溫暖爲主題的議論文（精選24篇）

相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是有嚴密的邏輯性的議論文，議論文又叫說理文，是一種剖析事物，論述事理，發表意見，提出主張的文體。那麼你有了解過議論文嗎？以下是小編精心整理的溫暖爲主題的議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

溫暖爲主題的議論文 篇1

溫暖，存在於每一個人的心中。

溫暖，來自聖潔的心靈。

溫暖，是每一個人的需要。

溫暖，是每一個人的渴望。

溫暖有兩種：身體的溫暖和心靈的溫暖。

每個人都曾經感受過溫暖。或者是熊熊燃着的爐子，或者是一個關切的眼神，或者是遞過來的大衣，或者是柔和的話語。

每個人都製造過溫暖。每個人都有能量。每個人都有過付出。只要有心，人可以時時刻刻釋放溫暖。

溫暖就是舒適。

溫暖就是被需要。

溫暖就是親近。

溫暖就是認同。

予人溫暖，自己也更溫暖。予人關懷，自己也會得到關懷。予人快樂，自己將更快樂。這是一種境界。

溫暖，是心靈的一種擁有。在溫暖裏，人不會迷失。

溫暖是人創造出來的。要不然是自己，要不然是別人。如果僅僅依賴自己創造的溫暖，那往往在環境變化的時候一時間無法調整過來，遭受寒冷的打擊，遭受嚴寒的痛苦，很可能還會漸漸失去信心。如果僅僅依賴別人創造的溫暖，那麼會象不能夠維持自己體溫的嬰兒，在更多的時候感受寒冷，在嚴寒面前無所適從，害怕未來、恐懼人生，渴望卻又痛恨周圍的社會。

溫暖與否，是因人而異的。

從內心激發的溫暖，纔是真正的溫暖。

在感恩的心，滿是謝意的眼裏，節日總是讓人感到溫暖。

匯聚心靈的力量，人就會溫暖。

溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫在臉上的笑影；溫暖是義無反顧的響應；溫暖是一絲不苟的配合。靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。

簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。

溫暖爲主題的議論文 篇2

一個關愛的眼神，是感動；一聲親切的問候，是感動；一次次默默的陪伴更是感動。溫暖的感動不需要轟轟烈烈，其實就藏在身邊的點點滴滴……

那是一天放學後，我留下來監督值日生打掃，最後安排一個人倒垃圾，但是他們一個個跑得比兔子還快，於是我就在後面猛追，下樓梯時，由於速度太快，我摔了一跤。就在這時，他急匆匆地趕來了，我問他：“你也被留下了？”

“嗯，對！被老師留堂了，我扶你下樓梯吧！疼不疼？”

從四樓挪到一樓，第一次感覺如萬里長征般艱難，一步臺階一步牽腸的痛，他個頭比我小，撐着我搖搖晃晃，還努力挺着身子，做讓我扶着的一座山。

後來，去醫院檢查，得知是腳踝脫臼，還傷到了筋，這可要一百天啊！我日思夜想的運動會可參加不了了，真有點遺憾！之後休養的幾個星期，每天放學，他都伴我一起慢慢下樓，還幫我背書包。當他知道我參加不了運動會的時候，怕我不開心，並沒說什麼遺憾的話，只一個勁地安慰我：“我可以替補你去參加運動會啊！”

“就你這力氣，還想替補我的項目。”“誰說的，我的力氣可是大大的哦！”

其實，我也挺希望他來替補我去參加運動會，也算不棄權並讓我充滿點幻想，但是老師並沒有選他，他感到有些難過。但在我面前倒沒很表現出，照樣陪我開開玩笑，嘻嘻哈哈。

還有一次，我心中一直想實現一個“超人”目標，就是連續五次數學考試考滿分。可因爲單元練習及期中考試連續觸手不及，使“超人”目標難以實現。他一瞧見我有點失落，又一陣說說笑笑地安慰我：“好事多磨，小考小意思，大考才關鍵，學霸學霸，你一定是學霸！莫傷心！”他這一說，我倒樂了，大丈夫需愈敗屢戰！

菁菁校園，同窗好友，是他——張泰元，讓我心情灰暗的時候有溫暖和陽光相伴！有朋友真好！

溫暖爲主題的議論文 篇3

“冷漠”是這個城市新的標籤。人們彷彿習慣了獨來獨往，戴上耳機，將自己與他人隔離。難道所有人的心都將會變得如同冰冷的鐵一樣無情嗎？

不，不會的。這就是爲什麼森林中禁止點火，因爲星星之火，可以燎原。

那是不久前發生的一件事。那天，我如往常一樣，下了補習班，自己乘車回家。車上人不多，卻剛剛坐滿了椅子，我只有站着。一同站着的，還有一位老人，而在他旁邊坐着的是一個二三十歲的青年人。老人站在一位男子面前，那個人擡起頭，看了看老人，迅速低下了頭，從包裏拿出耳機和手機，戴上耳機，翹起二郎腿，閉上了眼睛。

旁邊還有一位三十多歲的女子，好像實在看不下去了，站了起來，一言不發地走掉了。

老人笑了笑了，慈祥地問着我：“小妹妹，你坐不坐？”我搖了搖頭，老人這才慢慢坐下。

到了下一站，上來了一位母親。她懷中抱着一位剛出生不久的小嬰兒。那嬰兒有圓圓的眼睛，乾淨，透亮，沒有染上一點兒污垢，沒有一絲冷漠。

那母親一上車，車上許多青年紛紛從包裏拿出了手機和耳機，低下了頭，像是要更方便地看手機，又像是一種無言的羞愧。

又是一位女子，看起來不到20歲。她站了起來，正想去叫那位母親去坐，一位男子眼疾手快地跑過去，坐了下來，戴上了耳機。

嬰兒哭了，哭得清脆，哭得響亮，哭得悲傷，哭得無奈。突然有好幾位年輕人站了起來，取下了耳機，給那位母親讓座。母親感激地走了過去。這時，一個急剎車，眼看着她馬上就要摔倒，剎那間，數十隻手護住了那位母親：有學生，有白領，有女人，有男人的；有二十幾歲的，有五六十歲的；有沒戴耳機的，有戴耳機的。嬰兒笑了，真好看。

當一幢幢高樓矗立於此，當人們的生活節奏愈來愈快，當人與人之間習慣了冷漠，我們孤立着彼此，孤獨着自己。

朋友，讓你的心，再一次，溫暖，燃燒，帶給這個世界又一份美麗！記得，懷着一顆善心……

溫暖爲主題的議論文 篇4

漸漸長大了，從小學六年級起，我似乎就不再允許媽媽抱我了。每每媽媽張開雙臂，微笑着對我說：“來，抱一個。”我都會鄙夷地望她一眼，把她的手打到一邊，說：“真肉麻，都幾歲了。”媽媽總是摳摳鼻尖，無奈地笑道：“青春期的孩子……”

