小學五年級作文(彙編6篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
我在學校交了許多朋友，大多數都忘了，但是有一位形影不離的朋友，我至今印象深刻！他就是“搗蛋鬼”張浩，彷彿就在我身邊。
搗蛋鬼長着平平的頭髮，戴着一副眼鏡，小小的嘴笑起來兩邊有個小酒窩。不過，你可別被他這一表人才的外貌給矇騙了，其實他頑皮得很。
有一次，我和幾個值日生正在掃地，“搗蛋鬼”無聊透頂，把一張紙撕得粉碎，往天上一扔，紙屑像雪片似的飄落。剛剛掃好的150平方米的地板一時間變成了垃圾場了！
我好聲沒好氣地高聲喊到：“你發‘神經’了，到時候地不乾淨就要罰掃第二次。”這時候他假裝可憐地樣子說：“又不是我扔的，要是發現是誰扔的，我一定會打他的。”說完揮了揮拳頭。
還有一次，老師爲了調動同學舉手發言的積極性，舉手答題獎10分，下課後哪組得分多，哪組就有獎勵。“搗蛋鬼”把手舉得高高的，老師叫他，他答對了，獎10分到我們組。“搗蛋鬼”站到椅子上跳起舞來，結果老師說紀律不好扣10分。剛剛得來的10分又被他弄丟了，可惡！
經過了這事，我決定不理他了！可他一笑了之！說：“獎10分又罰10分正好抵銷。”
他這個人也有優點，那就是講義氣。有一次，我忘記寫作業了，他說：“把我的.拿去吧！”“你不是要被批評？”“我每天都挨批，多兩句了沒關係！”後來老師打電話給他家長，他家長也打他了，我以爲張浩肯定把事情真相大白了，可是，他竟然一點也沒告發。
這就是搗蛋鬼張浩，有時我真有點佩服他呢！
點評：讀完文章，一個調皮搗蛋，風趣幽默，重情講義的複雜形象深深印在腦海裏。
文章最大特點：抓住行爲，彰顯個性。文中所敘三件事，都有其行爲表現：“把紙張撕得粉碎，往天上一扔”“揮舞拳頭”“站到桌上跳舞”通過描寫突出人的調皮搗蛋，放蕩不羈的個性。另次特點，敘議抒相結合表達愛憎情感。文章從兩方面敘述時，對可惡的行爲鞭撻，閃光點揄揚。
小學五年級作文 篇2
“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”我到國外去學習知識，結果我一走就走了二十年了。今天，我終於有機會可以回故鄉了！於是，我乘上了回家鄉的那班飛機，飛回到我的故鄉——天津市寧河縣蘆臺鎮。
“哇，蘆臺鎮，煥然一新，簡直是超出了我的想象！這個地方真是我所想念的故鄉嗎？”我一邊自言自語，一邊四處張望。
看着眼前那流光溢彩的城市，的確讓人非常吃驚：放眼望去，一幢幢高樓拔地而起，而每幢都粉白相間的，掩映在重重的綠樹中，和整齊又優雅的英國式別墅一起排成了幾列，依山傍水，房屋四周的花壇中，花團錦簇，綠草如茵。大街上，各種環保節能又很帥氣的小轎車川流不息，而路面竟是一塵不染。
眼前的一切讓我情不自禁地會激起在我走的前六年時的家鄉來。那時候我還只有11歲，蘆臺鎮還只是一個不算太發達的小鎮，馬路也不算太寬，樓房也沒有那麼高，那麼美，那麼寬，而且環境也不是很好，經常會有許多的.垃圾放在垃圾桶外邊，馬路上也常常會有許多灰塵，而且還有一些人在大街上亂扔紙或其他東西。
希望再過二十年，我的故鄉會更加的富裕，更加美麗。哦，對了，接下來我會留在自己的故鄉，並建設自己的故鄉……
小學五年級作文 篇3
我的老爸中等個子，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的小眼睛閃着智慧的光芒，高高的鼻樑下有着一張大大的嘴巴，那嘴巴似乎很有魔力，準能把人從苦瓜臉變成開心笑。不信就隨我去瞧瞧嘍！
超級搞笑
一次，我被老師無緣無故地k了一頓，很委屈。回到了家裏，眼淚像斷了線的珠子似的簌簌往下落，爸爸看到了，隨便安慰了我一句，就說：“我給你出道題考考你，怎麼樣？”說着就自顧自地開始了：“一隻螞蟻從山崖上摔下來，你猜是怎麼死的？”我一時間覺得好奇，想了想說：“應該是摔死的吧！”爸爸一本正經地連連擺手搖頭：“NO，NO，它是餓死的，螞蟻很輕，掉到地上需要很長時間的。”看着他那滑稽樣，我撲哧一聲笑了，之前的不開心也煙消雲散了。
超級有愛心
