精選中考優秀作文合集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的中考優秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考優秀作文 篇1
我們每個人心中都有自己的理想。有些人想成爲一名醫生。有些人想成爲一名會計。有些人想成爲一名導遊，然而，我想成爲一名教師。我想成爲的老師不需要非常優秀，但只要按照我自己的意願。
因爲我很想體驗一下：爲什麼語文老師只教了我一年的語文，但對我的影響卻如此之深？甚至讓我爲她給我的目標好好學習中文，並堅持不懈地追求她給我的目標。我也想體驗爲什麼老師總是如此無私和偉大。所有這些和所有的問題像我自己的孩子一樣衝向我，讓我真的想成爲一名老師，回答我心中的問題。
事實上，我想成爲一名教師不僅因爲這一系列的問題，還因爲我在一個非常差的班級裏一次又一次地絕望。是八年級的語文老師一次又一次地幫助我，讓我重拾信心，努力學習。因此，我非常想成爲一名教師，並盡我所能鼓勵一些在差的班級努力學習的學生。不要讓他們有一絲絕望。教他們堅強、勇敢和堅持，就像八年級的語文老師教我的那樣。
因爲這些持續的原因，我想成爲一名教師。因此，在今年的第三年，我會爭分奪秒地學習，爲我的理想而奮鬥。
中考優秀作文 篇2
“信！”我剛進教室，好朋友飛也似的衝着我跑來，“你的信！”說着將手一揚，我一把奪過信，趕緊拆開，一枚精緻的書籤悄然滑落……看着信中的落款，我的心裏不禁激起了層層波瀾……原來，寄信的是“xx作文大賽”的評委。回憶起參賽初，我天天都看一些作文書，結合自己的經歷和抄下來的好詞好句重新寫一篇。每次看到什麼作文題目，都會認真地寫，寫好後，便反覆推敲文章裏的優美句子和詞語，讓這些詞句表現出文章中心。爲了這次比賽，我可以說是費盡了功夫。一路上，我過五關，斬六將，終於到了總決賽。“戰場上”，高手如林，我緊張得滿頭大汗。拿到試卷，看到作文題，我卻不知從何下手。看着大家“埋頭苦幹”，我越發着急。於是，我在心裏默唸：冷靜，現在這個時候絕不能緊張！
情緒穩定下來了，我準確地審題，快速列出寫作提綱。因爲有提綱的幫助，我的腦海裏，思緒如泉涌，拿起筆，“刷刷刷……”地寫了起來。不出一會兒，文章就寫好了。寫作，對我來說似乎已經變成了一種本能的歌唱，讓我在稿紙上抒發出最真實的自我。也許我幼稚的筆墨寫不出唯美的文章，但我把自己所有的見聞和思緒變成了文字。看着它像小精靈一樣跳躍着，變得美麗和生動……終於，我的努力沒有白費！這次的作文大賽，我一直以來的頑強拼搏、堅持奮鬥有了成果。雖說只是一枚小小的書籤，但它蘊含我的辛勤汗水，或許許多人都看不起它，可這是金錢買不到的，我要把它當作一把開啓文學殿堂的金鑰匙，繼續努力，因爲讀書是一種享受，寫作是一種快樂。我用自己的文字記錄着自己的喜怒哀樂，我用心情書寫着自己的人生軌跡。如今，這枚書籤時刻鞭策着我不斷奮發向前……
中考優秀作文 篇3
生活就像一齣戲。只要開始，你是否準備好了都沒關係。你可以以一種未經審查的平庸的方式來演一場毫無意義的鬧劇，或者以一種集中有序的方式來演一場驚心動魄的戲劇。生活就像一齣戲。知道這齣戲一生只會上演一次的人肯定會受到格外的善待。他們會全心全意地投入到一條短線中，並盡最大努力。因爲他們知道觀衆不是自己，而判斷表演效果的標尺是裝在羣衆心中的。