就帶着這種逆氣，我上了初中。

漸漸迷上了詞。讀遍北宋數百佳作，各代名家詞評、詞論，我開始學習填詞，一首詞所花的精力難以計數。我在現實主義的生活和浪漫主義的思想間徘徊。

但是，千年前的詞壇已然沒落，只有少數人從事如斯創作，我的天賦不高，瓶頸來了。

考試也接踵而至，果然，初二年半期考，考出了初中以來最差的成績，原因爲讀、填詞佔去大量時間。

回家的路上，蕭瑟的秋風灌進衣服，感覺心裏最後一絲溫暖也被吹散了，這就是古代詞人的寂寞吧。孤岑於天地間，可我卻覺得更爲寂寞，沒有知己的感覺。頓時憶起小時候的無憂無慮。我爲什麼要學詞？這真是我的愛好麼？我的天真哪兒去了？我的信仰熱血在寒風中凝固，一向不怕苦寒的我忽地顫抖了一下。我的心冷了。

到了家，我“啪”地關上了門，一個人關在臥室裏，愣看着窗外發呆。

媽媽覺察到我的不對勁，輕輕打開了我的門。笑道：“怎麼了，半期考考砸了？”我冷冷地點了點頭。

媽媽拍了拍我的背，說：“不就一次考試麼？你不是要當大詞人麼？考試又不代表全部，你只要爲理想努力就是了。”我點了點頭，雖還有些鬱鬱寡歡的，卻好了許多。

這時，媽媽張開雙臂，笑道：“抱一個。”就環過我的脖子，將我摟在懷裏。

一股溫暖涌了上來，這是童年和家的感覺啊！暖暖體溫傳到了我的心裏。我的心瞬間復甦了：“我還有家，這就夠了，我爲什麼要放棄努力呢？我只需要按自己的信念活下去。”

我嗔罵了兩句，但卻沒有推開媽媽的手。

這是媽媽的擁抱，我明白了，心中也倍感溫暖：我還有一個能給我溫暖的家，我會學會生活的。媽媽的擁抱將溫暖着我，支持着一路走下去。

溫暖爲主題的議論文 篇5

很久以前我就開始策劃這件事了——我要爲媽媽織一條圍巾。媽媽平時總爲我和弟弟操心，每天的勞作讓她原本柔若無骨的雙手開始磨出一層繭子。爸爸又是常年都在外的，家裏的大小事都由媽媽來操辦。10月27日是爸爸媽媽的結婚紀念日，我在2月的時候就開始準備這件事了。

我託表姐在淘寶上幫我買了毛線等材料，又在網上找了教程打印下來，自己躲在房間裏暗暗琢磨，好幾次媽媽推門進來我都把毛線塞到桌下。

照着教程織總是很慢，四月份的時候我才織了一小截。因爲不熟練，總是左一針，右一針，織了又拆，拆了又織。有時候晚上沒空，白天又要上課，很長一段時間沒有織，又手生得不行，只得重新來過。

夏天很快就到了，偶爾會下場傾盆大雨。有次下着大雨，我打着傘和同學一邊說笑一邊走着，回到家正想叫媽媽，爺爺奶奶卻告訴我媽媽出去接我了。我打開手機才發現有好幾個未接來電，全是媽媽打來的。我不經意的回撥過去，媽媽卻在電話那端罵我：“打你電話你怎麼不接？我在門口等了你半個小時你一句話不說就跑回去……”我心裏有點委屈，掛了電話就賭氣把毛線和織了快一半的圍巾裝在袋子裏扔進了衣櫃。媽媽回來後自然免不了一頓罵，可是我看着媽媽生氣的樣子卻突然沒了脾氣——身上幾乎全被雨淋溼了，走進來時還夾帶着一絲寒氣。吃飯的時候我們都不說話，媽媽卻默默的爲我倒了一碗熱湯：“多喝點熱湯，等會兒把衣服換了，別又感冒了”吃完飯的我又把一袋毛線從衣櫃裏拿出來，心裏暗暗計劃着什麼時候才能把圍巾織完。

十月放長假的時候，我終於把圍巾織完了，用的是媽媽最喜歡的寶藍色。27日那天上午，我抱着圍巾來到媽媽房間，突然大叫：“媽媽！十五週年快樂！”嚇了媽媽一跳，正想罵我，又笑開了——接過我手上的圍巾，把我一把摟住。

媽媽，這個冬天你一定不會再冷了吧，因爲我送給你的圍巾裏都是我親手織給你滿滿的溫暖。

溫暖爲主題的議論文 篇6

"你永遠都不會知道，你一個小小的舉動，會給人多大的溫暖。"

一一題記

你是否注意着城市中的一些善意的舉動，雖然很小但暖。

暖，此字應當怎樣理解。溫暖？對，但並不完全對。暖是發自內心而又真誠的。可能是微不足道的，也可能是驚天動地的。

不知爲何，剛剛的天空萬里無雲。不知何時，天氣驟降，劈下了一道又一道雷，雷聲就像嬰兒聲音，很吵。嚇得衆人不知如何纔好。如果不是看不到雷，我甚至以爲我們附近有人在渡天劫。不一會了，調皮的雨珠們直線下降。滴落在人行道、滴落在樹上、滴落在樹葉上。一片一片的樹葉落了下來。這個情景一入到我眼簾。剛放學的我，立馬拿出雨傘獨自走回家。路上我見到了暖心的一幕。

由於雨越下越大，樹葉越落越多，這些樹葉全部都賭在了下水口。一位警察叔叔，蹲着用捕魚的漁網一片片的撈着，放進另一隻手拿的塑料袋中。此時此刻要注意的是，這位警察叔叔並沒有雨傘，只是頭頂上戴着一頂警帽。這時剛好是大冬天。刺骨的寒風和麻麻的腿。風雨交加、腰痠背痛，望眼一看在場的人都假裝沒看見，像沒有這件事一樣。一看到這，我立馬跑過去爲警察叔叔遮雨。旁邊還有一位小妹妹，不知從哪裏拿來的一張凳子。警察叔叔熱淚盈眶。＂謝謝你們＂警察叔叔感動的只能說出這一句。

雨停了，陽光探出了頭。警察叔叔，道謝之後就繼續去工作了。我們兩個也各自回家了。其實在生活中還有許多一樣的事。比如：一位白髮蒼蒼的老爺爺，看到下雨，下面的被子還沒有收。就一手拿着一把雨傘，爲下面的棉被遮雨。

這件事情被人拍照發到了網上。有一位網友評論：沒有人有義務對任何人好，但善良從未讓我們失望。

不管暴雨如何肆虐，一個小小的舉動都會讓你一個城市是多一份暖，多一份希望，多一份愛。

溫暖爲主題的議論文 篇7

天空給了鳥兒一個遼闊的舞臺，使鳥兒能夠自由自在地飛翔，讓人感到無比溫暖。大地給了野馬足以放蹄狂奔的環境，不受任何束縛，野馬感到十分溫暖。太陽照耀着厚重的大地，大地感到格外溫暖。海洋使魚兒能自由自在地游泳，魚兒感到非常溫暖。

那天晚上，18號颱風——風王利奇馬猶如惡魔一般向我們這座城市撲來。寒風呼嘯，不停地吹着，嚇得我雞皮疙瘩驟起，跑到父母的房間裏避難。我來到陽臺一看，暴雨下個不停，不時還有幾道雷電，真猶如那些科幻片裏的世界末日一般，整個窗戶都模糊了。

