小學五年級中秋的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家收集的小學五年級中秋的作文，希望能夠幫助到大家。
小學五年級中秋的作文1
“中秋節怎麼來的？”我坐在樓頂上，一邊擡頭仰望玉盤似的月亮，一邊問阿靜姐姐。“等你上了小學，你就會知道一首詩，那首詩就是寫中秋節的。”阿靜姐姐說。我不耐煩的叫道：“那要等到什麼時候？現在我才上幼兒園中班呢！”阿靜姐姐說：“那好吧，我現在就背給你聽——‘圓魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼風。’”我又問：“阿靜姐姐，中秋節到底是怎麼來的？”阿靜姐姐回答：“中秋節有三大傳說，我就給你講最簡單的嫦娥奔月吧！從前，有一對夫婦，分別是后羿和嫦娥……”。“阿靜，下來吃月餅啦！”阿姨在樓下喊道。一聽說要吃月餅了，我們幾個小孩就蜂擁下樓，擠到桌子旁，看到美味的月餅切的整整齊齊，擺放在盤子裏，我們就迫不及待地品嚐起來。
吃完月餅，我、姐姐、阿靜姐姐，爸爸媽媽還有叔叔阿姨，一起去樓頂賞月。我們坐在地上，默默地看着月亮，阿靜姐姐突然跳起來，大聲問道：“你們知道爲什麼月亮上有個影子嗎？”
“不知道。”
“告訴你們吧，是因爲嫦娥正在從月亮上下來呢！”
“真的嗎？”我問。阿靜姐姐回答：“這個嘛……我也不知道。要不，我們來玩捉迷藏吧！現在月亮非常圓，正好可以玩。”於是，我們便在月光下玩起來了捉迷藏。大家都非常高興，過了一會兒，連大人也加入了我們呢！
這個中秋節，我們玩得非常開心，它深深的印在了我的心裏。明年中秋節，我還要和阿靜姐姐一起大團圓！
小學五年級中秋的作文2
一年一度的中秋佳節到了。中秋是個團圓的日子，也是賞月的日子。電視上說，今天的17：30月亮再圓。在我的催促下，全家人早早吃了晚飯，不到5點鐘就趕到了永安公園。
來賞月的人非常多，公園門口早已停滿了各種各樣的車。我們把車停好，隨着擁擠的人羣，向池塘旁的草坪走去，找了一個地方坐了下來。
天還不那麼黑，一輪圓月就從東面的山頭升了上來。正如電視介紹的那樣，今天的月亮確是那麼的圓、那麼的亮、那麼的大。這美麗的月亮好像一個大餅，聯想到朋餅，讓我口水直流到了地上。
雖然隨着夜的加深這裏的天氣有點兒涼，可是大家賞月的心情還是那麼的火熱，一點也沒有睡意。我看着這美麗的月亮，不經想起了李白的《古朗月行》，就輕輕地頌了起來：“小時不識月，呼作白玉盤……”
不知不覺中過了好久好久。突然，一陣悅耳的音樂響起，池塘裏噴出五彩斑斕的噴泉。噴泉隨着音樂聲，有節奏地此起彼伏，和着天上的月亮，與那邊跳舞的人一起，爲人們帶來中秋的快樂。
在我的記憶中，這個中秋節與以往的中秋節不一樣，它是一個載歌載舞的中秋節，更是一個美麗的中秋節！
小學五年級中秋的作文3
關於中秋節還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長繁茂，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但是每次砍下去之後，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠也不能被砍光。據說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持爲寒者薪”的記載。
