【推薦】一年級作文集合10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
星期六的上午，我和我的小夥伴們約好去捉蟲子。
果然，他們沒有一個爽約，都到齊了。看來喜歡捉蟲子的小朋友還不少。這時有一個大個子的小朋友怕怕胸脯，挺了挺腰，大聲的說：”我可是捉蟲高手！“每一個小朋友都表示不服，眉毛緊鎖，在一旁跺着腳小聲的嘀咕：”誰信啊……？“我趕緊跑到大家中間，掃視四周，氣勢高昂的說：”光說有什麼用，比一比才知道啊！“這一說，所有的小朋友都隨聲附和：”對，比比才知道！“大家開始四散開來，瞄着腰，看看這，看看那，不時還停下腳步，扒開一叢小草，掀開一塊碎石。突然，一個小朋友像發現寶似得，手捂在嘴邊大聲的喊：”快來呀，快來呀，我發現一隻大蟲子！“四散的人羣，飛快的聚集了過來。”呀，真是太大了！“就連自稱是捉蟲高手的大個子也只瞪了那蟲子幾眼就後退了。”這有什麼難的？“我惦着腳，目光堅定的走到蟲子後面，乘蟲子不備，以迅雷不及掩耳之勢一手捂住了它。小夥伴們嚇得只往後退。我高興的把我捉到的蟲子舉到空中，眼睛眯成了一條縫。小夥伴們都爲我豎起了大拇指，誇我是個勇敢的孩子，我也大步流星的把我的”戰利品“帶回了家。
今天過的可真是充實又開心啊！
一年級作文 篇2
今天，我和媽媽一起去三清山旅遊。三清山的山很高，所以，我們要上去。
剛坐上纜車的時候，第一個感覺就是害怕，擔心車門會不會開了，我們太重會不會掉下去，纜車會不會停住……正在這時候，纜車突然停了下來，我和媽媽都驚慌失措地哇哇叫了起來，提心吊膽。過了一會兒，纜車終於開了，掛在心上的石頭，終於可以放下來了。原來是一樣機器壞了，停了一下，我們嚇得連喇叭那麼響的聲音也沒聽見。
小朋友們，以後坐纜車別太害怕了，其實，做纜車的感覺還是挺好的！
一年級作文 篇3
每個人都有他自己的人生理想，當一名老師，軍人，醫生，護士，企業家，商人，工人，警察，等等......我當然也擁有自己的人生理想我的理想，我的的人生理想是當一名醫生，一名救死扶傷的醫生，當一名優秀的醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。醫生救人小到門診，大到手術，關係到人們的生命，因此，他們總是那麼專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心裏即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生，而且一定要當一名好醫生。 爲什麼我想當一名醫生那，其實小的時候我想和我爸爸一樣當一名爲人民服務的好警察，誰再趕欺負我，我就扁他。但是在我上小學的時候，我得了一場重病，搞的我是頭髮燒，眼發昏，肚子還痛，難受死個我了，爸爸媽媽立即嚇的把我送進了醫院，醫生，當時說的什麼我也沒大聽清楚，只聽見了要做手術的。沒多久我就被推進了手術室，反正當時什麼都不知道了，一陣過後，醒了之後，已經躺在了病牀上了，雖然還有點痛，但是感覺已經好多了。
一年級作文 篇4
一
是夜，讀《浮生六記》之《閨房記樂》，見三白與芸情投意合，又同是浪漫灑脫之人，不覺樂矣。而芸卻死，不知三白該如何度日，又嘆！
三白娓娓道來二人情誼，有幼時藏粥的兩小無猜，也有成親之後女扮男裝同出會友的驚險之趣，發生於乾隆年間，那個禮教森嚴的時代，實非一般人可爲！
更有七夕乞巧，月夜暢談，對飲爲樂之趣、之憶。“願生生世世爲夫婦”的纏綿尚在耳畔迴響！
見憨園，芸竟爲子圖之，義結金蘭。我不懂，是該敬佩，還是該嘆息！
但總是，二人有過那樣一段記樂之時，且任三白細細輕輕緩緩寫來。
忽然又想起陸游，三朝錯莫，只剩的宮牆柳，空嘆息。又不知不覺中悲上心頭！
也罷，且睡去。
二
忽然就這樣喜歡上了在晚上微黃的燈光下讀《浮生散記》的感覺。今晚讀《閒情記趣》好不暢快！那般瀟灑自在而又愜意的生活，令我神往！