只有愚蠢的人才會判斷自己。生活就像一齣戲。懂得戲劇本質的人善於勇敢地面對沒有劇本的表演。他們知道人有喜怒哀樂，月亮有沉浮。因此，他們在大風大浪面前從不灰心。只有那些沒有勇氣的人才會因爲害怕天堂而停止表演。生活就像一齣戲。認識到這齣戲的意義的人明白，這齣戲的表演取決於燈光、道具和音響，取決於男女演員的合作，所以他們將永遠珍惜舞臺上的一切。
他們知道他們表演的成功在某種意義上取決於舞臺環境。這樣的角色必然會受到舞臺環境的尊重。只有自以爲是的人才會鄙視周圍的一切，這樣的人註定會被周圍的一切所鄙視。生活就像一齣戲。瞭解這齣戲的人也知道，不是所有的好角色都能在演出的同時很受歡迎，所以他們總能忍受沒有觀衆掌聲的孤獨。
日復一日，年復一年，他們一次又一次地努力，一次又一次地努力，幾年後他們終於被人們尊爲著名的人物。只有那些庸俗膚淺、渴望快速成功和立竿見影的人，纔會在沒有成功花朵的空氣中窒息而死。生活就像一齣戲。但是你不能把生活當成行動，也不能把行動當成生活。當你謝幕時，願你配得上這一生中獨一無二的表演。
中考優秀作文 篇4
時光匆匆流逝，綿延成浩瀚無垠的長河。當我——一個後來者泛舟溯流而上，那些遠去的歷史，就在它的沿岸，畫卷一樣地漸漸展開。我看見了一個個美好的樂園，那裏烙印着志士的行跡，洋溢着仁人的歡笑，迴盪着智者的歌詠，令我心馳神往……
諸葛草廬
襄陽城西的隆中，羣山起伏，林海茫茫。飛瀑流泉的一座高崗的半坡上，茂密的樹叢掩映着一間簡陋的草廬，十分自然，十分清新。高崗有了草廬，好像廣闊的湖面飄過一片風帆，遼遠的天空掠過一隻飛雁。草廬有了主人，好像小小的石洞飛來神仙，淺淺的溪水藏臥蛟龍。諸葛先生深居在此，閒雲野鶴般地送走他平靜的歲月。他外出，草廬是他快樂的起點，徜徉幽徑，撫蒼松，聽清泉，飽餐山光水色；他歸來，草廬是他幸福的終點，燃起青燈，調素琴，誦黃卷，佔盡古風雅韻。他躬耕隴畝，沒有苛政來相擾；他談兵論道，常見摯友來相邀。草廬充滿了自由空氣，他常常酣睡到日上三竿，醒來則自我陶醉：“大夢誰先覺，平生我自知。”草廬是他的樂園。他身居樂園，而志在天下。
陶潛東籬
夕陽轟然下落在潯陽江中，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血。江畔一處尋常人家的門前，斜插着一圈疏疏的短籬。短籬的東邊，菊花開得蓬蓬勃勃，活像一張張天真的小臉，舒展着稚氣的笑容。秋風輕輕地搖曳着她們嫋娜的身姿，飄溢出陣陣濃郁的芳香。花叢裏，“五柳先生”陶潛面容清瘦，兩鬢微霜，正從容地採摘着一朵朵金菊。有時他把花瓣湊到鼻尖聞聞，眉宇間升起無限的喜悅。菊花，是他的伴侶，是他的樂趣，是他的生命！忽然，他不經意間擡起頭來，目光正與隱隱的南山相接。那裏煙飛雲斂，林壑深深，也許有與他志同道合的人隱居吧。“採菊東籬下，悠然見南山。”他情不自禁地高吟。他的思緒被牽得很遠，很遠。他忘卻了那“環堵蕭然，不避風日”、“短褐穿結，簞瓢屢空”的艱辛生活，爲能在這片小天地裏放逸他的天性而滿足。剎時，一對結伴歸巢的鳥兒掠過他的眼前，他怡然自得：“此中有真意，欲辯己忘言。”東籬是他的樂園，他身在樂園，而心懷時局。
東坡赤壁