中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義中秋節吃月餅相傳始於元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統治階級的殘酷統治，紛紛起義抗元。朱元璋聯合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子裏面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應。到了起義的那天，各路義軍一齊響應，起義軍如星火燎原。
很快，徐達就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節，讓全體將士與民同樂，並將當年起兵時以祕密傳遞信息的“月餅”，作爲節令糕點賞賜羣臣。此後，“月餅”製作越發精細，品種，大者如圓盤，成爲饋贈的佳品。以後中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開來。
小學五年級中秋的作文4
一年一度的八月十五中秋到了，每年的這一天，家家戶戶都沉浸在喜悅當中，當然，我們家也不例外。中秋節是我國的傳統節日，也被稱爲團圓節、八月節等。在這一天，好友親人閤家團聚，這個節日也讓許多身在外地打工的人回到自己溫暖的家，這是多麼令人激動啊！但同時，也有人在拼命打工，你想想，他們有多麼想家！
吃完晚飯，我來到小區裏開始賞月。在月下，樹上早已銀裝素裹，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”恰似下了雪一般。湖上，河裏沒有一點不閃的耀光，一眼望去簡直是“潭面無風鏡未磨”，像是一面鏡子，也像一面白玉盤。偶爾，水裏的魚也會探出頭來呼吸新鮮空氣。大地好像被照亮了，與暗藍色的天空呼應，彷彿進入了童話世界。
我覺得中秋節吃月餅的環節也很重要，因爲也許我是吃貨吧！在我的印象中，中秋節的月餅甜甜的，很好吃！今天，我拿到了一塊月餅，先聞了聞，覺得很香，再捏了捏，覺得很軟，接着再舔一舔，淡淡的，最後咬了一大口，覺得很香、很軟、很甜，真是讓人吃了還想吃！
中秋節，是個可以吃和看的節日，看圓圓的大月亮，吃着美味的月餅，也是團圓的節日之一，大家坐在一起，說着笑話，看着大大圓圓的月亮，吃着香香的甜甜的大月餅，度過最快樂的時光……
小學五年級中秋的作文5
昨天是我等待已久的日子，由於它是一家團圓的中秋節。一大早，我和爸爸媽媽坐着車飛快地來到了姨媽家，一到姨媽家，媽媽就往買菜，爸爸就在家裏打撲克，而我則在一旁看電視。
經過了一家的努力，到了下午六點，終於可以吃晚餐了。我走進廚房一看。哇！真是滿漢全席啊！裏面雞鴨魚肉，什麼都有，也包括了我愛吃的排骨。我立即用筷子夾了一塊排骨放在嘴裏，我津津有味地吃了起來，媽媽說：“不要吃得太飽，等一會還要吃月餅呢！”但我還是吃了。到了吃月餅的時間，我看了看桌上的食品，有火腿月餅、大餅、水果月餅、葡萄、獼猴桃……我拿起一個火腿月餅，咬了一口，味道好極了，當我吃第二口的時候，肚子已經不讓我吃了，唉！我真後悔吃了那塊排骨，吃完後，我們各自回了自己的家。
