五年級狀物作文(彙編15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級狀物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級狀物作文1
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。出自元稹的古詩，描寫的是不畏嚴寒，飽經風霜的菊花。這不，今天我們教室裏就來了這麼一批客人――菊花。下面我就給你們介紹一下吧。
看，這是大風歌，它有着吸管似的綠色的莖，上面還插着一片翠綠的鋸齒形葉子，彷彿一個小手掌，再看上面的花，有着白色的花瓣，它的花瓣是那麼的飽滿，是那麼的端莊，高雅，多像花中君子呀！
旁邊的金背大紅也不甘示弱，隨着風翩翩起舞，好像想引起我的注意，它的花瓣很顯眼，底下是金色的，上面是紅色的，聞起來還有一股芳香。我們教室裏還有……
雖然看了這麼多種漂亮的花，但是你要問我最喜歡哪種菊花，我還是會毫不猶豫告訴你，我所喜歡的是那株旭日東昇。它沒有俄國夫人的富貴，也沒有春燕戲梅的鮮豔，它的花瓣由黃變紅，彷彿早晨東方剛剛升起的太陽，四射着光芒，它象徵着光明和進步，用自己獨特的生存理念告訴人們要奮發向上，力爭上游，它身上的精神不正是我們應該學習的嗎？
我愛菊花，更愛它的精神！
五年級狀物作文2
星期四這天，我感冒發燒，媽媽帶我到門診上打針。
醫生給我打上針，我覺得很無聊，東看看，西看看，發現沒有水的魚缸裏有一隻小烏龜。它身穿一身黑色的“鎧甲”，背上有幾個暗格子。它正探頭四望，我小心翼翼地摸了一下它的頭，結果它的頭、四肢和尾巴就迅速地縮進殼內。我生氣了，要把它的頭抻出來，我剛要動手，媽媽提醒我說：“小心烏龜咬你的手。”我縮回手，躲到一邊不出聲，想進一步觀察烏龜的動靜。一會兒，烏龜見沒人了，慢慢地伸出它的小腦袋，再伸出四肢和尾巴，一步一步慢慢地往前走。我發現烏龜的尾巴，很細也很短，想摸一下，於是，我悄悄地伸出手，手指還沒碰到它的尾巴，它又把全身縮回殼裏。它可真警覺呀。這時，從房間裏走來一位老奶奶，往魚缸裏放了一隻蟋蟀，烏龜動作迅速地衝向那隻蟋蟀，蟋蟀趕緊“跑”，圍着魚缸跑圈，烏龜衝向前，把它堵在魚缸的一個死角，咬住蟋蟀，蟋蟀還想掙扎，烏龜一口就把它吃掉了。
我還沒看夠呢，可該回家了。這隻烏龜多好玩呀，我也想有一隻小烏龜。
五年級狀物作文3
我家門前的矮樹上住着一隻黑蜘蛛，它那大大的桃形肚子最引人注目，八條細長的腿總不停地舞動着。
這天是一個陰天，從早上開始就颳大風，我去看望我的“鄰居”——“小蜘蛛”。只見它死死抓住網線，像在盪鞦韆。這時又一陣風吹過，吹掉了幾片葉子，蜘蛛網 上的線全斷了，它不聲不響，不急不躁，依然保持着原有的姿態。約半個小時，風停了，蜘蛛重新織起了網，一圈、二圈……一眨眼的工夫就織了六圈，圍成一個不 規則的五邊形，“嗖”它從這根樹枝一下滑到下面那根樹枝上，用線把它的網織起來，固定住，完成了美工大作。傍晚時，下起了雨，豆大的雨點叭叭地打在我房間 的窗戶上。我不禁擔心起蜘蛛來，它會到什麼地方去呢？想到這裏，我穿起雨衣跑到樓下。哎呀，它那可愛的網又面目全非了。我以爲它離家出走了，卻在這棵樹枝 底下發現了它。我說：“在這兒避雨那？”我想這隻蜘蛛等雨停了，它肯定到那個洞穴躲起來。