有一次，我們在老家幹活，還有許多親戚在幫忙，那天飯做多了，沒吃完。我見一隻小黃狗蹲在家門口，一副髒兮兮的樣子，剛想把它趕走，爸爸制止了我，上前摸了摸小狗的腦袋，它搖搖尾巴，低聲嗚咽着，還用乞求的眼神望着我們。爸爸立刻找來一個盆子，把多的飯菜全部倒在裏面放在院裏，那隻狗“嗖”地跑過來，狼吞虎嚥地吃起來了，不一會兒那盆子就像新的`一樣。看着它這種吃相，爸爸覺得它像流浪狗，太可憐了，就收養了它。我在想，一個大男人怎麼會有如此的愛心。
超級嚴厲
“老爸，我去看電視了，作業寫完了。”“嗯，拿來讓我檢查。”我剛調到我愛看的節目，爸爸的一聲大吼讓我頓時心情低落。“這道題你檢查過嗎？小數點跑哪兒了？”我小聲嘟囔了一句：“不就個小數點嗎？有啥大不了的？”爸爸嚴肅地說：“有啥大不了？你不知道，忘點一個小數點，飛機可能就飛不上天；忘點一個小數點，輪船可能就不能遠航；忘點一個小數點，大樓可能就不合格……”這番“狂轟亂炸”後，我只能乖乖地承認錯誤了。
怎麼樣，我的“超級老爸”是不是讓你大開眼界？
小學五年級作文 篇4
我的老媽三十幾歲了，可是不知爲什麼，她總是這麼嘮叨。每天上學她總要反反覆覆，每天都講個不停：“過馬路要左右看，不能跟同學吵架，要在學校多看些書……”爲了安慰媽媽，我笑着答應了。
媽媽平時不發火，可要是真發起火來，準能把你從家裏嚇到印度洋去。有一次，作業比較多，於是我寫字習快，母親檢查完後緊皺眉頭，不滿地說：“字寫得歪歪扭扭，字如其人，把這一頁撕了，重寫把字寫得工工整整的。”我極不情願的把這一頁撕了，我可不敢違抗老媽大人的聖旨。你瞧瞧，我在做作業時，媽媽監督得可認真了，讓我不敢有絲毫的鬆懈，當我重新寫端正時，媽媽才舒心地笑了！
母親就是這樣的一個人，她在學習上對我的要求非常嚴格，但是也會給我適當的自由活動時間，每當她有空時，就會與我一起到博庫書城看書。正因爲有她，我的`學習成績越來越好。
我的媽媽雖然沒讀過多少年的書，但她勤快、做事認真、待人真誠，她對我的愛，能讓我受益一生！
關愛父母，讓他們不孤單。
小學五年級作文 篇5
奶奶家養了一隻小狗，它的名字叫小白。它的身長大約二三十公分，還不到一歲。它身上的毛大多數都是白色的，其中還夾雜着一些黃色和黑色的毛。它有一隻黑黑的靈敏的鼻子，一雙大大的明亮的黑眼睛，像兩個黑色的玻璃球，一雙耳朵長長的耷拉着。
它第一次見到我的時候，小狗對我還很陌生，追着我亂叫，只過了一會，它就記住我了，也不再衝我亂叫了，它真是隻聰明的'小狗。我隔一兩星期回去一次小白都還記得住我，老遠看見我就汪汪的叫個不停。小白還是一隻調皮的小狗，小狗吃的不是山珍海味，小狗不喜歡吃蔬菜和水果。它最喜歡吃排骨，每次吃的也不多，要是它不高興的時候，你把它最愛吃的排骨送到嘴邊，它也只是聞一聞便一聲不吭的默默的走開。有一次，它跟着我們一起出去玩，玩完了它不回奶奶家，卻跑到鄰居家的門口汪汪地叫，等着我們去叫它的時候，它纔回來。 還有一次，它居然和院裏一隻比它大很多的小狗打了起來，雖然小白年紀沒它大，個頭也比不過它，可小白一點也不害怕，不停的往上撲，最後還是小白贏了，把那隻小狗趕跑了，小白真勇敢。
我非常喜歡奶奶家的這隻小狗，我又要回學校的時候，我們已經成好朋友了，我還真有點捨不得奶奶家的這隻小白呢。
小學五年級作文 篇6
精彩的比賽畫面，時時在激勵着我。對於那次比賽，我們都躍躍欲試，興奮不已。當老師說出參賽人員時，我的神情一下子嚴肅起來，聽到有我的名字時，我表面上似波瀾不驚，心裏卻是手舞足蹈，歡呼雀躍。
輪到我們五（甲）班了！裁判員還沒宣佈比賽開始，五（乙)班的就使勁兒地往那邊拉，我們也不甘示弱地往回拉，老師和同學們在一旁吶喊助威，旁邊黑壓壓的一片人，有幾同學激動得都跳起來了。儘管人多嘴雜，但“加油”聲遠勝於嘈雜聲。
裁判員一聲哨響，人羣頓時沸騰起來，拉拉隊扯着嗓子吶喊，喊得臉都通紅了。
兩個拉拉隊在拼嗓子，我們在拼力氣，雙方爭奪不休。
我們雙腳用力蹬地，手上使出了吃奶的勁兒，一些同學盡了很大的力，一張不錯的臉都扭曲了；五（乙）班的.同學也討不到好果子，紅線左一搖右一晃的。五（乙）班的拉拉隊喊得更歡了，歡呼聲在五(乙）班的同學的耳朵裏變得宛如天籟，在我們的耳朵裏卻變得無比刺耳。我們在我們老師和同學的一聲：“加油”聲，一用力，贏了！“哈哈哈……”我們班的人蜂擁過來，五（乙）班的人也連忙跑來安慰着運動員的同學們。
每當回想起贏了的片段，嘴角便在不經意間向上揚。緊握着拳頭想：我們也會贏了五（乙）班。這活動激勵着我，我會在全班同學寫作上爭取是佼佼者的，美美地從操場裏走開了，操場上依然沸騰……
