五年級敘事作文集錦四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文 篇1
在我的想象中，滑雪是一項十分刺激的運動，這樣的項目只有冬天或者在北方纔會有，從高高的雪坡上快速飛馳而下，技術好的，或許還可以帶着滑板在空中做個翻騰動作，那感覺不要太酷太帥……所以，當媽媽告訴我要帶我去紹興的喬波室內滑雪館滑雪時，我的心情是難以描述的期盼又激動。
當我換完衣服跟着教練走進滑雪館內時，迎面撲來的寒氣一下子讓沒有做足思想準備的我倒抽一口冷氣，儘管穿着厚厚的防寒服，但全場的冰雪還是把我裸露的臉凍得通紅，手變得僵硬。整個滑雪館的地面都被人工澆注冰雪，我穿着重重的滑板，在上面蹣跚着挪動時，簡直像極一隻笨拙的企鵝。爲逼走寒冷，我得快快動起來，去學滑雪嘍。
教練先教我們做熱身操，活動開筋骨，果然，身體沒有剛剛進來時那麼冷。接着，他又耐心地教我怎麼前進、後退、剎車以及側摔。“師父領進門，修行靠自身”。我專心地一遍遍將這些基礎動作練又練，漸漸摸到一點竅門。於是，我站到指定地點，打算接受教練的檢驗。啓動，加速，轉彎，剎車，我漂亮地將指定動作一連貫完成，登時，小小的心裏充滿歡樂，我獲得登高下滑的資格，哈，我真是個天才！
我拉着吊環來到最高處。啊，好高啊，雖然我沒有恐高症，但作爲一個初學者要直接從這裏往下滑，我難免緊張起來。雖然心裏忐忑，我還是拼命給自己鼓勁，我可不能讓人看扁！我深吸一口氣，一咬牙，閤眼睛，閉嘴巴，半蹲着身體，衝下去，在幾秒鐘之內，人一下子有種失控的感覺，但漸漸地，這種恐懼感消失，取而代之的是歡暢淋漓的興奮，我覺得自己就像一隻自由自在飛翔在藍天的鳥兒。
每一次成功背後都有不懈的付出，滑雪是這樣，人生也是這樣！我喜歡挑戰！
五年級敘事作文 篇2
郊外有個很大的玫瑰花園。花園裏有許多玫瑰：有的含苞欲放，有的花蕾初綻，有的已經盛開得令人心醉……
陽光溫暖着它們，露水滋潤着它們，籬笆保護着它們。它們幸福地生活着。
”我美麗的玫瑰孩子！”太陽、露水和籬笆異口同聲地喊，同時祝賀每朵花都獲得極大幸運。
風兒在一旁聽到了它們共同的祝福，心想：我哪都能去，我一定要弄清哪一朵玫瑰花是最幸運的。
這時，有個穿着黑喪服的母親走進花園裏，摘下一朵新鮮、豐滿、半開的玫瑰，把它放在一個剛死去的`年輕女孩的胸前。這朵玫瑰花感到有一種使生命復甦的使命感，覺得自己是最幸運的。
年輕的畫家來到花園，摘下一朵最好的玫瑰花。畫家把這朵盛開的玫瑰栩栩如生地畫在畫布上。”我不會萎謝，我最得寵，我得到了最大的幸福！”被畫上畫布的玫瑰花說。
有一朵含苞欲放的玫瑰，也許是玫瑰樹上最漂亮的一朵。它在園丁扎制的花束裏佔着重要的位置，在劇院暴風雨般的掌聲中，它被拋向了舞蹈家。它感到說不出的幸福，感到自己正向光榮和美麗走去。
可是，在舞臺上一滾，它跌斷了莖子，也沒有到達它崇拜的舞蹈家手中去。道具管理員把這朵花撿回家，用水浸在一個小酒杯裏，送到老祖母身邊。
老人懷着孩子般的歡樂看着這朵玫瑰花，彷佛又恢復了青春。老人俯下身，輕輕地吻了吻這朵玫瑰花。
