挫折五年級作文（通用47篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的挫折五年級作文，希望能夠幫助到大家。

挫折五年級作文 篇1

當我遇到挫折時，我會看一些我喜歡的書來忘記我的不悅。尤其看到愛迪生不屈不撓的故事，更可以讓我重新燃起鬥志，鼓起百倍勇氣去克服困境。

愛迪生髮明瞭可以持續十三個小時的燈泡，在之前他可是實驗三千多次才成功，而且中途有人嘲諷他說：“你已經失敗一千多次。”愛迪生卻回答說：“不，我已經找到一千多種不適合做燈泡的材料。”當我遇到挫折時，我要學習愛迪生樂觀面對困境的精神去迎接挑戰。

去年暑假回鄉下，表哥教我滑板，一開始我連上板都有困難，常因重心不穩而摔倒，但我已情不自禁愛上它。回到家後，我自己摸索滑板，雖然一站上去就跌倒，但是我一直不斷練習，告訴自己要學習愛迪生的實驗精神，嘗試從不同方式去滑，雙腿屈膝或打直？雙手擺動或放鬆？雙腳如何驅使滑板前進與轉彎？我一再試驗、練習，終於抓到滑板的訣竅，今天我已經可以繞溜冰場自在滑板了！

因此，當我遇到挫折時，我不會怨天尤人，我會嘗試從不同角度去思考問題、突破困境，我相信：“面對陽光，陰影永遠在背面。”唯有把“永不放棄”當信念，事情纔有機會成功。

挫折五年級作文 篇2

人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息。

美國作家歐。亨利在他的小說《最後一片葉子》裏講了一個這樣的故事：病房裏，一個生命垂危的病人從房間裏看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望着眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得之後，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。然而，最後一片葉子始終沒有掉落下來。只因爲生命中的這片綠葉，那個生命垂危的病人竟奇蹟般地活了下來。

只要心存相信，總有奇蹟發生，希望雖然渺茫，但它永存人間。

生命是可貴的，每個人都有屬於自己的生命，你可以好好的利用它，做出一番大事業，也可以白白浪費它。誰也無法描繪出它的面目，但世界上處處能聽見它的腳步。光明和黑暗都無法預測它的長短。只要你好好把握它，短暫的一瞬間也會成爲永恆！所以，讓我們珍惜生命，讓它譜寫出一首生命的壯歌吧！

挫折五年級作文 篇3

夜深了，月光透進了窗櫺，灑了一地。我獨自坐在書桌前，盯着那張分數少得可憐的試卷。

這次考試，遠遠沒有達到預期的結果。我委屈！爲什麼我付出了那麼多，可連一點收穫都沒有？我怨老天不公平。難道我真的不是學習的那塊料？

不想它了，看書吧！我打開大燈，發現地上有半塊餅乾在動，仔細一看，原來是幾隻螞蟻在搬運餅乾渣，真有意思！

我拿起一支鉛筆，想做一個障礙物，可它們從一旁繞開了，我又拿了幾支筆，把它們團團圍住，它們一連試了幾次都沒有成功，一共花了半個小時，它們終於從“鉛筆山”上越過去了。

我突然領悟到，連這麼小的螞蟻面對挫折都毫不泄氣，我們人類更應該敢於面對挫折。我又想起一些名人故事：愛迪生的實驗室爆炸，面對這樣的挫折，他沒有泄氣，在三週裏成功發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，這對一個音樂家來說，是多麼大的挫折！可他仍堅持下去，沒有退縮，就這樣創作出了舉世聞名的《命運交響曲》。

人生有風有雨，荊棘叢生，只要我們去奮鬥，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待我們，在哪兒摔倒，就在哪兒爬起來。我笑了，挫折，我要向你挑戰！

生活因挫折更精彩！

挫折五年級作文 篇4

生活，總是悲歡離合，成敗得失，有人感謝成功；有人感謝收穫，卻有人感謝挫折。

樹苗，經歷挫折，經歷風吹雨打，才能成長爲參天大樹；小鳥經歷無數次失敗的起飛，才能遨遊在天空、自由飛翔；我們年輕一代，只有努力學習，不怕辛苦和挫折，才能勇攀知識的殿堂，達到成功的彼岸。

如今，我已經赫然成爲一名初中生，但至今仍清楚地記得一次教訓，一個挫折。那是在小學一年級的時候，我是班裏優秀學生，數學連續好幾次都是一百分，這不禁使是我有些沾沾自喜，驕傲自大。老師的課也不再那麼認真的聽了，課堂上是一半玩一半在學，終於在一次數學考試中，我考了“85分”，看着試卷上大大的“紅差”和老師在試卷上用紅筆寫上的“浮躁”二字，深深刺痛了我的眼睛，這對我來說，無疑是一次很大的挫折。

從此，我收起驕傲的心，課堂上認真聽講，課下及時鞏固和複習，很快我的成績就名列前茅啦！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生在世，都需要經歷一些挫折，挫折令我們灰心，令我們失望，甚至令我們崩潰，但挫折同樣讓我們得到了教訓，在一次又一次痛苦的失敗中尋找自我，越挫越勇。

在成長的路上，我們不可能一帆風順，前方出現挫折和失敗，是很正常的事情，我們應該以平常心去面對挫折，從每次挫折和失敗中尋找方向，努力達到成功的彼岸。所以，我們要感謝挫折——是它教會了我怎樣面對困難、解決問題、並勇敢地戰勝困難；是它給予我前進的方向和戰勝困難的勇氣。

挫折五年級作文 篇5

人的一生就像是一葉扁舟，在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永遠風平浪靜，不可能沒有暴風雨，不可能讓我們順順利利地度過。一定會有風雨、海浪來阻擋我們前進的腳步。可是，面對這些風雨、海浪，我們要怎麼做呢？

實際上，這些風雨、海浪就是我們人生中必須要面對的挫折、磨難，當我們面對他們時，可能會被他們弄得遍體鱗傷，一無所有，會沒有勇氣繼續面對，會想要逃避。但是逃避了，又會有什麼好處呢？那會使你功虧一簣，所有的努力都白費了。雖然你一無所有了，但是你可以從新開始，用一個新的面貌來面對挫折。你要鼓起勇氣來面對，逃避既然無用，我們只能去面對現實。有一句話說得好：“只有經得起大風大浪的人，纔能有所成就。”每一個成功的人都經歷過風

雨的考驗，他們選擇的都是面對，而不是逃避。他們就是一個很好的例子，面對挫折，我們只能勇於面對現實，而不是逃避。

挫折只不過是人生路上的一個小水窪，跨過去了，便是寬闊的道路；只不過一處小沙漠，走過去了，便是涼爽的綠蔭；只不過是一陣暴風雨，過去了，便是美麗的彩虹；只不過是一陣風浪，過去了，便是平靜的海面……只要有信心，就能戰勝挫折。

挫折五年級作文 篇6

人生需要面對的事情很多，時而成功，時而失敗，我就生活在挫折之中。

去年，我的數學曾經考過八十六分，我的數學成績從來沒下過90分。那幾天我非常傷心，誰也不想搭理，無精打采，沮喪極了。我差點就輸給挫折了，幸好媽媽的一句話點撥了我，：“人生中的挫折很多，如果不去面對挫折，只是一味逃避，將永遠生活在黑暗之中。”之後，我仔細回想了媽媽說的話，自信心回來了，做回來原來的自己。

去年暑假，我和同學們約好一起去體育廣場鍛鍊。結果，我因爲體力不支摔傷了腿。我並沒有退縮，而是努力鍛鍊，克服自己的缺點，增強了體能，戰勝了挫折這隻攔路虎。如果我只知道退縮，我真想不到自己會變成什麼樣子。

人生亦是如此，如果目光不夠長遠，將永遠停留在原地，毀滅自己的一生。對待挫折我們應該樂觀勇敢，如果只是自卑怯懦，將永遠無法體會進步的快樂，最終被時代與社會所拋棄。人生雖然處處充滿挫折，但卻能激發我們的鬥志，讓我們激發自己的潛能，勇往直前。

如果說人生是一望無際的大海，那麼挫折就是其中一朵驟然翻起的浪花；如果說人生是一片蔚藍的天空，那麼失意則是天際一朵漂浮的白雲。

朋友們，人生需要挫折，挫折不可怕，可怕的是沒有面對挫折的勇氣。讓我們樂觀地面對人生的種種困難與挫折吧，更爲更好的自己！

挫折五年級作文 篇7

在通往成功的路上，我們難免會遇到挫折，挫折彷彿人生的一把金鑰匙，他時時刻刻在磨練正如你的心志，有些人一遇到挫折就會一蹶不振，這隻能是懦者的表現。挫折本身並不可怕，可怕的是沒有勇氣去經受挫折。其實，當你打敗挫折，越過挫折時，你會發現挫折並不是想象中的那麼難？這不正應了苦盡甘來這個詞嗎？

很多人活在世上，甘居平庸，因爲什麼？因爲他們畏懼挫折，因爲他們從來沒有努力過。爲了追求屬於成功而努力，爲了實現自的夢想而奮鬥，即使失敗了又能怎樣！起碼我們奮鬥過，努力過，這就足夠了！

