關於五年級敘事作文集錦9篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的五年級敘事作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文 篇1
呀！怎麼辦？快要遲到了，這公交車怎麼還沒來呀？
我等得心己經碎了的時候，我開始生氣了，等了這麼久怎麼還不來呀，完了，只差十分鐘就要上課了。突然，一輛車子開了過來，裏面的人，我似乎在哪裏見過，白衣黑褲，他到底是誰？
我準備上車的時候，突然想起媽媽的話，不要上陌生人的車，這時我腦裏出現了兩個精靈，一隻白，一隻黑，那時白的輕輕地很溫柔地說：“不要上，如果上了，他有可能不是什麼好人。”黑的大聲說：“別人好心幫助人，你還不上去嗎？”我覺得他們說的都很對，我再想了想。
兩隻精靈紛紛大吵起來，我大聲一聲：“算了，我還是上去吧！”
我坐在車裏覺得有些不安，怕他會把我帶到什麼地方去，我有一點開始擔心，也開始緊張起來了。
過了一會兒，他把我送到了。那時我特別地輕鬆，我什麼話都不說，一直在說謝謝。
這時我才知道原來好的陌生人有很多，但是那些壞的陌生人也是有的，所以要有防備之心。
五年級敘事作文 篇2
一出門，大師到處可見一次性塑料袋的紅色渣滓在污染警惕環境。實在，在市道上發賣的塑料袋多爲聚氧乙烯製成，這類化學物質碰到低溫會開釋出有毒物質，伴跟着氛圍進入人的體內，風險人們的安康和影響，是以我們要罕用一次性塑料袋。
目前措置塑料渣滓的首要體例是填入溝裏埋葬。但這類體例對它來講只是臨時的，因爲它在泥土中很難被分化，並且遭到熱，輻射等的影響會產生無害物質氯化氫，污染警惕泥土和地下水。
是以我發起人們應當罕用一次性塑料袋，不要被費事屈就，多用布袋等環保袋。
現在人們大量利用一次性筷子，如果人們盡能夠用消毒筷，那樣一來，便能夠節流多少木料呀！可現在人們沒成心想到這一點卻大量砍伐樹木，製造一次性筷子。漸漸的人們就曉得如許做會粉碎環境，形成很大的風險，並且會對人類的身材安康不好。同窗們，從我們身邊做起，罕用塑料袋，罕用一次性筷子，庇護環境從我做起！大家有責！
五年級敘事作文 篇3
雨，嘩嘩地下着，風，呼呼地吹着，我所處的世界是黑暗的嗎？——題記
我，本有一個美滿的家，湛藍的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……
還我飛翔的藍天！
很久以前，我們鳥類的祖先頭頂着一片“碧雲天”，而我們，生長在如此污濁的年代。唉，無奈呀！想鳥兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾着翅膀做鳥，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因爲我們根本不知道—那裏有那瞄準着我們的槍口……
陸地上，我們怨聲載道！
我是一隻大象，在這塊充滿貪慾的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會成爲市場上的：象牙、象骨、象皮製品……我是一隻青蛙：曾幾何時，我們青蛙有了“聽取蛙聲一片”的千古名句，我的青蛙應可流芳百世，享譽世界了吧！可是我們卻被請進了酒店，成了餐桌上的佳餚，人類倒是滿足了，可我們的家族卻日漸衰敗。
水上鳴冤——我要暢遊
我，是一隻鯊魚，我的'祖先還曾救起一名軍人，可是，他們人類居然恩將仇報，他們不是有個詞叫“感恩”嗎？
這不公平
據說女媧在盤古開天地的時候，第二天創造了我們，第三天才創造了人類，這不公平！他們憑什麼與大自然同居！憑什麼可以傷害我們？
可今天，我看見了，我看見了，那些覺悟的人們正在挽救着什麼……
我看見了，人們爲了保護動物寫了許許多多的宣傳語如：人類和動物是完全平等的，生命是沒有區別的……
我看見了，小學生們揚着五星紅旗，大聲呼籲着人們來拯救動物……