因爲我家在河邊，所以河水不一會兒就漫進了家裏，這怎麼也可以到膝蓋這兒了，嚇得我瑟瑟發抖。時間一點一滴地流逝着，大約到晚上11:30的時候，停電了，樓下的水也越長越深。沒有了光明，我更加害怕，爸爸原本想試試重新睡着，但忽然想起了樓下的冰櫃，冰箱和其他家用電器，便叫上我媽媽與租住在我家的幾個外地叔叔，開始搬起來了，因爲我力氣小，搬不動，就負責照明。折騰了好一陣子，這才把那些“大傢伙”移到安全地帶。

過了將近半個小時，水不退反漲，我感覺越來越冷，肚子也非常餓，心中無比失望。我告訴媽媽，她一聽就帶我慢慢地向廚房游去，因爲水帶來的阻力，我們行動很慢。在這段“漫長”的路上，我聽見母親的肚子也發出了抗議，原來她自己也非常餓了。她寧願自己餓着，讓我吃掉了剩下來的那幾包麪包，之後又將幾件襯衫遞給了我，自己卻只穿着那件薄薄的睡衣。我隱約看到了她的身體在微微的顫抖，心裏瞬間涌出了一股暖流，它好像是沙漠中的一滴水，是黑夜裏的一盞燈，是飢餓中的一碗飯，剛纔的那些絕望和喪氣馬上煙消雲散，飄到了九霄雲外。那股洪水似乎已經退下去了，心中立刻變得感動不已，興奮起來了。

其實在我們的成長之路上，會有許許多多的人來給予我們這種溫暖。這樣的溫暖無處不在，我們要心懷感恩。

溫暖爲主題的議論文 篇8

從幼兒園到現在，我們在許多老師的關心和教育下茁壯成長。我最難以忘懷的，是沈老師。

她是一個溫暖而又嚴厲的老師。她有一頭烏黑的捲髮，戴一副眼鏡，有着溫和的嗓音，聽了總會讓人覺得心裏暖暖的。

記得有一次，沈老師在教“侍弄”這個詞。她一再強調“侍”這個字，是單人旁，可我沒有認真聽到心裏去。

午飯後，我們在寫《補充習題》，題目很簡單，我一會就做完了，也沒檢查就交給了沈老師。

“談珂。”正在批作業的沈老師叫了我一聲，我心裏一緊：啊？題目不是很簡單嗎？我都會啊，哪裏出錯了呢？我不敢耽擱，輕手輕腳地走到沈老師面前。

沈老師用手指了指“侍弄”的“侍”，說：“看出哪裏錯了嗎？”我低頭一瞧，哎呀，腸子都要悔青了！那不是沈老師強調好幾次的筆畫嗎？我用低得不能再低的聲音告訴她：“‘侍弄’的‘侍’錯了，應該是單人旁。”“快去訂正吧！”啊？不批評我？來不及多想，我趕緊回座位訂正好後，又緩緩地走到沈老師面前，慚愧地低着頭，只見沈老師把錯的圈掉了後，在我的.訂正旁邊打了個紅鉤，就把《補充習題》放到一邊。

我正低着頭準備挨批呢，哪裏想到，沒想到她卻用溫暖的手把我摟在懷裏，溫柔地對我說：“談珂啊，上課要專心聽，知道嗎？沈老師都已經把這個字寫在黑板上了，說了好幾次，對不對？談珂，這麼漂亮的姑娘怎麼不用心呢？要把老師的話記在心裏，知道了嗎？”我點了點頭：“嗯嗯！”“好了，回去吧，記住了！”沈老師笑了笑，用手拍了拍我的背，我也衝沈老師笑了笑，就回到座位上，認真地讀起來了書。

從那次之後，凡是寫到“侍”字，我都沒有再錯過，因爲我把沈老師的話記在了心裏。

謝謝您，我親愛的沈老師，我會永遠記住您對我的教導，一直記在心上！

溫暖爲主題的議論文 篇9

又是一個細雨濛濛的天氣，我又看到了那輛陝F9385的2路車，我不由地快步趕去，瞬間感覺天地間充滿暖意。

那天風和日麗，我高高興興地揹着書包上學。因爲從今天起父母讓我自己回家，我也可以像別的小朋友一樣，自由自在的做自己的事，多好呀。我走在路上，擡頭看着藍藍的天空，悠悠的白雲，聽着清脆的鳥鳴，樹葉晃着“沙沙”的聲音時心裏別提有多開心了。我盡情地享受着這一切。

可是到放學時天卻變了，還下起了毛毛細雨，早上出門我沒有帶傘，就只好跑向公交車站躲雨。雨越下越大，寒氣逼人，我哆嗦着翹首等待公交車。好久纔看見了一輛2路車緩緩駛來，我想都沒想便急忙跟隨人羣擠上車，我坐在坐位上。司機叔叔提示上車的人員趕緊投錢。我趕緊打開書包準備投錢，可摸索了半天，書包裏連一分錢都沒有找到，我再找公交卡，可公交卡被我裝在昨天穿的外套裏了，這可怎麼辦呢？我心急如焚，急得快哭了出來。唉！這可怎麼辦呢我沒有錢這就是逃票！我可不想當着全車人的面被司機趕下車。我只好紅着臉低聲對司機說：“叔叔，我忘了帶錢了，沒法投錢……下站讓我下車。”司機望了望羞愧的我，便說道：“你家在哪兒啊？”我說道：“在堂宏廣場。”他又說道：“這離堂宏廣場還遠着呢！你確定要下車？”我點了點頭，“我不知道自己身上沒錢……”我磕磕絆絆解釋着，囧得漲紅了臉。司機叔叔對我說：“我看你也沒帶傘，這樣下去，你下車的話全身就溼透了，會生病的”，說着伸手從口袋裏掏出1元，遞給我，讓我投了。我既意外又感激，忙說“可是我怎麼還你錢？”我都在這輛車上，車號陝F9385。要不，你下次坐車補給我，好嗎？”我點點頭坐在了座位上。此刻，我覺得全身有一股暖流在涌動。司機叔叔不是親人，勝似親人。車到站了，我不由得向司機叔叔鞠了一躬，便跑下車了。

外面風颳的很大，雨滴在臉上很冷，可我的心裏卻暖絲絲的，因爲是那位陌生且心地善良的司機的幫助，讓我在這雨天裏體會到了社會的溫暖。

溫暖爲主題的議論文 篇10

在家裏，我感受到親人的溫暖；在學校中，我感受到老師同學的溫暖；在人生的道路上，我感受到陌生人的溫暖。

記得在去年冬末的一個傍晚，雖已立春了，但天氣還是異常寒冷。天空中陰沉沉的一片，怒號的寒風無情地在行人的臉上劃出一道道小口子。我拖着沉重的步伐，揹着沉重的書包往家走。風一個勁地往我那開了口的棉鞋裏躥，凍得我直打哆嗦。腳被凍紅了，心情更是糟透了，心想：棉鞋壞了，又得讓媽媽給買新的了。突然間，我看見街對面的牆腳下，有一位補鞋老人背上了補鞋箱，正準備回家。我靈機一動：這棉鞋補補還可以穿，爲什麼不補補，而要浪費呢！於是我大步向前，對正準備回家的補鞋老人說：“可以幫我補補鞋嗎？”老人擡頭望了望天，猶豫了一下，再看看我腳上的鞋，說：“拿來吧！”

