五年級敘事作文500字（通用23篇）

大家一定都接觸過作文吧，特別是作爲主要學習作文類別之一的敘事作文，敘事作文是一種把一件事發生的時間、地點、人物，事情的起因、經過和結果交代清楚的記敘文。怎麼樣才能寫出優秀的敘事作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級敘事作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級敘事作文500字 篇1

星期二的作文課上，王老師給我們做了一個”猜動作”的遊戲。

王老師先拿出一個紙盒子，裏面裝的是做動作的紙條，隨後請了10名同學上來按要求做動作。有的同學做動作被"觀衆"猜中，而有的同學做的動作很滑稽，弄得我們鬨堂大笑。最好玩的要數李青昆和張登輝做的動作。

誰也不知道平時機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子裏取出一個紙條，然後，站到講臺前，一手握成一個空心拳，在另一個手上來回移動。這時有一個同學叫道：“李青昆在抓癢。”李青昆沒吭聲，繼續做，只見他手往下一豎，隨後往嘴裏一放。“刷牙”，“吃蘋果”，“吃生梨”臺下的同學高聲叫道。王老師公佈了答案：吃生梨。

第三小隊推薦了張崢，他在臺前真是別提多有趣了。只見他先空着手拿出一個東西，隨後，手在上面不停轉圈。這是什麼動作？真奇怪！“他在磨麪粉”“不，是在做大餅。”“錯了，錯了，他在調槳糊。”看他這動作多好玩。一下子引出了這麼多答案。他不會故弄玄虛吧！咦？怎麼又動了？哦，別急，動作還沒完呢！只見他拿起這個東西往嘴裏一放，立刻有個同學叫道：“吃藥！”“哈哈哈……。”臺下同學笑哈哈。結果，紙條上面寫的卻是“夾裹將麪包”。

胡佳音大概是個吃西瓜能手，你瞧，他做的動作多麼像。只見他捧起一個什麼圓東西，用“布”擦乾淨，再扔進肚子裏去。所以同學們不用費神就脫口而出：“吃西瓜！”

這節作文課可真有趣，同學們都樂呵呵的。

五年級敘事作文500字 篇2

一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。

大掃除開始了！我負責擦教室後面的瓷磚。我先從後面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發現抹布髒了，覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺得用水桶裝水還能供大家使用，就從櫃子底下找出一個水桶，拎到洗手間。排隊的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會兒，瓷磚就被我擦乾淨了。

看那！同學們都在熱火朝天的打掃着教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包乾區全校上下三樓都是這樣。陽光照耀着我們，似乎也在鼓勵我們：加油，你們一定能把教室都打掃得乾乾淨淨、一塵不染！

這時，我發現水桶裏的水髒了，於是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應了。於是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這麼多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現在才拎着水桶來打水，那得排多長的隊呀！

輪到我了，我才洗一會兒，後面排隊的人就等不及了，有的說：你快點兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！

終於打掃完了，幹了一下午的活，累得我們滿頭大汗，看着乾淨的教室，同學們笑了，老師們笑了，天空，彷彿也笑了。

五年級敘事作文500字 篇3

今天作文課上，老師神祕地走進教室，對我們說：“今天我們來玩一個遊戲‘做鬼臉’！”話音剛落，同學們就歡呼雀躍。

遊戲開始了，大家我看看你，你看看我，沒有一個同學敢起來表演。老師叫了一個同學，她穿着一條銀色的裙子，有點害羞地走上講臺。老師叫她做一個鬼臉。只見她用小指鉤住自己的嘴巴，再用無名指拉住眼睛，大大的眼睛，被拉成了一條縫，像一條小溪。她的小嘴鉤得很長很長，嘴巴里的小舌頭也伸出來，露出了潔白的牙齒，樣子很可怕。臺下的一個男同學笑得合不攏嘴，坐在後面的一個女同學嚇得抱住了另一個女同學。老師說：“你表演得很好，把大家逗得捧腹大笑，嚇得直髮抖。”

老師又讓她再表演一次，她又做起那既可怕，又好笑的鬼臉。她的表演使臺下的觀衆笑得抱成一團，嚇得直捂眼睛……

又有一個同學興致勃勃地上去表演。他長着小小的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。老師讓他做鬼臉，他先用左右手的小指鉤住嘴，使勁地往外拉，嘴變成一條‘線’伸出了一條又紅又長的舌頭，再用食指按住下眼皮，往下拉，露出黑色的眼球和紅色的血絲的眼底。真是一張“血盆大臉”。臺下，同學們有的嚇得魂飛魄散，有的笑得直跺腳……

這節作文課笑聲不斷，其樂無窮，又讓我感受到同學們豐富的想象力。

五年級敘事作文500字 篇4

今天大江晚報的舒老師帶我們去參觀蕪湖市氣象局，我們先進一樓大廳去看一些常見的氣象，比如：風有颱風、信風、陣風、龍捲風、季風、焚風這麼多種，龍捲風的威力最大，比颱風更大，帶來的災害也更多。而且氣象局的老師還教了我們關於風的一首小詩：零級煙柱直衝天，一級青煙隨風偏，二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖，六級舉傘步行艱，七級迎風走不便，八級風吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片，十級路上很少見。大家記住了嗎?接着，我們來到了氣候地區。

