五年級作文：漫畫老師(集合15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文：漫畫老師，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文：漫畫老師1

我的數學老師非常的瘦，看起來像個火柴人一樣。彷彿一陣風就可以把她吹走。但是她的脾氣非常壞，一有人說話，她就像火柴被點着了一樣，把說話的人全部重重地罵一頓，然後，拍下來發到家長羣裏。

有一次我在課堂上講話，她就走過來把我一拎，扔到最後一排罰站，讓我一直站到了下課，還讓我抄了今天講的題，每題抄三遍。唉！我只好乖乖照辦。

還有一次我的同桌在課上看課外書，沒有聽老師講課，當他聽見老師高跟鞋“嚓嚓”在地上走過來的時候，剛要把書放進書包，可是老師已經來到了他的面前，讓老師抓住了，老師就讓她把自己看的字全都抄了一遍。這他可不願意了，就沒有抄。老師來檢查的時候，發現了他沒有抄，就讓他明天抄三遍給老師，這回他怕老師又讓他抄，就老老實實的抄了三遍。第二天準時給了老師，老師也沒有再次的懲罰他再抄。但是這件事還是讓自己的家長知道了，也一定吃了一頓家常菜“皮帶炒肉絲”。

這就是我們的數學老師，你們可千萬不要看她瘦弱很好欺負的樣子，可是如果你把她搞發火了，你可是吃不消的

五年級作文：漫畫老師2

她是我的班主任老師，她不是落落大方的梅老師，也不是時尚達人Mrs。Wang，更不是溫柔細緻的劉老師。她是有一雙發現美的眼睛的肖老師。

肖老師長着烏黑髮亮的頭髮，一雙上翹的眉毛，像寶石般明亮的眼睛下有一個小巧的鼻子，在鼻子下方有個愛笑的波浪嘴（~）。

爲什麼說肖老師有一雙發現美的眼睛呢？還記得一件事情；那天下午天下着雨，我坐在教室裏看着書，突然傳出來一陣驚訝聲，我擡頭一看，天哪！張彥喆全身溼的站在教室門口，接着快速走到座位上坐下。許多同學都放下手裏的書走過來起鬨，我也放下書轉過身來，看着張彥喆溼漉漉的頭髮，我想起我書包裏的那包紙，我低下頭，拉開拉鍊拿出那包紙巾，打開包裝抽出紙遞給了張彥喆，他接過紙巾後說了聲謝謝，便擦了起來，我起身走到垃圾桶旁邊扔掉了空的包裝袋返回教室。教室上課鈴打響了，剛一上課肖老師就表揚了我。這件事我認爲是同學與同學之間理所當然的事，連我自己都認爲這是件很平凡的事。可是肖老師就發現了！

肖老師是一位擁有一雙發現美的眼睛的老師，正好人世間也正缺少這類人！願所有人都溫柔以待。

五年級作文：漫畫老師3

她長着一張秀氣的瓜子臉，上頭嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，開心的時候彎成兩道月牙，和藹極了一頭烏黑的秀髮時而自然地披散着，美麗沉靜，時而高高地束成一個馬尾，精明幹練她常常穿着得體的職業裝，美麗大方。她就是我們的語文教師張教師，一個溫柔、善良的大姐姐，一個有職責、有愛心的好教師。

語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領我們在知識的海洋裏自由翱翔，一齊走進雨後的森林，一齊領略大草原的風光，一齊感嘆祖國的繁榮富強helliphellip當我們正沉浸在語言的魅力裏，某個調皮的男孩偷偷地躲在抽屜裏玩玩具，張教師看見了，悄悄地走到他的旁邊，高高地舉起教鞭，輕輕地落在課桌上，一道暗示的眼神，立刻讓作文這個迷路的孩子找到了方向，原本以爲的狂風暴雨隨風飄散，張教師用她那溫柔和善良滋潤着我們茁壯成長。

作業本上，再細微的差錯都逃可是張教師的火眼金睛。應對同學們的每一個錯誤，張教師都會用紅筆仔細地圈出記號，並在旁邊打上括號，要求我們及時更正，她常說知錯就改不算錯，有錯不改錯上錯，我們應做個知錯就改的好孩子。每當作文本發下來時，我都會迫不及待的打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀張教師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細語，給了我信心和力量，鼓舞着我奮勇前行。

我們的語文教師張教師，好像一縷春風，潤物細無聲，又像一米陽光，溫暖着我們的心。她是我們心裏最好的教師!