我把鞋遞給了他，他右手拿針，利索從鞋幫穿過，再用左手扯過線……我仔細地端詳着這位老人：他大概七十來歲，銀白色的頭髮中夾雜着幾根黑髮，一雙混濁的老眼上方，深深地印着幾條皺紋，或許是長時間補鞋的緣故，一雙青筋突兀的老手上結滿了厚厚的繭。這時鞋補好了，可是他並沒有住手，而是又在鞋幫上牢牢地加縫了一遍，邊縫邊說：“你們小孩的鞋不牢些不行呀。”

鞋補好了，我問他多少錢，他伸出三根貼滿膠布的手指頭。“什麼？要三元！”“是三角”。我愕然。我渾身地找錢，可就是沒掏出一角錢來，早餐剩的一元錢不見了。或許是因爲老人看到了我的窘相，便說：“算了吧。”我邊繫鞋帶邊問：“您收費那麼便宜，恐怕一天賺不了多少錢吧。”“什麼賺不賺，我老了，在家閒着也是閒着，不如出來給人們個方便。”老人的話深深地打動了我，溫暖了我的心靈，是老人讓我對愛有了獨特的理解。

人生的路好漫長，在這一路上你會遇到重重困難，但人生畢竟不是荊棘叢，與此同時，你又能夠感受到人間最美妙的東西，感受到人間的溫暖。

溫暖爲主題的議論文 篇11

剛下完雪的城市，在陽光的照耀下，雪，閃着金黃的光芒。可是，並沒有人去欣賞這美景，大家都忙着自己的事，當然，也不會有人會注意這位走路顫顫巍巍的老人。

老人在嚴寒的冬天，只穿着一件破舊的棉襖，褲子有點短，腳腕明顯的裸露在了這冰冷的空氣當中。臉，被冬風吹得發紫，嘴裏，不住的哈出寒氣。可是，儘管如此，也還是沒人去對老人做出關愛。就在這時，老人一不小心摔了一跤。他無助的坐在冰冷的水泥路上，拼命想要藉助柺杖爬起來，可是，一次又一次的失敗了。有幾個成年人從老人身邊走過，但他們也只是看一眼就走了。沒有人願意對老人伸出援手，大家都怕“惹火上身”。

“媽媽，這個老爺爺怎麼了？他爲什麼一直坐在地上？沒有人幫他嗎？”一個稚嫩的聲音出現了，是一個大概只有五六歲了小女孩，小女孩的媽媽被這一連串的問題給問住了，不知該怎樣回答，想要拉走小女孩。小女孩並沒有善罷甘休。她有兩雙嬌嫩的小手扶着老人的胳膊，說：“老爺爺，快起來，地上冰，會感冒的！”可是，她的力氣太小了，一切都只是徒勞。小女孩媽媽被感動，也來幫助小女孩，周邊的路人見此情形，紛紛伸出來援手，獻出了自己的一份愛心，把老人攙扶了起來，還有人買了奶茶爲老人暖手。

現在，夕陽剛好照射在大家的臉上，照射在這雪上。大家都開始留意起這美景，雪也不再冰冷。此時，大家的心都是溫暖的。

溫暖爲主題的議論文 篇12

人們常說：“不勞無獲。”想要收穫，就要付出。

我記得有個老師對我們說：“因爲不懂得付出，所以得不到多少。”聽了這句話，真的覺得很慚愧。從我出生那天起，我付出的很少，而別人給我的太多。比如父母爲了養我付出，老師爲了教育我付出，不急於回報。我們呢？與其付出，不如希望收穫。當我們看到別人被表揚的時候，我們也希望得到別人的表揚，但是我們所做的根本不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績時，我們也希望取得優異的成績，但我們不努力學習。

如果這種“不勞而獲”的想法成爲一種習慣，那麼我們就會非常自私，社會上的人際關係就會變得非常糟糕。

年輕的時候，收穫青春和活力；成年後，收穫成熟和魅力；年老時獲得經驗和智慧；在暮年，你會獲得平靜和安寧。當你成功時，你會獲得快樂和幸福；當你失敗時，你收穫的是悲傷和淚水。在人生的過程中，一切都必須得到回報。

在平原上，收穫和平與寧靜；在動盪的時候，你會獲得焦慮和不安。在人生的潮起潮落中收穫激情和孤獨；在平淡的人生軌跡中，收穫內心的起伏；在變幻無常的世界裏，我們不期而遇，悲喜交加。任何一種體驗都是一種收穫，任何一種生活都可以收穫一個故事。

收穫讓你覺得生活是如此豐富多彩。難過的時候，相信不同的季節收穫不同的果實，你就不再害怕孤獨；無聊的時候，相信不同的季節會收穫不同的果實，不再擔心平淡；遇到挫折時，相信不同的季節會收穫不同的果實，你就不再害怕失敗；當你痛苦的時候，相信不同的季節收穫不同的果實，你將不再抗拒悲傷。

我相信我可以在不同的季節收穫不同的果實，在成功面前學會平靜。面對失敗，我學會了掉以輕心。因爲心中的富足而寬容，是人生最大的收穫。

一分耕耘一分收穫，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘，一分耕耘。

溫暖爲主題的議論文 篇13

快樂的暑假即將結束，這兩個月的暑假，我收穫了很多。

遊覽祖國美麗的山川

暑假一過，爸媽就帶我去龍潭谷玩。龍潭溝是距南陽160公里的自然生態風景區，瀑布密集，自上而下形成許多梯形瀑布。瀑布從懸崖上傾瀉而下，急流如注，浪花飛濺成龍潭。一眼望去，一瀑布一池，蔚爲壯觀。不禁想起李白那句著名的詩：飛下三千尺，疑是銀河落九天。龍潭溝有一個美麗的靈山，懸崖奇特。著名的奇石有“水中鱷魚戲”、“八戒偷窺於”。造型各異，栩栩如生。我在青山綠水中游泳，感嘆大自然真奇妙。

激情奧運，激勵人生

期待已久的奧運會終於開始了，看奧運會成了我們每天的功課。在奧運會上，我們可以看到我們的運動員飛奔，在領獎臺上，我們可以看到他們神氣活現的樣子。我無數次爲他們歡呼吶喊。但是今天的榮譽是靠他們在舞臺下流了多少汗水和眼淚換來的。像我們的跳水冠軍郭晶晶，看着她在平臺上完美的跳躍，像美人魚一樣的入水，誰能理解她的痛苦？郭晶晶的腿粉碎性骨折。當時醫生說，她的腿康復後，可能就不再是運動員了。但她說：“只要我能站起來，我就能跳。只要我能跳，我就能跳得很好。”運動場上有許多像郭晶晶這樣的運動員，他們有的取得了輝煌的成績，有的含淚離開了賽場。反正都是我心目中的英雄，都是我學習的榜樣。在生活中，我們應該像他們一樣，永不放棄。