大家知道我們蕪湖屬於什麼氣候嗎?就是亞熱帶季風和季風性溼潤氣候：四季分明，夏季多雨，冬季溫和溼潤。還有大家知道的沙漠地區，它是熱帶沙漠氣候：熱帶沙漠氣候少雨。植物難以生存，植物種類和數量極其稀少。地表裸露，空氣十分乾燥，缺少水分。再往裏面走，我們看見了人工降雨的裝置，這是爲防止乾旱用的。參觀完一樓大廳，我們又去看播報天氣預報的直播間，有幾個同學還嘗試了一下，那個可好玩了，因爲它並不是我們在電視上看見的那樣的，它是後期通過電腦來調整背景和人物的。後來氣象局的主任還給我們講了一些天氣知識，而且還說全世界看溫度的時間都是統一的，分別爲：八點、十四點、二十點、凌晨兩點，這是多麼壯觀的畫面。最後我們去了氣象局的觀測站，那裏是測我們蕪湖室外溫度、溼度、地表溫度。有風向標和測風儀還有測雨水的等等，今天我在這裏也學到了好多新的知識，我很開心!

五年級敘事作文500字 篇5

六月二日那天我早早的起了牀，走到廚房正看見媽媽、奶奶和爸爸在熱火朝天地不知道在做什麼？

我走近一看，原來是在包糉子啊！我恍然大悟今天是端午節啊！我去洗了手，擠進媽媽和奶奶的中間，只看見一些綠綠的葦葉、黃黃的糯米、紅色的`豆子和一捆捆線。我尋問奶奶糉子到底怎麼做？奶奶用柔和的聲音說：“首先把葦葉圍成一個漏斗形狀，把糯米放進去，然後按住再裹起來，最後用線捆起來。看一個糉子就做好啦！”我看着奶奶的做法也隨手拿起了兩片葦葉開始包了，我好不容易把葦葉包成了一個漏斗形狀了，我把糯米放進了皺巴巴的葦葉裏。咦，爲什麼糯米會從下面漏出來呢？我低頭一看原來底下有一個很小的洞，我輕輕地把葦葉收緊一些，可是天不從人願葦葉破了。“唉！”我開始不耐煩了，媽媽似乎看懂了我的心思走過來對我說：“寶貝，別灰心，多做幾次就會了。”說着媽媽拿起葉子包了起來，看，小巧玲瓏的葉子在媽媽的手中變成了一個綠油油的大糉子。我驚呆了，媽媽包糉子的速度竟然這麼快。我暗暗下決定：我一定要把這糉子給包好！

經過幾十次的失敗我終於包出了一個像樣的糉子，不管它很難看，但是我還是很欣慰的，因爲它是我經過幾十次的失敗才包好的。

啊！這次的端午節過得真給力啊！

五年級敘事作文500字 篇6

生活中，我們會有各種各樣的發現，而那一件事的真相卻讓我印象深刻。

星期五的早上，我一進學校就聽見很多同學叫我“湯緣”“湯緣”。當時我生氣極了，我就要去探究一下。

很多同學都說不是他取的，我絞盡腦汁去想，我終於想到了一個人。我走到胡亞萍的座位上生氣地說：胡亞萍，是不是你給我取的綽號?”因爲，胡亞萍是班上給別的同學取綽號大王。胡亞萍理直氣壯地說：“就是我!”

我回到家，一直都在想胡亞萍爲什麼要給我取綽號呢?而且爲什麼要給我取“湯緣”呢?我準備繼續探究這一個問題。

回到學校之後，我就跟他們玩起了遊戲，可是他們又叫我“湯緣，湯緣”，我就問他們：“你們爲什麼要給我取綽號?”他們幸災樂禍地說：“就不告訴你!”我心想：哼，不告訴我，我自己研究!

我回到家一直在想，想啊想啊，終於想出來了。因爲我特別喜歡吃湯圓，幾乎每天都吃。所以，我跟他們講話的時候，都會有湯圓味。這就是理由之一，而理由之二是我的名字後面又有一個“緣”字。我喜歡吃湯圓，名字後也有一個“緣”字，正好組成“湯緣”。想明白了之後，我會心一笑。

我第二天一早就去學校找同學求證，同學告訴我：“就是因爲你每天吃湯圓，名字後面又有一個‘緣’字，所以就叫你湯緣了。”哈哈，果然如此，我真像一個大偵探!

我們只有善於觀察、勤于思考、積極動腦，纔能有所發現。在生活中，你有什麼發現嗎?