夜裏，一片漆黑，蜘蛛它沒有躲風，也沒有躲雨，更沒有休息，它織好了一個完美的網，共七圈。清晨，太陽升起來，金色的陽光灑向它那神奇而美麗的網，蜘蛛又爬在網上幸福捕獵了。
蜘蛛織網經歷的風雨，就像我們生活中遇到的種種困難，我們都應像它那樣，失敗了重新來，失敗了再重來，只要堅持，一定會成功的！
五年級狀物作文4
在我的家裏，有一架精美的雷速登遙控直升機，雖然有一點點陳舊，不得不說，我還是很喜歡的。
直升機機身上，塗了一層五彩繽紛的顏色。它的機身是淺藍色的，“翅膀”是白色的，平衡儀是黑色的，而身上的“子彈”是鮮紅色的。
它的遙控器也有用途。遙控器只有8個按鈕，分別是上升、下降、前、後、左、右，還有發小型“子彈”的按鈕和加速按鈕。
直升機也蠻厲害的。它上升可達差不多五層樓高，轉速很快，可以把小樹枝折斷。它即使受風的影響，也不怕，只需要按一下加速按鈕，就可以擋住風，跟正常飛行時一樣穩定。如果有一大片草地，在沒有風的情況下，它可以以每小時5公里的速度飛行。它的子彈想發射的話，只要按一下發射按鈕，就可以發射出去，還可以邊飛行邊發射子彈。直升機可以裝10顆子彈，有4顆在裏面，有6顆在外面掛着，有的甚至可以裝15顆，甚至更多，那就要數大型直升機了。
直升機的零件有很多。我們用螺絲刀把它的螺絲擰下來，就可以看見一大堆零件，後面是空的，用來放子彈（前面說過），想要裝好直升機，也是不容易的，是需要維修直升機好手才能裝得好。它還有三個備用馬達，都放在後面，只要其中一個馬達壞了，這些備用馬達就可以替補上去，這樣就少了很多後顧之憂了。
這就是我最喜愛的雷速登遙控直升機，它是我生活中的好夥伴。
五年級狀物作文5
小咪，她是一直陪伴着我的夥伴，在成長道路上，她陪我玩耍，陪我嬉戲，陪我唱歌……
小咪長着一雙寶石藍的眼睛，櫻桃小嘴，有六根非常直的鬍鬚，動作既優雅又敏捷。她身穿婆婆給她買的小貓專用的公主裙，耳朵旁還有一個我爲她買的蝴蝶結，看起來真像一個小公主。小咪外表很文靜、淑女，可她還是有調皮、不招人喜歡的時候。
一次，婆婆和我正在挽線團，小咪一邊看電視，一邊看我和婆婆挽線團。我估計她是不想看電視了便跑來搗亂，把我們挽好的線團弄到了地上。她見線團沒有動了，又用“手”去滾動它，結果線團一直滾呀滾，小咪就一直追呀追，眼看線團快要滾完了，我趕緊把她攔住。我嚴肅地對小咪說：“小咪，你怎麼就是不聽話呢？叫你別弄別弄，你卻偏要弄。現在好了，線團都被你滾完了！”原本以爲她會接受我的批評，可沒想到，她竟爲這事和我冷戰了三天。哎，小咪的脾氣可真大！
小咪不僅調皮，還很臭美呢！一次我要去買菜了，因爲家裏要來客人，所以我必須快點去。正當我要出門時，小咪卻拉着我的腳喵喵地叫，我明白她的意思，她是想讓我把她帶上一起去買菜。我同意了，她趕緊跑到大鏡子前面，左照照，右照照。可是她還不滿意自己的打扮，把頭上的蝴蝶結取下來，換成了銀色的小皇冠。我用催促的語氣說道：“小咪，快點！客人馬上就要來了。”說着一把抱起她就去了菜市場。
我愛小咪，更愛她的調皮和臭美！
五年級狀物作文6
玫瑰妖豔，牡丹雍容，丁香芬芳，水仙純潔……百花無不惹人愛，而我卻鍾愛那聖潔的荷花。