風兒從玻璃窗的小孔裏鑽進房裏，它看到老太婆煥發出青春光彩的眼睛，也看到了浸在酒杯裏那朵美麗的玫瑰花，”這朵玫瑰花雖然已經殘破了，但它仍是一切花朵中最幸運的一朵。”
五年級敘事作文 篇3
我是一個平凡的男孩，可是我的身上也有着不平凡，值得自己驕傲的閃光點。
綠茵場上我是矯健帥氣的球員，和隊友們爲學校贏得了榮譽。可是誰會想到小時候的我，卻因爲動作不協調，而經常一跑起來就摔跤。媽媽爲了改善我的協調性，就送我去學了跆拳道。
這一練就是三年，許多和我一起練得小朋友都陸續離開了，而我卻堅持從白帶練到了藍帶，其中的苦與樂只有自己知道。
記得那一年冬天，我該上跆拳道課了，可外面卻風雪交加，路面上鋪了一層厚厚的冰。我以爲爸爸不會讓我去了，可是沒想到爸爸卻拿好了衣服讓我趕緊換上。他彷彿看穿了我的心思，和藹卻又認真地對我說：“既然練了，就別怕吃苦，堅持下去。”我聽了鼻子一酸點了點頭。爸爸和我冒着風雪，一腳深一腳淺地趕到了道館，道館裏只來了幾個小朋友。很多人因爲天氣惡劣不來了，老師很高興，表揚了我們，我心裏甜絲絲的，一點點的委屈早已消失的無影無蹤。
從那以後，無論遇到什麼情況，我都不找藉口。哪怕是在實戰比賽中，我被對手劈中了鼻子，鮮血直流，眼冒金星，也沒有哭出來。只是簡單處理了一下傷口，又接着投入了激烈的比賽中，堅持到了最後。
有付出纔能有回報，經過幾年的運動訓練，我的身體協調性有了很大改善，也變得更結實了，最終進入了學校的足球隊。想一想，如果沒有之前的堅持，我還能實現自己的心願嗎？
我爲自己感到自豪，你們是不是也會爲我喝彩呢！
五年級敘事作文 篇4
記得那是我上幼兒園的事情了。一天放學回家，我驚奇地發現我的小牀上放着一條綠色的極其漂亮的花連衣裙。那一朵朵鮮豔的花有的含苞欲放，有的才展開兩三片，有的全部綻開，紅色 的花瓣簇擁着黃的花芯，真是完美無缺，彷彿是開在花壇裏，簡直讓人分辨不出是真是假。我想：要是剪下一朵粘在白紙上，回來給媽媽看，她一定會誇獎我的。我越想心裏越美，一雙小手癢癢的，不 由自主地去拿剪刀，開始了我的“工作”。
我選了一朵自己認爲最美麗的花，沿着輪廓一絲不苟地剪，“咔嚓、咔嚓”，生怕把花朵剪壞了。不一會兒，一朵完整無缺的花剪下來了。我弄了點膠水，小心翼翼地把花粘在白紙上，舉起 一看，似乎還少了些什麼。我冥思苦想，突然眼前一亮，對，還少了兩片綠葉，沒有綠葉襯托，花怎麼會格外美呢？我看裙子的底色很好，就剪了兩片，用同樣的方法粘在鮮花的根部，頓時，一朵美麗 的花兒就被我一雙小巧的手重新移植到我安排的畫面上了。
我正沉浸在自我陶醉中，媽媽回來了。我連忙把我自己親手做的手工花交給了媽媽。我正等待着她的表揚，卻不想迎來的卻是批評：“千千，這花是不是從我新買的裙子上剪下的？”媽媽的眉 毛擰成了個“川”字。我一看，知道大事不妙，只好一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽。她嚴厲地批評了我。
當時，我感到奇怪，媽媽爲什麼批評我把裙子上的花剪下來？現在我領悟了！由於思考方法的幼稚，在創造美好的同時，又破壞了另一個美好。那時的我真是荒唐可笑。