變得依附於學校的書信交流

暑假的時候，我在學校的時事通訊裏溜達，看到很多博主寫的博文。通過一遍又一遍的閱讀

讀書，我借鑑他們的寫作經驗，學習他們的寫作技巧，在學校的叔叔阿姨們的指導和肯定下，我的寫作水平有了很大的提高，有些博文還戴着小帽子。我很高興我的努力得到了回報。

學校新通，你真的是我的“導師”！

我度過了一個快樂而充實的暑假。暑假裏，山上的美景陪伴着我，奧林匹克精神陪伴着我，我的“導師和朋友”陪伴着我。我太開心了！

溫暖爲主題的議論文 篇14

一股暖流從我心裏流出，流向這片暖暖的冬天，讓我猛然醒悟，原來，寒冬也是溫暖人心的。

初次看到他是在冬日的街上。他是一名拾荒者，身旁裝滿瓶瓶罐罐的蛇皮袋一如既往地彰顯着他的身份。破舊單薄的衣物遮住了他瘦小的身軀，卻抵擋不住寒流的來襲。寒風侵蝕着他的身體，瑟縮用在此刻的他恰如其分。他顯得有些落寞，我有種莫名的難過。

或許寒風已從外表凍住了他的血液，他只能無助的在街道旁無奈地踱步，用殘餘的體溫存住他心中的熱量。但我知道，猙獰的寒冷並不是這種小範圍的運動便可抵禦。寒冷，依舊存在，刺骨感並未消失。

剛想離開這條街，卻被一位服務員的舉動給驟然停止。她向那位拾荒者招了招手，用意不言而喻，讓他到店裏暫避寒冷。也許被服務員這種突如其來的好意給嚇住了，他顯得猶豫不決。但在服務員的一再招手下，將信將疑的他終究還是邁着緩慢的步伐走了進去。剛進店中的他顯得有些手足無措，服務員及其熱情地招待他坐下，並且給他倒了一杯水，輕輕地說道：“您先在這呆一會，如若沒事等身體暖和了再走也不遲。”說罷，她轉身離去，繼續照顧她的生意。拾荒者什麼也沒說，可他的臉上卻充斥着不可思議的驚訝，一雙眼睛直盯着手中的水杯，熱氣迷住了他的視線。他的手有些輕微顫抖，驚訝感遲遲沒有消散，當這驚訝的背後卻掩蓋着他感激的心。激動，已經不能準確的形容。

他的表情使我一目瞭然。我斷定，那杯熱氣騰騰卻又平淡無味的熱水正一點點溫暖着他的心靈，解封着他冰凍的血液。等到血液重回心中，暖意，在兩人心中同時升起。

寒風，依舊吹着。當再也無法吹進我的心中。那股暖流不知何時在我心裏搖曳，浸潤着我的血液，溫暖着我的心靈。溫暖中，我似乎看到了那位服務員散發着暖意的熱情，正在一點一點氤氳在空中，隨風而去，把這份溫暖傳向遠方。我想，或許那位拾荒者也有這不約而同的感受吧。擡頭望天，陽光從密佈之雲中穿透，灑下熠熠光輝，照耀大地，與溫暖一般，無限傳遞。冬天來了，春天還會遠嗎？我會永遠埋藏這份溫暖，銘記這次久違的暖冬與我生命之永恆。

溫暖爲主題的議論文 篇15

也不知是什麼原因，讓我從出生起就有了一個膽小自卑的性格，從小我就一直認爲我樣樣不如別人，是世上最沒用的人。父母、老師看到我這種情況心裏也都很着急，於是他們便使出渾身解數，想要改變我這種古怪的性格。老師的關心，父母的照料，採用了許多辦法，可對我沒有一丁點作用。直到我遇見了她，卻奇蹟般的改變了我。使我意識到每個人都是世上獨一無二的，是不可替代的，讓我明白了——其實我也很棒。

這事讓我從頭說起。在遇見她以前，我雖然在班上的成績也是數一數二的，可是由於我膽小孤僻的性格，同學們都不願意和我交往，久而久之，我也習慣了，也養成了獨來獨往的性格。直到下學期，班上來了一個插班生，老師讓她和我同桌。就是她使我改變了。她長得很漂亮，一來就受到老師同學的青睞，當時我心裏那個氣呀，可我還抱着一點僥倖的心裏，人長的好看，不代表你成績就比我行，哼，等着瞧！可我很快就失望了，因爲在幾次的測驗中，她的成績都在我之上，這下徹底的把我那僅有一點自尊也打掉了。

於是我變得更孤僻了，整天給她白眼，而她對我卻總還是那麼好。一天老師爲了讓我鍛鍊一下膽子，讓我上臺演講，我心裏害怕極了，這時她卻遞了一張紙條給我：相信自己，你能行的！看了這些，我心裏不那麼膽怯了，滿懷自信地走向臺去。我努力剋制住自己恐懼的念頭，深吸一口氣。聲情並茂地演講起來（雖然是對着稿子念）。在我念完的一剎那，她第一個鼓起了掌，讓我第一次感受到了班級的溫暖。也讓我變得自信起來。課後我帶着歉意給了她一張紙條：謝謝你，是你讓我有了自信！你能原諒我以前那樣對你麼？給出紙條後，我懷裏像揣了一隻兔子，生怕她不再原諒我，誰知她的回信卻那樣的感人：過去的事都已過去了，有什麼好提的呢？我們不是朋友嗎，只要你相信自己是世上獨一無二的，是最棒的！

這件事已經過去了四五年了，現在回想起來依舊是那麼溫暖！我們雖然失去了聯繫，但我很想再次對她說“謝謝你！是你，讓我知道了自身的價值；是你，讓我感到了集體的溫暖；是你，讓我明白了友誼的真諦；是你，爲我鋪開了一條自信的路！”

溫暖爲主題的議論文 篇16

在人生路上，我們無時無刻不在經歷着遇見，遇見形形色色的人，也遇見各種各樣的事，是這些經歷教會我們如何去做人處事，也是這些經歷一次次溫暖着我們的心。

秋深了，今年的秋天與往常似乎不大一樣，連綿陰雨，氣溫驟降。我裹了裹身上還沒穿習慣的外套，望着天空中一成不變的厚重烏雲無聲地嘆了口氣。剛剛進入高中生活，一連串的變化打得我措手不及，我的心裏也充滿着幾團烏雲，看不見一點兒陽光，感受不到一點兒溫暖。早餐鈴驟然響起，把我的思緒重新拉了回來。我像一個被設定好程序的機器人麻木地隨着人羣起身、前進，開始下一個程序的動作。我又望了望烏雲，它還是沒變。

吃完早餐，習慣獨來獨往的我照常一個人走出食堂，木着臉前往教室。雨下得更大了，我不禁抱怨了一聲鬼天氣，將拉鍊再往上拉一點。就在這時，我發現一個不尋常的景象：一個腳上纏着繃帶的同學正拿着副柺杖對着前方發愁。我瞬間明白了，在食堂前往教室的途中，有一個說陡不陡、說平不平的長坡，對於常人而言，走上這個長坡無疑小菜一碟，可對他這個腳受傷的同學來說，要獨自走上去難度還是很大的。我正猜測他要如何行動時，一名老師迎着他走了過去，二話不說，把自己的傘分出一大半擋在他頭上，輕輕地扶起他的一個肩膀，好讓他受力。我能想象出那名同學臉上的驚喜——他並未提前請這名老師幫忙，他或許還不熟悉這位老師呢。在這位老師的攙扶下，這名同學終於緩緩走上了長坡。見此見到他焦急的神色，一旁的老師還出言安慰：“沒事兒，不用急，老師陪你慢慢走。”學長的臉色慢慢放鬆，隨着老師的步子緩緩移動着。但他可能沒看到，老師另一邊身子已被雨點漸漸打溼。