五年級敘事作文500字 篇7

寒冷的季節充滿着春天的溫暖，晴了起來，天空中瀰漫着喜氣洋洋的氣息，太陽把這個南方城市的每一個角落照得明亮了起來，蹲下細聽地下的動靜，似乎真能聽到了什麼。的確有什麼動靜，那是來自蒼穹之上，新的希望的聲音。

我們一個大家庭盤坐在家中，享用着美味的年夜飯，並談笑風生。此時此刻，沒有一個人不顯示着神采奕奕。看着面前色香味俱全的年夜飯和天際綻開的五彩繽紛的禮花，每一個人的心中都激動不已，畢竟又是新的一年了。我們坐在一起，都享受着團圓的喜樂。

往常，吃過年夜飯，放禮花總是我們小孩子最期待的了。可現在，爲了保護環境，我只好趴在窗臺上看着別人放煙火。“隆”，只聽震耳欲聾的一聲，一朵絢爛的禮花衝上了天，天空中頓時像天女散花一樣，火花優雅的飛舞而下，令我們如癡如醉……看，那是“沖天炮”嗎？它飛上了天，在空中形成壯觀的彩虹，若隱若現，看，又飛了一炮，這下就形成了八顆晶瑩的夜明珠，在天空中熠熠生輝，彷彿是要照亮整個人間，把幸福與安康灑滿角角落落。

“噼噼啪啪”，一陣鞭炮的響聲，霎時間黑夜裏充滿了喜慶的紅色，它們像是歡快的精靈，合唱着一首首歌曲，響徹雲霄，剛勁有力。我捂着耳朵，這一聲聲都寄託着我們對新年的希望，對新的一天的憧憬。

時間過得真快，已經快要零點了，在鞭炮聲中，我們迎來了新的一年的曙光！

五年級敘事作文500字 篇8

有一個詞，當你觸碰到它時，你會感到心中涌起一股暖流。這個詞就是感動。

一天早上，媽媽對我說：“今天要下雨，別忘了帶雨傘。”，我看了看窗外，心想：外面風和日麗，怎麼會下雨呢？於是，我沒有帶雨傘就上學去了。下午，老天爺突然變了臉，大雨從天而降。我在心中默默地祈禱着雨快點停。儘管如此，放學時雨還是特別大，有雨傘或雨衣的同學回家了，後來，一些同學也被家長接回家了。最後，只剩下我了，我下了樓，站在教學樓門口，望着外面。

我想：“爸爸出差了，媽媽也生病了，今天應該沒有人來接我了。”外面雨下個不停，既沒有鳥叫聲也沒有汽車鳴笛聲，只有雨水擊打地面的啪嗒聲和地面上流水的嘩嘩聲，外面是一望無邊的黑暗，沒有一點光亮，我感覺整個世界被無邊的黑暗吞沒了。我的肚子開始咕咕的叫了，可我無力填飽它，就在我快要失去信心時，一個模糊的身影出現了，它猶如荒島上的食物一樣給了我信心。

那身影慢慢地靠近了我，她推着一輛自行車，在風雨中艱難的前行，雨衣被狂風猛地掀了起來，那個人是――媽媽！

我興奮地跳了起來，媽媽走到了我身邊，她脫下了雨衣，給我穿上了，她的身上被雨淋溼了。她艱難地在風雨中前行，雨點打在她蒼白的臉上，已經分不清哪裏是臉哪裏是水了。陡然，我心頭一熱……

感動，無處不在。

五年級敘事作文500字 篇9

今天是“五一”節，許多地方都搞了各種各樣的活動，比如花花大世界的魔幻休閒旅遊節，民歌湖的坐船觀景等。可我哪兒也沒去，在家和老媽下棋。

平時老媽要工作，我要上學，就算週六週日，她還要幹很多活。現在是“五一”正好我們都在家，趁此機會來過兩招。

開戰啦！首先老媽先出棋，她還是老套，打“中兵”。我肯定不會放過，不管三七二十一，上“馬”迎戰。看到我識破了她的計謀，改變了目標。我知道敵方“吃掉”左側“兵”一定會咬右側“兵”的，所以我出“兵”。果不其然，她把我的左側“兵”滅了。她出“炮”我也要搬“炮”出來。當對方有所察覺，上“象”之後，如果我殺對方的“兵”，就失了一個“炮”，而她只丟了一個“小兵”，真好比撿了芝麻丟了西瓜——划不來，要趕緊改變方案。我把另一個“炮”安在對方的“象”身邊，這樣自己平安無事，還能品嚐到美味可口的“馬肉”呢，何樂而不爲？不好，被敵方發現了，對方的“車”已經開到“馬”旁邊了。鬱悶啊！接着，我和媽媽開始交戰了，我倆“打”得你死我活，雙方絲毫不讓一步。看，這哪是在下棋啊！分明就是在打仗……最後，我取得了勝利，哦耶！

雖然今年“五一”節沒有什麼“特別節目”，但我心裏非常開心、快樂！

五年級敘事作文500字 篇10

一次，我去超市買東西，發現了四個農民工叔叔在超市裏東張西望。我好奇地跟了上去，一位阿姨也看到了他們，微笑着問：“你們在找什麼呢?”他們都害羞的退向一旁，裏面那個年齡較大的農民工叔叔用陝西話答到：“我們來看有沒有賣飯的，快過年了，工地上食堂關門了。”阿姨聽後，嫣然一笑說：“超市門口有一家飯館，你們可以去那裏。”“好，太謝謝您了。”他們感激的說完便走了。

當我買完東西，在超市門口又遇到了他們，聽到其中一位說：“城裏的飯真貴，一碗米飯都要五塊錢。”另外一位說：“你們看，這賣饅頭嘞!一塊五兩個!”“也行，快過年了，省着用錢，咱們就吃饅頭吧!”我聽後，心中泛起一陣酸楚，平常我們都認爲五塊錢不算什麼，但在農民工人叔叔的眼中，就可以買一碗飯，維持一天的生計。

