有關五年級參觀記作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級參觀記作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級參觀記作文 篇1
鬥江鎮中心小學位於三江縣東部，被譽爲“柳州市窗口學校”。
一進大門，就看到兩排海桐樹像士兵一樣站立在大路兩旁，樹後面是草坪和石路。右邊草坪上有一座假山，假山被一圈圍牆圍了起來，裏面裝了水，還養了一些好看的魚；另一邊草坪上有一座涼亭，柱子上有飛龍的花紋，涼亭天花板上還畫着劉三姐在唱山歌。
穿過重門，就到我們的校園了。重門左上角是宿舍樓，宿舍樓右邊是新舊兩棟教學樓，再往右是政府撥款給貧困山區的教學樓。
從新教學樓的樓梯一直走到第三層，會看到一個多媒體教室。多媒體教室有普通教室的三倍大，是用來上公開課和讓老師開會的教室。
舊教學樓第一層從右往左數第二個教室就是五（一）班的教室。一進門，一排排整齊乾淨的桌椅就展現在你的眼前。站在教室中央，左上角就是五（一）班的圖書角，同學們隨時可以來這裏借自己喜歡的書看；教室後面有一塊用來公佈消息的板報。板報下面，是同學們優秀的作品。在這樣的環境中學習是一種享受。
這就是美麗的鬥江小學，希望你常來這裏玩，鬥江小學永遠歡迎你。
五年級參觀記作文 篇2
星期天，我們二年級7個班，乘大轎車去參觀。事先我們班分了5組，我們組8人，有我和媽帶隊。出發前我們領午餐包，裏面有水果麪包、原味麪包、滷蛋、牛奶、火腿腸、榨菜以及礦泉水等，HXF說伙食還不錯，我覺着應該再添個漢堡和一瓶可樂，會更好。
來到中國科技館新館，五大主題展廳，只看了華夏之光、探索與發現兩個。我玩的空中自行車特別刺激，下邊兒安全網兜着，我騎着一輛自行車，跟高高的粗粗的鋼絲上走。限1米4以上，我剛剛1米4。旁邊大人扶着，我充分體驗了重力平衡的滋味。第二項我玩了發電機，搖一個手把發電，讓軌道里的火車快速行駛。我跟LN比賽，我的火車比他的快，是我的搖把搖得比他快。第三項我們買了飛鏢，15元，它像3葉的螺旋槳，我和HXF買了紅色的，我倆在展廳裏特別寬闊的地方玩，飛得特別特別高。HXF有一次扔到比恐龍頭頂上還高的地兒，我有一次扔到高高屏幕上邊的一處，差點沒夠下來。這兒還有機器人，是模型，一個藍白的，特帥，拿着把劍，後頭揹着槍。不過，我沒帶那麼些錢，要等我下次我爸帶我來再買了。
來到國家動物博物館，十個獨立展廳，來去匆匆，僅看一二。進去了，看見好些蝴蝶標本，有各個國家的，而且有的蝴蝶，我看着像有劇毒，讓我敬畏，這讓我聯想到看過的某些圖書照片。快滅絕的動物好多，有豹子、老虎、猴兒、熊貓、雪兔、老鷹、孔雀、鸚鵡等等，這是讓我們保護它們，刻不容緩。保持地球生態平衡，也是在保護我們人類自己。
午飯是在新科技館前邊幾個椅子那兒吃的。在來的車上，爲了乘車更有趣味，我們玩手指滑板，都是動畫片《翼空之巔》裏的。我的手指滑板如幻影迷蹤、指尖舞一，KZR帶了一階裏面的金劍虎、三階四階裏面的鳳舞九天，CHT帶的……反正不好看，WJY帶的是自由火。我們在車裏的椅子上、玻璃上滑，玩得還不錯。在返回的車上，我睡着了，夢見自己成了科技工作者，夢見祖國科技成了世界之最。
五年級參觀記作文 篇3
歲月像湍湍急流，不斷沖刷我的記憶，許多事件已經模糊，但在我心靈深處，有一件事，一直令我難忘。
記得那是我們五年級全體師生組織去參觀一個景點——田園牧歌，田園牧歌位於泰州，我們坐公交車半小時不到便能到達那兒。那裏山清水秀，風景如畫。不僅有參觀區，表演區，還有一些星級酒店。
