實用的五年級的作文7篇(精品)

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

“寶寶，起牀啦”“歡歡，起牀了！”

每天早晨，我就是從這樣充滿愛意的叫聲中醒來的。有時候，媽媽叫一兩聲我就醒了，可有時候即使醒了，我也不想立即起牀，總想賴在暖暖的被窩裏多睡一會兒，就閉着眼睛，假裝睡着的樣子。不過，最後還是要起牀的。

我揉揉眼睛，伸一個懶腰，鑽出被子，就到衣架上取下衣服，一件件慢吞吞的穿起來。這時候，往往有一件事要催我了，那就是造訪WC。有時候，衣服穿到一半，不得不中途停下解決這個問題。

接下來，當然是洗漱了。我總是先洗臉再刷牙，因爲我正是換牙的時候，刷牙的時候一不小心就會弄疼自己。我知道，這是每個人都要經歷的痛，所以，即使好痛好痛的，我也不會告訴爸媽，怕他們因爲這點小事心疼我。

哦，還得梳頭髮呢。媽媽總嫌我自己梳得不好，一定要代勞這件事。有時候來不及了，媽媽就在我吃早餐的時候給我梳頭髮。媽媽經常都變換着髮型，用她的巧手和她的愛把我打扮的漂漂亮亮的。

早餐總是營養餐。一般情況下只有我和媽媽、弟弟、婆婆四個人共進早餐，因爲爸爸是個大記者，經常不在家。

每到週日早晨爸爸在家的時候，我會悄悄地自己起牀，輕手輕腳幹完所有事情，然後突然出現在餐廳門口，看到他們驚喜的樣子，我特別開心。有時候，我還會站在爸爸背後做一個鬼臉，爸爸就會把我一把抱起來，打我的屁屁。不過一點也不痛，我大笑起來，全家人都笑起來，那歡樂的笑聲充滿了整間屋子，好像空氣都是甜甜的'了。

在我的早晨裏，有一個調皮可愛的我，一個溫馨幸福的家。

五年級的作文 篇2

從牙牙學語開始到現在，讀書給我帶來了許多歡樂！

記得小時候，我一直嚮往着自己能夠成爲一名小學生，因爲這樣就可以學到許多知識，不必再天天纏着媽媽爲我講故事了。於是上學後，我便認真聽講，從書本中一點一滴地積累好詞語、好句子。 現在，我不僅可以寫出美妙生動的日記，還可以編寫出自己的童話故事了呢！

在讀書中，我還學會了許多道理。它讓我學會了怎樣做人，讓我學會了怎樣待人，還讓我學會了“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”。 最重要的是，讀書讓我學會了許多本領。讓我能夠快快 長大，做國家的棟樑，來報答祖國對我的`養育之恩。

當然，讀書在我的日常生活中，也起着重大作用。一次，我的手割破了，血直往外淌，可恰巧媽媽又不在家，膽小的我眼裏充滿了淚水，心裏又着急，又害怕。急的是：媽媽什麼時候才能回着呀！ 害怕的是：要是血止不住該怎麼辦呀？就在這時，我突然想起，自己曾在一本名叫《家庭小醫生》的書上看到過，如被割傷，應先在傷口附近消毒，再想辦法止血。於是，我先用酒精棉在傷口附近消毒 ，再在傷口上撒下一些“雲南白藥”，血立即止住了，傷口也不痛了，我破涕爲笑了。

總之，讀書正漸漸地成爲了我生命裏不可缺少的一部分。

五年級的作文 篇3

清晨，毛毛細雨輕輕飄灑。把空氣洗得十分清新，小草掛上了一條亮閃閃的珍珠項鍊，跑道上，一塵不染，令人心曠神怡。

美好晨光伴着我們的歡樂，迎來了新一天的運動會。我們班的200米決賽選手宇寧要與其他班決賽。宇寧與選手們一字兒排開站在跑道上。她們有的神情嚴肅緊張，有的`摩拳擦掌，有的躍躍欲試，好像在想：一定要成功，爲班級爭光，顯然，大家都互不相讓。