大江咆哮，滾滾滔滔，向東急逝。一堆堆雪浪，翻卷跳躍，如萬馬奔騰。兩岸青山，陡峭如壁，森嚴地對峙。蒼鷹在山巒上盤旋，江水隨着絕壁激盪。山光水聲，猶如一幅配樂的風景畫。江心一葉小船在急流中顛簸着疾駛，船頭端坐着峨冠而多髯的東坡居士。他的眼中折射出欣喜，他的胸中奔涌着豪放。感謝上蒼把他推到這赤壁古戰場，讓他遠離塵世的喧囂，感受江山的壯麗，聆聽濤聲的雄渾。船行如箭，身輕似燕，彷彿就在飛翔。他指點江山，舉酒放歌：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光”。他思接千載，憑弔英雄：“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”他將他的曠達疏狂完全展現在大江面前。他的靈魂在昇華，就如江天上空的那輪明月。於是，他喟然長嘆：“人生如夢，一樽還酹江月。”赤壁是他的樂園。他身遊樂園，情繫古今。
神思飛出古人的樂園，我感到了心靈的淨化。它們向我昭示：寄託美好精神的樂園纔是永恆的。它們讓我懂得：怎樣去擁有這樣的樂園，在堅守中獲取人生的意義。
簡評：本文巧用虛筆，大鏡頭廣視野地描寫古人的三處樂園，表現了他們崇高的精神品質，透出作者胸中的一股大氣，構思新奇，主旨深刻。主體部分運用三個小標題，並列地展開文脈，結構嚴謹，思路縝密。全篇情感濃郁，語言優美，很有藝術感染力，不失爲一篇考場佳作。
中考優秀作文 篇5
“外面的雨快要停了吧！”我問着自己，擡起頭，看到櫃檯前帶着燦爛笑容的女老闆，心裏不禁泛起一絲波瀾。腦海中不禁回到了3個小時前的場景。
母親託我拿東西給奶奶，我看了看外面瞬間移動的雲，心裏想：這雨應該會在我回到家之後纔會下吧。出門前，母親提醒我拿上傘，我只想車騎快些應該淋不到我吧！
回來的路上，一聲響雷把籌備已久的雨水打了下來，如決堤的洪水，來勢兇猛，心中一面抱怨着自己的大意，一面加快腳下騎車的速度，但實在不行了，情急之下我躲進了一間閱覽室避雨。推開門，一股暖流撲面而來，現在的我已經被凍得瑟瑟發抖了，剛剛的雨水和強風把我打得全身已經半溼了。
我站在門內，看着門外的傾盆大雨，心裏只好期盼大雨快快停下。剛剛我推門時吹進的冷風似乎讓女老闆注意到了我，她拿了一條白毛巾和一杯熱水向我走來。走到我面前時，她把毛巾遞給了我說道：“擦一下吧，要不然容易感冒”，我不知所措的'站在原地，她有把毛巾塞到我的手裏，然後我纔有所反應，擦乾後她又把水遞給我說道：“看你剛剛氣喘吁吁的樣兒，一定是，一定是因爲躲雨沒有躲得及吧。”我點了點頭，接過她手中的水喝了起來。女老闆又說道：“我看這雨一時半會兒也聽不了，不然你現在這看會兒書，等雨停了再回家。”此時的我彷彿被陽光包圍着，照耀着，她傾吐的話語如縷縷春風。但我瞬間回過神兒並意識到了一個嚴重的問題：我沒帶錢，因爲曾經來過幾次，是要收費的。想到這後我尷尬的笑了笑，她彷彿看穿了我的心思，笑道：“沒事，不要錢的”。
我走到一處座位，坐下，認真的讀起了手中的書，中間有幾次她來問我還要不要喝水，我只是笑了笑答道：“不用了，謝謝。”
一束陽光把我從回憶中拉回現實，雨停了，陽光也出來了。我把手中的書放回原處，走向櫃檯，對老闆表示感謝後走出閱覽室，騎上車。雨後天晴，天空藍得如水洗過般，微風中夾雜着花香，我的心情比剛纔更加愉悅了。自行車駛過濺起的水花，也成了一道好看的風景。
中考優秀作文 篇6
母親棄家而走，父親精神歇常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個破碎的家，還收養了一個毫無血緣關係的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時的家。每天一早，六點準時起牀，爲妹妹"小不點"做早餐。七點，妹妹要到一公里之外的小學上學。送走妹妹後，他纔開始一天的學習和工作。爲了掙得兄妹倆的生活費，他在課餘時間要推銷商品。他說："只要你信心不倒，什麼都不能打倒你；只要你心中充滿愛，也將更加精彩。"是愛和堅強，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰輝---也許很平凡，可他卻用自己的愛心感動着家人、感動着社會！