一直很喜歡蒲松齡的那句話：

有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；

苦心人、天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。

當年勾踐兵敗吳國，只好向吳求和，用妻子作人質，自己爲吳王當馬伕。勾踐還爲吳王送茶送飯，端屎端尿，終於贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死裏逃生回國後，臥薪嚐膽，一面繼續進貢吳國，一面聚兵訓練。最後他率精兵數萬，徹底打敗了吳國，實現了洗辱復國的志願。

試問，如果當時勾踐一蹶不振，哪還有最後的一雪前恥，哪還有最後的榮華富貴？

“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功失敗……”一首真心英雄見證了挫折乃成功之基，我們是人，不是神，挫折是任何人都不可避免的，笑對挫折，努力去戰勝挫折，這纔是一個成功者的心態，Doyouthinkso？

挫折五年級作文 篇8

每個人的一生都會遇到挫折，人生就像跨欄，挫折就是跨欄，你是一躍而過呢，還是退縮不前呢？我的答案是前者。

小學時，一向數學成績穩定的我在一次考試中失手了。交卷後我心想最低也有七十來分吧，沒想到試卷發下來我的心情跌到了谷底。那一整天我的心情糟糕透了，像是遇到了一個越不過去的坎兒，一連幾天感覺很茫然。有一次去數學老師問作業時，老師的一句話把陷在迷茫中的我拉了出來，“這次沒考好不代表以後考不好，吃一塹，長一智，好好努力，爭取下次考好。”聽了老師的話，我好像放下了心中的一塊巨石，頓時覺得輕鬆多了。這是我跳過挫折的一次難忘經歷。

著名物理學家牛頓在讀書時，是班上成績不好的一個學生。一次，小牛頓拿着自己的風車興高采烈地和同學們玩，同學們把他的風車給砸了，還嘲笑說：“連風車原理都不知道，還拿出來玩！”牛頓並沒有被譏諷所擊倒，反而更加奮力向上，終於發現了牛頓定律。偉大的音樂家貝多芬26歲開始耳聾，晚年全聾，對於一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了，然而他跳過種種困境，創作了許多不朽的經典作品。

這些事例足以證明：挫折不可怕，完全可以跳過挫折。有一句話是這樣說的：人生就像心電圖，那曲曲折折的線就是挫折，當線沒有起伏時你也就掛了。如果一個人被挫折打敗了，爬不起來了，那你的人生就被挫折定格了。遇到挫折與其怨天尤人，不如想方設法一躍而過，跳過挫折也是人生旅程中最美的風景。

挫折五年級作文 篇9

遇到狂風暴雨時，我們要有直視它的勇氣；當電閃雷鳴時，我們要有直視它的勇氣。人不能在挫折面前屈服，要有面對挫折的勇氣，在逆境中崛起。

如果說成長需要成功的鼓勵，那我寧願選擇挫折的洗禮。沒人不喜歡成功，因爲它會振奮我們的士氣，增強我們的自信心，但多次的成功會使自負的人更加自負、傲慢。

挫折它不只有黑暗的一面，它還有光明的一面。用不着爲一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經常的事，如果在一條陰溝裏翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會生動。如果敗了，我們可以從頭再來，如果勝了，我們可以把腳下的基石夯硬。

成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘的果實。

成功是白天的太陽，那麼挫折就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落怎會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏雲遮掉的時候；成功是甜果，那麼挫折就是酸果，甜果在最初的時候是酸苦的。成長需要挫折，沒有挫折哪有成熟後的甘甜。

成長需要挫折，成功也需要挫折，讓我們一起擁有面對挫折的勇氣，一直走到人生的最高峯。

挫折五年級作文 篇10

在生活中，無論是誰都難免會遇上挫折。人的一生如果沒有遇到過挫折，就不會感覺到酸甜苦辣的滋味，也不會感覺到成功的艱辛、成果的珍貴。面對挫折，有的人選擇逃避現實，消極厭世，借酒澆愁，在他們的眼裏，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇於面對，戰勝挫折，化危爲機，改變了挫折的色彩。

泰戈爾世界以痛吻我，我要回報以歌，而挫折用陰暗籠罩我，我要用色彩做爲回報，挫折用他的灰色換來了我的紛呈。不論是熱情，堅持，青春，還是智慧都是他所給與的禮物，人生上的洗禮。

挫折的灰暗掩蓋了一切，但，我要改變它的色彩。

我要用熱情的紅色改變挫折。用熱情來燃燒，奮鬥。挫折不可畏，需要的是不斷嘗試與奮鬥，挑戰自己，挑戰挫折，要有永不受挫的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。

我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景佈滿大地。青春可貴，如果不用青春去書寫傳奇，挫折怎麼會被動搖呢？少壯不努力，老大徒傷悲，沒有青春爲挫折佈下基礎，怎麼會贏呢？用青春改變挫折的色彩。

我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽般溫暖的金色，將照亮每一個角落，知識就是力量，何嘗不用這超大的力量去面對挫折。當一切事物都無法改變時，或許智慧會帶來希望與奇蹟。挫折用灰色掩蓋我，而我用智慧去照亮她。

人生的道路上不可能沒有挫折，卻不能沒有戰勝挫折的勇氣。窮且不墜青雲之志，讓我們越挫越勇，迎來更美好的明天！

挫折五年級作文 篇11

人的一生中不可能是一帆風順的，都會遇到挫折，困難。挫折像雨，它會打溼你艱難跋涉時揹負的行囊，使你腳下的路泥濘不堪，也會讓你舉步維艱，再也無意前行；但也許落在面頰上冰冷的雨點會使你清醒，讓你思考空間如何勇往直前，如何正確面對挫折。

偉大的人物曾經也經歷過無數的挫折，無數的困難。但他們在面臨挫折困難時，選擇了堅強選擇了微笑。德國作曲家貝多芬從小家境貧寒，14歲就去樂團工作掙錢，幾歲母親去世，26歲又因傷寒病失去了聽覺，這對一個立志獻身音樂的人來說，是一種多麼大的打擊呀！可他卻沒有放棄而是堅強的迎接了挫折，所以使他取得了成功。

我們也難免會遇到挫折。挫折對於天才來說是一塊墊腳石，對於能幹的人來說則是一筆財富，但對於弱者來說又是一個萬丈深淵。失敗者會抱怨上天的不公平；而成功者則會感謝，面對挫折我們應該堅強面對而不是退縮。要知道挫折是我們人生中不可缺少的，也是無法避免的，正因爲有了挫折我們才能變得更加堅強。

人生是一次遠征，征途曲折坎坷。同學們，讓我們正確的面對挫折，在挫折的考驗中快樂的成長吧！

挫折五年級作文 篇12

人生的道路上不可能永遠都是一帆風順，總會有挫折。挫折，如果你用壞的角度去看它，它就會成爲你一生的障礙；如果你用好的角度去看它，它就會讓你受益無窮。

有一次，我想去參加文新杯，可遭到家人的極力反對。毫無疑問，這對我來說就是一個巨大的挫折。我爲了表示我的信心，特地在家人面前做了一大堆的語文習題。他們知道了我的心思，對我搖了搖頭，可是我還沒有放棄，我要繼續地爲了文新杯努力下去。

後來，我對他們說：哎呀，好可惜啊。同學說：‘Yeah，這次終於報到文新杯了。我可是爲了它準備了好久呢！’我是羨慕嫉妒恨啊。後來爸爸讓我快做準備。我知道，他們這是答應我的請求了。我開心得不知該如何表達。

後來，我爲了它準備了很長的一段時間呢！我順利的通過初賽。我還跟同學比賽，看誰得的獎高。之後，只要一有空我就在電腦上看着作文，併爲了提高自己的文采，我經常在上面投稿，現在我都已經有了45個粉絲了呢！

我這種越敗越勇的精神成功地讓我拿到了獎項，我的心裏美滋滋的。

不要小看挫折。挫折，會讓你越戰越勇；挫折，會讓你頗有收穫。所以挫折在我們人生的道路上是不可或缺的。

挫折五年級作文 篇13

生活，宛如一支樂曲，有動聽的音符，也有低沉的節奏；生活，又似乎是一部電影，有精彩的鏡頭，更有悲泣的一幕。在生活中，成功與挫折是不可缺少的。每個人都要接受挫折的洗禮。

面對挫折，你，會怎樣做呢？

那得從二年級下學期說起。那一學期結束了，各班都在評“三好生。”我卻因爲各種原因，沒有評上“三好生”，心情十分低落，似乎覺得無臉見人。

剛放暑假的第一個週末，我獨自到樓下散步。儘管兩邊花好柳綠，可我的心情仍舊十分灰暗，腦子裏總想着評選“三好生”的事……

“賣花，賣花……”一聲叫賣使我回過神來，我扭頭來，只見一個小男孩正手拿一大束花在賣。他頭髮零亂，衣衫襤褸。人們十分同情他，紛紛到他那兒去買花。

我走過去，和他攀談起來。他告訴我，他是個很不幸的孩子。他從小沒見過外公外婆，五歲時，爸爸就走了。母親受不了這一連串打擊，得了大病，臥牀不起。他只好停學出來賣花，和爺爺奶奶一起養家餬口。

我關切地問他：

“你每天都出來賣花嗎？累不累呀？”

“不累。這麼多年，我已經習慣了。”

“爸爸去世了，媽媽病了，你又停了學，你不感到難過嗎？”