首先，迎着你的便是第一個景點區——消失的動物。這裏面陰森森的，透着一股涼氣，讓人感覺像是在鬼屋裏，又像是在看一部恐怖電影。裏面還有幾個音響，貼着耳朵，還可以學到一些知識呢！
出了參觀區——消失的動物，我們又去了表演區——狗狗？公雞表演。當時，已臨近中午，我們帶着事先準備好的午餐，來到了狗狗表演場。表演開始了，快看！那邊有一隻狗狗像個調皮的小孩，揮動着雙臂跳着繩子，中間的狗狗像個魔術大師鑽到了火圈裏，還有的踢着鍵子，嘰嘰喳喳的不知說些什麼。這些都不錯，但我最喜歡的還是看那狗狗的賽跑。只聽一聲令下，狗狗們像百米運動員全部使出了吃奶的勁兒，全力奔刺，衝向終點。
緊接着，我們又去了鬥雞場，看到兩隻鬥志昂揚的公雞。只見紅方乘藍方走神時出擊，先殺它個措手不及。誰知藍方也不甘示弱，敏捷的躲過了。紅方自知這次沒擊中，便又從其他方面攻擊。“小心你的左邊。”大家在爲藍方感到擔憂。沒想到，在紅方的幾次猛攻下，藍方居然都輕易的躲過了，這令我們驚歎不已。我們本以爲聰明的藍方能打敗莽撞的紅方，誰知，竟輸在了紅方的莽撞下。因爲藍方聰明反被聰明誤，結果輸了這場比賽。
在田園牧歌，酒店星羅棋佈，大大小小的桌椅整整齊齊，乾乾淨淨的放在酒店裏。給人一種舒適感，像回到家的感覺。如果下次有時間，我還想再去一次。這裏真是一個別有天地的好地方。如果你有空的話，一定要來玩哦！
五年級參觀記作文 篇4
今天，我和爸爸和媽媽一起遊覽了青島嶗山美麗的太清宮。
一進大門，我就看見一個很大的雕塑，在上面有一個高大的寶塔，那就是“太清宮”。
當我蹦蹦跳跳跑進去以後，我看到裏面都是一些門，分別寫有：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。我們去了“甜”這個門，當我要打開時，我的心彷彿要出來了，那是因爲我當時不知道里面究竟有什麼，我慢慢的打開了，這時我的心才平靜，我看見第一樣東西就是有一面牆，我聽別人說“如果誰沒說過謊話，就可以穿過這面牆。”因爲我從小膽子就小，所以我心裏想：我到底去還是不去？我的心裏開始矛盾了，要是我去了，我的頭就會起一個“大饅頭”，我想，還是不去好，如果我去的話，我的頭上就會有一個“大饅頭”我想，還是不去了，可是，我看見有很多小朋友都去玩了一次，而爸爸覺地不好玩，就拉着我走。爸爸拉着我走到了一個神奇的地方，我去一看，我問爸爸，這有什麼大不了的，只是一棵樹而以，爸爸說：“這可不是一般樹，這棵樹在這已經有9千年的樹，今天是他9千歲的生日，所以我們今天來主要來看這個樹的。”
我說：“人們是怎麼知道這個樹生活多長時間？”我問爸爸，爸爸也不知道這個問題，爸爸：“我這就不知道了。”我去的下個地方是個很有意思的地方。“叫扔金幣”。我很好奇，他們怎麼往裏扔錢，我也往裏扔了一個，後來沒扔進去，我不甘心，還往裏扔，後來，我才扔進去一個，其他遊客扔一個進去以後，都會向那個人要一個玩具，我也向那個人要了一個玩具，我要了一個小豬，因爲是豬年，它長得胖胖的，比鼻子往上翹，很可愛。
我去下個地方是“上頭”，去的每一個人都要上頭，我也要上頭，還要給娘娘錢，這樣才能讓家人平安無事，我問工作人，他說男孩要邁右腳，女孩要邁左腳，我走進去以後，就往裏扔了一元，然後走了一個吃飯的地方，那是專門吃海鮮的地方。我們吃的東西是：海蠣子、海波等很多好吃的東西。
吃完飯以後，我們一家戀戀不捨地踏上回家的路程，可是到現在我還是懷念在嶗山美好的日子呀！