點評：
這篇散文用題記，富含哲理；巧分節，脈絡分明；抓熱點，內容奪目。當作者將目光聚焦在"感動中國"這一特殊話題上時，文章便有了堅實的情感基礎。三個人物分三節展開，表述方式又各有特色。寫田世國，從名言及典故引出，底蘊深厚、震撼人心；寫叢飛，重在整體說明，語言簡潔、個性鮮明；寫洪戰輝，則重在描寫他平凡而又並不普通的一天。
中考優秀作文 篇7
在還沒能開始寫作時，讀過幾篇文章，上面都是寫作文如何如何討厭啦！作文如何如何煩啦，搞得我相信作文是最煩人的。但是，當我提起筆，準備開始寫作時（就是看圖寫話，要求200字）忽然發現作文並不是那麼煩；看圖寫話像個漫畫似的，後面居然可以自己再配圖，我興奮極了，舉起小手，天真地問老師：“老師，可不可以自己編情節呀？”“可以，只要合情合理就行”！老師答道。“噢”我似懂非懂的“嗯”了一下。小手已經開始在稿紙上寫字了。“會不會太傷心啦？”“哈”！表現不錯！我的嘴裏不時的發出聲音。收作文啦！“半個小時過後，老師叫道。可班裏沒有一個人答應，只有鉛筆在稿紙上“沙沙”地作響，“看來還沒有寫完呢！老師低聲說道。“我！”我大叫道“老師”，我寫了多少字，“報告老師！我寫了一篇稿紙！”我邊說邊像軍人一樣敬了一個禮，“真的呀！”“老師微笑地說“曹安潔，表現不錯，給你一根棒棒……。”老師的糖字還沒說出口，就被同學哇地一聲淹沒了。我那時簡直是同學心中的偶像！（因爲那根棒棒糖）。
從此，我寫作的興趣就被激起了。從200字到800字，從三等獎到一等獎，我付出了好多好多呀！記得二年級第一次參加校級“春蕾杯”作文比賽，看着那桌子大的稿紙，我犯了難：“要寫那麼多字呀！不會吧！人家才二年級啦！我皺着眉頭，選了一個題目，開始寫作。“哇，原來這麼好寫呀！”我驚訝極了！於是，拿起一塊橡皮，把前面寫得不好的地方全部擦掉開始真正地寫作。很快，我便進入了狀態，進入了自己的世界。教室裏，充滿了筆在紙上作響的沙沙聲……。。
“叮零零！”收卷的鈴聲響了。我滿懷希望地將大稿紙交上去，等待着兩個月後宣佈成績。兩個月後的一天，班主任突然說要發“春蕾杯”作文比賽的獎狀，全班只有兩個人得到了一等獎，好了，現在從三等獎開始念起，“曹恩銘，顧小荻”沒我！都沒我！怎麼辦？難到是二等獎？我懷着忐忑不安的心聽了下去。“黃漢妮，馬舒楊…。。”天啊！我的天啊！不要不要啊！爲啥沒我？“現在宣佈一等獎得主：陳思洋，曹……”班主任故意頓了頓，然後接着說：“安潔！”我一驚，臉上的表情一變再變：先是哭喪，然後是驚訝，隨後微笑，最後，我大笑起來：“喲！太棒啦！我得到了一等獎！我美滋滋的接過獎狀，心裏像吃了蜜一樣———甜滋滋的，甜的我都不知道哪兒是北啦！
以後，我寫的字數一翻再翻，而寫的質量也“叮叮！”地往上躥，我的文章已經好幾次當範文啦！寫作，像是一灣小溪，在乾熱時喝它感到清涼，寫作，也像一個屬於自己的繽紛世界。寫作，更像是一縷明亮的陽光，照在身上，照在心裏都暖烘烘的。
這就是我心靈的陽光——寫作！
中考優秀作文 篇8
【優秀作文】
