實用的五年級啓示的作文300字集合六篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級啓示的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

五年級啓示的作文300字 篇1

人們觀察大自然，得到啓發，有所發明，如：通過研究蝙蝠發明了雷達；通過觀察蝴蝶研製出了迷彩服……讓我來說說我觀察大自然得到的啓發吧！

一天，我放學回家，做完作業，便開始觀察起家中的金魚來，發現金魚毫不費力地在水中自由自在地遊着，時而上，時而下，時而左，時而右，我想：爲什麼魚在水中能自由自在地遊，而人卻要穿上潛水服才行，我懷着這個疑問，去請教電腦老師，老師告訴我：“因爲魚的身子裏有一種叫魚鰾的東西，魚鰾裏空氣變多，魚就上浮，魚螵裏空氣變少，魚就下沉，這樣，魚就能在水中自由自在地游泳。

聽完“電腦老師”的話，我心想：人類可不可以模仿魚，設計一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔，就能改變潛水員不能與外界溝通的缺點。再按上兩個按鈕，點擊一個紅色按鈕後，隨着潛水服中的空氣漸漸變多，潛水員也隨之往上浮，點擊第二個藍色的按鈕後，空氣變少，潛水員就往下沉，這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛，遇到危險時，能幫助潛水員儘快地脫離危險，真是一舉兩得啊！

大自然有許多事物，只要我們仔細觀察，去發現，就能得到許多啓示，把它利用到生活中去，就能使我們的生活更加美好。

五年級啓示的作文300字 篇2

有一次，媽媽帶我去超市買玩具，零食和文具。

到了超市後，媽媽接了個電話，便讓我一個人在超市裏先逛着，她去隔壁茶店辦些事情。我先找到賣書的區域，找到一本作文書，坐在地上把它看完了。把它放回書架，突然我看到了《奧奇傳說》，我正在完這個遊戲，就想打開看看裏面的內容。可是這本書的包裝還在，還沒拆封呢。我知道這種還沒拆封的書是要賣錢的，拆了之後就賣不出去了。可是我又很想看裏面的內容，怎麼辦呢？

最後我的慾望戰勝了理智，我把書偷偷拿到一個沒有人的地方，左看右看，確認真的沒人後，於是把書外面的包裝一把撕下，扔到地上，迫不及待翻開書看了起來。時間不知道過了多久，知道媽媽過來找我，我也看完了，於是把書放回書架，買好需要的東西結賬準備回家。

在回家的路上，我一直不開心，一直在想着剛纔發生的事情，一句話闖入了我的腦裏：在沒人的時候，一個人的所作所爲，決定着一個人的品格。我趕緊叫媽媽和我一起回到超市，把剛剛那本書找到並且購買下來。我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽並沒有責罵我，反而誇我懂事了，我的心情也隨之開心起來。

經過這件事情，我明白：不管有沒有人，都要做道德的事。

五年級啓示的作文300字 篇3

什麼，看漫畫還有啓示？你一定會想：漫畫，是一種很爛的書，看了這種書，成績會下降……可是，這一則漫畫卻特別有意義。

第一幅圖的意思是兩個小朋友在放學的路上看到了垃圾桶外邊有許多垃圾。

第二幅圖的意思是小女孩好像在說：“我們一起把垃圾放進垃圾桶裏吧？”而小男孩卻紋絲不動，不予理睬。我想，當時小女孩一定在想：旁邊的人真是一個懶蟲。百善孝爲先，萬惡“懶”爲首。他這樣“懶”，地球遲早要完蛋！

然而，我錯了。在第三幅圖裏，小男孩正趴在地上寫字呢！小女孩則把垃圾全部放進了垃圾桶裏。此時，我突然想起了一個故事：從前，有兩個人來到了“燒魚村”。一位老者有一把釣魚竿和一袋魚。第一個人選了一袋魚，第二個人選擇的是釣魚竿。結果就是第一個人餓死了，第二個人卻釣上來無數條魚。原來，小男孩是在想：垃圾清理乾淨之後，還會有人亂扔，不如寫一個警示牌一勞永逸。