只聽“呯—”的一聲槍響，200米決賽開始了!宇寧擡頭挺胸，如一支離弦的箭，第一個衝出起點，暫居第一。看，選手們的步伐有力精神，個個不甘弱後，窮追不捨。啦啦隊的喊聲一陣高過一陣，宇寧加油呀!不好，一個隊員超過了，我們的心提到嗓子眼，快!快!只見宇寧緊跟其後，雙眼緊盯終點，此時的她，心中燃着一團熊熊的希望之火，一定不能辜負老師同學的期望，快，衝刺吧。宇寧好像突然插上了一對翅膀，呼呼幾下，超過了她前面的對手，一馬當先。“宇寧，加油!”啦啦隊盯着宇寧，快快快!衝刺。其他選手氣喘吁吁，步子變沉重了，宇寧抓住時機，衝向前方。

一陣曖洋洋的風吹過，我們的吶喊聲衝破雲霄，終於，宇寧第一個衝過終點，用那勝利與希望的風將成功喚醒。其他選手也窮追不捨，依次衝過終點。同學們歡呼雀躍，爲宇寧的勝利感到無比開心。

太陽用溫暖的光芒爲宇寧祝福，小草用色彩和芳香讓同學們沉醉在美好的早晨之中。我擡頭仰望天空，呼吸這歡樂的氣息，耳邊還回蕩着運動場上的歡呼：宇寧，宇寧，好樣的!

五年級的作文 篇4

從古到今，擁有一個好家風是一個大家長久昌盛的關鍵，我的家中，就有一個非常良好的家風。

在我們家中，不論年長還是年幼，相處得都很融洽，不熟悉的人還以爲我們是朋友呢！閒暇的時候我們經常一起打打鬧鬧，媽媽有時候會撓我一下，我會被突然癢到而笑得前俯後仰。然後——我會以牙還牙撓得她捲成一團，笑得滿臉通紅地向我“舉白旗投降”。我們不像古代家庭裏那麼講究尊敬長輩，我們喜歡開玩笑，喜歡一起玩，在這樣的環境下成長，讓人覺得倍感輕鬆，使我變成更加陽光。

天都會有晴雨，家也會有陰霾。記得有一次，我們因各自的不同的理念、不同的觀點，互相爭執而吵了起來，瞬間和睦的.家劃分爲大三大領地。整整一天大家都只顧自己的事，什麼聲音也沒有靜得連根繡花針掉地上也得嚇一跳，整個房間就像是將要拆遷而空無一人的房子一樣。到了晚上，我們都餓了，這時爸爸發出了提議：“我們出去吃個飯吧，我請客。”頓時笑聲鬧聲又像插了翅膀一樣飛進了我家，我們欣然接受了爸爸的提議。飯後我們又和之前一樣有說有笑，一個令人頭疼的麻煩就被“一頓飯”輕鬆地解決了。

也許是在別人家裏，這會令這個家烏煙瘴氣。可是在我們家因爲彼此之間的默契，生活得幸福美滿。

五年級的作文 篇5

她就是——喬娜.簡.格蘭傑。

老巫師搖身一變，變成了一個化着妝，穿着可笑裝束的小丑，果然，喬娜直直地向他走來。喬娜來到了他面前，小丑停下表演，問她：“喬娜，你想不想去一個讓你好奇，開心的地方呢?”喬娜猶豫了，“這……這……真的嗎?”“當然了!”“好吧，我去!”小丑拉起她的手，念出咒語：“阿布達，阿瓦達，格希不里亞。”轉眼，喬娜被送入了牢房。小丑也變回了老巫師。