“不難過。讓我高興的是，我終於能賺錢買藥，給媽媽治病了！”說完，他“咯咯”地笑了起來。啊，他笑得那樣輕鬆，那樣愉快……

小男孩走遠了，我沉思起來：在挫折面前，他毫不畏俱，而我，又做了些什麼呢？

挫折五年級作文 篇14

在這個世界上，有陽光，必有烏雲，有晴天，就必有風雨。挫折就是生活中的烏雲和風雨。當挫折站在我們面前時，我們是選擇面對還是逃避呢？

古代有個大才子叫金成。他琴棋書畫樣樣精通，能吟詩作唱，還精通兵書。一年，他身受父母的期望上京趕考，不料卻名落孫山。從此他一蹶不振，認爲自己的才華完全不如別人，產生了自卑感，覺得自己辜負了父母的期望和栽培，最後選擇了死亡。

看到這樣一個故事，你們一定替金成而感到可惜吧！其實，生活難免會有挫折，可如果你不去面對它，反而選擇逃避，那你就大錯特錯了。

記得那年我上三年級，中段考試的成績出來了，我從第一名降到了三十幾名。我一看到我的成績，眼淚就像斷了線的珠子一樣落了下來，我怎麼會考那麼差，以前我總是第一，現在成績下降了，以後也考不了第一了。想到這些，我哭得更厲害了。這是，班主任走過來對我說：“小雪，這只是一個小小的挫折。偶爾的挫折就好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，纔會閃耀出奪目的光芒！”聽了班主任的話，我明白了我要勇敢的面對這次的挫折。在接下來的日子裏，我加倍的努力學習，“皇天不負有心人！”終於在期末考試中取得了第一的成績，我留下了幸福的眼淚。

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”經歷了挫折的成長更有意義，收穫的成功更讓人幸福！

挫折五年級作文 篇15

挫折是一場傾盆大雨，無情地衝刷着你的意志；挫折是一塊微乎其微的絆腳石，總會越過去；挫折更是一針強心劑，它會將堅強注入你的心扉，讓你不再爲傷痛啜淚悲觀。

“三好學生”是每個孩子夢寐以求的至高榮譽，我也不例外，我對期末考試不敢有一絲怠慢，一晃四年半過去了，9張“三好學生”已被我拿到手，本以爲這次五年級的最後一個學期依然能獲獎，不料這次英語科離85分的分數線只差一分，“三好學生”就與我失之交臂了。我起初無法去接受現實，望着牆上的舊獎淚珠就情不自禁地滾落下來，心中的傷痛揮之不去，我甚至腦海裏只剩下“失敗”倆字了。爲什麼要差那一分呢？爲什麼我不能認真點呢？爲什麼我沒有拿到那一分呢？我在心裏千萬次地追問自己，過重的心裏壓力讓我緩不過來。就這樣，過了好幾天，我突然發現書桌上多了一本書，一粗心都忘了，是媽媽考試前給我買的緩解緊張情緒的《讓孩子自信的100則故事》。我捧起來隨意的翻了翻，竟被書裏的故事深深吸住了。之後，我關上書，靜下心來，開始決定面對這次挫折，直觀這次失誤。書上的故事中人物經受的挫折要比我經受的大得多。可他們用平和的心態與樂觀的態度不也重塑自己，擁有自信了嗎？我何必鑽在死故衚衕裏出不來呢？

感受挫折，感謝它給了鍛鍊意志的機會；感謝挫折，他給予了你擁有堅強與自信的權利，感謝挫折，因爲人生的七彩畫卷有了挫折這種灰暗的色調，才能襯出那屬於我們的絢爛彩虹。

挫折五年級作文 篇16

“叮，叮，叮”下課了，數學老師走進教室，手裏拿着一疊試卷，看到這疊試卷，我心想：“哦！太好了，我要考試了。”

鈴響的時候，程先生已經站在講臺上了。他一臉嚴肅地說：“組長上來拿了90分鐘的試卷。”

試卷落在了我的桌子上。我拿起筆，寫下了我的名字。我很快就做到了。時光流逝。

十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘。

“別寫了，捲起來！”我驕傲的交了試卷。我對數學有絕對的信心。試卷做完了，連查這個程序都被我給省略了。考完卷閉上眼睛。

下午老師宣佈分數，“張小雨……”我心想：“你少說也得考90分啊！”“八十六分！”聽到這些話我都快冷了。這次，我又要捱罵了。

風在吹，我好像要被吹走了。風漸漸停了。我把下一步作爲三個步驟。我希望我能永遠這樣走下去，永遠不回家。畢竟這是不可能的。

過了一會兒，我到家了。我沒說什麼，就寫作業了。不知道過了多久，只有一個作業，就是批改試卷，簽字。我把試卷拿給爸爸，簽了名。

爸爸看了看比分，馬上就從晴轉多雲了。“爲什麼只考了86分？”“粗心。”我遲疑地說。“下次加油，相信你這次不小心，下次一定要仔細檢查。”我輕輕點了下頭。父親在試卷上籤了兩三行字，我懶得再看這張試卷。

第二天，老師又舉行了一次考試，但是我寫完之後反覆檢查。寫的時候草稿紙上連23都要算。下午，分數97。

失敗是成功之母。

挫折五年級作文 篇17

“人生遭受挫折與追求希望”著名作家大仲馬的話，在人生中“頑石”，那挫折，然而可以“頑石”登向的“墊腳石”。

下午，數學老師發了一張試卷，開始做填空題的，那簡直是小菜一碟，後面一道題，他就絆倒了我，我苦思冥想，百思其解，鬥志重燃，它難，我解出它，我拿出演抄本，學過的知識，一步一步地答案，演抄本也一頁一頁的翻了，下課鈴聲響了，長吁一口氣，終於來了，一節課只做了大部分的題，但我卻只來了道題，這道題點燃了我失去的鬥志，磨練了心智，使我堅信次失敗後是，更多讓我的“墊腳石”，開心與喜悅。

打擊對人亦爲，盛開的花，朵的開放花心的破碎，花心的破碎造就了花的美麗，香水瓶，打碎後香味纔會散發。

挫折與打擊，在人生中是難免會遇到的，也正挫折與打擊，才使人生意義，孟子曾“天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”

魯迅棄醫從文，成文學巨匠，梵高拒絕做傳教士而成有名的畫家，貝多芬雙耳失聰，但仍然留下了驚人的鉅作命運交響曲，霍金，雖身患重病但仍黑洞理論，張海迪，米開朗琪羅，亦是……

人生就如一座大鐘，在打擊時纔會釋放出最美的心聲，人生其實更像一河流水，微小的打擊只會激起美麗的漣漪，巨大的挫折則可以激發出驚濤拍岸的生命最強音。

把人生比作披荊斬棘的刀，挫折就“頑石”，敢於在挫折的“頑石”上勇敢磨礪，一棵小樹，風吹雨打，長成參天大樹。人也，挫折失敗，一步步走向。

挫折五年級作文 篇18

挫折是福。我們只有迎接過挫折，才能逐步走向成功。

歷史上許許多多仁人志士在與挫折鬥爭中做出了不平凡的業績。司馬遷遭受宮刑，卻寫出了驚世駭俗的《史記》，被魯迅稱爲“史家之絕唱，無韻之離騷”。勾踐，兵敗吳國之時，沒有就此放棄，而是經歷了臥薪嚐膽的幾年，終於戰勝吳國，成就一代帝王偉業。這無一不向我們說明，挫折不會使人失敗，而會使人逐步走向成功。

雖然經歷了挫折，但我們決不能自暴自棄，相反，我們還要讓他成爲我們走向成功的墊腳石。貝多芬，一帶音樂大師，雖然雙耳失聰，但卻編出了膾炙人口的《歡樂頌》；霍金，由於禍患麻痹症，導致只有幾個手指能動。但他卻沒有自暴自棄甚至放棄生命，而是更加努力的學習，最後寫出了《時間簡史》，被世人譽爲”“宇宙之王”。

我們要想在挫折後成功，還要具有堅定的意志。挫折是人生中永遠無法避免的，但堅強意志永遠是挫折的最大敵手。我們只有在遇到挫折的時候不輕言放棄，堅持到底，就一定會走向成功。挫折本身並不可怕，可怕的是經受挫折之後一蹶不振。所以我們要正確面對挫折，不被挫折打敗。

“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，因爲有了阻力纔有磨練”。挫折是難免的，但我們能減少它對我們的影響，是他發揮它最大的作用，花阻力爲動力。

挫折五年級作文 篇19

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”古往今來，在通向成功的道路上，哪個人沒有越到過挫折，關鍵在於如何面對。

記得有這樣一個故事：三個攀登者一起去爬山，第一個攀登者，爬了一會兒後，感到勞累，就退縮了，還剩兩個攀登者繼續前進。到了山腰，風越來越大，天氣也越來越惡劣，第二個攀登者也退卻了，只有最後一個攀登者知難而進，到達山頂，欣賞到無限的風光。

人生就像爬山，爬山的過程不會是一帆風順。山路上的荊棘，狂風和惡劣的天氣就是人生道路上的挫折，山頂無限的風光，就是戰勝種種挫折後的成功。

古往今來，皆是如此。面對挫折，陸游萌發了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的信心；面對挫折，李白髮出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪言壯語；面對挫折，蘇軾流露出了“持節雲中，何日遣馮唐”的期待，

