【必備】五年級班級作文集錦五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的五年級班級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級班級作文 篇1
星期五那天，陽光明媚，太陽的光芒灑在花草樹木上，植物們顯得更加生機勃勃。可我們班卻是“烏雲密佈”。
星期五下午的第一節課下，教室裏的一切都很秩序井然，但幾分鐘後，譚舒文和池典便開始爭吵起來了。
我剛從老師辦公室送過作業本回到教室，就看見譚舒文和池典在爭吵，旁邊有許多人在圍觀，我向來是班上的有名的和事佬，這件事，我是不會袖手旁觀的。我在心裏有了一個想法：我要做一次班級法官！她們倆正吵得不可開交，我大喝一聲：“本庭宣佈：現在休庭！”她們停止了“戰爭”。我走上前去，準備問清事情的來龍去脈。聽着譚舒文帶着一聲聲抽泣的訴說，我總算明白了：原來，下課時，池典見譚舒文的鋼筆很好看，便拿在手上玩玩，準備放學後自己出去買一枝。譚舒文看見後，十分生氣（她一直都很討厭池典），不分青紅皁白，上前就掐了池典一下，嘴裏還大喊：“你爲什麼要動我的東西？”“我只是看你的鋼筆好看，拿起來看看而已！”池典打了譚舒文一下，譚舒文也不甘示弱，踢了池典一腳，這樣戰了幾個回合後，雙方元氣大減，只好先休戰。但她們坐着都不安穩，池典劍拔弩張，譚舒文面紅耳赤。我趁機上前勸解。我對她們倆說：“本庭一向秉公執法，你們倆都有錯：池典不該隨意動譚舒文的東西；譚舒文不該不分青紅皁白就打池典。現在你們互相道歉！”她們倆都紅着臉低着頭向對方認錯。我繼續說：“現在本庭宣佈：譚舒文和池典化干戈爲玉帛，休庭！”
我第一次當班級法官最後以成功告終，我用我的“巧舌”驅散了班裏的“烏雲密佈”，讓我們班“豔陽高照”，我心裏美滋滋的！
五年級班級作文 篇2
在一個“風和日麗”的下午，爲了應對即將到來的衛生檢查，我們班展開了史無前例、最大規模的大掃除。而一開始就被拉拉小同學奪去了清潔工具的我，推完桌子後就站在講臺上觀看這無比熱鬧的大掃除。
雖然人多，但每個人的分工卻井然有序，接水的接水，清理垃圾的清理垃圾，掃水的掃水，當然還有像我一樣的，旁觀的旁觀。
大掃除的同時，當然少不了同學們的一句句吐槽：
“我的鞋子已經溼透了！”
“別提了，我襪子都溼了！”
“不要往我腳上倒啊！”
“哎呀不好意思我沒看到。”
……
在大批人馬中，你總能看到一兩個小巧的身影，一隻手拎着褲子，一隻手拿着掃把，看着自己溼透的鞋子，在教室裏跳來跳去，躲避地上無數個隨時都可能向你襲來的掃把和地上氾濫成災的污水。
也總有那麼幾個男生拎着水桶，“無意”的往別人的腳上進攻，隨着水落到地上的聲音，還時不時傳來幾聲受害者的尖叫和怒吼。
當然，在教室外面辛苦奮鬥的同學也功不可沒，他們一人拿着一個搓子，將走廊上的污水，全部趕進窄窄的一個下水道里，如果沒有他們的勞動，走廊裏可以瞬間變成一條烏黑的、散發着立白皁液的香味的小河。
在大掃除快結束的時候，所有人都累得直不起腰來，但這卻是我們唯一感到開心的一次大掃除。
五年級班級作文 篇3
這是第二次寫我的'班級，有人會問：“你爲什麼要費筆墨寫那麼多次的班級呢？我會毫不猶豫的回答：“因爲我愛我的班級。”
其實，剛轉學來時，我並不喜歡{也不討厭}這個班，但經過兩年的朝夕相處。我發覺自己已經慢慢愛上了這個集體——五一班。
在兩年和他們共處的時間裏，哭過，笑過，氣過，憂過……
還記得五年級上學期時，MiSS楊要走了，我們大家開了個歡送會，當班長手上捧着一罐幸運星送給MiSS楊時，她欣慰的笑了。這一罐幸運星蘊涵着多少的祝福，是同學們用“心”折出的祝福，，那時，大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會時，還照了一張合照，它記錄了我們五一班師生的感情。