這就是快樂的中秋節，它真是一個難忘的節日，它真是快樂的一天，它真是快樂的一個晚上，希看下一個中秋節趕緊到。
評語：哲夫同學真是好樣的，所寫的這篇作文語句通順，思路清楚。從始至終都能圍繞着快樂兩個字展開描寫，講一個快樂的中秋節形象生動的展現在了讀者的眼前，作文寫的比較成功，在今後的寫作中留意逗號和句號的正確使用。希看哲夫同學繼續努力，爭取更大的進步。
小學五年級中秋的作文6
中秋節，在這個美好的日子，我們一家人坐在樓下的小亭子裏吃餅、賞月。
我看了看桌上擺着的月餅、糖果、瓜子、桂花糕說：“咦？這桂花糕都有了，怎麼不見桂花酒呢？”媽媽擡手看了看手錶說：“這個時候上哪兒去找桂花酒？”爸爸想了想說：“要不用啤酒代替吧？”“不行不行！中秋節怎麼能喝啤酒呢！”我馬上表示反對。“中秋節怎麼不能喝啤酒呢？”爸爸反問道。“這個……這個……”我一時啞然。
這時，一陣涼風習來，下起了陣陣桂花雨。啊，真香！我沉浸在這一片芳香之中。看着落在地上的桂花，“有了！”我趕忙撿起幾朵桂花，放進一杯啤酒裏，再攪拌一下說：“成功了，你們誰要喝？”大家都沉默了。
看來這個辦法失敗了，我倒掉這杯“桂花酒”，重新倒上一杯啤酒。我再次靈機一動，把一塊桂花糕放進啤酒裏擠碎攪拌。爸爸嚐了一口說：“還不錯。”我得意地笑了起來。
這時，奶奶指着天空說：“看，月亮出來了。”我連忙向天空望去。果然，天上掛着一輪皎潔的明月，原有的一絲雲霧也在月光的照耀下悄然離開。夜空中閃爍的星星，點綴着漆黑的銀幕。
雖然皎月沒有朝陽的光芒萬丈，但有它的恬靜優雅。
微風中起舞的桂花伴隨着明亮的圓月，我暗歎：好一個花好月圓！
小學五年級中秋的作文7
月兒皎容，何人可賞，何人可依？
沉淪在桂魄的莞爾中的人在樹影下緋徊，是她凝視着遙不可及的月，還是月靜靜地凝視她？
執一籃蘇合香，靜置院中。餘香的氣息是否傳到了月神那裏？皎皎的姿容，世人均可所見，千里之外的團圓之日可有風雨？在院中願意停留的桂花，你們可否爲天上的表娥添一身仙氣的花嫁？在清輝的芳步降臨在你眼中時，你可否在磅礴的星球上看到縹緲的影兒？
當夜卷絲簾掩埋煙柳，那微不足道而又強烈的思緒再次牽動着去庭中散步的願望。即使口中含着漬有香氣的糥餅，花的綿蓉也不麼透露它對月仙斑駁的情願。
月光拂到桌上，椅上，甚至它們細密的紋路上，數也數不清的紋路。纏綿於舌間的棗香盤旋不去，當在心中點起祈福的燈光時，你是否望見重重漂浮的白無垢下，有一抹明豔的光亮？試着用手觸碰那迷人的燈火吧，它或許是思念、粗糲的折磨下，唯一的慰藉。
回到牀上，在黑暗裏漫無目的地跑着，思念是沒有終點的，像奇異果一樣，酸澀的味道，癢癢的觸感，多看一眼都倍受煎熬。看看吧，他們同樣和你注視着遙遠的星球，我們乃至一生都無法親自至身於璀璨的宇畝間，它們是一生都無法到達的距離。
當晚風吹進夢境，月亮也在默默照耀着人音間暖暖的親情。
桌上，悄悄綻放着迷香的玉盒和未用完的中秋餅，被月兔搗了去作釀酒去了，煩團的蒼穹，究竟有多少誠惶誠恐？
不過是一廂情願罷了，世間，輕撫月的容顏的人，又有幾個？
小學五年級中秋的作文8
今天，大街上張燈結綵，彩旗飄揚，每個商店的門口都插上了鮮豔的五星紅旗，還有汽車上，小區的門口也可以看到五星紅旗的.身影，可是今天都下了一天的雨了，也不知道今天晚上月亮會不會出來呢？