風雨過後的陽光難道不是更加絢麗的嗎？李時珍經歷風雨，努力戰勝困難，最終編成了醫學鉅著《本草綱目》；愛迪生面對衆多碳絲，不辭勞苦，心情研究，最終發明了方便千萬家的電燈；許振超面對自己貧乏的知識，不後退，努力學習，創造了世界吊橋記錄。

遭遇挫折，不應立即退縮，而要勇敢向前。擦擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，勇敢面對吧！相信總有一天會看見，藍藍的天，白白的雲，青青的草，還有你嘴邊甜甜的笑。

挫折五年級作文 篇20

挫折大哥：

你好！我是一名小學生，是你培養了一個個大＂明星＂，我早已久仰你的大名，是你給了他們一個個難題，讓他們來克服。那一次，你也對我露出了兇狠的一面。但我知道，你是爲我的前途，是爲我好。

我到歌樂山上去攀巖，望着陡峭不平的斜坡，叫人望而生畏，這時你出現在我的心中，給我的新壓了一塊大石頭：爸爸奚落道：＂怎麼？怕了，現在後悔還來得及！＂＂我纔不怕呢！＂我作好了一切準備工作。一手攀着坡上的縫隙，一邊腳向上蹬。多次循環，我的手已經沒力了，終點就在眼前，只可惜可望而不可及。我再次用力往上，好不容易上了一步，實在沒力了，手一滑，掉了下來，還好有保險繩救了我一命。挫折大哥，這是你在考我，對吧？

我下來了，心想：只要沒事就行可以走了吧！突然心中又冒出另一種聲音：不行，你還沒有打敗我呢！是你，挫折大哥，你挑起了我心中的好勝心，我要求再來一次。我用剛纔的方法，手腳並用。不一會，我來到了最難的地方。跟剛纔一樣，我又沒力了。你出來了，不停的嚇唬我，這時，我不知從哪裏獲得了一股力量，我手一用力，到達了終點，終於戰勝了你，這時對我的心理承受力一次大的考驗。我上去時，挫折大哥你大概躲在某一角落，暗暗高興吧！因爲你又陪養出了一個英雄。

我真感謝你，挫折大哥。

你認爲我說得對嗎？時間不早，我該收了，拜拜！

祝：

你繼續培養出更好的人材

你的朋友：××

挫折五年級作文 篇21

我已經十二歲了。在這長達十二年的歲月中，有不如意的也有如意的，有些令人難以忘懷的事，至今還記憶猶新。它們猶如天上的繁星，每一顆都閃耀着光芒，令人回味無窮。

記得那是一個陽光明媚的一天，我們一家和3個弟弟家去了香紙溝。剛到那裏，一股清新自然的氣息就跑進了我的鼻子裏。那裏四面環山，風景如畫，令人心曠神怡。不一會弟弟們便將目光轉移到了離我們不遠的租自行車的店，他們一人租了一輛自行車。可我還猶豫不決，因爲我還不會騎自行車，到了最後，我還是租了一輛女式自行車。

剛開始學時，我一腳踏上去，自行車的龍頭就歪了，有時候還來不及站穩就摔了一跤。接下來的時間我更努力了，全身心的投入到學習中來。我先將左腳登上去，找好重心，再將右腳登上去，可我還是一次又一次的跌倒了。正當我自嘆不如的時候，我看見了也在練習的表妹，她還沒將腳放上去就跌到了。看着她一次又一次的摔倒，我終於明白我還不是最慘的。於是我又一次練習起來，漸漸地我找到了感覺，慢慢的可以騎着上路了，雖然還是歪扭扭的，但是我還是挺高興的。經過半天的努力我已經完全熟練了，並且學會了上坡下坡。

經過這件事後，我終於明白了，就算是遇到挫折也不要放棄，因爲陽光總在風雨後。

挫折五年級作文 篇22

今天，就是讓我們期盼已久的聖誕節。“

鈴鈴鈴”上課了，老師就對我們講：“你們想要什麼聖誕禮物。”同學們紛紛舉起手來訴說自己的願望。有的說：“我要檯筆記本電腦；”有的說：“我要一個mp3。”還有的說：“我要一座別墅！”

說着說着，老師又拿出一個禮物，禮物的包裝盒非常的精美，老師又讓我們猜裏面裝着什麼。許多人舉起手，有的說是巧克力，有的說是回家作業……到底是什麼呢？大家積極舉手猜着。

終於，老師要打開了，叫我們閉上眼睛，過了一會兒，禮物打開了，大家擠上去一看，“居然是塊破磚頭”大家驚訝的叫着。許多人低落了下來，嘴巴里嘰裏咕嚕着：“一塊破磚頭有啥用，哎！”老師接着說：“別看它是一件普普通通的東西，製造這麼一件也是非常辛苦的。”說完便把幻燈片打開，上面清清楚楚的大字：挖黏土，放進磚模，曬乾，燒製。又說：“你們誰知道，燒一塊磚需要多少天？需要多高的溫度？”有一個人回答：“需要兩個星期，需要100攝氏度。”

“差不多，那你們悟出什麼道理沒？”

一個人回答說：“磚頭雖然是個極其普通的東西，但要造一個，也是非常辛苦的，就像一個人，不經歷困難，怎麼能變成像磚頭這樣堅硬、堅強。”

通過這節課，我突然明白：生命的過程也是個不斷磨練自己的過程，我要把自己燒成一塊磚頭，經得起挫折，經得起考驗！

挫折五年級作文 篇23

雄鷹搏擊長空，練就強勁的翅膀；駿馬馳騁草原，擁有矯健的身姿；我百折不撓，在挫折中不斷成長。

就拿這次期中考試來說吧。考試的前一天，老師給我們唸了考場、考號，我覺得自己複習得不錯，一定可以考出理想的成績。然而，事實並非如此，五年級的語文試卷竟然有六面，密密麻麻的字讓我不禁倒吸一口冷氣，有些熟悉的詞語卻寫不出來，唉，這一道道題真的好難啊！

當語文成績出來時，我驚得目瞪口呆：84分。我第一次考得這麼差。看着眼前的分數，我鼻子一酸，眼淚流了出來。30分的作文我只得了十幾分，都是跑題惹的禍，題上明明要求結合“二十年後的家鄉”以《未來的中國》爲題寫一篇習作，我卻寫成了《二十年後的家鄉》，審題不認真，真是活該啊！媽媽的話又在我耳邊響起：“跑題是很嚴重的錯，就像媽媽讓你去買肉，你卻買回來了大米一樣荒唐。”“84分”猶如當頭一棒讓我驚醒，“認真審題，細心檢查”，老師的叮嚀我會牢記在心。

我默默地告訴自己：遇到挫折不可怕，可怕的是沒有一顆敢於面對的心。挫折是每個人都會經歷的，它會讓你傷心，也會在你的人生道路上增添一道彩虹。選擇勇敢面對，你的人生就會達到理想的最高峯。挫折，是上天帶給每個人的一份有包裝的禮物。感謝挫折，帶給我前行的力量。

挫折五年級作文 篇24

在人生的道路上，每個人都會遇到挫折，只有從容面對，慢慢地、勇敢地走過崎嶇小徑，才能更上一層樓，走向成功。讀了臺灣作家林清玄的散文《桃花心木》，其中有一句話“在不確定中生活的人，比較經得起生命的考驗。”引起了我的沉思。我想起了《動物世界》上的一個情節：幾頭飢餓的獅子捕獲了一頭沒來得及逃跑的小象，把它吃掉了。

獅子不敢追趕象羣，正因爲小象脆弱，不靈活，跑得慢，才被抓住，它缺乏在不確定中生活的應變能力，適者生存，不適者淘汰。我想人也是一樣的，一個人來到世界上，要學會生存，學會學習，學會做人，學會做事。爸爸媽媽不可能幫你一輩子，美國女作家莫希爾說：“父母不是孩子賴以依靠的人，而是使依靠成爲不必要的人。”所以，我們要逐步增強適應社會的能力，應對複雜環境的能力。

我覺得，從小開始，父母就教導我管好自己的`東西，自己做的事自己負責，但是我總是做不好，做到自行負責並不容易。考試成績不好，埋怨題出的太偏；遇到不順心的事，就大發牢騷；面對困難。，我沮喪，不知所措……不知道多少次面對生活中的挫折，我總是找到一些藉口來安慰自己、開脫自己。仔細地想一想，我實在是缺乏在不確定中生活的能力。

小小的桃花心木樹苗在我的心裏紮下了根，從今天起，我決心要像那些成活的桃花心木苗一樣，在不確定中努力尋找水源，拼命紮根，長成“參天大樹！”不管今後遇到什麼樣的困難，都不能退縮，勇敢面對挫折，從而使自己變得堅強。