品社課時，老師讓我們兩個組“隊戰‘，你們念一句，我們念一句。唸錯了的，上去跳兔子舞，最終有一組敗下陣來，整組上去跳兔子舞，有些男生的動作很笨拙，總是惹得我們捧腹大笑，瞧，我們又笑得喘不過氣來。經過兩年，我們都已把這個集體當成了一個大家庭，“家庭”中的同學們已經成爲我們的兄弟姐妹，不，應該說勝於兄弟姐妹。
跟同學們在一起的時光，已經在我的成長道路上留下了一個足跡——五彩繽紛的足跡。
漸漸長大，漸漸明白，和同學們在一起的相處的時間不多了，要好好珍惜啊……
五年級班級作文 篇4
蘿蔔白菜各有所好。每個班都颳起了“流行風”，我們班也不落後啦！同時也燃起了“雙面熱”：溜溜球成了男生的掌中寶，而女生們喜歡操場草叢裏的“小玩意”。
男生們對溜溜球的癡迷程度可以說到了極點。什麼紅的、黃的、藍的……五顏六色的新式溜溜球，男生們應有盡有。他們趁下課閒來無事，就掏出溜溜球耍起來。
這些狂熱的溜溜球迷都有一手好的球技，把溜溜球弄得“服服帖帖”的：可以使溜溜球像纜車一樣滑行；還可以讓溜溜球“蹦極”……現在，溜溜球幾乎火遍全年級“男生羣”。
我們學校操場那兒有一大塊一大塊的草地，裏面有好多“小玩意兒”：蒼耳、狗尾巴草、蒲公英、小蚱蜢……
開頭，我們女生都玩蒼耳那些植物什麼的，還沒開始玩小昆蟲。她們把蒼耳粘在別人衣服上，一個個蒼耳就像粘在衣服上的小小的、長滿刺的“綠色小跟班”；將狗尾巴草紮在一起做掃帚；把蒲公英滿天亂舞，就像“天女散花”……
上個星期的一節體育課自由活動的時候，楊成文在草叢裏抓了一隻大蚱蜢。女孩子本來就好奇心異常旺盛，她們團團圍住楊成文：“給我看一下！”“給我玩一下嘛！”“輪到我玩了。”……
我湊過去一看，喲，這蚱蜢渾身翠綠，和草一個顏色，正在被人玩弄呢！
從此，女生們喜歡上了那些小蟲子。大部分是蚱蜢，有時候會抓到“大刀猛將”——-螳螂，不過這是極少數。楊成文還抓住了一條毛毛蟲，成爲了女生的焦點。體育課捕蟲時，她們有的想要只蚱蜢，有的想用綠蚱蜢換黃蚱蜢，有的……
一波未平，一波又起，班級“雙面熱”永不停息，讓我們拭目以待。
五年級班級作文 篇5
星期一，陽光明媚、萬里無雲。我們第一小學五年級同學在學校操場上舉行了一場班級足球比賽。
當我來到操場的時候，發現已經有很多同學圍在操場邊準備看比賽了。操場四周掛起了五彩繽紛的氣球，它們隨風飄動，隨風跳躍，忽上忽下、忽左忽右，好不歡快的樣子。
我們班隊員們已經整裝待發，柴梓棟，李雨華等隊員精神抖擻。隨着裁判的一聲哨響，比賽開始了。我們班先發球，隊長先傳給了我們隊一個最厲害的前鋒隊員，那個隊友帶着球過了好幾個對手，像一匹脫繮的野馬一樣不怕困難，風馳電掣般勇往直前，直接突入對方的球門禁區。一個對方後衛突然像一陣旋風似的飛奔過來準備搶球，只見那個隊友突然側身一腳把球傳給了隊長，說時遲那時快，隊長猛然飛身一腳將球踢進了對方的球門，球進了！我們班觀看比賽的同學們，頓時歡呼雀躍、掌聲雷動，現場一片歡騰的景象。
輪到對方發球了，好像是爲了急着要扳平比分吧，他們來勢洶洶，一來就快衝到我們的球門禁區前了。隊長李雨華鼓勵隊員們說："加油，我們是最棒的！”大家頓時信心十足，馬上全神貫注，在球門前嚴陣以待。一看對方前鋒射門的球向李雨華頭上飛來，馬上就要進球了，圍觀的同學羣中發出一片驚呼聲。他沒有絲毫的猶豫，立馬像袋鼠一樣，迅速跳起來用雙手穩穩地接住了球，對方的進攻失敗了。圍觀的同學們爆發出一陣歡呼聲。
接下來，雙方隊員又你爭我搶，互相攻防了好幾個回合，大家都沒有再進球。這時，比賽結束的哨聲響了，我們班最終以一比零的比分贏得了這場比賽。
這場精彩的班級足球比賽，既鍛鍊了我們的身體，也增強了我們班集體的凝聚力，還讓我明白了團結就是力量，集體配合就能取得勝利這個道理。