夜幕悄悄的降臨了，我和爸爸媽媽一起來到陽臺準備觀賞月亮。這月亮就像一個調皮的小孩兒怎麼也不出來，烏雲散去了，月亮一點兒的露出了笑臉，它金黃金黃的，多像一個黃色的大玉盤掛在天空，天空中就想有一層不透明的玻璃，朦朦朧朧的，把周圍的雲也染成了黃色，清輝灑向了大地，好像給大地塗上了一層黃色的粉，穿過了一朵朵像青煙似的雲。突然，月亮上有一個黑色的點兒在動，我想這一定是吳剛正在砍那棵永遠也砍不倒的桂樹吧！這時我不禁想起了唐代大詩人王維寫的《鳥鳴澗》人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。
一陣微風吹來，忽然我聞到了一股淡淡的清香，原來是桂花散發出的香味，遠處的桂花在綠葉的襯托下顯得特別美麗，那一串串桂花金黃金黃的，像小金鐘，媽媽說：“這種是金桂，還有一種是銀桂，它的花就是白色的。”
爸爸把裝月餅的盒子打開了，一邊打開一邊說：“月餅分爲滇式、蘇式、廣式，傳說，古代的人們怕天狗把月亮給吃掉，所以就製作了月餅來代替天上的月亮。”於是我們就一邊吃月餅一邊賞月。
啊！多麼美麗的中秋夜晚啊。
小學五年級中秋的作文9
從我懂事以來，每年的中秋之夜都是美好，溫馨的夜晚。我們的大家庭都會在這一天嘻嘻哈哈歡聚一堂，吃着美味的佳餚，品嚐着各種各樣的月餅，欣賞着晶瑩透亮的“大玉盤”——月亮。
今年的中秋，同往常一樣，我們的“大部隊”依舊選擇一家酒店團圓賞月，在我們的歡聲笑語中，夜色悄悄的暗了下來，萬家燈火亮了，今年的月亮在我們的期待中悄悄掀開了它的面紗，出現在深藍色的天空中，皎潔的月光撒在我們每個人的身上，它在用它獨特的方式，將它的祝福送給我們每一個人。
我突然發現，月亮一個人孤孤單單的掛在天空，沒有星星的陪伴，我很好奇地問媽媽：“媽媽，月亮和星星不是形影不離的好朋友嗎？今天星星爲什麼不陪伴月亮呢？”
“寶貝，因爲今天是中秋節啊，是家家戶戶團圓的日子，天宮裏的太陽，星星，各位天神也都會在這一天團聚，而月亮今晚放棄了與家人團聚的機會，堅守自己的工作崗位，犧牲了自己的快樂，把團圓，喜氣帶給了我們人類。”
“哦，我懂了，好偉大的月亮，媽媽，我也會像今晚的月亮一樣，把幸福帶給身邊的每一個人，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”
每年的中秋之夜都是美好，溫馨的。
小學五年級中秋的作文10
一年一度的中秋佳節又來到了，晚上，媽媽做了一桌豐盛的晚餐有雞、蝦、魚……我們邊吃團圓飯邊等待月亮的出現。
月亮隱隱約約地出來了，但是還沒完全出來，終於出來了，它先是金黃金黃的，徐徐穿過一摟輕煙似的白雲，向升着，升着。就在一剎那間，月亮的顏色變淺了，淺了，變白了，白了！它高傲地升起來了。它圓得那樣有趣，那樣可愛，就像一個銀色的光的海洋裏。
明月如鏡，星斗滿天。啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想像……嫦娥，因偷吃仙藥，被關在寂寞的廣寒宮內；吳剛，被罰砍那砍不斷的桂花樹；小玉兔，在廣寒宮內裏爲嫦娥搗藥……我多想和嫦娥去作伴，多想去慰問受苦的吳剛，多想去逗逗可愛的小玉兔呀……可你們又那麼遙遠，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時刻飛向你的懷抱，可大雁飛不了這麼高；我想用長虹架起一座橋，去探望你，可當彩虹出現時，你卻不知在何處……
