聖誕節五年級作文(15篇)

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在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的聖誕節五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

聖誕節五年級作文1

又是一年一度的聖誕節，孩子們喜歡的節日。他們迫不及待地討要禮物，分享自己平安夜的喜樂，興奮地迎接“聖誕老人”的到來。

那種溢於言表的興奮，像我小時候期待過年一樣，是那麼熱切渴望，而我對於聖誕這樣的洋節，本來是無感的。

以前看着超市裏花花綠綠的聖誕裝飾和閃閃發光的聖誕樹，我不會有丁點心動。可是今年，逛超市時，居然想買一棵聖誕樹回來裝飾，這種觀念的轉變讓自己都嚇了一跳。仔細想想爲什麼呢？尋找消失的童心吧也許，也喜歡享受過節的儀式感和喜慶熱鬧的氛圍。想想大家其樂融融，帶着期待，帶着憧憬，帶着渴望，收到禮物時的激動，對於美好的追尋和展望是多麼有趣，生活本已沉重，如果聖誕老人可以在這一天給大家帶來驚喜和快樂，那麼，追究他是不是真的，以及這個節給中華文化是否帶來衝擊就沒有那麼必要了。

如果說孩子們喜歡過聖誕，不如說是他們享受這個節日帶給他們的驚喜，每個人都喜歡收到禮物，大人也不例外。我們的傳統節日春節，小朋友也會收到大人的紅包，這種紅包裏一樣包含着長輩對晚輩的愛和祝福，可是它沒有驚喜。孩子們想象的世界，像童話裏一樣五彩斑斕，聖誕老人的出現，滿足了他們的幻想。

好多人擔心，傳統節日的地位拼不過洋節，嗯，如果將來傳統節日沒有發揚繼承的話也許真有這種可能，可是，每一個孩子都會長大，經歷了年少的築夢後，走出童話王國，來到現實世界，閱盡千帆後，可能又會迴歸到追隨傳統文化的道路來。所以，從這點看來，這似乎沒什麼好擔心的。

今年的聖誕節，有“聖誕老人”分發禮物，陪孩子們一起遊戲一起樂呵，感受他們傳遞給我的激動和興奮，想想，這一天過得很美。

聖誕節五年級作文2

又到聖誕節，每當這個時候，我都會在心裏祝福那個和我共同走過艱難的五十個臺階的同學，今年我就在這裏用這篇作文作爲特殊的禮物表示我對他的深深地祝福！

往事永遠讓我記憶猶新。那個同學長得很高，他平時看起來很嚴肅，但他幫助別人時，臉上卻永遠掛着微笑。我們一直是一對非常要好的打球夥伴。記得那是我讀二年級的聖誕節，下着濛濛細雨，地上有點滑，當我們輪流投籃時，我因落地後沒站穩而把腳扭傷了，一下子痛得連站也站不起來。他看見後，馬上放下球，輕輕地把我扶起來，又慢慢地把我扶進教學大樓，從他的眼睛裏，我可以看見一絲擔憂，我知道他是在爲我能不能走上四樓教室而擔心。

要走上四樓教室去上課，大概有五十個臺階，由於我們的速度非常非常的慢，以至於剛剛走到二樓上課鈴聲就響了，我讓他快走，但他卻說：“我走之後，那你怎麼上去呢？我還是留下來吧。”

看着他那嚴肅的神情，聽着他那堅定的話語，感受到他那有力的手臂，頓時一股暖流涌上心頭，傷痛彷彿減輕了許多。在他的攙扶下，一步一停，我們艱難地走完了五十個臺階。這五十個臺階給我留下了同學的關愛。這是那年我得到的特殊的聖誕禮物！

20xx年我轉學了，但那年聖誕節發生的故事我永遠無法忘懷。今年的聖誕節即將來臨，今天又是細雨濛濛，我在這裏祝福他和我一起升一所好的中學，希望我們又能在一起快樂地打球。