我愛荷花，她亭亭玉立，明麗自然，淡雅清淨。她朵朵美麗，縷縷清香；她色彩迷人，令人心情暢快。溪流中，有的荷花含羞待放，雪白色的花苞鮮嫩可愛。有的.剛剛綻放，粉紅色的花瓣惹人喜愛。有的盛開許久，像一位舞女展現她那婀娜之姿。大片大片的花瓣，白的似雪，粉的如霞，白的那樣純潔，那樣晶瑩，粉的那樣鮮嫩，那樣美麗。她那婀娜的身姿，美麗的色彩，就是那“水中仙女”。難怪那麼多古今中外的詩人、作家喜歡讚美她——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
一陣微風吹來，一池的荷花都在舞蹈，散發出了她那令人心曠神怡的清香。她的清香並不像玫瑰茉莉那樣妖氣，她的清香令人沉醉，彷彿早晨的新鮮空氣。
荷花出淤泥而不染。她雖然不是花中四君子，但卻十分聖潔。
荷花的作用數不勝數。就說蓮子吧，它雖苦，卻可以入藥。如果讓你喝上一口荷花粥，那滋味！甜而不膩，恐怕神仙也沒有嘗過吧？簡直就是人間美味！還有荷葉，它的作用也不小呢！既可以做包裝材料，不拍粘油，不怕水浸，也可入藥。夏日，小魚兒在水中打着荷葉傘，是荷葉頂着炎炎夏日，忘我地幫助小魚們。你瞧，她的作用不少吧？
我愛荷花！
五年級狀物作文7
桔子是我最喜歡的水果之一，它形狀扁扁的，圓圓的，像一個小圓球。顏色很特殊，有金黃色、有綠色的，今天我們吃的桔子是綠色與黃色相交間的，這個顏色最爲特殊，我摸了摸桔子，感覺軟軟的，這證明它已經成熟了，再摸它的過程中，我發現它身上有一點小小的斑點，和我們的毛孔差不多，我想它肯定在吸收營養吧。我現在腦袋裏只想它是酸的還是甜的呢？這時，我們有些同學已經“口水流下三千尺”了。
我們慢慢地撥開了皮，撥開了一層，我發現有一瓣黃色的果肉，果肉外邊包着一層薄皮，薄皮外面有一點白色的條條，我仔細觀察：果肉裏有幾個像蜘蛛網一樣比較淺的線，就像我們人類的脈搏一樣，保持着它的血液平衡。握把外皮全部都剝開了，這個大橘瓣讓我想起了許多東西，這個大桔瓣像一個灰姑娘坐的南瓜車，不過是黃色的。又像一個個過年時掛的小燈籠，我保證燃上紅燭會更耀眼，它更像一朵還沒怒放的花骨朵。
我掰看一瓣，放在嘴裏嚐了嚐，可真酸中帶甜呀！我彷彿回來了三歲時的快樂時光。等我走過神來，我發現班裏的趙一衝現在是大口拉下三千尺，高崎浩是把一瓣桔子放在口中，皺了一下眉頭，臉拉十八度，不知他吃下去了沒有。
桔子它還有很多作用，如：燉肉味道比較好。罐頭加上更新鮮，泡茶清熱解毒，還止咳……
桔子又好吃又還玩，還有許多作用，不知道你們喜歡吃嗎？
五年級狀物作文8
遇見了小雨哺育着花朵，你是否心動？看着這樣的畫面，就像起汗水撒給大地，哺育着幼小而脆弱的麥芽；想起心血獻給大地，讓祖國更加美好，讓祖國在舞臺上放燦光。這些對於我來說，就是淚流滿面，並帶着一絲幸福的笑容！
今天，去了紅蓮湖。路過人工給路邊的野花澆着水，這應該你們也看到過吧。花兒露着笑臉，鳥兒唱着優雅的小曲，草兒向我揮手。我輕輕地撫摸着那路邊的花兒草兒。這路邊小路的一切，那個不是我的朋友？我都熱切的跟它們打招呼：你好！婀娜多姿的玫瑰花，你優美的身姿，是邀我與你一起跳恰恰舞嗎？你好！茁壯的大樹，你的孩子們打鬧着，像簇成一朵朵的玫瑰花，真好看！有時又像一把把大傘，是讓我們在你的大傘下乘涼嗎？你好！悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的小鳥，嘰嘰喳喳地再談些什麼呢？我猜你們喜出望外，一定是飛行中遇到什麼好事了吧！