五年級參觀記作文 篇5
5月15日下午，大約是2點多鐘，一輛大巴正載着老師和學生，駛往福永街道鳳凰社區的鳳凰古村。在車上，我和同學聊着，對這次的社會實踐活動充滿無限遐想。我認爲它是一個博物館，陳列着各種各樣的文物，非物質文化遺產，在那兒，我們儘管一點兒都不懂，但還是會像一個內行的考古學家一般，細細地欣賞它、琢磨它……想着想着，車子已經到達目的地了，下了車，映入眼簾的是一座龐大的長形建築物，像古代那種城門似的，上面刻着字——鳳凰古村-中國（深圳）非物質文化遺產百項技藝聯展。這次活動，我和同學一起合作，有的摘抄，有的攝影，有的畫圖，有的記錄……
走進裏邊，是一個很廣闊的區域，接着走，有幾個像是古代的建築，每所建築裏邊的文化遺產不同，但那一股濃厚的古代風範卻一樣。走出古域，有許多小巷子，那一條條的小巷子，像上世紀老北京的巷子似的，有一種古老、安靜祥和的氣息。每條巷子有許多像是“店鋪”的“檔口”，裏面是各種不同的“非遺”。
我們首先參觀“葵花”。它們的歷史和派別我不清楚，它們的形狀、編法以及他們的文化特色我也說不出來，但我覺得它們的存在是多麼的寶貴，因爲在那些作品中，我似乎看見了傳承人把它們編織出來的努力和耐心，因爲它是如此的細緻和精美！
享受完精美的“葵花”藝術，我們又來到精緻木雕“檔口”，那兒的木雕種類衆多，大多是大型作品，看着那些做工精緻的木雕，我不由對把它們作出來、並傳承下這一非物質文化遺產的人肅然起敬。在這一“檔口”，傳承人還在現場展現嫺熟的手工技藝，讓周圍的人讚不絕口。
品味完傳承人制作的木雕著作，穿過一條小巷，我們又來到一個傳統的藝術殿堂，這個“非遺”的名字雖已忘卻，但在那兒享受的“文化大餐”，人清晰的回味起來：剛走進去，一位觀者忽然感嘆道：“這應該是傳說中的‘亂針繡’吧。”我走進一看，“哇！”我不禁讚歎，這是我第一次看如此秀麗的針繡。牆上掛着“梅”“蘭”“竹”“菊”，遠看是一幅畫，近看卻是“亂針繡”，讓人讚不絕口。還有那幅[小提琴]，顏色是多麼的吻合！形狀是如此的相似！給人一種優雅、高貴的氛圍，讓人像是置身於華麗的音樂會。會有那細亂繡[貓眼看世界]，花的功夫我是無法估量的！貓的那眼睛是如此炯炯有神，那鬍鬚悠長，可有感覺緊繃。一切是多麼的逼真，仔細看看，似乎一隻貓真的在牆上敵意的對你看呢。接着，我們又來到另一家“檔口”——揚州玉器。這兒的玉器，我是看牆上掛着的解說和圖片的，雖然沒有看到真的玉器，但覺得每一個做工都很精巧、圓潤、靈秀。我不敢冒充研究揚州玉器的學者，我只是一個欣賞者，但我願意努力說出我心中所感受的這一“非遺”的美！翡翠[螳螂白菜]，感覺精巧、逼真、儒雅；白玉[荷塘情趣]感覺圓滑、靈秀；黃玉[潮音洞]感覺渾厚……可見作者的技藝是多麼的高超啊！
在集合時，有一批表演者來到了鳳凰古村，隊伍相當的有氣勢，老師同我們解釋道，這是“文真氣堂”，紀念文天祥抗元，沒想到，在這還學到寶貴的一課。
這次的參觀，是我提升了對“非遺”的理解，體驗到國家級非物質文化遺產項目的發展歷史，讓我受益匪淺！
五年級參觀記作文 篇6
素有“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”美稱的'黃山，以“奇鬆”、“怪石“雲海”、“溫泉”四寶聞名於世。
順着石階往上走，來到半山腰，雲霧盤旋在半山腰的四周，好似給那細細的蠻腰繫上了一根亦真亦幻的腰帶，真是如虎添翼。再往上走，雲霧越來越濃了，幾乎籠罩了整個黃山。放眼四望，彷彿有一種如臨仙境的感覺。我使勁掐了一下自己，“哇，好痛！”我叫了起來。原來這不是做夢，是真的。