聖誕節五年級作文3

聖誕節的晚上，大家一起去吃火鍋，那是一家當地小有名氣的酒樓，大家一起笑着。鬧着。搶着火鍋裏的東西吃。我用眼光瞟了一下不曾相識的他，他神情淡然地獨自坐着喝酒。他目光很暗淡，我對此很好奇，猜想着他也許正在想着什麼。吃完火鍋我們去了歌廳，他不唱也不跳，在那我倆聊了幾句，知道了他是朋友帶來的，我們相互留了聯繫方式。

將近12點，大家鬧騰夠了，陸陸續續地離開了。

第二天上網我加了他。正好他也在線，也許這就是緣吧！我們便聊了起來，也有了點對他的瞭解，他結婚了，因爲妻子不在家，沒意思所以纔出來上網的，我們連續聊了幾天。因爲工作的原因，好長的一段時間我沒有上網，但我們偶爾的有着聯繫。幾天過去，我發現有個什麼在我的心裏牽掛着，是他嗎？我晃了晃頭，自己敲打兩下，對自己說不是的一定不是的，這是不可能的，我怎麼可以喜歡上他呢！

幾個月後我確認自己愛上他了。

我知道這是不可能的。從沒想過會愛上他，我與他完全是兩種不同的人。而且我知道他家裏有個好太太，我只能在這唱我的獨角戲……

改變的只是心情，而不是生活。

我一直在試圖說服自己：“挺住挺住，再陷進去就沒人救你了。”可是，我聽見一個更堅定的聲音傳了出來：“對不起，來不及了，真的來不及了。”

我一個人流連酒吧，我從沒有打算要去愛他，然而卻避無可避地深陷進去，我只能把自己灌醉。雖然我知道忘記是一時的……

我在短短的時間裏愛上了一個這輩子永遠不會屬於我的人，很深很深的。

聖誕節五年級作文4

你知道洋人的“春節”中國人是怎麼過的嗎？今天，爸爸就帶着我和媽媽直奔五泄賓館去過聖誕節。一路上，我按捺不住自己高興的心情，快樂得像一隻小鳥，巴不得一下子飛到五泄賓館。

終於到了五泄賓館。我們一走進大門，就看到許多小朋友在忙着抽獎。我也走了過去，把票拿給服務員阿姨。阿姨微笑着說：“小朋友，你只可以抽兩張，祝你好運！”我一邊把手伸進箱子，一邊暗暗祈禱自己有好運，結果抽到兩個幸運獎，得到兩隻白白胖胖十分可愛的小豬豬，高興得一蹦三尺高，對小豬愛不釋手。

然後，我們向一個大約有六七個客廳那麼大的餐廳走去。我和爸爸讓媽媽去選個位置坐下，我倆就一起拿着盤子去旁邊的自助餐櫃前夾菜。櫃中的菜實在太豐富了！有大蛋糕、雞腿、水果、羊肉串、冰淇淋等等，真是琳琅滿目。我看得眼花繚亂，在櫃前轉來轉去，不知道選什麼好，最後只夾了幾顆紫葡萄回來了。媽媽見了，笑着說：“我家的臭小子真沒用！”

這時，爸爸盛了滿滿兩大盤子菜過來了。等我們一家坐定，我望着滿桌喜歡吃的菜，饞涎欲滴。怎樣才能吃到每一種菜呢？我眼珠一轉，想出了一個好辦法，決定每一樣菜各吃一口，儘管這樣吃，但是肚子還是吃得撐死了。吃好飯，我們就去門口欣賞美麗的煙花。煙花在空中飛舞着，有的像綻開的花朵，有的像一顆顆閃亮星星，還有的像流星雨……真是千姿百態，非常好看！

今年的聖誕節我真正嚐到了洋人“春節”的快樂、有趣，你呢？

聖誕節五年級作文5

聖誕節到了，小老鼠皮皮想起了自己的朋友。於是拿了一袋麪粉，給他的朋友們送去。

皮皮先去小熊家，半路上碰到了小兔。皮皮說：“小兔，節日到了，給你點麪粉。 ”小兔說：“好的，真謝謝你。

”小兔拿了一小半面粉。皮皮又往前走，碰到了小羊和小猴。它迎上去說："要不要我的麪粉呀!