雲真是一位奇女子。既大膽又心細，即不拘於時又溫柔聰慧，亦可持家。丈夫手足無措的時候，她所出的點子，令人歎服，又都是那樣浪漫魅力。又有巧手，善廚藝，會女紅。三白得妻如此，實在是好福氣啊！
要想，那年月，三白芸娘與三五好友，優遊於天地之間，三白身着芸所製衣襪，芸小看三白品詩論畫，來往相伴，便是一幅最好的“只羨鴛鴦不羨仙”的美圖啊！那樣自在的生活，那樣聰慧的人兒，那樣深厚的情誼，令我羨慕，恍如浮生！
都是日常之事，確信起，有趣，可愛。如海音《城南舊事》蕭乾《老北京的小衚衕》都是那樣淡淡而又深刻的記憶，令我欣喜，感動！
閒情中的智慧，即使貧困，也美麗着。
好美的芸。那樣的真，那樣的癡，卻又那樣的境遇，天之不公！！！
三
今晚讀《坎坷記愁》竟有淚水盈眶。
像三白與芸，同爲浪漫多情之人，亦不諳世事。本不應有入世之心，但親舊爭端，誤會，損友……卻悉數加之其身。其心本善，故皆忍去，其中辛酸誰人知曉！卻最終落得個顛沛流離，慘死異鄉……
他們的情，他們的真，太不相適！本有青君逢森一雙兒女，承歡膝下，可謂美滿。卻無奈相別，此爲永別！
彌留之時，芸疊聲“來世”，三白心中該又怎般不捨。誰信來世，我只要今生！來世，太久太久……
終得歸，父親死，弟爭財產，見有惡人索債，終得背家，仍出走！
像那倆瀟灑之人，本不應遭此坎坷，卻一一嚐盡世間辛酸，人情冷暖。
寫下這些文字，似又見三白輕輕握着芸的手，訴之曰：“曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲。”
是啊，除卻巫山不是雲……
一年級作文 篇5
時光飛逝，歲月流逝，愛意更加濃厚，親情的力量更加偉大。
——題記
父愛是真情的流露，父愛是孩子的幸福，父愛是愛的至尊。
小時候，總喜歡在父親的身邊轉來轉去，與父親嬉戲，父親像個小孩似的，跑到這，跑到那，常使我捧腹大笑。透過父親天真的笑臉，我看到了那水一般清澈的愛，深深地烙進了我心中。
稍大一些能認識幾個字時，父親便教我背詩。這也是我樂意而爲之的。在夏天的傍晚，太陽只剩下幾縷“頭髮”的時候，便在院子中央搭一張涼蓆，父子倆都躺在上面，一邊玩耍，一邊背詩，在歡聲笑語中渡過每一個傍晚。
在稍有了一些知識的時候，我便對外面的世界開始感興趣，經常問一些關於外面的事情，父親很樂意回答，並且把那神祕的外界說得就跟天上的仙宮似的。天上的仙宮誰不向往？父親便附加說“想去，就好好學習，多學點知識，長大後，便可以去那裏住。”我便開始發憤讀書，爲自己的理想而付出努力。
在將要升中學的時候，是父親最忙的時候，爲我中學的生活費而忙；爲我的良好學習環境而忙；爲我的又一個關卡而忙，無意間，我發現父親漸漸蒼老的`兩鬢又多了幾根白髮，我心頭一顫。難道父親真的老了嗎？不是，因爲太操勞。爲了我，父親沒日沒夜的幹活操碎了心；爲了我，父親的青春少了很多亮色。我的心在顫抖，父親這樣爲了我，而我卻不能把成績提上去。天資愚笨的我，學習起來很吃力。父親卻不怪我，總淡淡地說：“盡力就行。”
現在，父親頭上的白髮越來越多，身體也不如往日，但精神氣卻不減當年。我的成績也有所提高，還算不負父親的期望，父親卻只說：“不能驕傲。”是啊！不能驕傲。驕傲使人落後。細細品味與父親相處的年月，才真正認識到，這纔是真正的父愛。他在我失意時，用淡定和堅強來安慰我；在我驕傲時，用冷靜與謙遜來教育我。
在兒時，父親陪我尋找樂趣；在生活中，父親爲我講述真理；在學習中，父親引導我明白驕傲之大害。而這一切的一切都是父親對兒子無限的愛——如大山般深沉渾厚的父愛。
一年級作文 篇6
前幾天，媽媽給我看了張“時代朗讀者”的節目單。我真是欣喜若狂，因爲節目單上有我的名字。我這個節目是親子朗讀，媽媽要到學校裏來陪我一起朗讀。
今天，是“時代朗讀者”表演的日子。午飯後，我和我媽媽先去小禮堂排練，去走臺。排練是爲了讓我們表演成功，而不是失誤。排練前，有個老師和我們說，一（3）班的朱澈小朋友參加到我們的親子朗讀中來。我們排練了幾遍，很快就到了節目開始的時間。