對黃山的奇鬆，我更是情有獨鍾。你看，那棵迎客鬆，姿態優美，雖然飽經風霜，卻仍然鬱郁蒼蒼，生機勃勃。它有一叢青翠的枝幹斜伸出去，像一位好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的到來。此時的我不禁會問：“迎客鬆啊，迎客鬆，你此刻正在歡迎我的到來嗎？”嘿！，那迎客鬆在習習的微風中，好像在說：“是啊，我非常歡迎你，希望你下次再來。”迎客鬆總是那樣，多少年了，依然做着同樣的事情，同樣的動作，我想，這就叫做忠於職守吧！迎客鬆真是名副其實的黃山的象徵。
此時，我以到達了山頂，鳥瞰四周，一切都變得那樣的渺小，那樣的清晰，那樣的精緻……讓我不禁想起了一句詩：會當凌絕頂，一覽衆山小。我今天總算深刻體會到了。如果你心情煩躁的話，深吸一口清新的空氣，頓時，什麼煩惱都會煙消雲散。
黃山雖然沒有杭州西湖的濃裝淡抹，沒有桂林山水的清奇俊秀，也沒有長江黃河的波瀾壯闊，但他有着自己獨特的魅力。
我愛黃山！
五年級參觀記作文 篇7
星期六，我們小記者在老師的帶領下去參觀太陽雨集團舉辦的科技展，體驗科技給生活帶來的變化。對這次活動我充滿了好奇。
大巴車載着我們行駛在寬闊的馬路上，不一會兒到了目的地——龍河廣場東南角的雙子樓。來到科技館門前，太陽雨集團的工程師先給我們講解了這次活動的意義和要求，隨後，大家邁着輕快的步伐，興高采烈地走進科技館。
我們先乘電梯去二樓參觀。一到那兒，我立刻被展廳裏形形色色的新產品吸引住了。講解員叔叔首先帶我們來到幾臺高大的“空調”前，笑眯眯地介紹說：“這是太陽雨集團新研發的空氣能熱水器，它是利用傳熱介子將空氣的熱量傳給主機，從而使水箱裏的冷水變熱，讓我們舒舒服服地洗上熱水澡，方便又環保！”哇，原來這不是空調，而是新式的熱水器啊！我聽得似懂非懂，跟着工作人員一路往下參觀：LED照明區、廚房竈具區、淋浴增壓寶等高科技新產品。其中抽油煙機給我的印象最深：它在低處安裝，不會讓大量油煙上飄，還有煙竈聯動的功能，就是煤氣竈開啓時抽油煙機也會自動開啓，可隨意用手感應升降。看了這些，我由衷地感嘆：現代科技真是越來越發達，給人們的生活帶來了很多便捷！
我們參觀淨水機時，還觀看了一個小魔術。這個魔術是用ＴＤＳ筆和電檢器區分純淨水和自來水的不同。電檢器分離過的自來水呈黃、綠、黑三色，而純淨水卻只呈現一點黃色。爲什麼會有這樣的變化呢？同學們一臉疑惑。這時，穿着白大褂的“魔術師”解釋道：“因爲自來水裏的細菌、重金屬比純淨水裏多得多，所以被電檢器分離了出來，說明經過淨水器淨化的純淨水比普通的自來水乾淨得多。”我們聽了恍然大悟，不住地點頭稱奇。
參觀完二樓，我們又到一樓觀看了太陽能應用的環保短片，還舉行了拼圖比賽。最後，所有小記者在一塊巨幅白布上作畫簽名，表達了對太陽雨集團的美好祝願。
回家的路上，我不禁想到：太陽能取之不盡用之不竭，科技的進步使它派上了大用場。我一定要好好學習，探索科技世界裏更多的奧祕，創造出更先進的產品，更好地爲人類造福。
五年級參觀記作文 篇8
坐落在雨花軟件園的核心區的雨花外國語小學，是一個書香滿園活力四射的學校。它佔地約3畝。是南京第一所公辦的外國語小學。今天就來參觀一下這鬱金香路的雨花外國語小學吧！ 剛步入雨外小的校門，一陣花香就撲鼻而來。是從哪傳來的呢？