看着這圓圓的月亮，吃着月餅，聽這爸爸講着月亮的傳說，一直很晚很晚……
小學五年級中秋的作文11
在媽媽工作的園區裏，有一羣特殊的小朋友。他們從出生起就被無情地奪走了聽到這個世界上聲音的權利。他們在無聲的世界裏成長，從戴上助聽器或人工耳蝸的那一刻起，他們才慢慢地感受到聲音的存在，慢慢地學習語言。
中秋節前一天，媽媽告訴我說她們園區裏有活動，一羣充滿愛心的人士要去看望小朋友，給小朋友們帶去節日的祝福。像這樣活動場面，我怎麼能錯過？就要求媽媽去上班時帶上我。
下午四點左右，叔叔阿姨們滿臉微笑來到園區。他們帶來了大米、食用油、水果和香甜的月餅。在老師的引領下，他們走進教室，與小朋友們親密接觸，小朋友們更是開心得不得了。他們熱情地與叔叔阿姨們打招呼。“叔叔好，阿姨好！”大家很是驚奇，他們怎麼會開口說話呢？園區老師向愛心人士講解了小朋友們的助聽設備以及他們艱難的康復過程。愛心人士們向老師豎起了大拇指，對小朋友們產生了更多的憐愛。他們輕拉小朋友們的小手，輕拂他們的臉龐，親切的目光泛着淚花。在老師的提議下，小朋友們在老師的帶領下，爲愛心人士表演了節目。他們邊唱邊跳，我們都被感動了，用響亮的掌聲告訴他們：“你們很棒！”
相處的時間有些短暫，我們依依不捨地告別，願更多的人來關愛這些特殊的小朋友，將愛傳遞下去。
小學五年級中秋的作文12
伴隨着秋的腳步，伴隨着一個花香四溢、滿地金黃的季節到來，中秋節如約而至；它對我有着“明月出天山，蒼茫雲海間。”的那種聯想，有着“玉液滿，瓊杯滑。長袖起，清歌咽。”的那種美妙。中秋節的一幕幕，就像雨點一般灑落在我的心田，永遠揮抹不去。 緬懷着千年的歷史，凝聚着我縷縷的遐思。關於浪漫的中秋節，有這樣一個傳說：擡頭仰望明月，可見當中有些黑影，在我國便傳說這就是吳剛在伐桂。唐代，傳說月中桂樹高達五百丈，這株桂樹不僅高大，而且有一種神奇的自愈功能。有一位西河人叫吳剛，本爲樵夫，一心想着仙道，但始終不肯專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，並說：“如果你砍倒桂樹，就可獲仙術。”
但吳剛每砍一斧，斧起而樹創傷就馬上癒合，日復一日，吳剛伐桂的願望仍未達成，因此吳剛在月宮常年伐桂，始終砍不倒這棵樹，而他也不斷的砍下去 。 中秋節的晚上要準備各種瓜果熟食打開電視，深深的品味着擁有着中國傳統文化的中秋節晚會；到了要吃月餅賞月的時候一家人團聚在月亮下面，吃着美味的月餅；那金黃色的月亮，寄託了我們多少美好的思念和遐想。 中秋節，一個浪漫的中秋節，一個擁有着“海上生明月，天涯共此時。”的那種企盼的中秋節，我感悟着中國傳統文化的博大精深；中秋節，品嚐的是甜甜的月餅，寄託了的卻是我們永恆的思念！
小學五年級中秋的作文13
今天，是中秋節，是團圓的日子，也是我們中華民族傳統的節日之一。
可惜今天晚上要上英語課，所以我急匆匆地吃好晚飯，就跟家人道別，去天馬學英語了，不過心裏有點失落感喲！
我走到教室，發現今天來的同學非常少，心想，今天是中秋節她們都不想來上課了吧！但我覺得作爲一名學生應該把學習放在第一位啊！這時，我故意問：“老師！今天怎麼啦？連中秋也要上課呀！”老師對我說：“是啊！課程就是這麼安排的呀！但今天有這麼多同學沒來，我就來上一節特別的英語課吧！”同學們高興得手舞足蹈。