我向教室走去，明明是毫無變化的氣溫，我卻感受到分明的溫暖。對呀，我不是一人在孤軍奮戰，這裏有老師的陪伴，有同學的關心，這就是我所夢想的美好校園。這裏有那麼多美好的事物與情感，我爲什麼要讓烏雲封閉我的心？

天晴了。

感謝這次的遇見，感謝這次溫暖的經歷，它讓我看到了這深秋中最美的晴天。

溫暖爲主題的議論文 篇17

溫暖無處不在，生活中的點點滴滴無時無刻不透露着溫暖的“芳香”，是那些給你帶來溫暖的人在你前進的道路上爲你保駕護航，替你負重前行。

秋風瑟瑟，我不禁打了一個寒顫。這也在督促我別再打嗑睡了，後天就要月考了抓緊時間複習。翻開數學資料，我愁苦地嘆了一聲氣，複習資料上一個又一個紅色而又刺眼的錯叉使我焦燥不安，這時門打開了，母親拿着一杯熱牛奶進來，放在我的桌子上說：“趁熱喝了吧，也好暖暖身子，彆着涼了。”我很不屑地點了點頭，母親伸過頭來看我在幹什麼，“做習題呢”我生氣地說，“我看看”，母親小心翼翼地和我說話。我煩躁地瞪着母親並衝她吼到：“你煩不煩呀，一遍又一遍地，有什麼好看的，看了你也不會，真是煩死了。”她可能知道我心情不好，便悄悄地走了出去，默默的關上了門。我嘀咕到“這些題就夠煩的，你還來煩我。”後來我又投入到習題的海洋中，不知過了多久，我終於理解並解決了我的一系列錯題，看一看鐘表，天吶！已經凌晨了！於是我趕緊準備洗漱睡覺，當我開門的那一剎那，眼前的場景讓我驚呆了！

母親斜坐在沙發上，手裏拿着針線，桌子上放着我的毛衣，就那樣睡着了。可能是怕開大燈太亮會影響我吧，她的旁邊只開了一盞微弱的小燈，燈光如豆，難以想象母親是如何給我織毛衣的。我的眼眶溼潤了。我真後悔，剛剛對她那麼暴躁，，我拿起被子準備給母親蓋上，可能她是被冷風驚醒了，看到我走過來，慌忙地起身，揉了揉眼睛，自責地說：“哎呀，你看看我，纔等了你這麼一小會兒就睡着了。我沒吵到你吧。”她不停地嘀咕說自己不好，急急忙忙地收拾桌子上的東西，我走到她身邊緊緊地抱住她，向她道歉說：“媽媽，是我不對，我不應該向你發脾氣，對你態度那麼差。”母親搖了搖頭“沒有關係，媽媽知道你快要考試了，壓力也挺大的，我剛剛問了你那麼多問題，你肯定煩，我也有錯。”她欣慰地看着我，我自責地看着她。

一縷陽光，一絲溫暖，她以這樣的方式默默地守護在我身邊，爲我的成長保駕護航。這縷燈光，會一直亮着。

溫暖爲主題的議論文 篇18

窗外，斜風細雨。一縷荒煙，幾點殘紅。那幾綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發出零丁的嘆息，偶一寒鴉點水而過，卻被巨大的聲響驚得高飛。那不經意一望，卻望見了一隻蜘蛛，在支離破碎的網上搖晃。猛地，我的雙眼氤氳開來，勾起一段美好的回憶

那，是一個星期六的下午，太陽如一個大火球嵌在一幅藍綢子上，溫和地望着人間。幾縷風吹過，帶來一絲絲涼意。我在客廳裏練吹葫蘆絲，只聽一個斷斷續續的聲音傳來，周圍的花草耷拉着，似乎在抗議着這刺耳的音樂，魚缸裏的金魚不時拍打出水花，似乎想阻止我吹奏。我把葫蘆絲往沙發上一扔，發出了一點響動，這時，只聽一個溫柔的聲音傳來：“怎麼啦？葫蘆絲吹不好嗎？”我點點頭，媽媽又說：“沒事，我帶你看一件東西。”

我好奇地跟在媽媽的身後，這時，媽媽來到了小河旁。“叮叮咚咚”的河水正在演奏一曲優美的旋律，不時有幾條魚，蹦出來又跳進去，銀白色的魚鱗在空中閃出美麗的光芒。媽媽又帶我來到了一棵蒼天大樹下，這棵樹真高啊！它那茂密的枝葉遮擋着陽光，使我感到精神百倍。夏日的陽光從樹葉間透進來，猶如雪後的腳印，斑斑駁駁。只見媽媽拿起了一根乾枯的小樹枝，對我說：“你看，這兒有個蜘蛛網！”我點了點頭。媽媽把樹枝往網上一挑，網被樹枝無情地挑破了。蜘蛛迅速爬來，吐出絲，沒一會兒，幾點水滴落下來，似乎在流淚，但蜘蛛並不氣餒，又把網補好了。如此反反覆覆，折騰了好幾回。媽媽對我說：“你看，這蜘蛛多麼堅強啊！我們人也要向蜘蛛學習這種品質。你只要堅持練下去，總有一次會成功的！”我點點頭。

回到家後，我信心滿滿地吹了起來，一個雜音又被吹了出來，沒關係，再一次，再一次終於成功了！這美好的感覺如三月春風、四月細雨、五月暖陽、六月驕日、海邊的沙灘、江南的山水、東北的雪花、西北的戈壁、西南的雪山我看見媽媽也舒心地笑了

哦，媽媽呀！是您，陪伴着我，我纔不會孤單；是您，陪伴着我，我纔不會有煩惱；是您，陪伴着我，我才能快樂成長；是您，陪伴着我，我纔有繽紛的童年！沒有您，我這顆種子也無法發芽；沒有您，我這棵樹也無法成長！

天空依然下着雨，雖然很冷，但因有媽媽的陪伴，我的心裏暖暖的

溫暖爲主題的議論文 篇19

“如果人人都獻出一點愛，世界會變成更美好的人間……”這首歌一經唱出，便紅遍了大江南北。是因爲它唱出了人們盼望人間多一點愛，多一點溫暖的心聲。從小媽媽便教育我：“這社會上的險惡，你不知道。”受媽媽這樣的教育，我幾乎不敢與任何一個陌生人說話，生怕他是壞人。可那一次，我改變了這樣的看法。

那天早晨，我與媽媽一起去大街上買衣服。街上人來人往，車水馬龍。來去的的行人面露冷漠，也有少數幾個面帶微笑的。我緊緊拉住媽媽的手，生怕自己走丟了，遇上壞人。

過了紅綠燈，人更多了，個個你緊挨着我，我緊靠着她，我簡直無法邁動步子！

又一波人過了馬路，我和媽媽竟被人潮擠散了！

小小的我不知所措，想在人羣中找到媽媽，卻只能看到一張張陌生的面孔。

我絕望了，雙手不安地握成了拳頭，害怕與難過一起涌上心頭。我顧不上面子、形象，用盡全身力氣大聲喊道：“媽媽你在哪兒，媽媽？”