仔細觀察，左側的小山丘上開滿了桃花它立刻把你吸引住了！哇，這些花兒五彩繽紛：有紅的、有黃的、有綠的……春風姐姐從這裏走過它們就扭動腰肢好笑在於你打招呼！綠紅相間間又多了幾分輕柔。沿着路向前走，右側有一排宣傳欄，那裏記錄着校園的趣事。咦！有一座小假山形的噴泉立在池塘裏，石縫中不時有一縷縷細流從石縫中流出。池塘裏還有十幾條活潑可愛的小金魚在嬉戲着。 瞧，有一個田徑場。這個田徑場真大，紅綠相間間，紅色的是200米的跑道，綠色是足球場。看着它覺得充滿活力的氣息。田徑場邊有一條長廊，長廊變的柱子上有的爬着爬山虎，有的掛着葫蘆。漫步在長廊間有一種詩情畫意飄飄欲仙的神祕感覺．
走到盡頭長廊的盡頭有一條石子路通向升旗臺，擡頭仰望有一面鮮紅的紅旗飄揚在空中．在體育館門口仔細觀察它：左看右看既一把哨子好像在哨聲下同學們就集合在一起，又想一把火炬在熊熊燃燒好像是同學們的熱情奔放。走進體育館，首先看到了那一把把充買童真的藝術花傘了，那一把把花花綠綠的傘畫爲這件體育館增添了幾分生機。出了體育館首先引入眼簾的是，那可以容下XX人集會的中心廣場。在廣場右側有一個室外籃球場，在這兒常常會傳來陣陣歡呼聲和喝彩聲。學校最引人注目的是那成品字形的教學樓，上課時會傳來陣陣清脆的朗讀聲。這棟教學樓細細數來約有50幾間教室。
如：音樂教室、美術室、舞蹈室……對了在學校的西南面有一個可以容下800多人的食堂。聞一聞陣陣飯香飄來。同學們，學校是知識的搖籃，今天你爲學校驕傲，明天學校爲你驕傲！
五年級參觀記作文 篇9
生活中，我們每天都會用到電：冰箱儲存食物、上網查閱資料、做飯使用電飯煲。可以說，如果沒有電，我們人類生活將無所適從。不過對於電的認識，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學很榮幸，能跟隨學校大隊輔導老師和光明驛站的志願者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽老師說特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮，距離學校有十幾裏的路程。大巴車帶着我們一路前行，窗外的美景也來不及欣賞，澎湃的心早已經飛向遠方。老師一聲令下，我們終於到達目的地。
首先映入眼簾的是門口綠牆上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號稱“世界八大之一”啊！講解員老師已經早已等候在門前的小廣場上。爲了我們的安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午後的陽光燦爛無比，我們參觀的隊員也都整裝待發了。
接着老師將我們的隊伍分成三大組進行依次參觀，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺機器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，後面還有個大型的。”我們仔細地聽着，我不解地問講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說：“是的。”他繼續指着右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏。”