"小羊和小猴一起說：“要!謝謝。”它們又拿了一半面粉。皮皮向它們告別，繼續向前走。

在半路上，皮皮碰到了黑心眼的黑心狼。黑心狼向皮皮要麪粉，並說自己是窮光蛋。皮皮看了他幾眼，識破了黑心狼的詭計。皮皮給了黑心狼一把麪粉，然後就飛快地跑了。黑心狼很生氣，連忙追了上去。皮皮在前面跑，黑心狼窮追不捨。皮皮早有防備，它把黑心狼引進了一條深深的小河裏。在前一個彎道，趁黑心狼加速時，皮皮一個飛速轉身，黑心狼措手不及，一下子掉進了那條深深的小河。

皮皮有驚無險，小熊家終於到了。皮皮說："今天是聖誕節，我把麪粉帶來了，送給你的。"小熊說："好啊!我最愛吃白麪饅頭和烙餅了。"

皮皮回到家，又拿了兩枚金幣去買了一棵鼠狀的聖誕樹，它想朋友們會不會來呢?它一回到家，就發現朋友們帶着它送去的麪粉做的蛋糕來了。皮皮感動極了，和小夥伴們一起吃着、跳着、笑着。

小老鼠皮皮永遠不會忘記這次聖誕聚會。只要真誠地對待朋友，朋友們也會真誠地對自己。

聖誕節五年級作文6

今年我得到的聖誕禮物是一個八音琴。八音琴的上半部分是一個水晶球，裏面有一輛花車，花車裏站着一隻打藍領結的黑兔子，花車外面站着一隻戴蝴蝶結的白兔子，他們都笑眯眯地看着我。在那水晶球裏的地面是粉色的，小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫滿了大小不同形態各異的愛心。最讓我陶醉的是當我擰上八音琴底部的發條，再把它翻過來時一絲絲亮片隨着輕柔的音樂緩緩降下，水晶球轉呀轉，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。

我實在太喜歡這個禮物了，整天喜滋滋地捧在手裏把玩，誰知樂極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發上，底座脫離了主體。

看着我心愛的禮物，我琢磨着怎樣才能讓它恢復原狀，媽媽讓我等爸爸回來再修，可我卻不太願意。爲了表示我的決心展示我的能力，我認真地觀察起“地形”來。

八音琴底座的整個結構仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，於是我找出了雙面膠。我仔細地把底座裏面的齒輪和轉盤上的齒輪對齊，再把轉盤上的十字形託座小心地塞進主體連接起來。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點醜，但是通過這次動手，我覺得我的動手能力提高了。

爲了讓媽媽認識到這一點，我讓媽媽來到我身邊，然後把我的作品拆了重新組裝一遍。媽媽來不及阻止，她的表情顯然認爲我多此一舉，嗚……

哦，媽媽！其實你不知道，今年我得到的聖誕節禮物不僅僅是這個美妙的八音琴，更是得到了自己動手而體驗到的成功的快樂！

聖誕節五年級作文7

今天，我們終於等到了我們盼望已久的聖誕party。放學後，老師和我媽媽還有許多小朋友的家長帶領着我們，排隊走過天橋，來到了學校對面的酒店，大人們安排我們一撥十個人左右上到了十一樓的活動場地，參加我們班的”我們都是小明星“活動。

首先，我們組九個人上場，依次介紹了自己和同桌；第二項我爲我們組抽到了”英漢互譯“，我們完成的都很棒；第三項是張天翊抽到的英語”說哪指哪“我們都覺得這個遊戲有意思。完成三項後，媽媽們獎勵給我們每人一根香蕉和一個麪包，我覺得通過自己贏來的比爸爸媽媽買給我們的還要好吃！每個組上去抽到的內容都不一樣，還有很多有趣的我們這組沒抽到真是很遺憾，有”擊鼓傳花“啊，有”勺子傳乒乓球“啊好多呢！每個組的項目結束後，大人們又給我們準備了分類項目，纔好玩呢！有數學城堡，語文城堡當然還有英語城堡，每一項我都去挑戰了，覺得又新奇又好玩，這樣學習太有趣啦。老師們也和我們一起遊戲，真的太棒了！我得到了六張塗色卡片，兌了一個帶閃燈的兔耳朵髮卡、一個紅色糖果盒還有一支聖誕筆，我都好喜歡啊！因爲這是我自己努力得來的，我都捨不得放下。我希望以後還能有這樣的活動，但是題目再難一點就更有趣了。回家的路上，媽媽美美的表揚了我——今天沒有粘着媽媽，因爲最近每天都看到媽媽爲我們準備活動的東西很辛苦，而且今天媽媽也要負責活動安排，所以我就很乖自己玩，媽媽說我長大了懂事了，我好開心，謝謝媽媽和其他小朋友的媽媽們，還有我們班最親愛的崔老師，周老師和鄭老師一起爲我們準備的這麼好的一次party！