花兒受着陽光、雨露生長的，可是，最可貴的是人們的汗滴。而我們呢？我們是受着母愛和父愛生長的，可是如果沒有媽媽爸爸，怎會有我？那是祖國，那是大地，那是海洋，那是天空，那是大自然。我愛我的大自然，謝謝您給我的生命，謝謝您！
五年級狀物作文9
走進小區，沿着狹窄的馬路，一片花海。小花瓣，細而有力的枝條，淡淡的白色，香氣包裹全身。是冬天傲然綻放的花朵，是在雪中顯得更加純白的花朵，是雪花壓不開的花朵。對，就是梅花。
那些含苞待放的花骨，就像一個小小的倒轉水滴；那些稍微開放一點點的小花，就像小小的未成熟的桃子；有很多大花開了，就像一串紅色的風鈴。風一吹，就發出嘩嘩的笑聲。看着不遠的將來的梅花，聽起來像是小人吹的小號.最讓我記憶深刻的是紅白兩色的梅花。這種獨特的梅花就像一張孩子的臉，銀裝素裹，香氣四溢。
遠遠望去，梅花雪白如雲。走近梅花，又來了一股濃濃的香味。啊！它是那麼的純淨純淨，那麼的芬芳濃郁。梅花獨特的香味深深吸引了我。你看梅花，看起來像純白的雪，但是雪花融化後只留下一灘污漬，華而不實，而梅花真的是純白的，有時候還帶着一點點粉色，她留下的是一股似乎什麼都沒有的香味。她的簡單和優雅是常人無法企及的。看梅花傲然立在風雪中。難道你沒有被她頂天立地的不畏嚴寒感染嗎？難道你不認爲這份對冰雪的驕傲的通知真正象徵着我們革命的戰士們，他們不屈不撓的精神，艱苦奮鬥的勇氣，對暴風雪來臨的渴望，以及他們的意志品質？啊！梅花，我愛你！
五年級狀物作文10
外婆家有很多雞，有花的，有白的，有棕的，有黑的……但是我最喜歡的是小黃雞。
記得家裏人和從重慶回來的弟弟去奶奶家拜年。
我們一進大門，就看見一羣小雞在院子裏曬太陽。我和哥哥都喜歡雞，都想去抓。這時，我發現其中一隻雞非常可愛。
小黃雞身上長滿了柔軟的黃色絨毛，跑起來像一個小黃絲絨球在地上滾動。小黃雞有一雙圓圓的眼睛。尖嘴圓頭。耳朵藏在絨毛裏。如果你不仔細看，你會認爲它沒有耳朵。小黃雞看見我伸出手去抓它，拍着一對可愛的翅膀，伸開小腳跑。沙灘上留下了一串竹葉的小腳印。
小雞非常喜歡昆蟲。他們經常在垃圾場或角落的根部尋找蟲子吃。有一次，一隻母雞抓到了一隻蟲子，她咯咯地笑着叫小雞吃蟲子。當小雞聽到母雞的問候時，它們成羣結隊地跳起來搶蟲子。小黃雞也擠了進來，母雞把蟲子切碎分發給雞。小黃雞最調皮。在母雞把它撕碎之前，她從母雞嘴裏抓起一大塊，抓起它就跑。其他的雞看見了，就追着小黃雞跑。一隻小白雞跑得最快，一口就抓住了小黃雞嘴裏的蟲子。小黃雞會放手。兩隻雞拔河。最後小白雞敗了，小黃雞贏了，怕別人再搶蟲子，一口就把蟲子吞下去了。掐小黃雞直脖子。小黃雞吃完後，在地上來回擦嘴，案件一開始就尖叫，好像在說“好吧，我是最棒的！”！
我看着小黃雞，忍不住笑了：多可愛的小黃雞啊！
五年級狀物作文11
我的書桌上擺着一個小檯燈，它實用、美觀，我非常喜歡它。
這個小檯燈的樣子像一隻停在桌子上的小鳥，但它只有一本英語課本高。而且從正面根本瞧不出它的電線在哪裏。那它怎麼接通電源呢?原來，這隻小鳥的設計師把電線藏在它的尾巴後面。這樣，就可以好用又不影響美觀啦!