挫折五年級作文 篇25

還有一次期末考試，我在考試的前一天已經將內容看的差不多了，但是考試時我卻發揮失常，名詞滑落的很厲害。爲了這件事，我哭了很長時間。這時，媽媽走過來遞給我乙耳機讓我挺裏面的音樂。我戴上耳機，聽見裏面傳出來愉悅的旋律，我感覺這旋律似曾相識，便問媽媽：“這是什麼音樂啊？”媽媽卻故作神祕地說：“聽聽你就知道了。”說完，裏面就傳出了歌詞：“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。”哦，原來是張韶涵的《隱形的翅膀》。這時，媽媽說：“聽出來了吧，我希望你也可以在徘徊孤單中堅強，就算受傷也不閃淚光。失敗一次沒什麼，受到挫折也沒有什麼，只要你努力了，下一次照樣可以勝利。”我覺得媽媽說得很有道理，就下定決心，在假期裏一定要好好學習，下次一定要考個好成績。然後，媽媽見我沒什麼事了就出去了。我躺在牀上繼續聽着這優雅、容易觸動心絃的音樂，聽着聽着，不知不覺便睡着了。

“我終於，看到所有的夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終於，翱翔，用心凝望不害怕，哪裏會有夢就飛多遠吧！”沒錯，遇到挫折時候，不放棄，堅持不懈，鍥而不捨，你就一定會看到所有的夢想都開花。當我們面對挫折時，就應該像歌中說的一樣。讓我們一起，向我們心中的大海進發吧！

挫折五年級作文 篇26

上小學的時候，我是一個如假包換的學渣，學習成績永遠是倒數第三以內，除了數學，每科成績都“渣”得讓老師開始不想管我。但老天爺爲人關上了一道門時，必然要打開一扇窗。一次挫折改變了我的學習態度，讓我有了很大的進步。

因爲愛刷數學題和上補習班，我的數學成績還不錯，有幾次還獲得過全班第一。這是我的到過的與學習相關的不多的喜悅，它像水滴一樣微弱，我卻把它當成大海。

但是，除了數學，我其他科目的成績卻在直線下滑，連我媽媽都跟我說：“天澤，你太偏科了。”起初我沒在意，直到有一次語文的百詞測試，一百分的測試我纔拿了四十三分，老師狠狠地批評了我，對我來說，這是一個很大的挫折。回家後，媽媽看了試卷，嚴肅地叫我到她旁邊，我心想：“完了，我死定了！”但是沒有想到的是，她沒有打我，而是語重心長地教導了我。她說：“天澤，你可不能偏科呀。不重視其他科目的學習，你在小升初的考試中會吃虧的。你願意吃虧嗎？願意上一個非常差的初中嗎？”晚上，我躺在牀上，想着我媽對我說的話，決定一定要好好學習，變得更好。

後來，我課間不再跟同學打打鬧鬧，而是把所有時間用在學習上，上課也不再與同學交頭接耳，而是努力背誦所有該背的內容。最終在期末考試中，我的成績有了極大的進步，連老師都誇我呢！

人無完人，每個人都會遇到挫折，但正是因爲它的存在，我才能變得更好。所以我要真誠地說一句：謝謝你，挫折！

挫折五年級作文 篇27

生活本來就是一條曲折而漫長的征途——既有荒涼的沙漠，也有深長的峽谷，既有橫阻的高山，也有斷路的激流，不畏挫折。生活本來就是一片廣袤的天地，決不會永遠鮮花繁盛，蝶飛蜂舞，它還會有風刀霜劍，冰雪封路。生活從來就不只是斑斕的美夢，榮譽的鮮花，成功的微笑，它還會有酸澀的淚，緊鎖的眉頭，徘徊的腳步。人生是漫長而艱辛的遠航，既要有乘風破浪的帆船，還要有逆境不屈的勇氣，而關鍵是看你怎樣駕馭自己的生活之舟。

挫折象一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你止步不前；對於強者來說是墊腳石，使你站的更穩，更高。試問：世界上誰沒有走過彎路？誰沒有遇到過困難？誰沒嘗試過跌跤的滋味？

但是，不管怎樣，你都要去面對挫折，拿出你全部的勇氣和力量去拼搏。拼搏會使你瀟灑地甩掉會使你創造出全新的自我，會使你是人生更加輝煌！

著名數學家華羅庚就是一個敢於同困難作鬥爭，在挫折中拼搏的人，老師筆記《不畏挫折》。他自小就酷愛數學，但家境的貧寒讓他不得不輟學。可是，他並沒有因此放棄，反而更加勤奮。他利用有限的時間自學數學，並在幾年時間內發表了許多論文。終於，功夫不負有心人，他最終成爲我國數學史上一顆閃亮明星。

朋友，莫因接連的挫折而已長吁短嘆，莫因路途的坎坷而灰心喪氣。只有拼搏的火種，方能點燃希望之火。時間，刻不容緩，點燃你的生命之火，去拼搏吧！明天的太陽屬於我們！

挫折五年級作文 篇28

小草如果沒有因爲樹的偉岸而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。

貝殼如果因爲心中的一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。

而我只覺得這迷茫之霧實在像是籠罩在心上，叩響了挫折之門。

事情的起因是這樣的！今天早晨我按照老師佈置的作業開始做第4個作業——背文中的段落。原先我順利的背完了第一部分，接下來是下個段落，半個小時過去了我還是沒有任何頭緒……

半晌，媽媽來了，問我背得怎樣。我看見是媽媽來了十分膽怯。難道就這樣放棄回答嗎？還是面對現實老實回答。“我。我。我沒有背出。媽媽我心亂如麻，背不出任何一句話，我已經盡力了我。媽媽打斷了我的話，我們一起來朗讀，可是背了好久都沒背出，媽媽生氣了，罰我跑樓梯，來回２０圈，頓時我愣住了，來會２０圈要跑多少樓梯。．那要跑多久，不墜息纔怪，沒有辦法我只好聽令。

跑步時，我的腦子一片空白心中十分後悔，悔不當初不該不認真讀書。想起媽媽平時對我說的話。“少壯不努力，老大徒悲傷。”又想起媽媽平時爲了我不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言爲了使我學有所成，學有所進。想到這裏我情不自禁地跑的更加起勁了。

感謝媽媽對我的諄諄教誨！將來，無論我成爲參天大樹，還是低矮的灌木，我都將生命的翠綠，向你祝福——我親愛的媽媽。

挫折五年級作文 篇29

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。彩虹總在風雨後，讓我們穿過一個個“暴風雨”，去尋找我們自己的彩虹吧！

學自行車是最簡單不過的事情了，可到了我這，怎麼就成了一大世紀難題呢？

週六，我看着別的孩子快快樂樂地騎着自行車，心裏很是不滿。於是拿出存放了幾百年的自行車，讓爸爸教我。

我自以爲是的覺得學自行車很簡單，便不顧爸爸的勸告，執意不穿保護裝備。果然，“不聽老人言，吃虧在眼前。”我剛坐上自行車，準備踏蹬，結果一個踉蹌，從自行車上摔了下來，玻璃蓋兒卡馬路牙子上，卡脫了皮了，於是我灰溜溜地跑回了家，乖乖地穿上了保護裝備。爸爸在一旁捧腹大笑，我的臉都丟盡了，哎！

隨後，我重新收拾了一下，出發學騎自行車。第一次摔了下來，第二次又摔了下來，連續N次都摔得人仰馬翻，四腳朝天，車子栽進草叢裏，自己摔得渾身都疼，疼的我嘴角咧開了，都是方向掌握不穩，我有點失去信心了，嘟囔着嘴巴，可是好像有個聲音在告誡我不能放棄，要越戰越勇！於是我重拾信心，努力做好每一個動作，一次又一次練習，經歷了無數次的失敗與挫折，我終於學會了騎自行車，爸爸看到我滿臉大汗的樣子欣慰地給我豎起了大拇指，我的臉上洋溢着幸福和開心的笑容。

感謝挫折，讓我在歲月中慢慢成長，雖然過程很艱辛很漫長，但結果總是十分的甜。

我找到了屬於我自己的彩虹！

挫折五年級作文 篇30

寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。沒有一些徹骨的寒冷，怎麼能讓梅花變香？我們應該以一顆寬廣的心和微笑面對生活。

自古英雄輩出，古今中外很多偉人都是在困難中成功的。比如著名音樂家貝多芬雙耳失聰，但他沒有放棄。他以頑強的毅力戰勝了自己。他失敗過很多次，從一次又一次的失敗中總結經驗，最終成爲了世界聞名的音樂家。愛迪生在經歷了無數次失敗後也取得了成功。

看到這裏，很多人會說，他們是偉人，我們怎麼能和他們相比呢？如果你要這麼想，那我告訴你，你錯了。愛因斯坦，世界聞名的名人，小時候被無數人認爲是一個敬業的孩子。小時候老師讓同學回家當板凳。第二天上課，老師看了他們的作品，告訴愛因斯坦，世界上沒有比這更糟糕的板凳了。然而愛因斯坦從抽屜裏拿出了兩張長椅，比那兩張都差。原來這是她做的第三個凳子，他用自己的實際行動證明了自己。

中國著名歷史學家司馬遷在逆境中創造了具有歷史價值的《史記》，爲後人留下了寶貴的財富。

無論是在我們的日常生活、學習中，還是在我們自己的生活方式中，我們都應該學習他們頑強拼搏、面對困難、爲夢想而奮鬥的精神。

生活需要處處微笑，微笑面對生活，微笑面對生活，微笑面對每一天。人生的道路充滿了挫折和坎坷。我們努力克服困難，以良好的態度面對充滿希望的每一天

挫折五年級作文 篇31

在生活中，挫折就像前方道路上的路障；像航海中的‘風暴’；像一個無法逃脫的牢籠。但是，不失敗，就不會成功。也許你巨大而深刻的成功來自於你微不足道的平靜。

偉大的愛迪生爲我們開發了世界聞名的電燈。但是誰知道他經歷了多少挫折，嘗過多少失敗的滋味，在這個過程中多少次感到無助。然而，他沒有放棄自己，而是平靜地面對了。在最近的幾千次實驗中，他把每一次失敗和挫折都視爲寶貴的經驗，最終，一切都有了回報，他成功地發明了電燈。這不就是微笑和挫折的關係嗎？是的，有時候成功與否可能真的取決於你是選擇放棄還是微笑着接受。