聖誕節五年級作文8

有一次，我在夢中看見了，我變成了淘氣的馴鹿魯道夫，拉着聖誕老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，爲全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。

但是隨着時光漸漸流逝，我對這個美妙的傳說產生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到聖誕老人給我的禮物。

今年的聖誕節前夕，我問媽媽：“媽，今天聖誕老人會給我送來禮物嗎？”“會的，一定會的。只要你今晚好好睡覺，聖誕老人一定會來的。”媽媽對我說。於是我在聖誕節當晚制定了一個周密的計劃。我像往常的聖誕節一樣，把大襪子、大鞋子用夾子夾在陽臺的欄杆上，然後早早地鑽進了被窩裝睡，當我聽到了陽臺上有動靜的時候，馬上爬了起來，心裏想：“馬上就要見到聖誕老人了，聖誕老人到底是什麼模樣，是不是像爸爸給我形容的那樣，長着雪白的鬍子，戴着聖誕帽，穿着一套紅色的衣服，一旁還停着裝滿禮物的雪橇呢？”我迫不及待地把窗簾拉開了一個小縫，這時我怔住了，陽臺上沒有什麼戴着聖誕帽，穿着紅衣服的聖誕老人，更沒有什麼裝滿禮物的雪橇，有的是外婆、媽媽，她們舉着手電筒，在給我放在陽臺上的大襪子、大鞋子裏放禮物，在這手電筒的微光下，她們顯得格外蒼老。她們要回屋了，我忙鑽進了被窩。當晚，我又夢見了自己變成了淘氣的馴鹿魯道夫，我拉的卻是外婆和媽媽，我拉着她們爲全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。

這個晚上的故事，即將成爲一個永久的祕密。

聖誕節五年級作文9

這週三就是聖誕節，想想去年過聖誕節的熱鬧場面，彷彿就在眼前，朋友們的歡聲笑語還在耳邊迴盪……

去年，都說是世界末日，雖然大家都認爲是假的，但過了世界末日的時間，大家還是都高興起來，好像真正的經過世界末日一般。我和朋友也不例外，所以去年的聖誕節我們聚在一起很快樂。

平安夜晚上，我們幾個朋友聚在一起聊天，談着一年當中的得與失，聊天第二年的夢想。而最有趣的事情，當然是關於末日的，曉晴是我們當中最信末日傳說的，所以在去年，她一直都在好好學習，她說要在末日之前趕上曉夏的學習成績，不然以後就再也沒有機會了。哈哈，我想她一定是想學習，才說最信末日傳說的，也是對自己的一種鼓勵。當然，功夫不付有心人，曉晴的學習成績如果有了很大提升，英語成績甚至超過了我，班級排名也進入前5名，我們都笑她說，明年的中考可以考入重點高中，我們可以在一起高中上學了。