這時，又到到一句女聲：“咦，他們怎麼不去飯館吃飯呢?”我拎着東西回頭一看，又是剛纔那位阿姨。那個農民工說：“城裏的飯太貴了，吃不起。”阿姨也看到了他們手中提的饅頭，擔憂地說：“辛苦一天只吃饅頭呀!這可不行。”順手便遞給其中一個農民工叔叔兩包已經拌好的牛肉說：“吃肉纔有力氣幹活呀!”在他們打算搖頭拒絕時，阿姨給了他們一個燦爛的微笑，提着別的東西離開了超市。

看到這一幕，我感覺到在這個冬日裏的陽光雖然籠罩不了整個大地，也抑制不住冬天的全部寒冷，但阿姨的言行和微笑使我感覺有一股暖流流入了我的心房。

五年級敘事作文500字 篇11

奶奶和她的兄弟姐妹早約好了4月30號去安華“湯江巖”可是到了4月29號晚上就下起了瓢潑大雨，晚上我一直在擔心明天還可不可以去“湯江巖”，早上二婆婆打電話過來叫我們到她們家先集合。”我很奶奶、爸爸、爺爺一起開車來到二婆婆她們的小店。二婆婆大婆婆她們正議論去不去安華了，在最後家一致決定去澱塘販就這樣我們各自開車來到了澱塘畈，到了門口買好們票，我們先在大廳等人，我和爸爸就去尋找蜥蜴，爸爸一眼就看見兩條蜥蜴，我一直沒發現，到爸爸告訴我之後我才發現了它們，後來等到人都到齊，我們大家一起熱熱鬧鬧的到了景區。

我們首先來到了無土植物培養基地，裏面有：草莓、香蕉樹、芒果樹等植物，我還看見了很高的仙人球比如：黃金柱、藍天住、紅太陽等仙人球。走出植物基地。然後我們還去了跑跑卡丁車、海盜船、逍遙水母等地方那裏的空氣特別好。

我爸、小舅公、大伯伯他們三個一起打檯球，正打得起勁的時候到了吃飯的時間大家來到了餐廳吃飯，吃完中飯，我們就在外面走了一會兒。然後到了那裏的動物園，動物園裏有猴子、孔雀、鱷魚等動物。我給小猴子喂草，我把草放在洞口，那隻小猴子用手把草拿去就吃動作十分敏捷，還有那鱷魚可兇了，我爸爸用小石頭扔入水中，兩條鱷魚竄到了，半空中嚇的大家連連退後

就這樣我們冒着綿綿春雨玩完了“澱塘販”全景，高高興興的一天過去了。這一天玩得真開心！

五年級敘事作文500字 篇12

今天，我們班一大早就傳來一片加油聲。原來，今天體育課我們要和五（3）班進行拔河比賽。

我們班一聽要拔河，男生們個個信心十足，決定要五（3）班嚐嚐我們班的實力。我也不例外，我信心十足的想：“終於機會大顯身手了，我一定要好好表現，我要給五（3）班一點顏色看看。當體育課前的下課時，同學們有的深呼吸，調整好自己的心態；有的在做熱身，想讓等會兒更好的發揮自己；而一些比較驕傲的同學則安靜的坐在旁邊，根本不爲比賽前做點什麼準備，就好像這場比賽與他無關。

上課鈴打響了，我們班和五(3)班來到了操場。操場上充滿着殺氣，“敵人”與“敵人”只用眼神進行交流。一些以前比較膽小的同學這時也十分有信心，因爲他們並不想爲班級丟臉。這場比賽關係到兩個班的榮耀，所以誰也不肯讓誰。比賽馬上就要開始了，每個同學臉上都充滿了自信。操場上很安靜，靜得可以聽到一根針掉落的聲音；更靜得可以在十米遠的地方就能聽到同學們的心跳聲。只聽見體育老師的哨聲一聲令下，同學們手疾眼快，立刻用出了全力，繩子中間的牌子稍稍向我們班的線上前進了一點，爲我們班爭奪了主動權。五（3）班們看到出師不利，一個個像打了雞血一般，用盡了吃奶的力氣，才把牌子挪進了，十分着急，咬住牙，屏住氣，使出平身的力氣，可一點效果也沒有。五（3）班他們團結一致，堅如磐石，把繩子鎖得牢牢的，不讓繩向我們這邊靠近，一點點地向自己的線上靠近。我們一看情況不妙，一個個使出全力，想要逆轉局勢。可是五（3）們絲毫不敢放鬆警惕，一個個就像吃了大力丸一樣，力氣十分大。最後我們慘敗。

從這件拔河比賽就可以說明團結就是力量。

五年級敘事作文500字 篇13

今天，我高高興興的來到了學校，期盼着今天的活動。

第二節課下課時，老師說今天我們要和六年二班的同學來一場別開生面的拔河比賽。當大家聽到拔河比賽時，班級裏就像炸開了鍋一樣。第二節下課，操場上只有我們班和二班同學開始競爭主動權，由我們班班主任劉老師和二班老師來競爭，場面十分熱烈，很快，劉老師爲我們贏得了主動權。