微風輕拂，綠得刺眼的葉子在貪婪吮吸着大自然的甘露。河心蕩漾的微波中泛着些許青苔，浮到水面戲水的魚也是一副安然自若的神態，在這樣溫馨的環境中，在蔚藍的天幕下，在充滿汗水的拼搏裏，我發現我還是有潛力的。
做完準備活動的我們整齊地站在操場上。只見體育老師手拿秒錶一臉壞笑地朝我們走來，他清了清嗓子說了一句：“這節課測跑。希望同學們都能過。”說完眼睛似乎有意無意地向我看了一眼。雖然自己私底下偷偷練過幾次，但我依然感到腿在顫抖，我的心彷彿要衝出來似的。要知道一連好幾次測跑我都沒有過，別人的成績一都一路上漲，而我呢？那成績就像水一樣永遠只向低處流，接連掛了好幾次紅燈，真是一個慘不忍睹。
槍聲打響，站在起跑線上的我才如夢初醒，向前看去同學們一個個都如同離弦的箭一樣衝出了好遠。我見狀忙奮起直追可還是被落下一大截。“加油！”好友在旁邊喊。
朋友的鼓勵讓我將一次又一次跑不動了，不跑了的想法向下壓去，汗水順着臉頰淌下，衣服都被汗水溼透了，喘氣彷彿拉風箱似的——呼哧呼哧，空氣中滿是塵土與二氧化碳的混合物。可是意識終究彌補不了身體素質的差距，下體的僵硬，上體慣性的趨前，一個踉蹌自己摔倒在地。幾個好友忙跑了過來，膝蓋上傳來陣陣的疼痛，低頭一看，膝蓋摔破皮了。將身旁的好友推開，拼一下吧，我告訴我自己，繼續向前跑去。
也不知過了多久，天邊吹來一絲清風，撲到面頰上，滲進心裏。“好！”我被體育老師驚醒，有些晃動的世界中飄來一句話：“誰說你是體育低能，你還是有潛力的嘛！某某某，趕緊上去扶一下她，到樹蔭下讓她休息休息。”……
幾周後，我漫步在中心路上，好友一路從操場追來，臉上洋溢着微笑，空氣中似乎也花香四溢。面對着成績單上的“優秀”兩個字，想起“你還是有潛力的”這句話，我笑了。
【亮點看臺】
能從日常生活中選取素材，雖然事例極爲普通，但作者寫得很真切，在敘述時並不呆板。之所以這樣取決於作者巧妙的構思，不僅全文采用了倒敘的方式，而且在局部也別具匠心，比如在描述自己奔跑時增加摔倒一節，就使文章平生波瀾。同時細緻的心理描寫、景物描寫也令全文增色不少。
【優秀作文】
北風似乎不知道疲倦，在窗外呼呼地吹着。這時不論哪一個小孩都應該在家中的暖氣旁，享受着冬天的溫暖吧。可是媽媽偏說，今天要我回奶奶家。唉，儘管心中有着一百二十個不願意，可媽媽的聖旨怎敢違背，今天要挨凍了。
去奶奶家的路上，沿途都是枯枝，一片蕭索的景象。兩旁樹木那扭曲的枝幹，被風吹得搖動的樹枝，似乎在痛苦地掙扎。整個大地早已沒有了春天的新生和夏日的燦爛。看到這，我不禁打了個寒戰，加緊腳步向奶奶家走去。
奶奶家眼看便要到了。埋頭走路的我無意中向道旁瞥了一眼。可眼前並沒有意料中的蕭索，在寒風中分明挺立着一株寒梅。朔風吹來，雪花飄飄。她那玲瓏奇特的身形是經歷千般悽楚，萬般苦難才造就的嗎?一朵雪花飄落在她的脣上，應該是冰冰涼涼的。面對寒風，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”的傲骨擺在眼前！
我的心驀然動了一下。你那粗粗的枝幹分明是在向命運反抗，那潔白的花朵是在向冬天咆哮！冬日風景，原也這樣深沉，這般含蓄和美好。我走過去輕輕捧下一朵梅花，放在手心。體會它“遙知不是雪，爲有暗香來”的錚錚鐵骨。
難道，我不應該這樣嗎？不管冬日多麼寒冷，前行的路有多少荊棘，我都應該勇敢向前！想想上週的我，才一次考不好就幾天打不起精神。一次考不好算什麼，跌倒了再爬起來就是了。就像梅花一樣在冬日裏綻放英姿，不畏懼冬日之寒，風霜之苦，更加向前。
