【精品】一年級春遊作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的一年級春遊作文4篇，歡迎大家分享。

一年級春遊作文 篇1

在萬物復甦的春天，我們這羣生機勃勃的孩子，來到了春意盎然的太子灣公園。

目之所及，哪裏都是彩色的。天空還有些溼漉漉的，散發着春的氣息。向遠處眺望，寬闊的草坪，旋轉的風車，連綿起伏的山嶺，令人心曠神怡。

春天的太子灣是花的海洋。說起太子灣，就會令人立刻想起鬱金香 。不錯，這裏種植着各種各樣的鬱金香。金黃的，鮮紅的，紫羅蘭色的，多得數不清 。道路兩旁還種着粉色的櫻花，給公園增添了一份淡雅的色彩。

我喜歡淙淙的流水，我喜歡清澈的'小河。太子灣的瀑布可真是別具特色。從上游流下的水，清可見底，還會時不時遊過幾條小魚。用手去碰一碰，呵，這水真涼爽。如此的美景，誰不想把它永遠留下呢？同學們都拿出了照相機，在這小學最後一次春遊裏，拍下了一張張珍貴的照片。

欣賞了風景，大家就席地而坐，分享帶來的食物了。樹林裏不時地傳來陣陣笑聲。

離開了這詩情畫意的太子灣公園，我不禁爲現在的人們注意環保的意識增強而感到十分高興。這樣下去，真的就要像歌裏唱得那樣：“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮豔……”

有人對我說過，小學的生活是最難忘的。看來真的是這樣。在這小學最後一次春遊裏，我看到大家都是那麼得不想離開小學的朋友。人世間最珍貴的事物就是友誼。讓我們也永遠地擁有這份友誼吧！

一年級春遊作文 篇2

4月4日，天氣晴朗，陽光明媚，在等待了許多天後，我們一（2）班小朋友終於可以去春遊了。在老師的帶領下，我們排好隊，興奮的來到西湖少年宮。

到達後老師給我們每人發了一個風箏讓我們來畫畫，我很想把五彩斑斕的杭州畫出來，可是我畫得不好，畫出的圖案很不理想。畫完畫老師就開始帶我們玩遊戲了，這是我們最開心的了！首先坐了旋轉木馬，然後是開小車，我坐在前排座椅上由於玩得太高興了，讓有的小朋友沒有了安全感，李雨凡說我們司機太沒有責任感，要是撞車了怎麼辦呀？我還沒來得及說話，車已經啓動了。接下來我們又到了淘氣堡，我們在那裏太淘氣了，越是危險我們就越去玩，嘻嘻！隨後我們又玩了海盜船，鞦韆和水車，這時候已經是中午了，吃過午飯準備回學校了！小朋友們玩得很開心，都很捨不得離開！我都很想再重新玩一次！

一年級春遊作文 篇3

春天來了，小草披上了綠色的衣服，花兒也穿上了連衣裙，大地一片生機勃勃，讓人越看越舒服。大家就決定去春遊。我們排着整齊的隊伍準備上車，在車上我們歡聲笑語，有的在說吃什麼，有的在說玩兒什麼，還有的在唱歌，，從車窗望出去：紅色的花一串串，黃色的花一朵朵，鳥兒停在路邊幾棵柳樹上面，幾隻小鳥啾~啾~的叫着，使我的心情更好了。我們來到菜壩，首先映入眼簾的是一望無際的小草壩，這裏花兒五顏六色。躺在草坪上，花草芳香、鳥語花香，讓人心曠神怡，非常舒服。河裏幾隻小船停在岸邊，讓人感覺好像“舟行碧波上，人在畫中游。”啊，這次春遊多麼磨愜意啊！

名師點評：

本文寫春遊，紅花、綠草、鳥鳴，小作者將春的氣息很自然地帶給大家。整篇文章中心明確，簡潔明瞭。但是是老師建議，小作者不妨再仔細描寫一下你眼中的春天，和心中關於春的感受，把自己的感情更多地融入到作品中去。

一年級春遊作文 篇4

今天，萬里無雲，春風拂面，老師帶我們去春遊。在路邊，我們看到了紫色的蠶豆花。象一隻只美麗的蝴蝶停在蠶豆苗上。

我們先來到了植物園。在這裏，我們看到白色的梨花和粉紅色的桃花都盛開了，還有松樹。松樹的葉子尖尖的，象一根根針。

在老師的帶領下，我們又來到了田野。老師給我們介紹了麥苗。剛開始我們有的同學還以爲這是韭菜呢？

最後，我們來到了學校旁邊的公園裏。大家坐下來，開始吃自己帶來的零售。渴了就喝自己帶的水。肚子吃飽了，同學們就在我和老師的帶領下高高興興地回教室了。

今天的春遊讓我感到很快樂，也讓我學到了許多知識。