精選五年級描寫景色的作文三篇

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級描寫景色的作文3篇，希望對大家有所幫助。

五年級描寫景色的作文 篇1

看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季，是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢！

我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽着那沒有規律的歌聲、更體現春季的聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞的聲音，聽到了農民嘴裏唱的茶葉歌，聞到花香。

當我要下山時，樹枝掛住了我的上衣，此時此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在，春季的生機。

我想，世間的表面不能決定所有狀態。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時時迴盪於腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易於感受，然後讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。

春季，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽！沒有一種生命最可以暫時停止運動的，停止生命這間裏流動。

生命發出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是春季。

五年級描寫景色的作文 篇2

家鄉的冬天，冷的不得了。只要有一滴水滴下來，就會馬上結爲冰。每次出門前，父母總將我捂得嚴嚴實實。想讓我不覺得冷，可是，這有什麼用呢，我還是覺得非常冷，可見真的是寒氣襲人吶。

冬天裏的雪是有的，家鄉的冬天當然也少不了。那雪一下就是一整天或半天，每一片都差不多跟鵝毛般大小。地上總是堆着一堆堆的雪，放眼望去就像連綿不斷的山一樣，聳立在馬路邊。這可讓我們孩子開心了，反倒爲我們都省了力氣和時間，興高采烈的堆起雪人來了。但是我們卻打雪仗，和同伴約好，你看，你一扔，我一扔，完全把寒冷給忘了。

天上剛下完大雪，地上的冰就有變化了。地上的積雪，加上西北風的狂刮，地上，馬路上，河面上到處都結上了一層厚厚的'冰，這房屋的四角都掛上了一把把用冰做成的冰劍。一大早，一些人就從被窩裏爬出來，開始叮叮噹噹的鑿冰，可也倒是當鍛鍊身體。還有一些人，怕冷，就躲在被窩裏不想出來了。其實也不必去理會它們，它們可是冬的象徵，象徵着冬天已經來了。

我最喜歡家鄉了，最喜歡冬天的家鄉。

五年級描寫景色的作文 篇3

冬姑娘是個懶惰的女孩，拋下崗位回家睡覺去了。臨走時，她要求春姑娘妹妹替她接上崗位：“現在，我要回去睡覺了，所以，現在是春天了。”

春姑娘來到了大地，深受寒冬折磨的萬物，復甦了！小草在大地媽媽的被窩裏睜開了惺忪的睡眼，一看到春姑娘來了，臉立刻因興奮而變得綠油油的。她急急忙忙的穿上綠絲綢，戴上小小的綠髮卡，別提多可愛了。

花朵姐妹們簇擁着花中之王牡丹問候春姑娘說：“親愛的春姑娘姐姐，你是來給我們送新衣的吧。”“呵，什麼時候變得這樣調皮啦？”春姑娘笑着撫摸着她們的頭髮。

柳姑娘在小溪妹妹的鏡子前照來照去，怎麼也看不夠她點綴着柳葉的柳絲裙。小溪妹妹問：“春姑娘姐姐，你還有漂亮的衣服嗎？”“有啊，來，一人一件。”說着，春姑娘給了每人一顆植物種子。春姑娘莊重嚴肅的對萬物說：“孩子們，這些綠色的種子代表着景色怡人的春天。這些種子也代表着你們愛護春天的綠色的心，請記住，大家每種下一顆種子，就種下了一個春天。我相信，這是春天裏最美的景色了！”