五年級作文：漫畫老師4

我見過很多老師，而我對她的印象最深刻。她就是胡老師。胡老師戴着眼鏡，眉毛下有一雙漂亮的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。她膚色不白，甚至有些黑，但精神飽滿，光彩照人。

胡老師可溫柔了。當你和她說話時，她就會像你的朋友，不是一般的朋友，而是那種無話不說的非常要好的朋友。

胡老師講課挺有趣了。語文課上，我們跟着胡老師走進遠古時代看恐龍，去看捨己救人的哈爾威船長，去認識善良的小人魚……她上課時總是語調不一，表情豐富，有時還會做動作，完全沉浸在講課的情境中，常常把我們逗得哈哈大笑。

我們都覺得上語文課特別好玩，當然也學到不少知識。作文課上，胡老師會教我們一些小祕訣，比如：一波三折、讓人物說起來動起來想起來，學用修辭手法……等學會了小祕訣，我們就會運用這些習作小祕訣修改作文，讓作文內容變得更加吸引人。

胡老師總會想辦法讓我們對習作感興趣。胡老師常用“發佈”習作來鼓勵我們。那些想因發佈出人頭地的同學，也會努力學習，爭取下次繼續獲得發佈。每次聽說自己的習作獲得發佈時，同學們別提多高興了，有的同學甚至一蹦三尺高呢！我們班的許多同學都是胡老師培育出來的“小作家”呢。

有人把老師比作蠟燭，我想胡老師一定是最亮的那支，不但照亮了眼前的路，更是照亮了我們的未來。

五年級作文：漫畫老師5

上一秒還在看着手機哈哈笑的她，下一秒卻變得眉頭緊皺的她，沒錯，“她”就是我們愛變臉的語文老師！

她中等身材，個子不高，鼻子上架着一副眼鏡，臉上爬滿了許多皺紋，靈敏的耳朵總能聽見我們班裏的悄悄話。但最重要的是，她會“變臉”！她的臉能變出各種各樣的性格。

“咚咚，咚咚”，樓道里傳來一陣鏗鏘有力的高跟鞋聲，樓道里出現一個熟悉的身影，是語文老師來了，她抱着一大疊考卷，還笑眯眯的跟旁邊其他老師聊着天，等他們道別時，她突然就像翻書似的露出一副兇巴巴的面孔。她把考卷用力的“砸”在桌子上，冷冷地說：“5分鐘準備，待會考試！”我們個個敢怒不敢言，心裏只能默默祈禱卷子不要太難。老師，您變臉變得可真快啊！

“叮咚，叮咚”下課鈴響起，她那課上嚴厲的模樣，忽然間化爲了像天使一般的溫和麪孔，她耐心地解答同學們的疑問，詢問我們上課的情況。所以，我們語文老師的辦公桌前，也成爲了我們班最熱鬧的“景點”，每個同學都喜歡到這個“景點”跟老師說說笑笑。老師，您變臉變得可真快啊！

她就是我們班愛變臉的老師，能變化各種各樣性格的老師，上課時對我們“橫眉豎眼”，下課了卻不“擺架子”，與我們打鬧成一片。她既是我們的“嚴師”，也是我們“益友”，我喜歡這個“變臉”老師！

五年級作文：漫畫老師6

二年級的時候，劉老師一直是我們的語文老師以及班主任，他中等身材，有着一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。

他上課的時候經常使用大屏幕，讓我們去欣賞大自然的美妙，讓我們學的更有趣，不斷增長我們各個方面的知識，記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧海》一文時，課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片，讓我們整體感受那種情景，在教學時，因爲老師課前爲我們播放了哪吒鬧海這個動畫片，我們特別積極，劉老師也爲我們講述了，哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰鬥的圖片，讓我們進一步的去了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章裏去。

劉老師有時對我們嚴厲，有時對我們溫柔，在上課的時候只要有同學插嘴，他就會狠狠的去批評他，只要有同學上課說悄悄話，劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈，是不是很嚴厲？但是劉老師非常像我們的“媽媽”，他會一遍遍的去提醒我們，要注意冷暖，並給我們家長髮信息，讓父母給我們加減衣服