大家都在忙自己的事情，有的在互相說話，有的在做熱身運動，有的在觀察對面兒的同學都在幹什麼，而我最希望的是老師能選上我。男生十名，女生十名，只聽劉老師點到了我的名字，我開心的都能一蹦三尺高。

到我們上場了，只見二班同學都是身身強力壯的大力士，而我們班同學都有些瘦弱，我心驚膽戰，心想對面的人都那麼壯，能把過他們嗎？

只聽體育老師喊到開始。忽然，這根繩子直直的立了起來，兩邊的同學看起來都非常努力，甚至有的同學把臉都憋的像一個大蘋果一樣紅通通的。停。體育老師大聲喊道這時我才發現我們第一場贏了，馬上就要到第二場比賽了，我們班的同學好像找到了方法似的，個個，魔掌擦拳。預備開始只聽命令一下，兩個班非常用力，很多同學都大喊了起來，拉拉隊也不差，有的都蹦了起來，有的嗓子都要喊啞了。有的非常着急，期盼着最後的結果。

我感覺有些使不上勁兒了，只聽許多同學在努力。吶喊：“一二”！“一二”！我頓時有了信心，眼睛一閉，驛使勁兒只聽一陣歡呼聲勝利了，我們贏了，我一看，贏了，我們勝利了。

這次活動中我明白了一個道理團結就是力量，只要大家團結在一起，就沒有什麼事是辦不了的。

五年級敘事作文500字 篇14

今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室裏立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成了兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。

老師把我們帶到操場上做準備活動：有的壓腿，有的活動腳踝，有的跑步……只見，一條大大的粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

“預備！”裁判大聲一喊。雙方隊員抓起了繩子。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向後拉。紅布一會兒向我們這邊移動，一會兒又向對方一邊移。我們見了馬上把身子向繩子上壓，不想把第一拱手讓給對方。大力士——李剛更是賣力，他背對着我們把繩子搭在肩上向前拉去。可是沒有用，看他那着急樣，恨不得吃幾罐菠菜罐頭立刻擁有大力水手的力量，把對方打敗。拉拉隊爲我們加油鼓勁，就連平時在老師、家長眼裏的乖乖女大隊委夏雪兒，也急得又蹦又跳。無法讓人把她平時的淑女形象和現在的“瘋狂”聯想到一起。

漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎麼也拉不回來了，我們輸了。

交換場地再戰。這次我們吸取了失敗的教訓：

1.金鈴喊的號子不整齊；

2.隊伍沒排好，應該把大力士分散到隊伍的前後。這次有王強喊號子，經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝利了。

對方不服，要求再戰。老師說：“這項運動體力消耗很大，不能再戰了，過幾天你們再比賽吧。”

五年級敘事作文500字 篇15

等啊，等啊，下午第三節課的鈴聲終於拉響了。我們歡呼雀躍，像小鳥一樣飛向操場，因爲我們期盼已久的拔河比賽就要開始了。

來到操場我們看見一條又長又粗的繩子壓在操場當中的兩條白線的上面，繩子中間扎着一塊紅布條兒。拔河的規則是誰把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。

“預備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員死死的抓住繩子。

“嘟——“哨聲響起，比賽正式開始了。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向後拉。瞧，你看壓陣的小胖子張家祥，他左腿弓右腿彎，臉漲得通紅，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣從他的臉上滑落下來，最前面的田涵文，一上“戰場”，就一改平時那懶懶散散的習慣，雙手緊緊抓着繩子，把牙齒咬得“咯咯”響。

馬老師也來爲同學加油，用手做抓緊繩子往後拉的動作，彷彿她也是參賽的隊員一樣。場上的隊員如此賣力，場下的啦啦隊也不甘示弱，“加油，必勝；加油，必勝……”同學們的叫喊聲淹沒了整個操場。

漸漸地，繩子移到了對方的那一邊，我們輸了。但同學們並不灰心。聚在一起討論失敗的原因。最後，大家一致認爲，是因爲大家用力不均勻才導致失敗的。決定第二局比賽開始後，由田涵文同學喊口號，叫到“加油”時大家一起用力拉繩子。

果然，這一次在繩子移動了幾個回合後，最終移到了我方的白線邊上，再一起使勁，嘿，紅布過線了！我們贏了！大家歡呼雀躍。對方不服，要求再戰，但因爲消耗體力太大，最終沒能再戰一回。

正所謂是“人心齊，泰山移。”團結的力量是巨大的，以後我們一定要團結合作，互幫互助，在藍天之下共同成長！

五年級敘事作文500字 篇16

你見過在桌上玩拔河嗎？今天，我們作文班玩了一次。準備工作很簡單，只要一張桌子，一把尺子就可以了。

遊戲規則是：比賽雙方分別站在桌子的兩側，用拇指和食指捏住直尺的一端，用力拉，超線者贏。遊戲開始了，經過緊張激烈的比賽，選出了兩個獲勝者——我和李明，進行最後的決賽。我們兩個人摩拳擦掌，做着賽前的準備。我彎着腰，聳着肩，用食指和拇指緊緊地捏住直尺，使勁地拉。眼睛緊緊地盯在上面，眨都不眨，眼珠子就像快要奪眶而出了。我自信地想着：我對付他一定是張飛吃豆芽——小菜一碟，我一定可以輕而易舉地贏過他。我使出全身的力氣，用力地拉着，可是直尺一會兒向我這邊移動，一會兒就移向他那邊，我們都寸步不讓。