人羣安靜下來，有幾個人回頭看了看我，又都轉過頭去。他們看我的眼神，有同情、有可憐、有不以爲然，更多的是冷淡。

我哭着、喊着，淚水一滴滴的如珍珠般從臉頰上滾落。但是媽媽還是沒有找到我，一個賣紅豆餅的老爺爺看不下去啦，他推着小車跑過來，說：“孩子別哭了，吃塊餅吧！”我猶豫了，他是不是壞人，那餅能吃嗎？

見我不爲所動，老爺爺飽經風霜的臉露出了微笑，只見他從懷中掏出一個小食品袋，用小食品袋包了一塊紅豆餅的給我，“吃吧！熱乎着呢！”我用發抖的聲音說：“我，我沒錢！”老爺爺又笑了，“就一塊餅，不要錢。孩子，吃飽了纔有勁等你媽呢！”

見老爺爺眼睛含笑，不像壞人，我便接過餅，說了聲謝謝。

人們受了老爺爺的影響，又紛紛注意起我來。有個大哥哥走過來問我喝不喝牛奶，又有位阿姨問我媽媽的號碼，一個叔叔幫我聯繫上了媽媽，我的心裏溫暖極啦！那甜絲絲的紅豆餅、牛奶填飽了我的肚子，使我感到陣陣暖流。

原來，除了親人的溫暖，還有許多溫暖來自不認識的人，也許就是一位與你擦肩而過的路人。歌曲中那溫暖美好的人間，就在身邊啊！

溫暖爲主題的議論文 篇20

坐在窗前，看着窗外的燕子起起又落落。窗前的那棵大樹不經意間由光禿禿的幾根枯枝長出了新芽，越來越茂盛，然後開出了花。萬物更新，春暖花開。我不知道我的未來在何方，我該何去何從。

記得小時候，總喜歡黏着哥哥。每每看到彩虹，就會拉着哥哥想要去抓住那轉瞬即逝的美好。哥哥總會摸着我的頭，笑笑說：“傻丫頭，那是天使過的橋。”我仰起頭，看看彩虹，天使是什麼樣的呢？沒有人告訴我答案。回家的路上，趴在哥哥背上，一種無言的感動和溫暖從心裏蔓延。天使也是溫暖的吧！我想。於是，一個小小的念頭從心中萌芽：我要帶給人們溫暖，像哥哥這樣。

每個人都會夢想家，當夢走了，就只剩想家。後來我漸漸長大，那個最初的夢想，那個想要帶給人們溫暖的小小心願，被那些物質的東西扭曲得面目全非。是從什麼時候開始的呢，時光偷走了我那個最初的夢想。

陽光明媚的一天，我牽着妹妹的手，光着腳踩在鄉間的小路上，小路兩旁開滿了淡黃色的野雛菊。溫暖的陽光稀稀疏疏地通過濃密的大樹。我問妹妹：“丫頭，你有什麼夢想呢？”

“我要做一個小丑，帶給人們快樂。”妹妹天真無邪的眼神中充滿了對未來的嚮往。

我一愣，眼眶模糊了。記憶的閥門被打開，突然想起一個很重要的人，同樣的話，從孩童時代起就在心裏萌芽、不懂得如何溫暖別人的我，要用很久很久的時間才能學會感動。如今，一切都還來得及。我彷彿又看見了那道絢麗的彩虹，我彷彿看見了天使從彩虹橋上走過，我彷彿感受到了哥哥肩膀的溫暖。

終於，我找到了那個童年丟失的夢想，我終於學會了溫暖別人。我把妹妹揹回了家。

如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一髮，又怎會懂得，執着的人擁有隱形的翅膀。把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛聞到一種芬芳。

天黑時我們仰望同一片天空，沒有追求和付出，哪來的成功？誰說我們一定要走別的路，誰說輝煌背後沒有痛苦。只要爲了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。帶上夢想去旅行，爲了最初的信仰，把溫暖的種子散向四方。

溫暖爲主題的議論文 篇21

一位年過八旬的耄耋老人，擁有一套北京房產，兒女們都在北京工作，生活富裕無憂，本應安享天倫之樂，但她卻變賣房產，將七十餘萬元悉數捐給自己的故鄉——濮陽。她就是“中國好奶奶”徐鳳英。

元宵節前夕，我們一行六人來到油田敬託院有幸見到了這位徐奶奶。在工作人員的帶領下，我們走進房間，一副偌大的“臘梅報春”國畫首先映入眼簾，側牆上分別掛着徐奶奶與市慈善總工會工作人員的照片，和一些不同風格的毛筆書法，徐奶奶介紹說這都是院裏的老人們贈送的。窗臺上擺着兩三盆花草，雖不是什麼奇花異草，但長得鬱鬱蔥蔥，生機盎然。沒有奢華的裝飾，沒有富貴的象徵，房間不大，卻樸素整潔。

八十二歲的徐奶奶精神矍鑠，身體硬朗，拉着我和兩個夥伴在牀邊坐下聊起家常。於是，我說出了埋在心裏的疑問：“徐奶奶，是什麼促使您賣掉北京的房子來捐助家鄉的學校和敬老院呢？”

“我出生在一個貧苦的農村家庭，沒有文化，剛參加工作時就只會寫自己的名字，是國家和組織給了我學習的機會。我八十多了，三個兒子都能自食其力，我這輩子沒有爲黨和國家做些什麼，用我的積蓄幫助貧困孩子完成學業，將來報效國家！”徐奶奶慈祥地摸着我的頭說，“我年紀大了，住在敬託院除了吃喝沒什麼其他花銷，國家發的離休金能結餘不少，給需要的老人買些藥，補給一些生活困難的老人，讓他們生活得更好一些。我花不了那麼多錢，把它捐給慈善事業，我很快樂。”

奶奶沒想到自己的行爲會引起這麼大的反響，“就是覺得辦了一件自己一直想辦的事”。質樸的言語，平和的心態，讓我明白了什麼是不求享受、奉獻社會的大愛。

於是，帶着一份感動和一顆感恩之心，我和兩位夥伴爲奶奶表演了吹奏、小合唱幾個小節目。我用竹蕭吹奏了《茉莉花》和《夕陽紅》，徐奶奶一邊鼓掌一邊小聲附和着。節目表演結束，徐奶奶很高興，一邊誇獎着“真好”一邊獎勵給我們每人三塊巧克力，並鼓勵我們要“好好學習，成爲國家棟梁！”

遠離大都市，捐獻積蓄，徐奶奶用坦然的壯舉爲我們詮釋着最崇高的境界，用平淡的言語向我們傳遞着人間的大愛。我們就應不負奶奶的寄託，勤奮學習，努力爲祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量！

溫暖爲主題的議論文 篇22

"只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間……"我以前喜歡唱這首歌，現在我更喜歡唱這首歌了，因爲我感到人間處處充滿真情，處處充滿愛心。