老巫師那兇狠的目光盯在了小男孩喬治.波利身上，他是一個富有同情心的男孩。老巫師邪惡地一笑，變成了一位殘疾的老爺爺，一邊向喬治走去，一邊呻吟，喬治非常同情他，抽泣起來，老爺爺慢慢地說：“喬治…….咳…….你想不…….咳咳…….想去一個美好的，沒有……任何壞事的地方?”“當……當然了。”喬治哭着回答：“我……做夢都想去呢。”“爺爺帶你去好嗎?”喬治點了點頭。他邪笑了一下，和小男孩一起來到牢房，邪笑着爲孩子們講述了他那“偉大”的.計劃。孩子們驚呼着，老巫師邪笑着出去了。

喬娜止住了哭聲，對着大哭不止的喬治說：“如果他要把藥水灌下了，我們一定不要喝，我在書上看見過，像他這樣的巫師，最害怕人的堅強與勇敢，我們一定要堅強!”喬治止住了哭：“好，我一定會的。”

老巫師走了進來，手中拿着一瓶黑紫色的液體，一打開塞子，一股醉人的葡萄香誘惑着他們，喬治迷在其中，喬娜心中着急，猛得扭了喬治的胳膊，大叫：“屏住呼吸。”喬治醒過來，忙屏住了呼吸。

三十秒後，老巫師大叫一聲，光從各處透過來，變成了一隻樂於助人的鳥，這是魔法國王對他的懲罰，直至做完一千件好事後纔可以變成人，一個正常的人。當然，喬娜與喬治也回到了家，記憶也被消除了。

這難道不是一個完美的結局嗎?

五年級的作文 篇6

那百花齊放春天，我不愛它，因爲它太嬌豔。那炎炎盛夏的夏天，我不愛它，因爲它太潑辣。那雪花飛舞的冬天，我不愛它，因爲它太寒冷。那果實累累的秋天，我愛它，因爲它讓農民伯伯笑開了花……

我喜愛那秋天火紅的楓葉。它紅得發紫，遠看楓樹，猶如一團團烈火正在燃燒大地。但又帶來了秋天的涼爽。楓葉的形狀像爪子一樣，也像一個個胖胖的小手，摸摸它，你就會感覺到它是多麼的柔軟多麼的滑嫩。但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣，有點磨手。我走進楓樹林，只見滿地都是紅色和黃色的`楓葉。我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，但顏色卻很濃，紅的像火一樣。楓葉的形狀像手掌一樣，每一個”指頭”上都有一跟葉脈，直直的，有點突出。就像我們手上的紋路一樣。

在雨後的陽光照耀下，楓葉上的水珠散發出一道道耀眼的光芒。傍晚，在夕陽下楓葉更顯得生機勃勃，美麗動人。難怪詩人杜牧會寫“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”原來詩人同我一樣喜歡楓葉。當然了。雨後的楓葉是最美的。

有人喜歡冬天，有人喜歡夏天，有人喜歡春天。但我，卻愛上了那秋風習習的秋天。

五年級的作文 篇7

每個班級都有屬於自己的故事，我們班也不例外。

這不，有人已經在侃侃而談了。“在一個伸手不見五指的漆黑夜裏，一位白髮蒼蒼的老人獨自一人走在小路上……”聽，高同學又在講鬼故事了，他是不是想搞一個惡作劇，嚇唬一下哪一位同學?

突然，有了吵架的聲音。原來，是張同學和董同學爲了一道題目的答案，好好地就說不到一塊了。

不閒聊了，切入正文。

四年級下學期的時候，我們班發生了幾起不該發生的.故事。有一些男同學和女同學談起了“戀愛”。纔多大歲數啊?當時，聽班主任一說，同學們都感到不可思議。最後，班主任花了三節課時間，來講這件事的危害性。在課堂上，老師重點批評了參與此事的兩名班幹部，反覆強調說：“你們還是小孩子，哪懂什麼愛不愛的?”

我的夢想是當飛行員。因爲飛行員不僅要求有個好身體，還要有過硬的理論知識，因此就必須要從小嚴格要求。現在，我們正處於學習時期，如果不好好學習，今後怎麼能成爲國家的棟樑?

老師的諄諄教誨，自己的夢想，還有每一次考試的比拼……我們班上的故事，真的說不完。