同學們都在旁邊爲我們加油、鼓勁，有的嗓子都喊啞了，聲音都快把屋頂給掀了。我不禁着急起來：光這樣來來回回的不是辦法啊，要有什麼技巧就好了，我就不用費這麼大的力氣了。我左思右想，突然我想到了一個絕妙的辦法，我暗暗高興，這一局我一定可以贏。我用兩隻手指左右扭來扭去，對方的手指因爲有汗，有些些滑動，我趁機用力往我這邊拉。可他彷彿識破了我的軌跡，居然趁我手指移動的時候突然發力，直尺反而向他那邊移動了，我被嚇出一身冷汗，看來這個方法不行。我偷偷擡頭看李明，他臉漲的通紅，鼻頭上沁出了細細密密的汗珠，我大喊一聲：“李明！”並衝他做了個鬼臉。趁他愣神的功夫，我手指發力，把直尺給抽出來了。我勝利了！我開心得大喊大叫，同學們也在爲我鼓掌歡呼。李明向霜打了的茄子一樣垂頭喪氣地回到了座位。

桌上拔河就在我們得歡聲笑語中結束了，這個遊戲讓我明白，凡是都要多動腦。

五年級敘事作文500字 篇17

大家都玩過拔河吧，但你聽說過“桌上拔河”嗎？今天我們就親身體驗了這個遊戲。

雖然遊戲名大家沒聽說過，但是遊戲規則卻很簡單。規則是：只能用食指按住筆的一頭，想辦法把鉛筆從對方的手中拉出來，就算勝利。話音剛落，同學們就迫不及待地練習起來。

初賽開始了，天吶，面對這麼高大的一個對手我有點心驚膽戰。剛開始，我的對手——王佳澤就把上下不停的搖晃慢慢地拖了過去，我用盡了九牛二虎之力想打持久戰，克還是無濟於事。我咬牙切齒，多比一秒鐘，就多一份擔憂。最後我還是輸了。又到了第二輪，我垂頭喪氣地準備開始比賽，恨不得用502膠水把我的食指粘了上去。開始比賽了，我還沒反應過來就被王佳澤拉了過去。嗨，運氣真差，連輸了兩局，不能進入複賽了。

決賽開始了，一共有6人進入決賽，經過一輪又一輪，最後，“黑馬王子”——徐佳幸殺出重圍，別看他小，但他有着強大的能量。還有“女中豪傑”——戚韻熙。

激烈的總決賽在徐佳幸和戚韻熙之間展開了。比賽還沒開始，可教室裏早已人聲鼎沸，熱鬧非凡。兩位選手隆重登場，友好地握手，看似眉開眼笑，其實笑裏藏刀。班裏的同學排成兩隊，一對是支持徐佳幸的，另一對是支持戚韻熙的。兩隊不停的加油吶喊，加油聲此起彼伏。比賽真正的開始了，兩人將全身的力氣注入手指，只見戚韻熙用力一拉，徐佳幸被拖了過去。支持徐佳幸的一隊看見情況不妙，更加奮力地加油，徐佳幸臉色蒼白，緊緊地按住那支筆，最後徐佳幸屈韻亞軍。

不知過了多久，下課了，這場遊戲在加油聲中結束了。

五年級敘事作文500字 篇18

“桌上拔河”比賽你肯定沒聽說過吧？這是一種有趣又簡單的遊戲，只要一張課桌和一把稍微長一點的直尺就行了。首先在桌子上畫一條中心線，把直尺的中心線對準桌子的中心線，然後兩個人各立一邊，用食指和中指按住直尺的一端，有力往自己這邊撥。只要把直尺全部拔過桌子中心線就算贏。

今天，我在書上看到這個遊戲，覺得很有趣，就要和哥哥來比賽一場。只見哥哥神氣十足，似乎覺得他肯定贏，還嘲笑我說：“就你這點力氣和身體還想贏！” 我不服氣地說：“憑什麼你覺得你會贏，少吹牛，讓我們在賽場上論高低吧！”

爸爸一聲令下後，我們倆就開戰了。只見我弓着腰，聳着肩，用兩個手指頭死死按住直尺。我把全身的力氣都凝聚在這兩個指頭上，用力往回撥，可尺子卻紋絲不動，這是怎麼一回事？我瞄了一眼哥哥，只見他把嘴脣抿得緊緊的，正在暗暗發力呢！突然，我眼前一亮看見邊上的手機在振動。於是我左右一晃，哥哥反應不及被我拔回一釐米。哈哈，我在暗地裏高興起來，發起第二次進攻。哥哥早有準備，在我晃動時，他突然發力，直尺被他又拔回一釐米。

直尺又到了中心線，我不敢輕舉妄動。漸漸的，我的手指發麻了，力氣也快要沒了。我又看了一眼哥哥，只見他的手上流淌着汗珠。機會來了，我最後使出吃奶的力氣，用力往後拔，盡力把尺子搖來搖去，最後終於把尺子拔過中心線。

