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關於期中考試的作文三篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的期中考試的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於期中考試的作文三篇

期中考試的作文 篇1

期中考試的成績發下來之後,我的成績是:語文90分;英語93分;數學成績沒公佈,估計考得還好。總的來說,考得不夠理想,尤其是與以前相比,這是四年來最差的一次。我面對這樣的成績,思緒萬千,心情久久不能平靜。

回到家,我怯生生地把成績告訴給爸爸、媽媽。當聽到我的語文成績時,同時發出了“語文太差了”的聲音。英語也很勉強。在他們心中,我這次考試不應該是這個成績,最少也能再考好一些。而在我心中,我的語文不會有這麼差。看着爸爸、媽媽的表情,我難過得想落淚。

爸爸呢,更急了,說我這次語文成績好像狠狠地給了他一巴掌,打醒了他要爲我補語文的決心。於是就拿着各科試卷一一地爲我分析起來。很快得出結論:主要是基礎不牢,加上粗心的結果。我在旁邊默默地聽着爸爸給我指出的不足。

當天下午爸爸就讓我制訂了目標和每日的補差計劃。計劃中,語文科是強攻科,在時間安排上佔了大部分。如每天做語文測試卷,三天寫一篇作文。說什麼做多了,練多了,以後就會用得上了。數學、英語呢,也做一些精選題和試卷。每當我做完的時候,爸爸都會給我批改,如有些字寫得不工整,圈出並讓我重寫,作文寫得不夠好,也指導我修改,直到他滿意爲止。

近來我就這樣按着計劃努力地學習着。爸爸媽媽看到我的表現很高興。說我考差了,知道努力,是好事。他們都相信自己的兒子一定會進步的,還不斷地鼓勵我。

我也相信,經過我的努力,我的成績一定會有所提高的。

期中考試的作文 篇2

盼望已久的下課鈴聲終於響了,我跑到商店去買水,衝上走廊,順手將瓶子裏剩下的水往樓下一潑。只聽見“哎呦”一聲,我向下一看,水全部潑在了校長身上。我嚇傻了,一動也不敢動。只見校長摸了一下臉上的`水,擡頭向上望了一下,就走了。

同學們上前圍住了我,七嘴八舌的議論起來。有人說:“你闖禍了,他是校長,你等着唉訓吧。”有人說:“不怕,上面這麼多人,你自己不承認,他知道是誰啊!你可不能自投羅網。”可我心裏一團糟,不知道怎麼辦。

轉眼過了四五天,竟然風平浪靜”!我曾遇見了校長,但他什麼也沒說,好像並不知道這件事。但我越來越沉不住氣,思想鬥爭越來越激烈。做錯了事,不敢承認,還算什麼好學生?

那天,我又與校長相遇了,就在我們擦身而過的時候,我低低地喊了一聲:“校長。”校長停了下來,打量了我兩眼,問道:“上次的水是你潑的吧?”原來他什麼都知道,我頓時臉變得通紅,原來想好要說的話早已忘到九霄雲外去了,我結結巴巴地說:“我……不是故意的,你能原諒我嗎?”

校長微笑的拍拍我的肩膀說:“這次考試,你得了100分。”

當時我不知道校長說這話是什麼意思,只是笑了一下。現在回想起來,我才明白。他是讚揚我說了實話,承認自己的錯誤,並鼓勵我做一個誠實的人。

我忘不了這次特殊的考試,這次得了“100分”的考試。

期中考試的作文 篇3

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“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了,最後一場考試結束了,太好了!望着學校美麗的環境,我心曠神怡。心想:我纔不和那些同學去對答案呢,萬一發現了很多錯誤,這難得的無作業假期就要泡湯了。

走到校門口,看到那飛揚的柳絮,我不禁地想到了歐陽修《採桑子》中的“飛絮濛濛”。哎呀,考試的時候“蒙”有沒有寫成“蒙”。這樣一想,我又不禁地想起了“惟吾德馨”和“酒困路長惟欲睡”中的“惟”有沒有寫成“唯”。“別煩!”我在心中喊道,“我還想過一個無憂無慮的暑假呢!

走到車站,看到934三個數字。咦?怎麼那麼像一道數學題呢?哎呀!那道題我好像做錯了。“冷靜,冷靜,不要再想了。都考好了,知道答案又有什麼用呢?要對自己有信心!”我對自己說道。“有信心”,“beproudof”,哎呀!糟糕,當時怎麼就拼錯了呢?

一腳踏進車門,腦子裏便全都是父母的嘮叨聲,沒完沒了。唉,沒辦法了,看來還是得回去,把對錯搞清楚,才能過個安穩的假期。

我把頭一扭,便朝教室飛奔而去……

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