而曉夏的故事就是給她的初戀寫了一封情書，雖然最終這只是個美好的初戀故事，但我們依舊祝福她以後可以找到她的另一半。

而我的故事則是去了我最想去的地方——東北，冰天雪地的地方，在那裏玩的很開心。

……

這就是去年的聖誕節故事，而今年我們還會聚會，去說說今年的聖誕節故事。

聖誕節五年級作文10

今天是一年一度的聖誕節，我們學校舉辦了一次隆重的派對，那一次的班隊使我終生難忘。

在聖誕派對開始之前，我們又進行了一場大掃除，在我們大家共同的努力下我們的教室變得乾淨整潔又漂亮，處處洋溢着聖誕的氣氛。

緊接着聖誕派對開始了，剛開始，小主持人上場說“第一個節目是獨唱，表演者左嘉豪”接着隨着音樂的響起，表演者上臺了，他那婉轉的歌聲使我們在場的每一位同學都陶醉在那優美的歌聲中，有時如夏天的一股涼風，有時猶如冬天的狂歡，接着又是胡媛媛的鋼琴演奏《致愛麗絲》那聲音悅耳動聽，讓我們沉浸在一片歡樂的海洋。在同學們表演的時候，還有“小聖誕老人”給我們大家發了小糖果呢！最後我們又玩起了擊鼓傳花的遊戲，這個遊戲是在鼓聲停止的時候，如果誰手裏拿到了娃娃的話就要表演一個節目。結果金鶴年和郭科玉都拿到了娃娃，所以他們要各唱了一首歌已是懲罰。只見金鶴年他不好意思的走上了臺，選好了歌便唱了起來，但聲音卻始終被被音樂所蓋住，他不敢大聲唱出來，因爲他是一個比較靦腆的男生，而這時左嘉豪上了臺來助陣，在他的幫助下金鶴年終於大聲地唱完了歌曲。

最後，在青春修煉手冊那唯美的音樂下，大家喜笑顏開的結束了聖誕派對。這次聖誕給我們大家帶來了快樂，也使我們的心久久不能平息。

聖誕節五年級作文11

記得剛上五年級的時候，教我們語文的馬老師給我們頒發了一條紅星制度，這個紅星制度是爲了更好的'鼓勵我們學習，比如說：如果作業寫得好的話，就可以獎勵一顆紅星；作文獲獎了或刊登在報紙上的話獎勵五顆紅星；早午讀被表揚一次獎勵兩顆紅星······但如果作業連續不好的話，就會畫一顆黑星，一顆黑星等於兩顆紅星。如果誰先獲得100顆紅星就獎勵誰東西。

過了一段時間，有兩個同學夠了，老師獎勵給她們一人一本書，又過了一段時間，許多同學都夠了（包括我），老師說：“過兩天是聖誕節，大家把自己的一個願望寫下來（想要的一本書），我盡全力說服家長，幫你們實現願望。”

過了幾天，聖誕節到了，老師爲我們專門舉辦了一個活動，名字就叫做“願望實現會”。內容就是給我們夠100顆紅星的同學實現願望。

剛開始，老師把大屏幕放了下來，找了一張圖片，緊接着老師依次念我們的名字，然後就給我們發書，書上老師還爲我們寫了一條讀書名言，臺下的同學就一直鼓掌。我得到的書是《少年兒童百科全書》，讀書名言是：讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。

通過這次活動，我感覺我的作業速度和效率都提高了許多，作文水平也提高了許多。

這個聖誕節我永遠都不會忘，因爲我不僅收穫了快樂，還收穫了一個良師益友——那就是書。

聖誕節五年級作文12

平安夜那天晚上，周奕容、李昕瑜和我幾個一起聚在馬欣雨家，等待“聖誕老人”的來臨。

“叮咚”，門鈴響了，馬欣雨媽媽去開門，“誰啊？哦，聖誕老人來了！”我們一聽到這話，立馬就衝了出來。眼前是一位穿着大紅色的衣服，粉紅的褲子，“長”着一條長長的白鬍子，戴着一副眼鏡，手裏還拿着好幾包禮物的聖誕老人。是真的耶！我們高興得在他身邊又蹦又跳，好奇地打量着他。

只見他不慌不忙從袋子裏拿出三個平安果遞給了三個女孩子，接着，又拿出一個白色的空盒子和一個平安果。沒等他裝好，馬欣雨媽媽開口了：“男孩子不一樣的呀？”“那當然，包裝都不同。”他邊說邊把蘋果裝進去，“現場包裝呢！”我接過平安果，轉手就遞給了媽媽，急切地等待下一個禮物。