最後一幅圖裏，小女孩向小男孩豎起了大拇指，兩個孩子開心地笑了。垃圾桶上是小男孩寫的六個大字：文明——只差一步！

五年級啓示的作文300字 篇4

今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內容是這樣的：

一天，紅旗小學五年級的小紅和小明揹着書包一塊兒上學。小紅扎着兩個小辮子，身穿花裙子，腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳着中分頭，穿着一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學校時，看見路旁有一個垃圾桶，垃圾桶周圍有許多垃圾。小紅指着垃圾桶說：“現在生活好了，生活垃圾也多了，人們亂丟垃圾，寧願仍在垃圾桶旁邊，也不願意多走一步扔到垃圾桶裏。”

小紅向前走去，她把垃圾撿起來扔進了垃圾桶，可是小明卻在那裏站着不動。過了一會兒，小紅對小明說：“你快來幫忙撿呀。”小明似乎想到了什麼，他從揹包裏拿出筆和紙趴在地上寫。

小紅已經把垃圾撿完了，小明也寫完了，他把紙條貼在垃圾桶上，紙條上寫着“文明只差一步”。小紅對小明豎起了大拇指，笑着說：“你真棒呀！”

我從這幅漫畫中明白：文明只差一步，警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以獲得文明。

五年級啓示的作文300字 篇5

但就是，這塊兒麪包絲毫沒有動，可能這小塊兒麪包對螞蟻來說太大了，小螞蟻使出了最大的力量，試了很多次，還就是沒有動一點兒，於就是，小螞蟻爬走了。我以爲小螞蟻放下了把這塊兒麪包搬走的計劃，於就是我就沒有再仔細觀察這隻小螞蟻。過來一會兒，當我無意中再去看看那塊兒麪包時，卻被眼前的一幕驚呆了：有一羣小螞蟻過來搬那塊兒麪包，他們齊心協力，把那塊兒麪包咬成一顆顆小麪包粒兒，有的很小的麪包粒兒一隻螞蟻就搬走了，大點兒的.麪包粒兒，好幾只螞蟻一齊搬，有的在前面拉，有的在後面推，還有的在下方頂。原先的那塊麪包很快就被螞蟻們搬回了巢穴。

從這羣小螞蟻搬運麪包的事情中，我得到了一個小小的啓示：有時候一個人完成不了的事情，經過大家的齊心協力，就很容易完成，個人的力量可能就是渺小的，但羣衆的力量務必就是強大的。

五年級啓示的作文300字 篇6

今天又是一個星期五，我回到家，打開電視，這時我的肚子已經咕咕叫了。一聲吃飯了，把我從房間裏叫了出來。

這時媽媽盛了兩碗飯，媽媽讓我自己盛飯，可是我的肚子已經餓的不行了，這時我便起了黑心，盛了滿滿一大碗，我心想今天這麼餓胃口一定好。

開始吃飯了，我便狼吞虎嚥的吃了起來。今天的菜都是我喜歡的，有宮爆雞丁，紅燒魚，糖醋排骨……吃着吃着我漸漸的飽了。看着自己還留下半碗飯，心裏有點發愁。看着平常吃不了多少的大救星也幫不上我了，我又看了看媽媽，媽媽用了她的眼角輕輕地瞄了我一眼，那熟悉的眼神好像再說：“你這個小孩，怎麼又剩飯，你剛剛不是說自己很餓嗎？現在竟然剩飯，快吃了。”這時我又把倒飯的念頭打消了。可是還有半碗難道硬吃下去嗎？

我往碗裏倒了點湯，拌了拌，就一口氣吃了一點。爸爸媽媽這時說：“你已經長大了，生活已經可以自理了。飢飽冷暖，心裏應該有數了。看你今天實在吃吧下去了，那就明天吃吧。”

爸爸媽媽的話讓我一生受用。