爲了保護我們，國家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國家保護動物的專列，所有捕捉我們的人，都會受到法律的制裁……
啊！我看到了，我看到了我們美好的明天，美好的未來，依舊碧綠的草地，依舊湛藍的天，依舊清清的水……我們在天空中自由飛翔；我們在地上盡情奔跑；我們在水中盡情暢遊。
五年級敘事作文 篇4
當原來紙藤花社的同學聽到我要報名參加紙藤花社時，告訴我這個社團很無聊，只能做做紙花，也沒什麼大用處。我不信，偏要報。到了上課的那一天，我發現紙藤花社不像那位同學說得那麼枯燥，原來這麼有趣！
第一次來到紙藤花社的時候，我本以爲自己手藝很差，粗心大意的，做出來的花一定不會好看。但實際上卻不是這樣，我在老師的耐心指導下，一點點進步，慢慢地，竟做出了十分逼真的花。
那一次，我在做風信子，花瓣都裁剪好了，再粘到花枝上面時，我發現粘不上去了。於是，我就拿着花枝和花瓣在那裏心不在焉地亂搗鼓着。老師見了，笑着走過來，俯下身子，手把手的教我。啊！原來是我忘記穿洞了呀！頓時，我的臉紅得像個熟透了的蘋果。老師溫柔地對我說：“沒關係，還不熟練嘛，難免會出錯的，多練練就會好的。”受到老師的安慰和鼓勵，我又鼓起了信心，又努力的做了起來。
我們在跟着老師一步步地做紙藤花時，能感受動手的樂趣和大自然的奧祕，最後，我們還能把自己的成果插入漂亮的花瓶，比一比誰做的花又精緻又豐富。紙藤花社太有趣了！我真慶幸自己報上了紙藤花社。
五年級敘事作文 篇5
我小時候，媽媽每天晚上都要打一盆熱水給我洗腳。我長大後，自己會洗腳了，不用再勞累媽媽了，每當我想起媽媽的手輕揉我的小腳的那種感覺時，心裏就暖暖的。晚上，我洗完腳之後，還在猶豫到底給不給媽媽洗腳。但一想到媽媽對我那無微不至的愛，我就下定了決心，一定要爲媽媽洗腳。
我打了一盆溫水放在媽媽腳下。我挽起衣袖，輕輕擡起媽媽的腳，脫下襪子，放入水中。我問媽媽：“水溫還行吧？”“還可以。”看着媽媽，我很慶幸她還很年輕。我精心地爲媽媽洗腳，輕輕地搓着、洗着、揉着……媽媽的笑容，我也笑了……洗好後，我拿來毛巾，幫媽媽的腳小心翼翼地擦乾，再把媽媽的腳放進拖鞋裏
啊！媽媽的腳上都長滿了繭子！我沉默了，是啊，媽媽給了我無數的愛。爲這個家，她付出了多少辛勞！早上，爲全家做可口的飯，晚上爲我們洗衣，做飯、收拾房間，洗衣服，擦地板……白天，在單位辛勤地工作，上下班時間還風裏來、雨裏去接送我上學放學……她雖然沒有做出災難中那些驚天地泣鬼神的偉大壯舉，但卻在生活中默默地無私地奉獻着母愛。她爲我，爲這個家操碎了心。我難過地發現時光老人讓媽媽漸漸地變老了。可我又曾幾何時，想過回報母親於萬一呢？
五年級敘事作文 篇6
今天，是我的11歲生日，一放學，我就直往家奔。回家的路上，我快樂地哼着歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
到了家，我已經累得滿頭大汗了。我放下沉重的書包。跑到正在燒菜的媽媽跟前。神祕地對媽媽說：“媽，你知道今天是什麼日子嗎？”“我當然知道了，今天呀，是我們寶貝女兒的生日。”媽媽說道。“知道就好”。
“媽媽，今天有什麼好吃的呢。對了，你爲女兒準備了什麼禮物呀？”媽媽搖搖頭說：“這是祕密。”
“叮咚……”門外傳來了敲門聲，一定是爸爸回來了。不一會爸走了進來，只見爸爸和媽媽商量了點事情。
我獨自回到了房間，從書包裏拿出作業，靜靜地做作業。……一小時過去了，我的作業終於完成了，我飛快收拾好書包，我正準備開門時，門突然被打開了。門外站着的是媽媽。媽媽對我說：“曹萍呀，真對不起。我本來準備讓你爸幫買禮物的，誰知道你爸爸竟把這事兒給忘記了。這不，他剛剛纔告訴了我，我失望極了。滿腦子都在胡思亂想，“難道爸爸媽媽本就不注重我的生日，還是媽媽說的是真的呢？要不然就是爸爸媽媽只關心我的學習？錯了，錯了，爸爸媽媽怎麼會這樣對待她們的女兒呢？”我越想越感到失望。