好緊張啊！當主持人報幕，報到“下面有請一（3）朱澈和一（1）班的吳添樂和他的媽媽朗讀”的時候，我的心臟都要蹦出來了，但我還是假裝鎮定，從容不迫地走上舞臺。
朱澈先開頭，媽媽朗讀第二段，我朗讀第三段，三個人一起朗讀第四段，非常順利。
朗讀結束後，主持人說，請留步，然後就開始現場採訪我們。
主持人問我：“你喜歡朗讀嗎”？
我說：“我非常喜歡朗讀！”
主持人問：“爲什麼？”
我回答：“因爲朗讀聽起來很好聽，還能讓人感受到文字的優美，讀完了會很開心、很快樂”！
臺下響起了熱烈的掌聲。
這真是一次不一般的親子朗讀。因爲我們代表的是一年級，因爲這是第一次在小禮堂親子朗讀，因爲這是我第一次現場接受主持人的採訪，並淡定自若地回答了問題。
一年級作文 篇7
快過年了，我和媽媽每天從火車站售票處經過時都看見一些外來打工的人排着長長的隊伍等着買票，聽說有的都是前一天晚上就來排隊了，媽媽說他們真可憐，過年要回家也這麼難。
如果他們打工的地方能統一幫他們定票，那該多好呀。
一年級作文 篇8
我的爺爺頭髮雪白雪白的，一雙眼睛炯炯有神。他今年已經六十多歲了，但說起話來還像個小孩子。
有一次，我和我的小表弟一起玩他的玩具機器人。玩着玩着，我感到口渴極了，就頭也不擡地對沙發上的爺爺說：“爺爺，喝口水。”爺爺邊看報紙邊說：“爺爺不喝水！”我又重複了一遍，爺爺放下報紙笑眯眯地衝我說：“爺爺不渴，幹嗎要喝水？”我哭笑不得，只得改口說：“爺爺，是我要喝口水！”
爺爺故意恍然大悟地說：“哦，原來是你要喝水，不是你請我喝水呀？”聽了爺爺的話，我只得跑到客廳自己倒了杯水喝。
瞧，我爺爺厲害吧，教育人時還不忘幽默一下！
一年級作文 篇9
又是一個冬天，北風怒號着。鵝毛般的大雪紛紛揚揚的從天空飄下。我準備去關窗戶時，一擡頭，發現了立在院子裏的的梅花樹———她開的是那樣盛，顏色是那樣鮮……於是，我決定去看看那一樹梅花。
來到院子裏，風吹的刺骨，雪下得讓人驚訝——地上鋪滿了厚厚的雪白的地毯。然而再看看那一棵梅花樹，花朵開得蒼勁而不失典雅。
我抖了抖覆在上面的雪。雪一落，花朵便露出了他那最燦爛的笑容：深紅色的花瓣像一隻只張開的翅膀，緊緊簇擁在一起，花蕊像一位高高在上的女王，處在最中心，好像隨時指揮着四周的花瓣張開或待放。
我想，這麼冷的天，恐怕只有梅在雪裏靜靜地開放吧！這一樹梅在潔白的雪地上是那麼美麗，那麼堅定，不僅點綴了單調的小院，更點綴到了我的心裏。望着這一樹梅，一股暖流彷彿從我心上緩緩流過，流進了血液裏，流進了骨頭裏……她冒着風雪獨自盛開在風雪裏，一簇簇美麗而樸素的生命，裝點着被遺忘的角落。我不知道她爲何有這樣的精神，但我知道，她會堅持到最後———直到冬天結束。就像所說的“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。
可以說，沒有那一種花像梅花這樣頑強固立了。她們在風雪中競相開放，散發出一種淡淡的香氣。這種香氣雖不像其他花那樣濃，卻是很清、很淨、很純、很輕的。她爭上游，俏皮而又乖巧。她只是開花，而覆在上面的雪，就是自己的玩伴兒。她用自己最真，最誠的“情”，贏得了人們的讚許。所以又說“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”。
梅啊！我讚頌你，贊你那美麗典雅的花瓣；贊你那凌寒獨放，開朗樂觀的精神和性格；贊你那不畏艱難的勇氣和毅力；贊你那成大器，力爭上游的精神品質……
你用你那朝陽似的熱情，最真摯的柔情，熱火似的激情爲自己譜寫了最珍貴的———梅花贊！
一年級作文 篇10
大家都知道理想是什麼吧？
我的理想是做一名出色的中國記者，讓我可以爲更多的中國人服務。爲實現我的理想，我要一定要好好學習，天天向上。同時，我也不會忘記孝敬父母。爸爸說大學裏學習最好的人被稱爲“學霸”，我想我一定會成爲一名非常棒的“學霸女神”。
從現在開始我要更加努力地學習，爲早日實現我的理想而奮鬥！
