個空不會做其餘的也是粗心大意才錯的。

我反思了一下，在以後的學習過程中一定要認真審題，仔細檢查，多看書，多做閱讀題，爭取期末考出好成績。

期中考試後作文400字 篇2

經過一個學期的學習，我們們的知識又增加了許多。今天，我們們迎來了我們們收穫果實的期末考。

緊張的期末考試終於結束了，我們長長地舒了一口氣。回到了自己的教室，教室裏像炸開了鍋似的沸騰起來，“我們們終於解放了！”“回家可以看電視了！”“金琦，你明天到我們家玩吧！”同學馬佳寧邀請我們明天到她家玩。這時，周老師來到教室跟我們們對了答案。我們覺得渾身不自在，錯的太不應該了，簡單的題怎麼會錯哪？太大意了，審題不仔細。唉！不怨天不怨地只怨我們自己太馬虎。馬虎啊！馬虎！你到底要跟我們到什麼時候？

我們慢慢地走在回家的路上。此時，樹上的鳥兒也不再高唱了，好像躲着我們這個馬虎大王。路邊的花兒沒有了笑容，爲我們的馬虎而難過。哎，回家怎能向爸爸媽媽交代。常言道：“落第學子喪門犬”，此時的我們，或許也真是這樣吧！

我們感悟到：真金不怕火煉，只要我們平常學習認真，就不怕考試。我們平時如果做題不馬虎，考試也不會出現馬虎的現象。我們在心裏對自己說：“不要在同一個地方跌倒！既然都考過了，好不好都已成現實，下次努力考好吧！不要再那麼粗心，那麼馬虎。”

期中考試後作文400字 篇3

當老師發考試卷的時候，自認爲考得不錯的我在那洋洋得意地等我的卷子。當卷子發到我手中的時候，我看到那鮮紅的九十一點五分和一個個的紅叉子，我感覺把我的臉映得紅紅的。

想起那天做卷子的時候，我感覺這張卷子很簡單，做完後匆忙地檢查了一遍，就覺得很滿意，然後，就趴在桌子上等待着組長收卷子。媽媽臨考試前還告訴我的做卷子時不要眼高手低，要認真、細心等等，可是那些話我早已拋到九霄雲外了。這時候，我覺得很難爲情，剛纔的那股得意勁也飛得無影無蹤了。我覺得自己太馬虎了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚“鍥而不捨，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。我感覺只有憑藉這種精神，纔可能達到知識的彼岸。想起幼年的李白因爲看到一位老奶奶用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成爲了一代詩仙。李白的這種精神充分地說明了只有鍥而不捨地學習，才能達到金石可鏤的地步。

所以我堅信：“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。”只要我堅持不懈地努力下去，就能贏得好成績。記住，沒有不勞而獲的美事，要明白學習的重要性，爲自己的將來奮勇前進吧！

期中考試後作文400字 篇4

當我聽到這個成績着實讓我詫異的很，尤其是本班的平均分，更是讓我不知道說什麼號的。老師你也不要太擔心了，以後又機會我們會把它提上去的。 分析下此次考試或者是每次考試都會犯的錯誤吧！

1. 英語聽力：明明告訴自己要專心，可越是這樣越發無法將心思全部投入聽力當中來，有時候甚至聽到下一題的時候，還在回想上一題是否正確，這個毛病必須克服。也就是這樣答案總是不確定的，在塗塗改改中就斷送了我那一分分寶貴的分數。實在是平時應該多訓練纔好。

2. 單項選擇題：這個還好吧。有時候也會出現幾個事態或語法的錯誤。我會多做練習的。

3. 完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，專心理解吧。

4. 閱讀理解：先看題目再讀文章，這是初中英語老師教我的，謝謝他，這個方法挺好的。帶着問題去邊讀邊找答案。更重要的是，讀文章時，不能被打擾，不能中斷，不能一心二用，心平氣和地做題纔好。

呵呵，雖然我都知道這些方法，可是每次做題都會出現漏洞，希望老師多多指教。

班上的同學的時間都花到理科上面去了，所以考這個成績也是情有可原的吧，希望老師原諒。

再之，不質疑老師的教學能力，只是紀律好，會更有效率。