是啊，生命短暫，時間的車輪永遠不會爲了任何一個人而停止轉動，我們所要做的是讓生命更有意義。堅強的面對生命中每一次失敗，就像梅花一樣在冬日裏努力孕育每一次花開，永不言敗！
謝謝你梅花，是你讓我反省了自己，讓我明白我應該堅強。
北風仍在呼嘯，但在我看來，似乎沒有先前那麼猛烈了。
【亮點看臺】
一次路上的偶遇，深深震撼了作者的心靈，給了作者做人的啓迪。全文娓娓敘來，對照比較，絲絲入扣，發人深省。不知疲倦的北風，痛苦掙扎的枝幹，挺立的寒梅都給人以深刻的印象。作者在感悟到跌倒爬起的道理之後並沒有就此停筆，而是又上升到了人生的高度，可謂以小見大。全文巧妙的比喻，精彩的環境描寫，不僅讓讀者領略到作者的文筆，而且更能給人以深刻的教益。
【優秀作文】
婆娑的樹影撩起微風的一角，記憶中那一夜的月光格外皎潔，靜謐的月光漸漸滲透在月臺的每一個角落。如今又見那個月亮，我又站在我們經常玩耍的地方，我再次用那顆懺悔的心深深地反省，我多麼後悔當時的言語，現在我有很多話想對你說，可是你——你早已不在我的身旁。
月涼如水，恰如你的心是那麼的純真，沒有一絲的污垢。那天晚上，你興沖沖地拉着我的手，叫嚷着要同我一起看流星。那一夜真是很美，一盞明媚的月，穿過朦朧、穿過空氣，將明潔的銀光密密地佔滿大地，就像在童話故事裏一樣。
靜夜中，充滿了詩意。你忽然興奮地指着天上的星星，用一顆小孩子最單純的心，用小孩子比較稚氣的語言，向我描繪着夜空是多麼的美麗，那深沉的夜空，婆娑的樹影將我們的心緊緊繫在那裏，我們忘記了時間，忘記看月已掛西梢，直到村子裏響起此起彼伏的喚兒聲，我們才感覺真的困了。
那天晚上，你用手指輕輕地數着天上的星星，告訴我那些星星是你的，然後慷慨地非給我一點。我不會和你搶，我知道離異的雙親使你失去了太多的愛，屬於你的星星一眨眼，都會使你驚惶，使你迷茫。
忽然，天邊劃過了一顆流星，我看到你收起了嘴角的弧度，深深地低下頭，我連忙問：“怎麼了？”你擡起頭，靈動的雙眸眨了兩下，然後告訴我說：“只要對流星許願，媽媽就會回來的。”我當時腦海中不知哪根弦壞了，竟然對你說：“傻了！那些都是騙小孩子的。”話一出口，我就知道壞了。因爲我分明看到你低下頭，悄然無聲，世界彷彿沉寂了一般。我沒有想到我的一句話會這樣傷你的心，我一時不知怎麼辦了，其實你也明知道那是無根的夢，不會發芽，不會結實，可是有夢畢竟是幸福的。
事後我想找你說說，可是又不知怎麼說。而這也成了我終生的遺憾，因爲不久你就和你爸爸離開了這個村子。
夜晚的霧氣展開了，將萬物攬入陰霾，氤氳成一個美好的夜空，遠處，傳來了一曲悲歌。
我一次次地望月，一次次地反省，悔恨自己的脫口而出，悔恨自己的猶疑。而今早已是物是人非，何時和你還能再見？我願把我的那一份子星星也送給你。
【亮點看臺】
1.選材獨特。選取這個題目的考生大多選取的是對自己某次失敗經歷的描述。而本文的小作者選取了一個無法彌補的傷害事例，描述了自己從這件事中受到的觸動，避免了與其他考生“撞車”的可能。
2.人物描寫和景物描寫相得益彰。小作者的語言功底很強，文中多采用比喻修辭手法，既爲人物的活動營造了一個悽美的氛圍，又恰到好處的襯托了人物的心情。
中考優秀作文 篇9
也許會在多年後的某個黃昏，從偶然翻開的扉頁中落下，沒有芳香，無聲無息，無論如何追索，一切只如雲影般掠過，逐漸隱沒於日落後的羣嵐。只是，那透着玫瑰色的夕陽依舊做着最壯烈的掙扎。
——小傳