潘多是世界上第一位攀登珠穆朗瑪峯的女性。在雪山裏，稀薄的空氣，刺骨的寒風，冰雪像野獸一樣吞噬着她的身體。在這樣惡劣的環境下，我不相信她沒有遭受挫折，我不相信她沒有感到絕望，我不相信她沒有放棄！然而，最終，她沒有選擇向挫折低頭。相反，她用陽光般燦爛的笑容，展現了自己堅強而不甘於挫折的精神。是的，她成功了，打敗了珠穆朗瑪峯，向世界展示了女性的強大力量！不是每個人都能達到最高位置，但她做到了。

微笑面對挫折，就算失敗了，成功還會遠嗎？我們應該學習愛迪生和潘多的例子：克服生活中看似無法克服的困難，展現生活勇敢的一面。

挫折五年級作文 篇32

人生必然會遇到各種挫折。大的挫折，比如投資失敗，都是絕症；如果你考試不及格，你走路就會摔倒。面對生活中的各種挫折，我們要微笑面對，用頑強的意志和樂觀的態度去克服。只要我們能“忍受”過去，光明就在前方。

現代社會，競爭加劇，挫折無處不在。面對挫折和失敗，我們應該認爲挫折是人生最寶貴的財富，是人生最驕傲的經歷，是人生最美好的回憶。是挫折給了我們生活前進的動力。挫折給了我們寶貴的經驗和通往成功的階梯。偉大的音樂家貝多芬五十歲時完全失聰。對一個音樂人來說是多麼沉重的打擊啊！然而貝多芬卻擡起了獅子般的頭顱，高喊“我要扼住命運的咽喉”，創作了最輝煌的第九交響曲《歡樂頌》。貝多芬面對挫折的精神成爲後人學習的榜樣。

很多人在挫折面前放大自己的痛苦。有人認爲這是命運，無法改變。從此他們會抑鬱，但會抑鬱。有些人接受不了失敗和打擊，失去理智，成爲厭惡社會和人類的變態。這些人永遠無法走出挫折，永遠是失敗者。比如一個年輕人喜歡一個女生。被拒絕後心理不平衡，先殺了別人，殺了全家，然後自殺。既害了自己，也害了別人。這樣的挫折對大家來說只能是一個玩笑，一個反面教材。

一個人最難克服的是自己。只要能戰勝自己，就能面對挫折，笑對人生。

挫折五年級作文 篇33

挫折是什麼？在我們的印象中，它是一塊絆腳石，它阻擋了我們去往成功殿堂的步伐。其實也不是，挫折能磨鍊人的意志，可以轉阻力變爲動力。記得裴休說過：“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”它也可以成爲一份禮物。

是啊，在我們的學習生活中，也遇到了類似的種種經歷。一次考試考得不理想，有的人就盯在分數上，悶悶不樂、鬱鬱寡歡；而有的人他卻能夠積極地總結失敗的原因，自我反省，全力迎接下一次考試。同樣的東西，有的人能把它當成禮物，物盡其所，而有的人只是一味地把它當成毒蛇、炸藥。挫折，它是成功的入場券，你戰勝了它，成功也就不遠了。

德國的著名作曲家貝多芬，大家一定都知道吧！貝多芬是位音樂家，可偏偏在他二十八歲時因病喪失了聽力，可在挫折面前，貝多芬並沒有向它低頭，他忍受着在失聰過程中雙耳雷鳴般的轟鳴，卻還繼續創作，有時甚至創作兩三首。他說：“我要扼住命運的喉嚨，它絕不能使我屈服……”他在練琴時用牙咬住木棒的一端，另一端抵在鋼琴的共鳴箱上。正是在這種練習中，他創作了《第九交響曲》等曲子。

挫折是一種動力，它能磨鍊人的意志，它可以是鋪路石，通向成功殿堂……把挫折當做一份禮物吧！因爲不經一番寒徹骨，不得梅花撲鼻香！

挫折五年級作文 篇34

夕陽，操場，幾個矯健的身影從我身邊閃過，留下一陣風。

左閃，右閃，灌籃！我站在一旁看着他們充滿活力的身姿，聽着籃球砰砰撞地的聲音，我的心不免一空，失落的站在那一動不動。愣神時，一個籃球呼嘯地向我砸來，正中頭部，周圍一片笑聲。我狼狽地摸了下頭，拾起籃球準備扔回去，第一次摸籃球，扔的時候手沒拿穩，從手中滑落，又中頭部，又是一片笑聲，聲聲都捶打着我的心，是啊，初三生啊還不會打籃球，唉唉！

說實話，我的成長中真沒遇到過幾次挫折，而這次卻狠狠的戳中了我的心，狠狠地挫碎了我的那顆自尊心！

我決定，學習打籃球！因爲那天的陰影沒有散去，我便向哥哥借了籃球，自己偷偷地跑到廣場的籃球場，我在籃球場旁看了看，只有一個空餘的籃板，佇立很久，我還是沒有鼓起勇氣，於是默默地在一旁的空地上拍球，好吧，不着急，慢慢來。

最初，怕被人嘲笑，我常常四五點鐘起牀，一個人在空曠的籃球場上打着籃球。後來，我發現那球在我手中愈發的靈活，內向的我也開始加入他們的隊伍中去。我融入了集體，所有人都對我刮目相看。

砰砰砰，投籃！籃球場上也有了我的身影。一滴滴汗水滴了下來，滴在我的心裏，滋潤了我那顆受挫的自尊心。

夕陽，操場，一個少年。他的心怦怦地與籃球一起律動，厚重的呼吸，輕捷的身影，他留下一陣呼嘯的風，那風在大聲地喊：感謝挫折！感謝挫折！

挫折五年級作文 篇35

人的一生中要感謝許多。感謝失去，讓我們懂得珍惜；感謝對手，激發了我的鬥志；感謝不幸，讓我學會勇敢……

我，要感謝挫折。

上學期，是全縣期末統考。三天後，正當我自信滿滿撥通了王老師的號碼，接到的卻是一聲惋惜。88分，這“吉利”的數字沒有往常的喜慶，僅而像給我潑了一盆冷水，我的心中滿是低落。電話那頭，是老師的聲聲慰藉，電話這頭的我，卻早已哽咽，止不住的淚水“嘀嗒、嘀嗒”落在日記本上，模糊了字跡。電話掛了，我趴在桌子上失聲痛哭起來……

夜幕降臨，我獨自走在爸媽的前面，無趣地踢着小石子。“撲通！”那石子掉進水窪裏，也砸在了我的心上。我站在大劇院門口的石墩上，仰望星空，“啊——！”一聲大叫，宣泄了我心中的悲傷與痛苦。“爲什麼，爲什麼我考得這麼差？誰能告訴我！”我在心裏一遍遍責問自己。

正當我跳下石墩，準備回家，一位蹣姍學步的孩童映入了我的眼簾。他的母親正在前方，張開雙臂，引領着孩子。突然，孩子被腳下石子絆倒，一個踉蹌撲到在地。他放聲大哭，擡起頭，無助地望着母親。出乎意料，那位母親並沒有扶起他，而是拍手示意讓他起身。他只好奮力爬起。那時，我拭乾了淚。

我釋然了，跌倒了，便勇敢爬起。

人生正是這樣。挫折是那一塊塊小小的絆腳石。感謝他們讓我一次次爬起，學會堅強。

挫折五年級作文 篇36

人需要有一顆感恩的心。當然，無論你要感謝什麼。

感謝這個詞對於每個人來說也許會有不同的含義。因此，如果有人提出這樣的問題；人生中最需要感謝的是什麼？我想每個人的答案都不盡相同。也許你會回答，我要感謝我的父母，是他們給了我生命，或許你會回答我要感謝我的老師，因爲是他們教會了我怎樣做人。

但我要感謝的卻都不是這些，我要感謝人生中巨大的財富—挫折。

挫折這個詞從表面上看好像是一個貶義詞但如果你從另一個角度去品味它，它則是人生中一筆不可多得的財富。

我從出生到現在，一直在和病魔做着鬥爭，這其中的艱辛與痛苦相信只有像我這樣經歷過的人才會有所體會。

從小學到初中我的生活一直被一層陰雲所籠罩，從去醫院檢查身體到被推進手術室我經歷了人生中一次巨大的考驗。

人的一生是短暫的，遇到的挫折無計其數，但要學會去克服它卻是一件困難的事情。

最初，這些困難像一道不可跨越的鴻溝，使我變得弱不禁風。可最終我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書找到了克服挫折的辦法，那就是用積極樂觀的態度去面對。