怎麼樣？這就是我的語文老師一位有趣而又關心我們的好“媽媽”！

五年級作文：漫畫老師7

在新的學期裏，我們班來了一個新老師——李老師。

李老師留着短髮，短短的頭髮貼在她耳朵後面，很服帖。只偶爾調皮一下蹦出來搗亂，但一點都不影響老師美麗的形象。

美麗的李老師給我留下最深刻印象的是她的眼睛和那幽默的性格。

你瞧！李老師正在聚精會神地給我們講課，每個同學都聽得津津有味。可我卻望着時鐘，心裏想：快！快下課呀！今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅，我得快點回家。

就在這時，李老師一個眼神像劍一樣向我“殺”過來，正好射中我的心，溜了號的心瞬間歸位，我仔細的看着老師，認真的聽講，害怕再被老師的眼神“殺”了。

李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲。老師環顧教室：哦，原來有一位同學睡着了。老師把食指放在嘴上，示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學，伸出食指輕輕地撓他癢癢，同學的手動了一下，擡頭一看——呀！老師正在站他桌前，嚇了一大跳。我們全班同學都哈哈大笑起來，同學不好意思地撓撓頭，趕緊端端正正地坐着聽課。老師像什麼事也沒發生過繼續講課。

這就是我們的語文老師——李老師。

五年級作文：漫畫老師8

我的語文老師叫周大鳳，是位非常嚴厲的老師。

周老師有一雙亮晶晶的大眼晴，像兩顆烏黑髮亮的葡萄，一張櫻桃小嘴和一雙靈敏的耳朵，個子不高，但是上課很有威嚴。

周老師有一對"順風耳"，課堂上時刻關注着我們的一舉一動，所以有些同學不是那麼地喜歡語文課。很少有同學能在周老師的語文課上講小話，因爲這些小動作都會被周老師的"順風耳"發現。例如上次，坐在後面的三個同學在小聲說話，我一點都沒聽見，但周老師說："你們三個又在後面說小話，以爲我聽不見？"提醒了他們，還扣了我們那一大組的分，真是氣死我了。

周老師不止有"順風耳"，還有"千里眼"。上次我們班有個同學拔河摔了一跤，我們都沒發現，卻被周老師發現了。周老師一直問"痛不痛"，同學說"不痛，沒關係"，但周老師還是不放心，親自把受傷的同學送去了學校的醫務室。

周老師雖然很嚴厲，但是教會了我們很多知識和好的習慣，周老師之所以嚴厲，是因爲想讓我們學會更多的知識。我喜歡上語文課，因爲嚴厲能給我帶來更多的收穫。

五年級作文：漫畫老師9

從一年級到五年級，無數老師教過我們，而我最喜歡的老師，還是五年級的體育老師。

體育老師長得很高，有1米78，身上還有4塊腹肌，一使勁，手臂上全是像石頭一樣的肌肉。他經常說：“你們看到熊貓的黑眼圈了嗎？那是我打的！”我們嚇得魂不附體，都叫他肌肉老師。

儘管他說笑話，但老師對我們很嚴格，一上課就讓我們圍着操場跑一圈，跑不好還要再跑一圈。然後，就讓我們做50組高擡腿，正當我們氣喘吁吁的時候，他就說：“你們不行啊，給我做50個仰臥起坐。”不知道什麼時候，他已經拿來了8個墊子。剩下的時間，我們剛說好規則，準備玩遊戲的時候，下課鈴響了，什麼都沒玩到，這不是坑我們嗎？

但是，那一次改變了我們對肌肉老師的看法：

那天我們考試拖了堂，上體育課遲到了。肌肉老師非常憤怒，要我們跑5圈，一個個都唉聲嘆氣。我們才跑完一圈就氣喘吁吁了，可是又害怕老師責罵，就咬緊牙關繼續跑。

等我們跑完三圈的時候，突然有幾個同學倒在地上，我們急忙圍過去看，他們一個個臉色蒼白，大汗淋漓，老師立刻過來，背起一個同學就往醫務室跑，一邊還說：“快去陰涼的地方等我，喝點水！”

我們急忙跑到了樹蔭下，慢慢涼快了，體育老師卻累壞了，他把所有躺倒的人都背到了醫務室，又把我們帶回教室吹電風扇。看他跑出了一身汗，我們都很着急，他卻滿不在乎。這個老師啊，儘管對我們很嚴厲，但是好起來的時候還真好，我還是喜歡肌肉老師。