“啊！這什麼啊？”我們叫道。“掛曆啊！”聖誕老人笑着說，“讓你們大開眼界一下吧！”他又拿出四個大禮盒送給了我們。我迫不及待地想拆開禮物，可膠帶紙粘得太牢，扯都扯不開。媽媽抓住這個機會，好不容易纔給我們拍了個照。

聖誕老人理了理他的禮物包，開始跟大人們聊天了。這時，我看見“聖誕老人”的“皮帶”竟然是根塑料繩！我開懷大笑。他拉拉“皮帶”說：“怎麼樣？這皮帶高級吧？”

我想要是家裏有個壁爐就好了，這樣，“聖誕老人”從煙囪裏爬出來可就更好玩了！

我喜歡這樣的聖誕節，不一樣的聖誕節，希望下一次也是這樣！

聖誕節五年級作文13

一年一度的聖誕節很快來臨了，我懷着激動的心情去迎接他的到來。我也有很多關於聖誕的想法。

我想，在平安夜，開個聖誕派對，可是這個聖誕派對既不開在自己家裏，也不在同學家，那是在哪裏呢？開在我們的教室裏！爲什麼會想開在教室裏呢？這還得從四年級換班主任說起。我們四年級換了位新班主任——李老師。她善於整頓班風。她來後，我們班的班風頓時好了很多，班上的不正之風也少了許多。可是我和同學們總是覺得李老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學都不想去聽，總覺得太乏味。因此，整個班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會好。她與我們彷彿有種距離，雖說“距離產生美”，可同學們並不覺得這感覺很美，反而覺得李老師有種居高臨下的感覺，彷彿我們之間有一堵牆。

如果把聖誕派對開在教室裏，那將是一種多麼美好的場面：教室被裝點得五彩繽紛，同學們在教室裏有說有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂無窮地玩着。李老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節目。彷彿我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵牆也不亦而飛。想象一下，這將是多麼愉快而又和諧的場面啊！這，就是我心裏最美的聖誕派對了。()

在這個聖誕節，我想擁有一個開在教室裏的歡樂派對，更想擁有一位和藹可親的李老師！

聖誕節五年級作文14

“叮叮噹叮叮噹鈴兒響叮噹……”伴隨一陣陣愉快的歌聲，走進一個幼兒園，發現那裏真是漂亮：幼兒園大門兩邊掛着許多鈴鐺，一吹起風，他們就像風鈴一樣響起來。幼兒園裏大部分都是紅的。紅色的綵帶，紅色的蠟燭，紅色的鈴鐺以及身穿紅色棉襖的孩子們。

“聖誕節，聖誕節！”他們一起叫一起圍着幼兒園當中的聖誕樹跳舞。不止一個小朋友問過老師：“老師，我會收到禮物嗎？”爲了讓小朋友們開心，老師說：“會啊，你只要吧禮物寫在紙條上，放進一個襪子裏，明天就會有禮物哦！”其實這些禮物都是老師買的，這又有什麼關係？孩子們照樣睡的很熟很熟……就在他們睡着的那一刻，老師悄悄的把禮物放進了襪子……

第二天醒來，就聽見孩子們大叫：“哇！禮物，我的禮物！你們看那！我的禮物！”老師微笑着對孩子們說：“哇塞，聖誕老公公送你禮物啦！真好！”接着露出羨慕的表情。

“老師，我想開個晚會，來慶祝聖誕節，我會收集聖誕節的資料的，你們就表演吧！好嗎？”一個同學突發奇想的說。老師說：“看來，我們想到一塊了，只是，資料我來收集吧，你去玩個夠！”那位同學幾乎要蹦起來了！他太興奮了！

晚會的時間到了。老師說：“今天是聖誕節，每個人都收到了禮物，讓我們爲聖誕節跳舞，爲它狂歡！”話音剛落，就是一陣陣歡呼。一個個小藝人上了舞臺，贏得了許許多多的掌聲。

晚會結束了，同學們對老師說：“老師，這是我見過最棒的晚會！”是的，就連做夢他們也在狂歡。

我相信，這次得聖誕節會讓同學們銘記在心，不但是因爲晚會，還是因爲老師，因爲老師的精神，他們知道了老師給他們送禮物，使他們堅信聖誕老人的存在。