它使我認識挫折的可貴。使我從一隻屋檐下生活的麻雀變成一隻展翅翱翔的雄鷹，使我不再懼怕挫折。

我相信，挫折會讓我變得更加堅強，會帶領我邁向成功的彼岸。

我要感謝人生中巨大的財富—挫折。

挫折五年級作文 篇37

從前聽過這樣的一件事：

在面臨着高山阻擋道路的時候，世上有三種人的表現。一種人看見險峻的大山，“委而去之”，這種人是最可憐的人。在大山面前，他們選擇放棄，不去嘗試，不去攀登，他們同樣也嘗試不到登上山頂，欣賞“一覽衆山小”的雄偉氣魄。他們在困難面前只會逃避，也許他們曾想過去征服，但是不付出實際行動，那隻能是“白日做夢”。

另一種人是他們幻想去達到頂峯，但是半途而廢，他們同樣也失去了“會當凌絕頂，一覽衆山小”的“眼福”。

然而最爲可敬的是第三種人，他們面對高山不曾想過逃避，有的只是征服它的慾望，他們樹立遠大的理想，勇於攀登頂峯，經過艱難困苦而取得勝利，而只有他們才能體會那種“世界在我腳下”的雄偉景象。

這正是隻有經過暴風雨的洗禮，才能看到五光十色的彩虹。世上古今中外許多史事，都證明了這一條真理。

法國著名的將軍拿破崙在兵敗被俘後，被囚禁於牢底，但他並沒有向困難低頭，經過千難萬苦逃出了牢獄。之後又率領士兵發動政變，從此拿破崙翻開了法國曆史的新一頁。我們暫且不管結局如何，但他遇到困難從未屈服，戰勝挫折，闖出了自己的一番天地，實在令人折服。

朋友們，揚起你的風帆，去跟大海的風暴搏鬥。請你堅信只有經過風雨，才能看見彩虹，讓我們戰勝困難，攀登高峯，去體會那“一覽衆山小”的雄偉景象吧！

挫折五年級作文 篇38

微笑標誌着自信，雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑着面對生活的人，提供支援失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。能夠笑對挫折的人，一定會比別人感悟更多。

在生活中，不會有人總是一帆風順，而遇到挫折後的表現是很重要的，它可能是改變事情結果的。

當你失敗的時候，給自己一個微笑，勝利就在眼前。面對失敗的微笑，是給困難的下馬威，給成功的預告函，更是給自己的衝鋒號。愛迪生在他60歲時，建立了工廠，在裏面搞研究發明。一天，在大約凌晨3點時，突然“轟”的一聲，工廠爆炸了，可愛迪生這樣一位偉大的科學家，不但沒有驚慌，（。）居然還微笑着叫他妻子到現場，指着眼前的場景說：“你見過這麼壯觀的景象嗎？”後來，愛迪生告訴他的孩子：“這場大火代表着我的失敗，雖然我失敗了，但我又總結了一些經驗，難道這不好嗎？”

這就是創造發明了一千多個發明的科學家對待失敗的態度，這纔是一個成功者的表現。當欠面對失敗和挫折時，我們就像愛迪生一樣，用正確的態度對待它們。

如果你們正確面對失敗，那就表示你已經成功了。

當你成功的時候，要記得到自己一個微笑，一個微笑代表着一個信念，我們應該感謝挫折，它讓我們成長，讓我們領悟微對挫折，讓我們走向成功的路途。

挫折五年級作文 篇39

和煦的陽光灑進窗櫺，徐徐的微風在窗外吹送，我坐在書桌前，悠閒地握着筆桿，寫下一篇篇屬於我自己的篇章。回想過去所歷經的種種波折，彷佛還歷歷在目……

那時的我懵懂無知，總因爲能寫出通順的文章而以此自矜；因爲能創作出優秀的作文而爲此自豪。懷着“俯視萬物而小天下，睥睨羣雄而唯我獨是”的傲氣走進作文比賽的會場。

然而，驕傲卻使我顛躓。我焦急地握着鼠標一遍遍的翻找着得獎名單，直到手心和額頭都流出涔涔汗水，纔不得不接受這個事實—我不在榜單上。我輸了，輸在我曾經最自豪的領域，沮喪和不服化作兩行眼淚，悄悄掛上了雙頰；太陽依舊高掛天空，但我的內心卻颳起一陣陣的寒風。我開始排斥寫作，害怕再一次受到更強烈的打擊。

一個月前，我搬到鄉下和外公外婆同住，我放開了一切壓力，享受着無拘無束的鄉村生活。在那兒，我看見金黃色的稻田，聞到馥郁的花香，踏過堅硬的盤石，摸到冰涼的泉水，任隨烈日和大雨灑在身上，想做什麼，就做什麼，日子過得十分愜意。我慢慢的、慢慢的瞭解到寫作又何嘗不是如此？在平凡的生活中找尋題材，將一花一石、一草一木都融入作品中，這纔是寫作的初衷，不是嗎？寫作不該是爲了任何名次，而是爲了抒發自己的感受！我的眼神出現了一種經歷淬鍊後的自信，內心重新燃起對寫作的熱情。

走過了寫作的沮喪與挫折，對自己做了一趟精神上的洗禮。我相信，逡巡最美的角度，迎向這阡陌世界，原本陰晦的雨天，也會爲你綻放彩虹。

挫折五年級作文 篇40

人的一生不會是一帆風順的，或多或少的會遇到挫折。或許我們會很討厭這些挫折，認爲自己很倒黴，爲什麼這些挫折會發生在自己的身上。可是如果換一個角度開說，我們是要謝謝挫折的。

也許。有些人會很不解。但是大家聽完我的觀點就會有所明白。

一首歌裏唱到，只有經歷過風雨，才能見到彩虹。挫折對於我們來說是一段不同尋常的經歷，經歷過了這些挫折之後會我們更加成熟穩重。

從前，每當我考試失利以後，都會鬱鬱寡歡上一段時間。考試的失利總會讓我變得十分苦悶。但是在我遇到挫折的這段時間裏，我端正了學習態度，努力學習，最終在下一次的考試中我取得了好成績。這樣看來，我們是不是要感謝挫折呢？經歷過挫折後，讓我認識到了自己的缺點，改正了自己的不足，這何嘗不是一件好事呢？

對於那些事業有成的人來說也是一樣的。在他們成就一番事業之前，也都經歷過各種各樣的的挫折。但他們最終卻成功了，這就是因爲他們從經歷的挫折中認識到了存在的不足之處，努力改進，最終有所作爲。

從這些方面上來看，我們都要感謝挫折。挫折就像我們人生道路上的導師一樣，在人生的道路上幫助我們指導方向，讓我們保持一顆清醒的頭腦。

在以後的道路中，我們不要懼怕挫折，要以樂觀的心態去面對挫折。讓挫折伴我們成長，從挫折中學到道理，成爲有所作爲的人。

挫折五年級作文 篇41

在人生之路上，最必不可少的就是挫折。正是有了挫折，生活纔不會像白開水一樣平淡無奇，而是變得五彩繽紛；因爲有了挫折，我們纔不會像培育的鮮花一樣扶弱纖弱，而是變得越來越堅強；因爲有了挫折，生活的圖畫纔會流光異彩，生活的琴絃纔會奏出歡樂的樂章。所以，感謝挫折，感謝對手，感謝曾經看輕過自己的人。

逆境中的“鐵人”——狄更斯

你沒有感到過絕望嗎？從小被父親關進監獄，從小你便飽受歧視，你沒有動搖過嗎？從小隻能當學徒供養家人，從小便嚐遍人間溫暖……惡劣的環境壓不倒你如血的意志，層層烏雲擋不住你燦爛的陽光，你抓緊時間學習，不耽誤一分一秒，留下了頑強的毅力可以征服世界上任何一座高山。

挫折使你走向輝煌，在永遠透明的藍天下，《雙城記》等文學著作照耀了無數人的心。

感謝你——挫折！

戰場上的“駿馬”——徐悲鴻

你還記得那些對你的冷嘲熱諷嗎？記得，我想你一定會記得。“愚昧無知，亡國奴，東亞病夫”一直激勵着你，使你把憤怒化爲動力。刻苦努力，勤奮學習，用畫筆把挫折“反駁”得啞口無言，用畫筆鼓舞軍士，奮勇前進，洗去了國恥。

感謝那些曾經看輕過你的人，感謝那些傷害過你的人，使你畫下無數的作品，讓它們一直激勵中國人自尊，自立，自強！

感謝你——挫折！

在成長的徵途中，挫折是同行者，挫折是挑戰者，挫折是激勵者，它會使你一直奮勇向前。感激它吧！

挫折五年級作文 篇42

“不經歷風雨，又怎能見彩虹。”說的對人生的路上不免有崎嶇、挫折。可咱們假如不經歷我生的“風雨”又怎能睹到成功的彩虹？

挫折是什麼？有同窗說是艱苦有己說是膽怯。這些皆對。蝴蝶破蛹須要經歷挫折，小雞破殼也需經歷極大的挫折，纔可破腳於世界。而爾的成長閱歷曾經也有許很多多的挫折：

記得二年級時，老師讓歸野幹一項試驗：一個塑料袋、一盆植物。把塑料袋套到動物上，一個小時之後會產生什麼變更。回到家，我樂不可支的搬去吊蘭，急不可待把袋子套到植物上，豈知，一陣大風颳來，塑料袋被颳得謙地飄動，不一會即變得九霄雲外。我不服，又拿來一個袋子，一次，二次……颳走、颳走、颳走。我心坎發生了極大的害怕眼前這個簡略又亮了的名驗突然變成了一個極大的難題。我的口開端緩緩變暗了，四肢舉動也擡緩了節奏。我鈍要廢棄了……