“我贏了。”我高興得又蹦又跳。而哥哥則垂頭喪氣的，想打了霜的茄子。

小朋友，你們覺得這個遊戲好玩嗎？

五年級敘事作文500字 篇19

一聽到“桌上拔河”我相信不管是你還是我，心中都會有一些問題：怎麼在桌上拔河呢？難道要來拔桌子嗎？和我一起看看，你就知道了。

剛進到教室裏，一把鋼尺就從老師的手裏飛鏢似的飛到了桌子上，後來老師解答了我的問題，今天的“桌上拔河”，其實是用鋼尺在桌子上拔河。

第一屆“笑哈哈”杯桌上拔河馬上開始，比賽還沒開始，我的耳邊就傳來一陣陣的歡呼聲。第一次，老師和我們一致同意讓王睿誠出戰，可沒想到的是，老師和我們隊的人也一致要求讓我出戰，一場盛大的比賽馬上開始。

比賽開始了，“一、二、三，開始！”聽着老師一聲令下，我和王睿誠都開始把鋼尺往自己懷裏拉，我先發制人，老師一說開始時，等王睿誠還沒緩過神來，我就把鋼尺往自己懷裏拽，贏得了這場比賽的勝利。

第二次，我們一致認同讓我們隊的大力士陳永昊出戰，而另一隊的王銘宇自告奮勇出戰，一位明顯給我們勝利機會的對手出戰了，我們肯定勝利，因爲王銘宇手很小，而我們的大力士手掌很大。

一場激烈的戰鬥馬上開始。王銘宇雖然和我一樣，借用了我前場戰鬥的先發制人絕技，可他面對的可是我們班裏的“大力士”——陳永昊。陳永昊就像什麼事也沒發生似的，從他的眼神我就可以看出來，他好像在想：“難道你這個自告奮勇的傢伙只有這區區一點點力量嗎？”陳永昊又使出力氣，最後我們隊的陳永昊也勝利了，我們班傳出了陣陣歡呼聲，當然，裏面也有另一隊的嘆氣聲。

這次的遊戲讓我明白了只有堅持，纔可以成功。

五年級敘事作文500字 篇20

教室裏不僅瀰漫着書香，也迴盪着我們銀鈴般的笑聲。今天的語文課，我們玩了一個遊戲——報紙“拔河”。

說起“報紙‘拔河’”，大家會毫無異議地認爲是把報紙當作繩子，用手使勁地向兩邊拽。不，今天與衆不同，我們不用手，而用脖子。一聽說用脖子，同學們都面面相覷。用脖子怎麼“拔河”呀？老師神祕地笑了笑，便開始了接下來的遊戲。

第一場，小孫對決小王。只見老師將兩端有洞的報紙分別套在他倆的脖子上，右手高擡，猛地向下一揮：“開始！”他倆小心翼翼保護着肩上的報紙，誰也不敢亂動。因爲弄不好的話，就會把自己那端報紙扯破，那樣就會輸。可是不動就分不出勝負，小王試探性地往前進了一步，小孫就連忙往後退了一步。他們就這樣你進一步，我退一步地僵持着，就像是兩個舞者在舞臺上跳起了“倫巴”。同學們看得正盡興，說時遲，那時快，突然，小王出其不意地來了個“劇情大反轉”，他將身體猛地向前一傾。只聽“呲啦”一聲，小孫那一端的報紙被撕成了兩半。同學們鬨堂大笑，不知是爲小王的機靈點贊，還是嘲笑小孫的呆萌。小孫像是丈二的和尚——摸不着頭腦。他瞪大雙眼，張大嘴巴，似乎在想：剛纔發生了什麼？我怎麼就這樣輸了？小王則昂着頭，驕傲地走到座位上。而小孫呢，則像一個打了敗仗的士兵，垂頭喪氣地回到了自己的座位。