斑駁的日光灑落書案，只是續一小杯茶的工夫，不經意間便退到了山的另一邊。歲月的花絮總攜着縷縷溫情浮過心頭，恍若那片深綠。
它，沒有漫天繁花般的浪漫，沒有瀟瀟絮雨般的傷感，沒有颯颯秋風般的撩人，唯有淡淡月光，閃爍着，柔柔地傾瀉於身畔，宛如輕柔的夢幻旋律。
竹影，悄然映於泉中，映於土壤，抑或是映於月中？如夢、似幻、如風、似霧，如此不屑凡塵瑣事地綻放於紅塵，不染渾濁，清淡優雅。
寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲捲雲舒。耳畔恍若傳來一聲輕吟。陳繼儒是在寫竹嗎？不諳世事的竹。
每每望竹，總油然生出些舒心來，漸漸地，心境也便變得淡然。脫俗的姿態，留住我的目光，淡竹，淡竹，一泓清泉般的淡竹。
根鬚從不暴露，卻那麼固執不懈地衝破土壤，突破岩層，艱難不懼，越扎越深，直到汲取到自己所需要的養分。就這樣，時光之輪再一度碾過一個季節，多少刻骨銘心的經歷都被時光的水流沖刷殆盡，然而，你身上的斑駁仍依稀可見，或許是太過於懷舊，不願抹去歲月的痕跡吧。
枝葉繁密不求結果，只將翠綠點染山嶺，不問來年在何方，默默付出從不奢求回報——“出世予人惠，捐軀亦自豪”，竹啊。春夏秋冬，歲歲年年，頂翠冠，穿綠衣，不改最初的束裝，用深深的綠淨化人們的煩躁，陶冶人們的情操——心無雜念，甘於孤寂，不求聞達於莽林，不慕熱鬧于山嶺。
“一節復一節，千枝攢萬葉；我自不開花，免撩蜂與蝶。”紮根于山的深處，紮根於大地深處的竹啊。
只願獨步山林，靜靜聆聽你的聲息。
中考優秀作文 篇10
有個女孩，總是靜靜地坐在窗前，傾聽蟬鳴，仰望藍天白雲，俯嗅花香。對於生活，她似乎已不再留戀，她只希望能永遠和大自然在一起，她的世界裏似乎只剩下孤單，似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。外表看似堅強的她，其實有一顆脆弱的心，她經不起一點點挫折，她再也無法忍受上蒼對她的考驗了。
“朋友”一個熟悉而又陌生的名字，她有朋友嗎？或許有，可又好象沒有，她每次都是一個人，她的心裏話總憋得她喘不過氣來，好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。她多想讓別人聽聽她的心聲啊！可是有這個人的存在嗎？
當她孤單的時候，她多麼希望有一個人陪伴她，讓她忘掉所有的不快樂，以前至少還有她的親人，可現在呢？她已步入了初中生活，還會有這個人嗎？生活帶給了她太多的不便，學習帶給了她太多的壓力，一切一切都帶給了她太多的無助，她的腦袋快要爆炸了，精神也即將崩潰。在這個時刻，要是有人陪伴着她，與她共度難關，迎接美好的明天，對她來說，是多麼幸福的一件事啊！
幻想是美好的，但現實畢竟是殘酷的。幻想終究會破滅，它不是真正屬於我們的。希望終究會滅空，它是無情的，它不會因爲你的需求，而讓你美夢成真。她多麼希望能有一個如膠似漆的知心朋友，可是又有誰能聽懂她的心聲呢？
“噼裏啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上，它們是在憐憫她嗎？花兒已不再跳舞，只是一味地低着頭，它們是在爲她傷心嗎？小草有氣無力的，它們是在爲她哭泣嗎？此時此刻的她，只能望着窗外發呆，讓大自然傾聽她的心聲。可大自然已不美了，天不藍了，樹不綠了，水不清了，她也不再活潑了……一切都沒有童年的美好了，這都是長大惹的禍。
上帝啊，派遣美麗的天使來傾聽她的心聲吧！她真的好可憐！