五年級作文：漫畫老師10

一提到蔣老師，沒有一個同學不豎起大拇指，他就是我們班的班主任——蔣政老師。

蔣老師有一頭烏黑的頭髮，鼻子上架着一副黑框眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴，經常時不時從嘴裏蹦出一兩句笑話，逗得同學們哈哈大笑。

記得有一次，蔣老師爲了讓我們記住"125×8=1000"這個算式，就說成了"法拉利×摩托車＝蘭博基尼"。我們聽了之後，先是一愣，然後爆發出如雷的笑聲：有的同學笑得直拍桌子；有的同學笑得肚子都疼了；還有的同學連剛喝的水都噴了出來。從此以後，同學們記住了這個算式。

雖然蔣老師很幽默，但是也有嚴厲的一面。記得有一次課間休息，幾個同學在教室裏追追打打，把垃圾簍弄倒了，垃圾撒得滿地都是。蔣老師剛好走進教室，看到教室裏一片狼籍，臉頓時拉下來了，他把那幾個同學叫到辦公室裏狠狠地批評了一頓，並要求他們把教室打掃乾淨。上課時還宣佈：以後同學們不準在教室裏追追打打，那樣很危險，撞倒人了咋辦？我們要時刻謹記"安全"兩字。同學們聽了都直點頭。

我喜歡這個幽默而又嚴厲的老師，你們呢？

五年級作文：漫畫老師11

我有一位老師，是在我上小學五年級的時候認識的，根據我的描寫，你們來猜猜她是誰吧！

她長着一張瓜子臉，頭髮黑裏帶棕，兩道淡淡的眉毛，尖尖的鼻子，粉紅的嘴巴，細細的手指，指甲上還有紅紅的指甲油。她喜歡扎馬尾辮，穿黑色的連衣裙或白襯衫、黑褲子。

她很善於發現美，比如：上次，我們在換坐，整個場面亂哄哄的，噪音很大，這時，我們班的XXX同學做了一個很細微的動作，被她發現了，並在全班安靜下來以後表揚了他，那個細微的動作就是：關門。我很好奇：她怎麼在這麼吵的聲音裏聽到關門聲的？她是怎麼在這麼亂哄哄的場面裏看清是哪個同學關的門？

她不僅自己發現同學們美，還要求我們也學她發現美。首先，她發明了“好事罐”，如果有同學發現了好事，就寫在專用的“好事卡”上，並投入“好事罐”裏，她爲了讓這件事變得更有吸引力，她說：“每週五會抽一次好事罐中的好事卡，被抽到後發現好事的和做好事的同學，都會得到一個勇士幣！”同學們聽老師這麼一說，都開始寫好事和做好事了！這樣一來，全班同學做好事的積極性都被調動了起來！

這就是我要讓你們猜的老師，一個既聰明，又能幹，尤其懂得“發現美”的老師。你們猜到她是誰了嗎？她就是我們敬愛的肖老師呀！

五年級作文：漫畫老師12

我十分喜歡看京劇，更喜歡看他們變臉，不過，我在生活中也認識了一個“變臉”老師—王老師。她是我初學英語的英語老師。

她的個子高高的，身材瘦瘦的，梳着馬尾辮，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，戴着眼鏡，潔白的`皮膚。

當時她在教26個英文字母時，會把每個字母唱成一首歌，比如：尖角A、眼睛B、饅頭C、大肚D等，她的嘴型也特別誇張。爲什麼說她會變臉呢？因爲她在講課時一會兒溫柔可親，一會兒向我們“獅子吼”。我也十分怕她。但她大部分的時候都不會向我們“獅子吼”。有時候我英語考了100分，老師就會獎勵我10塊錢，所以我好好學習，被老師獎勵了很多次。

記得有一次上課，兩個小孩打了起來，“變臉”老師火冒三丈，向他們吼了一聲，差點把我嚇出心臟病了。“變臉”老師讓他們站起來聽課，過了一秒，她又變得溫柔可親，變得可真快啊！

還有一次，一個小孩在上課時竊竊私語，於是她像閃電一樣來到那個小孩旁邊打了他一下，並讓他到後面面壁思過，然後又像個小兔子一樣溫柔的講課去了。看這就是我的“變臉”老師，是不是十分的厲害。