瞭解了這些後，肯定有人問：“這隻小鳥長什麼樣呢?”先別急，我來告訴你們。它的主色是玫紅色，身體細細的，肚皮是米黃色，眼睛周圍雪白雪白，還有一個又細又長的大黃嘴。那它怎麼發光呢?其實啊，設計師早就想好了，巧妙地把燈管安裝進了小鳥的“大黃嘴”裏。而且，小檯燈的眼睛可不是普通的裝飾，它除了好看，還可以讓“大黃嘴”轉動45度。它還有個圓圓的底座，和翅膀、後背一樣是枚紅色的，雖然很不起眼，但保持着整個檯燈的平穩，作用可大着呢!我的小檯燈就像我書桌上的小太陽。如果沒有它，我根本不可能在明亮的環境裏看書、寫字。這個小檯燈還能照出兩種光，寫作業時開日光燈，睡覺了開小夜燈。它的發光顏色也有三種：強烈的橙光、溫柔的藍光、實用的折光。
我的小檯燈讓我的生活更加多彩，我喜歡我的小檯燈!
五年級狀物作文12
我的書桌上有一個嶄新的小鬧鐘，是我八歲的時候，媽媽送給我的生日禮物。
這個小鬧鐘是粉紅色自行車形的。它有兩個輪子，一個輪子大，一個輪子小。大輪子中間住着一個漂亮的櫻桃小丸子姑娘，她扎着兩隻小辮子，辮子上扎着蝴蝶結。有兩隻小鳥在櫻桃小丸子的腳邊飛來飛去。
櫻桃小丸子的周圍住着12位忠實的數字服務員小姐，面前還住着她的4位好朋友，最勤勞的是紅色的秒針大嫂，她日夜不停地奔跑着，誰也別想趕上她。綠色的是分針大叔和時針爺爺，它們雖然沒有秒針大嫂跑得快，可是也在一刻不停地走着。
最懶的是黃色的定時針大哥，只有我撥他的時候，他才動一動。
別看定時針大哥平時不運動，可他的作用可大了，如果你想早上7點起牀，就把他撥到第7位數字服務員小姐的面前，到時候，他就會讓小鬧鐘“滴答、滴答—”地叫起來，準時把你喊醒。有了他，每天早晨，我都可以按時起牀，再也不會睡懶覺了。
現在鬧鐘是我的好朋友，他使我做事情的速度有了很大提高。還幫助我改正了做事拖拉的不良習慣，相信在他的幫助下，只要我繼續努力，就一定能改掉自己的所有壞習慣，提高自己的學習效率!
我是越來越離不開他了—我的好朋友鬧鐘!