接下來，是“最萌身高差”——小劉和小談。小劉個子高，有着很大的優勢，因此大家都推斷小劉會贏。果不其然，小劉不負衆望，一舉奪魁。

遊戲雖然已經結束，但教室裏依然迴盪着我們爽朗的笑聲，大家還意猶未盡地沉浸在這個有趣的遊戲中。

五年級敘事作文500字 篇21

今天上午，作文培訓班進行了一場拔河比賽，這場比賽可真令人難忘。

上午第二節課，老師在講解“拔河”這個作文題目時，突然宣佈讓我們親身體驗一下拔河比賽。教室裏立刻沸騰起來，像炸了窩似的，我們一窩蜂地擁向操場。

我們分成兩個小組：高年級組和低年級組。這樣低年級組就佔了人數多的優勢，雖然對我們高年級組有點兒不公平，但覺得他們力氣小，贏他們還是有很大把握的。

我們像一羣餓狼似的衝上了“戰場”，抓住繩子，擺好姿勢。嘟的一聲，比賽開始了。我們開始使出最大的力氣，把繩子往自己的方向拉。只見我們組的排頭兵羅鵬凌前腿弓，後腿繃，整個身體就像繃緊了的弓，腳穩穩地站在地上，像生了根；壓陣的屠顯龍是個大力士，可今天卻有些吃不消了，牙關緊咬着，臉漲得像個紫茄子，豆大的汗珠兒從額頭上一個勁兒地往下淌；左新好雖個子小，卻英勇頑強，幾次摔倒又爬起來接着拔。“加油，加油！”啦啦隊扯着嗓子拼命喊着，恨不得把繩子中間的紅綢一下子拉過來。可這紅綢左右搖晃，徘徊不定，好像故意捉弄人似的。咦，怪了！怎麼還搞不定他們哪？我們又攢足了勁，全部爆發出來。嘿，還是拉不動他們！唉，沒有力氣了。剛想放鬆一下，對方突然發起猛烈進攻！啊，快守住！我們不敢怠慢，又發起力來，可爲時已晚，被他們打敗了。唉，不！我沮喪地叫着，可事實終究是事實。

坐在教室裏，我靜下心想：我們到底缺乏了什麼？爲什麼會輸呢？我把疑問告訴了羅鵬凌，我們一起總結出來：我們缺的是合作，缺的是團結，缺的是意志！我們終於明白了：幹任何事情，只有團結一致，齊心協力，才能取得最終的勝利！

五年級敘事作文500字 篇22

“哦——哦——哦！”你瞧，今天我們班舉行了一次激烈的“戰爭”——“桌上拔河”。

王老師先宣佈了遊戲規則，然後把我們女同學和男同學各分成了兩大組，說：“今天的桌上拔河比賽正式開始！”我迫不及待地和同桌來了個三局，可是，一次也沒有勝。或許是手上的汗太多了，或許是……不知不覺中，王老師說：“好，現在每一組獲勝的同學和另一組同學比試一下，然後獲勝的男女同學比試，決出這次比賽的總冠軍！”

過了幾分鐘，最後的兩位獲勝者出線了，那就是朱超傑和陳婷華。王老師把他們請到了講臺前，宣佈說：“今天的比賽結果馬上就要知曉了。”說着，王老師拿來了一把長尺，放在講臺中間，嚴肅地說：“預備——開——始！”第一局開始了，許多女同學包括我都到講臺邊去爲陳婷華打氣。可是，朱超傑趁人之危，仗着自已人高馬大，贏了陳婷華。女同學不時發出一陣惋惜聲。不過沒關係，第二局開始了，因爲朱超傑人太胖，手上的汗太多，油膩膩、滑溜溜的，結果漸漸的失去了自己的“領地”。所以，第二局陳婷華贏了朱超傑。一比一平了！緊接着，最後一局比賽開始了。這可是決定勝負的一局，這時，我們真有點心慌意亂了，等王老師說完開始後，這兩位“戰士”激烈地鬥了起來，我們在旁邊用盡了嗓門吼叫：“陳婷華加油！陳婷華加油！”陳婷華突然勇氣倍增，用力一拉，贏了朱超傑。這時男同學們個個都傻了眼，想不到胖胖的朱超傑，竟會輸給一個弱不禁風的陳婷華？而我們都一蹦三尺高，等王老師公佈完陳婷華是冠軍時，教室裏響起一陣雷鳴般的掌聲。

“哦—哦——哇！”隨着歡呼聲，精彩的戰鬥結束了……

五年級敘事作文500字 篇23

週四下午，唐老師祕而不宣地領我們來到操場，一根粗長的大麻繩靜靜地躺在地上，我心中出現一個又一個小問號：要做什麼事情呢？難不成要集體跳大繩？我又仔細一看，麻繩中間還繫着一條紅帶子呢，原來要拔河呀！我的心情十分興奮。

裁判大聲宣佈：“兩個班的男女生各分兩場比賽，女生與女生比，男生與男生比，自班同學比賽時，可以給他們加油，紅帶子往哪邊更多，哪一對變勝利！”

五（1）班的男生們氣勢洶洶地踏上比賽場地，拉起自己的衣袖，個個摩拳擦掌，我們班上的男生也不甘示弱，鍛鍊起自己的手臂，躍躍欲試。開始比賽了，倆班男生交叉站立，雙手緊拉麻繩，上半身微微向後仰，在暗中較勁着。“預備，開始！”裁判一聲令下，兩隊一瞬間爆發出體內的小宇宙，上半身奮力向後仰去，使出渾身解術，漸漸地，紅帶子似乎有些偏心，潛移默化地來到五（1）班那頭，我們班的男生似乎有些不服氣，發出：“啊！啊！”的吼叫聲，如同一隻咆哮的雄獅，他們竭盡全力，僵持在那兒，不分勝負，如同雕刻般定在那兒。啦啦隊高聲吶喊：“五（3）班加油！”隨着時間的流逝，男生們精疲力竭，但遲遲不肯放開麻繩，用盡全身僅存的力氣猛得一拉，可紅帶子卻無所動爲，我爲男生們捏了一把汗。五（1）班的男生似乎有使不完的力氣，讓我班男生體力消耗太大，讓他們有機可乘，像一隻發狂的牛似的，把紅帶子拉走了，我的心十分失望。

通過這次的拔河比賽，我明白了世上沒有萬事都會如意，但只要肯堅持，就會看到成功的希望！