老師用英語講了三句中國的名言，第一句“既來之，則安之”；第二句“有志者事竟成”；第三句“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。這三句話告訴我們，第一句形容了我們今天的心情，告訴我們既然來到學校，就要靜下以來好好學習；第二句告訴我們要做一個有志向的人，纔會成爲一個對國家有用的人；第三句告訴我們天才出於勤奮，只有不斷地努力才能取得好成績。
放學了，在回家的路上，回想老師今天教的三句話，覺得今年的中秋過得特別有收穫。
小學五年級中秋的作文14
中秋節是一個很美好的節日，這天不僅能吃到美味可口的月餅，還能看見明亮的月亮。“明月幾時有，把酒問青天。”此時不賞，更待何時。 中秋節一大早，我家裏來了許多客人。媽媽忙着跟客人端早餐，爸爸忙着給客人倒……
中秋節是一個很美好的節日，這天不僅能吃到美味可口的月餅，還能看見明亮的月亮。“明月幾時有，把酒問青天。”此時不賞，更待何時。
中秋節一大早，我家裏來了許多客人。媽媽忙着跟客人端早餐，爸爸忙着給客人倒茶。媽媽閒我礙手礙腳，甩上一句：“玩電腦去。”我高興得手舞足蹈，腳底像安了風火輪一樣，“嗖”的一下到了電腦桌前。
我和姐姐玩得正起勁，突然媽媽吆喝道：“大家吃飯噢！”“我來了！”我興沖沖地說，“有什麼好菜？”我一看，啊！有鴨肉、菠菜、火腿腸，還有我最喜歡的土豆絲餅、精肉紫菜湯……一位伯伯站起來，喜笑顏開地說：“祝各位兄長萬事如意，工資瘋長。祝杜中天學習進步，天天向上！”我笑了起來，端起可樂杯，興奮地說：“乾杯！祝你們身體健康。。。。。。”全家其樂融融，笑聲在餐廳迴盪。
晚上終於來了！我和哥哥姐姐們一邊吃月餅，一邊賞月。月亮蒙着輕紗，像一個害羞的小姑娘。過了一會，她才慢慢地露出了美麗的臉龐，向人們打招呼。我在吃橘汁月餅時，月餅裏的汁一下濺到了姐姐臉上，我們捧腹大笑。
每逢佳節倍思親。我望着皎潔的明月，不禁想起了在遠方的外婆外公、奶奶爺爺……
難忘中秋！
中秋難忘！
小學五年級中秋的作文15
我期盼的中秋節終於到了，學校也放假了，真開心。可是今年的中秋節與往年都不一樣，受颱風莫蘭蒂”的影響，中秋那天下起了狂風暴雨，我都沒法和爸爸媽媽出去玩了。
到了晚上，雨還是下個不停，月亮姐姐躲在雲朵後面不露面，像是跟我們捉迷藏似的。憑經驗，我知道中秋的月亮肯定是胖胖的、圓圓的，像一個大大的月餅。我對着天空淘氣地喊：月亮姐姐，你今晚是最漂亮的，我好想見到你，快出來啊！”但是任憑我怎麼喊，月亮姐姐愣是不露臉。
媽媽笑着說：傻孩子，中秋晚會開始了，我們到電視中去看月亮吧！”於是，我們一家人坐在電視機前面觀看中秋晚會。爸爸拿來很多大大小小的月餅給我們吃，其中有蘇式的月餅，有港式的月餅。我們就一邊津津有味地吃着月餅，一邊興致勃勃地看着中秋晚會。
看了一會兒，爸爸說：孩子，我給你出幾道有關中秋的題目，看你會不會。”我說：好啊！”爸爸問：玉盤和烏金哪個是對月亮的別稱？”我脫口而出：當然是玉盤了。”好，再考考你。”爸爸又問，傳說中的月宮中的桂樹有多高？”這可難倒我了，不怕，我拿出手機一查，大聲地說：500丈。”爸爸笑着摸了摸我的頭，說：現在的孩子真行呀！”
唉，你們知道嗎？今年的中秋節對我們中國人來說是個特別的日子，有着重要的意義！是什麼呢？就在當晚22：04分，天宮二號空間實驗室發射成功！這真是個難忘的中秋！