五年級狀物作文13
冬天，日本，白雪皚皚。在這雪花飛舞的櫻花天堂我看見了“雪地妖姬”——雪狐。
在大巴上我津津有味地聽着導遊解說日本的歷史，突然窗外掠過一個雪白的身影，我嚇得驚住了一會兒，過了好一會纔回過神來，心想：這——該不會是——雪狐吧!導遊看見坐在第一排的我嚇了一大跳便問：“小朋友，你看到什麼呀？”“我剛剛看見了雪狐啦!”我驚奇地叫着。導遊解說完雪狐，我便不那麼認真地聽他講了，眼睛像銅鈴一樣盯着窗外，眼睛都不眨一下，生怕一眨就“放跑”了雪狐。
在溫泉街上，我又一次看見了雪狐!當天傍晚，我要去溫泉街買牛奶的時候，眼前跳出一隻雪狐。我被它那神祕而美麗，高大又俊俏，雪白又純潔的氣質感染了：它五官端正，綠熒熒的神祕綠眼中露出霸氣的殺機，尖尖的耳朵現出可愛和頑皮，它全身都是白的，白得美麗，白得神祕，尤其是胸前那一簇密密的毛，更加顯露它那種別緻的氣息，可是不過幾分鐘，粗大的尾巴一掃，纖細的長腳一跳，便跑到月光下，雪似乎也着迷了，還在不停地落下，落下柏樹上，落在地上，落在我身上，也落在神祕雪狐白茫茫的身體上。
泡在“風露”(日本語，指含硫酸多，二氧化碳多的溫泉)裏，望着低低的灌木上黃昏的燈光，白色的雪格外的迷人，可是心中只有一個英語單詞“fox”，燈光照在外面的大雪地上，忽然一個影子閃過，沒錯，一定是她!
五年級狀物作文14
俺們家的蘭花不是吹的，真好看。不信，你來俺們家看看。
那一次，剛放學回家的我照例趴在窗臺上觀察蘭花，我驚奇地發現：蘭花長出了花苞！花苞呈紫色，莖大概才一寸長。看到這種情況，我心裏不由得暗暗高興。
因爲想要驚喜感，所以後來這幾天，我都儘量不去想蘭花的事。終於，苦熬了五天，我一看，開花了！一看，細長的身軀亭亭玉立在花盆中，深綠的細葉穩穩地襯托住那粉色花朵的氣質，給人以不一樣的感覺。膽小如鼠的花蕊藏在粉紅秀氣的花朵之中，讓芳香的花朵顏色不再單調。一聞，它的清香讓你如癡如醉。一摸，柔軟的感覺讓你覺得它柔弱無比。您說，蘭花不讓人喜愛嗎？
然而，好景不長，沒過多久，蘭花就調謝了，只留下電腦上那一瞬間的照片。我在電腦上找出那照片，一聞，沒有香味；一摸，只有電腦屏幕的硬感；一看，花朵的鮮豔倒還有。可如今，看看那窗臺幾片寥寥無幾的葉子，頂尖還略略泛黃，葉子被寒冷逼得趴下去。看到這種情形的我，無比心痛。我祈求春姑娘快快來，讓蘭花再放吸引人的光芒。
我喜愛這蘭花，打心底裏喜愛。
五年級狀物作文15
釘子，在生活中十分常見。它很小，卻很重要,許多事情沒有它無法完成。
做櫃子時，需要釘子將木條銜接起來；做牀時，需要釘子固定使其更加牢固；在牆上打洞掛東西時，也需要釘子做那個掛東西的棍子。釘子在生活中無處不在，卻很少有人記起它。因爲釘子總是在默默地奉獻，不求任何回報。它用自己和千千萬萬個兄弟小小的身軀，爲人們生活的方便貢獻了無限的力量。釘子爲人類默默奉獻着自己的“青春年華”，可人們在安居樂業時又有幾個人想起它呢？就算如此，釘子還是默默地付出，哪怕換來的是與太陽對人類的付出相比，只有螢火之光一樣的幾句讚譽。
釘子總是在默默付出，不求回報。而我的奶奶，也正是這種“釘子精神”的體現者。
是誰在爸爸媽媽上班時打掃房間，洗曬衣服？是誰每天在家做好熱騰騰的飯菜等我們回家？又是誰，在你作業遇到困難是窮盡畢生所學幫助你？都是奶奶。可奶奶可曾圖過什麼回報？沒有。奶奶圖的，就只是一家人幸福和諧的生活以及我每天開開心心去上學時的笑臉。奶奶，不正像那釘子一樣無私地默默地付出嗎?
看見釘在牀板上的釘子，我笑了起來。