五年級作文：漫畫老師13

我的老師乃是三國中曾被曹操稱讚過有呂布之勇的大英雄馬超，中間加個“長”字，名爲馬長超，大家都稱他爲馬老師。

馬老師一頭烏黑的頭髮襯托着方方的臉，微微往下落的大鼻子，攜帶一個黑色的方形細框眼鏡。馬老師會變臉，有時臉變黑，有時臉變粉，有時臉變紅。他的臉一直瞬息多變，就像川劇變臉一樣神奇。

一次課上，有兩個不喜歡學習的學生在說話，馬老師的臉瞬間陰沉下來，變成了黑色，同學們見狀立馬坐好，彷彿時間靜止了一樣，當時安靜得連針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學並沒知道到我們的危險，“呀！小心，”“黑臉”出動了，兩位同學剛有點知道，“黑臉”已經到了兩位同學的身邊。馬老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學誠惶誠恐，卻一聲也不敢說。

當然，老師也有溫順的一面。有一次，大家唱歌唱得好，老師不斷地誇讚大家，大家聽到誇讚就得意忘形，喊着“那是，需要的。”老師並沒生氣，而是停下課程與大家說笑。說着說着便又變成了紅臉，變成了紅色。他開始與大家玩在一塊，大家笑啊，樂啊，玩累了就休息，老師還讓大家看電影、聽歌，一節課一轉眼就過去了，老師的臉時變紅時變粉。

你們有沒喜歡上我的這個彩色三國老師呢？

五年級作文：漫畫老師14

馬老師是我的語文老師，也是我們班的班主任。

馬老師大大的眼睛像一對黑葡萄，高高的鼻樑和一張大大的嘴。她很喜歡化妝。

馬老師她很嚴肅。上課時，她用帶電的眼睛“掃描”我們，讓同學們在上課時都全神貫注地聽講，沒有一個人會在馬老師的火眼金睛下“打野”，馬老師她貼心，上完體育課後，同學們一個個正氣喘吁吁地往教室走去。走進教室後，一個個驚呆了，因爲大家發現每個人的桌上放着一杯涼茶，原來那是馬老師專門爲我們倒的。我們頓時覺得一股清涼涌遍全身。

馬老師她很幽默。有一次，朱紫彤在說馬老師的“壞”話，馬老師鼓着腮幫子，裝出了一個生氣小孩的樣子，然後大聲說：“朱紫彤，本王后可不是好惹的，我告訴你，我可不是嬌滴滴的女王呢！”本來這節課的內容就很有趣，聽馬老師那麼一說，教室裏的氣氛更活躍了。

還有一次，馬老師開始點名了，“弈凡”我低下了頭，輕聲說：“到”大家哈哈大笑，“紫彤”“天雨”哈哈這不更好笑了嗎？上馬老師的課就是這樣無拘無束，也正是在這種輕鬆的環境裏，我們牢牢地掌握了許多知識。

馬老師，你像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們！

五年級作文：漫畫老師15

我的數學老師—何老師，她留有一頭齊肩短髮。一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑上頂着一副大眼鏡，看起來特別有學問。

數學老師猶如“孫悟空”再世。上課期間所有同學都逃不過她的火眼金睛，如果你和別人講話或者是做小動作，不管你坐在哪個角落，何老師手中的粉筆就會以迅雷不及掩耳之勢向你飛來。老師還有一個神器“金箍棒”，誰要是課上和同學竊竊私語，她的金箍棒敲打講臺發出震耳欲聾的聲音，一下子全班安靜的連一點聲音都沒有，根鉛筆掉在地上都能聽見。你們覺得何老師厲害嗎？

記得上學期，數學老師排座位的時候，單獨在中間排了一列。把班裏的搗蛋鬼都放在了這一列，果然他們沒能講話，都有了不小的進步。你們覺得何老師明智嗎？

她特別負責任。還記得上次運動會的時候，我們班同學參加跑步的時候，她特地組織了一隊拉拉隊，爲跑步的同學加油打氣，並且全程參與了運動會。在課上他會時不時的小測，檢查同學的聽課情況，如果小測的結果不理想，他會不停的提問題，並給你提出一些建議幫助你，直到你學會了爲止。你們看，多負責任的老師呀！

這就是我的老師，一個明智又負責任的老師，不知道你的老師有沒有這些絕招呢？