那是一個星期六，我和媽媽一起上街。看見前面有一個小女孩，長的很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿着一件舊而發白的衣服，她低着頭，雙膝跪地，在她的前面放着一張紙，紙上的字體流暢又富有美感"親愛的叔叔阿姨，哥哥姐姐，今天我懇請你們幫幫我，我幼年喪父，家中還有一個小弟弟，母親常年臥病在牀，好心人，你們幫幫我吧！"看完紙上的內容，我的心靈被震撼了，同樣的年齡，小女孩殘酷的面對現實生活，小小年紀挑起生活的重擔，而我們呢，爸爸媽媽親戚長輩寵愛着，要星星不敢摘月亮。可是小女孩有什麼呢？想到這裏，我毫不猶豫的捐了20元錢。過路的叔叔阿姨爺爺奶奶也都獻出了自己的愛心，10元，20元，50。面隊這些好心人的捐助，小女孩的眼睛溼潤了，不停的說;"謝謝你們，謝謝你們''

正是因爲有了愛心，纔有了這美好的一切。在報刊電視上，我們常常看到閃閃發光的愛心。他，一個上有老下有小出門打工的民工，爲了救落水小女孩，獻出了自己26歲年輕的生命。他，一個工地的工人，爲了救被大火包圍的樓房裏的老人，受了重傷，卻毫無怨言。她，一個才華橫溢的女青年教師，放棄大好的條件，無怨無悔的將她的一生獻給了貧困山區的孩子們。這樣的事例多不勝數，在寒冷的冬天，人間的愛心像一團熊熊的烈火，帶給人們光明，溫暖着每個人的心。

在生命的足跡裏，在點點滴滴的生活裏，愛心天使無處不在．太陽是富有愛心的，陽光下的生命纔可以從容的誕生。一粒沙，一片樹葉，一方土石，才都有生命繁衍的足跡，所有的眼睛纔可以藐視黑暗，所有的季節，纔可以周而復始如那架巡迴的水車。一扇敞開的窗射進一束光芒，一個童話於是就誕生了。月亮和星星是富有愛心的，許多的美麗才從此降臨，如天穹下飄揚的潔白的羽毛。這一切的一切都源於愛心。

閃着金光的愛心佈滿宇宙，無邊無際，愛心溫暖人間，貫穿歷史，無始無終。

溫暖爲主題的議論文 篇23

在擁擠的公交車上，你是否爲後門上來的乘客往前傳遞過公交卡？也是否在你從後門上車時，有人爲你把公交卡往前門傳去刷卡？那麼，這張公交卡還能順利回到你的手中嗎？

我的回答是Yes，今天，我便親眼見證了這一幕，這溫暖初春的一幕。

今天下了課上公交車，車上已經人滿爲患，但隨着不斷上車的人，車上的人向前涌動，我不一會兒但“定身”在後門旁邊，因爲慣性，一個勁兒地往面前的扶手上撞。

這時，又到站了，由於前門也上不了，便有不少乘客從後門上來，這車可是刷卡型的，他們從後門上來，怎麼刷卡呢？難道是專業逃票？當我正迷惑不解時，我身邊剛擠上的幾人把自己的公交卡都掏了出來，其中一人把卡摞成一大疊，交給了一個我身邊的女人，那女人又迅速遞給我了，並低聲說“往前傳一下，謝謝！”原來是傳卡。

我接過一大摞的公交卡迅速傳給下一個人，那個人是一個老頭，年近古稀，手一直在抖。就這樣，我看那一摞公交卡在人羣中抖了一陣後又消失不見了。

我很感動，但感動之餘，我突然覺得哪裏不對，車上人如此之多，人擠人，黑壓壓一片，如果哪個人心升邪念，在借傳卡之舉而獨吞這些卡，那該怎麼辦？而當我轉過頭去看剛纔那些後門上車的人時，卻發現他們有的看手機，有對着窗外發呆，還有戴着耳機聽歌，都是一幅一點也不擔心的模樣，我很納悶。

但事實擺明我的擔心是多餘的，不一會兒，那一大摞公交卡居然又很快傳回來了，並很快又傳給了我……

到了下一站，與我約好的媽媽從後門也上了車，上車看到了我，對我笑了笑，然後與上一站上車的人一樣，也很快把公交卡往前傳！

我的心又提了起來，那是媽媽的卡吶！丟了可咋辦？當我聽到前面傳來一聲清脆的“滴”的刷卡聲，我的心放了一半，一分鐘後，前方的人把媽媽的公交卡又迅速傳了回來，我徹底放心了！

原來世上還有這麼多溫暖的事情！

傳公交卡的事情給我深深地上了一課：世上還是善多惡少，好人總比壞人多！讓我們感動且溫暖的故事每天都在上演，只是我們沒有留意到這些。雖然這些事情微不足道，卻給人帶來一絲絲溫暖，從今天起，我們要做一個帶給這個社會溫暖的人吧！所有的人都會默默地你點一個大大的贊！

溫暖爲主題的議論文 篇24

常雲：“家是心靈的港灣。”家是社會的最小載體。在家裏，你可以體味濃濃的親情。它使在外的遊子爲之牽掛眷戀，異鄉旅客爲之晝夜思念。而這一切，都是因爲家中有一樣法寶是獨一無二的——親情帶來的溫暖。

母親，是我成長中最感激的人。她在我父親出差時對我的照顧，使我萬分感動。

那次，父親去英國出差時，剛3歲大的我因爲誤服汞珠，出現了43℃的高燒，而此時母親也正遭受感冒病痛的折磨。外祖父母都勸說母親養病，讓他們來送我去醫院，母親卻堅決地說：“孩子的病情不能耽誤。”她麻利地套好衣服，一把抱過我，迅疾跑下樓去，迅速地攔車送醫。經過8小時的搶救，醫生將我抱了出來，告訴母親我的病情已經好轉了不少，只見母親焦急蒼白的臉上綻放出了一絲笑容，一絲在我眼裏如花開版的笑容。

回到加厚，我又休養了數天。最終，醫生證實了我已徹底恢復，而母親的感冒卻嚴重了起來，還出現了發燒的併發症。那天夜晚，我聽到了母親因病痛而出現的哮喘，我不禁萬分自責，落下淚來。眼淚是滾燙的，現在我終於懂了，那滴淚的溫度，就是家中母親的愛帶來的溫暖啊！家有母愛之暖。

姥姥姥爺都是有文化的人。他們經歷過文革的腥風血雨，也體會過改革開放帶來的幸福生活。正是因爲這點，他們對我的教育十分開明，我我的前進道路領航，助力我的成長。

我還是一名幼兒園的學生，正在學習騎自行車。姥爺在旁邊教我騎車，告訴我車軸是坐什麼時，一不小心被車軸上的鏈條劃傷了手。姥爺的手指上頓時有鮮血涌出。我讓姥爺趕快回家，姥爺卻說：“沒關係，我不疼。”姥爺教我騎車後，回到家裏，仍然在告訴我如何騎車云云。我望着姥爺蒼白的臉，說：“快包紮吧，姥爺。”傷口已經發黑，姥爺是強忍着痛才包紮完畢的。他語重心長的告訴我：“外孫，你一定要像我這樣堅強，做事一定要有頭有尾，不要半途而廢。”我含淚點了點頭，銘記住了這節包含親情的一課。姥爺的手貼在我的臉上，手心的溫暖是家中親情帶來的最好體現，使我難以忘懷！

家中的親情和溫暖是外界不可比擬的。讓我們銘記住家的的溫暖，帶上親情勇敢踏上前方路。