我們大家點了點頭，認真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領我們繼續走，叔叔講解說：“這個和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調節電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏。”“哦。”我們繼續走，看到了一個帶有紅色“彈簧”的機器旁，我搶着說：“叔叔叔叔！這個紅色彈簧是啥？”叔叔眯着眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時觸電。”我們邊聽邊記，不知不覺又來到了一座機器旁：“這是避雷器吧。”叔叔微笑地說：“是啊，它用來防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構架長45米，避雷針和避雷器共長73米。”我們看見一片空地，就問叔叔：“這是用來幹什麼的？”叔叔回答說：這以後還要擴建，暫時先空着，但你們不能去踩，因爲它底下也有電器設備。
一路上，我們還蒐集了很多用電安全的警示語，如：居安思危除隱患，預防爲主保安全；拒絕違規操作，保護生命安全；幸福是棵樹，安全是沃土。
參觀了一圈過後，時間也不早了，老師帶我們到門口小廣場，把頭盔放置到原來的位置上。我們向志願者叔叔們致禮，之後，班長舉起校旗，我們只好揮手，依依不捨地走向停靠在路旁的大巴車。
第一次參觀，去的竟然是我們平時只能遠看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強很多用電安全知識，還對我們國家的電力資源發展充滿濃厚的興趣。今天的收穫可真大啊！
五年級參觀記作文 篇10
“如皋水繪園，天下名園也”，著名園林大師陳從周曾這樣評價水繪園，我們40名同學和老師頂着夏日驕陽，在醉人的美景中徜徉。
一大早，我們從氣派的東大門進入了水繪園，第一眼看到的是冒闢疆的雕像，只見他衣帶飄飄，手持書本注視前方，彷彿在歡迎我們的到來，又好像在回憶往事。
沿着綠色掩映的小路前進，倚着典雅的小橋東望，便看到一片荷池，荷池裏密密匝匝的荷葉，葉子的間隙中還綻放着一兩朵荷花呢，池塘旁的一塊巨石又吸引住了我們的眼球，上面刻着金色的“天下名園”四個大字；再往前走一點兒，就到了洗鉢池，上面還停着“畫舫”——水明樓。
我們緩緩地進了水明樓，望着當年董小宛擺放瑤琴的古琴臺，我似乎看到了董小宛正輕撥瑤琴，指間流瀉出動聽的旋律。而才子冒闢疆呢，正和着琴聲吟詩作對呢！最引人注目的是那紅木竹屏，它用整板紅木雕刻，那竹子葉葉清晰，刀刀分明，不由得讓我佩服古代匠人的好手藝。透過臨池漏窗向外眺望，真覺得“人在舟中，舟在水上”，多有意境啊。
我們繼續前進。突然，一顆高大的柏樹出現在我面前。“看！這棵檜柏已經有一千年的歷史了，它經歷了六個朝代，所以又名六朝鬆”，老師說道，“這棵千年柏樹旁有兩塊石頭，意思是祝你活到一百二十（一柏二石）歲！”同學們聽了紛紛排好隊，讓高老師拍照，大家都要沾沾這長壽的喜氣，帶走這美好的祝福。
走上一條小路，路的一旁，竹葉在風中“嘩嘩”作響，讓我想起了“名園依流水，野竹上青霄”的詩句。哦，鑽山洞嘍！我們跟着老師鑽進時明時暗的山洞，小心地往上爬，登上了園林最高處——懸霤峯頂。極目四望，風景盡收眼底。真可謂美不勝收！瞞目綠色，生機盎然，正如米芾筆下淡雅高潔，意境幽遠的山水畫。
水繪園的好玩之處還有很多哩，我多希望時光老人走慢點，好讓我們在這美景中多倘佯一會。