“吸”風停了，而我的真驗也變得異樣簡單。一個小時之後，袋子上竟呈現了一滴滴小水珠，水珠在陽光的照耀下，亦是難看，而我的心也啓了花……

魯迅曾說功：“我感到坦途在前，人又何必由於小阻礙而不走路呢？”是啊，成取敗只是一個字的含意，更何況“勝利是失敗之母”呢，有失敗才幹讓你變得更加頑強。當前，我會更坦然的點對挫折，成替一個更添剛強的人。

挫折五年級作文 篇43

“失敗是成功之母”，人生是不可能順順利利的，挫折是每個人都要面對的。我人生中第一次面對挫折是在五年級期中考試的時候。

那次，我準備得妥妥當當，信心滿滿地走進考場，飛快地答着題，寫完後便悠然自得地坐着。終於要公佈期中總成績年級排名了，我在榜上飛快地尋找着自己的名字，怎麼回事？年級前五居然沒有我，我竟然被刷到了十名之後，怎麼回事？向來考年級前五的我被這巨大的衝擊嚇得差點暈了過去，我一踮一踮地走回教室，精神不振的跌坐在座位上，認誰問我也不搭理，彷彿整個世界都與我沒有關係了，我昏昏沉沉地度過了一天。晚上，回到宿舍，大家都嘰嘰喳喳地討論着這次考試成績，舍友的每句話都在刺激着我，我匆匆地走向廁所，這樣就不會聽見他們的討論了。在老師喊上牀睡覺時，我纔回到了宿舍，我上了牀，靜靜地躺在牀上想：我爲什麼不想聽見“成績”這兩個字呢？它們和我無冤無仇，就是因爲我沒考好嗎？不對不對，成績只是一時的，又不是一世的，況且這只是一次小小的期中考試而已，我何必爲它而傷心呢？現在最重要的是期末考試，好了，忘記這次吧！開心去面對每一天，正視每一次挫折。於是我的臉上又掛上了笑容。

“失敗是成功之母”，每個人的人生之路必定有許許多多的挫折，不要讓這些挫折阻礙我們前行的道路，我們應該戰勝挫折，跨越挫折，讓挫折成爲我們的墊腳石，不斷地走向人生的巔峯。

挫折五年級作文 篇44

人的一生中會有許多的挫折，而我們要做的，就是面對挫折，打敗挫折。

“張一娜，網上買的自行車到了，你快來騎騎看！”媽媽衝着我喊。“來了！”我走出門，來到了自行車旁邊，“可是我還不會騎呀，你說怎麼辦？”“不會就學唄，學着學着不就會了嘛。”媽媽拍拍我的肩，答道。沒辦法，只好學嘍。

一開始，我先一隻手握住把手，另一隻手扶住牆，這樣慢慢地騎着。“慢慢來，不着急，先保持好平穩。”媽媽扶着後座，在後面看着我。漸漸的，我能夠在牆邊活動自如了，於是便得意地說：“媽媽，你看我在牆邊已經這麼厲害了，可以離開牆騎了吧！”“那你騎吧，那我還要在後面扶着你嗎？”媽媽笑着問我，“不用了，你就放100個心吧！”我自信地說道。“好好好，聽你的。”可不知爲什麼，我離開牆後，自行車好像就不願意被我控制似的，左搖右晃，不一會兒，就把我翻倒在地。

“好痛呀！”我捂着膝蓋說，“我不練了！”媽媽走過來，語重心長地對我說：“張一娜，如果你放棄了，那就再也不可能成功了，我知道你也不想半途而廢，對嗎？”我想想，也是，便又重新站起來學了起來。這次我吸取了前面的教訓，慢慢騎，努力保持着平衡，可又摔倒了，我一次又一次地爬起。我成功了，自行車終於“投降了”，在寬闊的大地上，我靈活地起來騎去，開心極了。

面對挫折，只要我們堅持不懈努力到底，最終一定能夠克服挫折，打敗挫折。

挫折五年級作文 篇45

每一次挫折都會讓人們向前走一大步，每一位名人的成功路上，也都有挫折的辛酸史。

崔萬志，也算一個富人了。他製作的旗袍真是美輪美負，可是他還有不爲人知的可憐經歷。在他小時候，就患了小兒麻痹症，別人跑一圈操場可能只用兩分鐘，可他一圈下來的速度相當於別人的五倍可能還要多。在他上學的時候，家和學校之間有一條幹涸的小溪，別人一跳就能過去，可他要費好多的時間。先蹲下再爬下去，然後再攀爬上來。

他長大以後，開的書店被燒過；開的商店被搶過；開的網吧出過人命……爲此他十多年賺的辛苦錢都泡了湯。但是這也阻擋不了他的致富之路，他把悲慣化爲前進的汽油，而他這輛汽車不斷地向前開去。他做的旗袍可謂是世界No。1，他把自己設計的旗袍放在“天貓”上，僅一個星期就掙了一百萬——這就是“折翼富翁”的故事。

他爲什麼會成功？他爲什麼會這麼富有？全是因爲他有執着的信念，面對挫折永不放棄，最終，命運也沒有拋棄他！

在我們的身邊，也有受挫折而發奮圖強的。比如說：我們學校有個宋力剛，放學路上他被一輛小轎車撞上了，雙腳骨折，但他堅持來上學。經常看到他拄着雙柺走路，太感人了！

上帝爲你關上一道門，並不是代表你沒有機會，而他又會給你打開了一扇窗。不要怕，有挫折，也要堅持走下去！

挫折五年級作文 篇46

常常聽同學們說：“學習苦，學習累。”何來的苦和累？原因是多方面的，但重要的一點是他們不會享受學習。享受學習，是一劑良藥，它將治癒你浮躁的身心；是一彎清泉，淨化你的心靈。因此，我認爲，作爲學生的我們，要學會享受學習。

享受學習，是一個層層遞進的趨勢。首先我們要做的，便是享受學習的過程。司馬遷之所以能寫出《史記》，是因爲他享受走訪民間，探集資料的過程；愛迪生之所以能幾年如一日地尋找合適的燈絲，是因爲他享受探索的過程；魯迅之所以能成爲一代文豪，是因爲他享受寫作的過程······古往今來，似乎沒有哪一個有成就的人，不是在享受過程中煉成的。我們只是學生，沒有必要像他們一樣享受發明、創作，但是享受學習過程是十分必要的，只有在這個過程中，我們才得以不斷的積累，不斷豐富頭腦，才能在享受中擺脫學習苦，學習累的想法。

倘若你在學習的過程中小有成果，那麼，就是該享受學習成果了。有的人可能認爲，自己笨，不會有什麼成果來享受，其實不然，成功的果實固然是值得享受的，失敗卻何嘗不可呢？失敗了，就看看原因出在哪裏，以後怎樣去做，這同樣是一種享受。享受學習成果，將使你在豐富知識的基礎上積累經驗，在轉變學習態度的基礎上取得收穫。

因此，同學們，勿要再言學習苦，學習累，請打開這個心結，學會享受學習過程，享受學習成果，只要做到了變一點，你將尋找出一條最正確的道路，並沿着它越攀越高，直到最高峯。

挫折五年級作文 篇47

我緩緩地睜開眼睛，感覺眼睛被一到白光閃過，眼皮很沉重，怎麼樣也睜不開，我又咽了下口水，感到嗓子也很不舒服，頭也擡不起來。

慢慢地，我的眼睛睜開來了，但感覺渾身上下都不舒服，媽媽發現了我身體不適時，用手摸了下我的頭和媽媽的頭對比，發現燒的太嚴重了，就去請了個假，也幫我請了個假去醫院檢查。

當我又睜開眼的時候發現已經到了醫院，但進到醫院我就被醫院的藥水味給弄清醒了不少，但我的頭還是很沉還有一點昏，全身也沒有力氣。這些症狀一起都代表着發燒，我從小到大身體一直都很健壯，沒有發燒感冒過幾次，這次發燒太突然了，完全沒有做好準備看着母親爲我擔心的背影，我的心情也緊張了幾分，媽媽走了過來，我用嘶啞的聲音喊了一聲“媽媽”，媽媽擔心地又摸了我的額頭和她的額頭髮現還是很燙，拿了杯溫水說：“嗓子都這麼啞了少說一點話，我點了點頭並喝了口水但是感到喉嚨一陣一陣的疼痛。

媽媽每隔一個小時就幫我測量量體溫，還幫我用酒精擦拭額頭、太陽穴等地方，從而達到降溫的效果。過了幾個小時就這樣慢慢地逝去了，我的體溫也逐漸地恢復了正常，但我的頭還是有點昏昏沉沉的。

在家裏一個下午，在媽媽的關懷照顧下，我的身體感覺好了不少，在不知不覺中睡了一覺，到醒來後恍恍惚惚看見了媽媽的背影，發現在燉冰糖梨湯給我喝，看着媽媽爲我這樣操心忙碌的背影我鼻子一酸，忍着眼中的淚水繼續假裝睡覺。

現在我想對你說：媽媽謝謝你的照顧！