我撲到牀上，躺了下來。轉眼間，吃飯了，我慢吞吞地拖着沉重的拖鞋走到桌前，突然，桌上的物品吸引了我的目光，我簡直不知道這到底是真的還是夢。我揉了揉眼睛，問媽媽，這是真的嗎？桌上依次擺放着雞丁，烤雞，漢堡包，花生奶，美味的蛋糕等。而且，在我的面前還有一份精美的禮物。我迫不及待地打開禮物盒，裏面放着一個小兔子玩具，上面還有發條，只要扭一下，小兔子就會跳起來。
我激動得半天說不出話來。原來媽媽騙我是想給我個驚喜呀！
評語：心理活動的描寫非常精彩，美中不足在於作文的結尾，感覺有點虎頭蛇尾！
五年級敘事作文 篇7
童年像一塊明朗純淨的天空，像一條清澈的小河，裝滿了童年最美麗的夢，像一串美麗的水晶風鈴，搖響了我心底裏最深處的迴音。
我的童年發生過許多有趣的事情，到現在都記憶猶新，其中有一件事讓我一想起來就忍俊不禁。
那年，我才五歲，媽媽去上班，我呆在家裏看電視，我邊看電視邊吃糖，我看電視看得入迷了，就把糖吃光了，我心想：既然種豆得豆，種瓜得瓜，那麼，種糖就能得糖，於是，我把家裏所有的糖都翻了出來，全部吃光，只剩下一粒，我樂滋滋的跑到樓下的草地上種糖，我用小手在地上挖了個坑，把糖埋下去，用土蓋上，在向鄰居阿姨借了一個灑水壺，邊唱歌邊想着：如果糖長出來，變成糖果樹，樹上結滿了糖果，那時我就有許多許多的糖果可以吃了。我澆完水，樂顛顛地跑到家裏，想着以後我就有糖吃了，笑了。第二天，我喜滋滋的跑到樓下，發現糖沒長出來，我安慰自己說：“糖可能過幾天才長出來。”可是，第二天第三天，依舊如此。我奇怪的翻開土一看，那粒糖都發臭發黑了，我傷心的哭了，正好媽媽下班回來，看到我哭，我哭着告訴媽媽所有事情，媽媽笑着說：“糖是人工製造的，是種不出來的。我一聽，一屁股坐在地上，哇哇大哭起來，之後我才明白糖是種不出來的。
童年有趣的事一籮筐，它就像一個五彩繽紛的萬花筒，不斷地變化着美麗的顏色，像天上的星星，譜寫着童年……
五年級敘事作文 篇8
今天早上，媽媽因爲有事要出去，中午飯由我負責。我心裏真是又驚又喜。中午還沒到，我就開始動手了。
說幹就幹，我圍上小圍裙 ，從冰箱裏取出兩個新鮮的雞蛋，洗一個紅彤彤的西紅柿，拿起筷子把剛倒入碗裏的蛋黃和蛋液攪拌均勻。然後，我把火擰到中檔，等鍋冒煙了，再拿起油瓶開始倒油炒 菜。倒一小勺油就夠了，我再把西紅柿倒入油鍋之中，我學着以前媽媽炒菜的樣子，我端着雞蛋碗，離鍋口只有約五釐米遠，才把雞蛋慢慢地倒入鍋裏面，最後用鍋鏟把西紅柿和雞蛋在鍋中輕輕攪拌幾 下，再停留一分鐘，我的西紅柿炒雞蛋就圓滿成功了！
從這件事情中讓我明白：我們以後要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，爭取做一個好孩子。
五年級敘事作文 篇9
那是一天中午，我正在小飯桌休息。
突然，一位同學大喊：“啊呀!對面着火了!”我們不約而同地衝向窗臺，可不是嘛!對面三樓有個住所的陽臺上，大火熊熊燃燒着。我們大呼小叫。有的同學捂着眼睛不敢看;有的急得團團轉;有的甚至要打119......再看看對面，二樓的皺着眉頭，不懂三樓在搞什麼名堂;五樓卻一直往下澆水，卻一次次的被四樓陽臺上的棚子擋住了。
火越燒越旺，四樓陽臺上也竄出了一團火苗。三樓着火住所的鄰居也來幫忙，他拿着一個大水桶，使出全身力氣將桶裏的水向着火住戶的陽臺上撲去，唉!沒撲到!三樓着火住所的鄰居拎着水桶縮回了房間。“咚咚咚!”是誰製造出的聲音?原來是五樓住戶正拿着一個竹竿在四樓住所的陽臺上搗了一個洞，之後倒水。嘿!火撲滅了一點。關鍵時刻來了!着火住所的鄰居又把頭和手伸出窗外，手裏還抓着一個滅火器，隨着“呲——”的一聲響，滅火器裏，一種白色的氣體噴了出來，四樓的火苗滅了，三樓的大火滅了一大半。五樓住戶仍是一個勁地往下澆水。呲——”的一聲再次響起，裏面駁雜着澆水的聲音，火一下子滅了，可裏面還冒着煙。我們目瞪口呆地望着這一幕，聽着滅火器裏的白色氣體噴出來的聲音和澆水的聲音。不知不覺地，火滅了，我們歡呼雀躍。“哈哈哈哈哈——”我們怎麼哈哈大笑起來?呵，五樓住戶還一直在澆水，逗得我們捧腹大笑。
是什麼事引起了這一場火災?我麼猜測，是因爲三樓住戶因在陽臺上曬菸花炮竹而引起火災，所以，我們可不能學他幹這種事哦!
