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【熱門】五年級書的作文300字四篇

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在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的五年級書的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級書的作文300字四篇

五年級書的作文300字 篇1

要說我堆書的感覺呀,那是一點都不好,都說:“書籍時全世界的營養品。生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”聽這是很有道理,可對我有什麼用呢?

哎,我想都知道寒假大作業吧,同學們也都知道寫大作業的苦吧,我就跟你講一講我的經歷。

因爲我寫字太慢,還總是寫錯別字,因此父母每天堆我“言——刑、考——打”,但對我也不管用,甚至父母都說:“女兒啊,如果你的作業能在二月分之前寫完,你要去哪我都帶你去,你要多少錢我都給你,你要吃什麼我都給你買,但前提是:無論如何都要在二月份之前寫完,不然的話後果自負。”我也想在二月份之前寫完,但我的手和眼睛就是不配合。和往常一樣,到了二月份的第一天,媽媽檢查我的作業,看我寫成那樣,就狠狠的臭罵一頓,便讓我在登校之前寫完。

雖然書讓我禍事連連,但書中也有一點感興趣的事,有一次,我在書中找到一個惡作劇,下課時,我對他們說:“咱們打個賭嗎?不是我吹,有誰覺得我醜的額給我發一百元的紅包。”哈哈這次他們都不說我壞話了。

說實話,書的確能給我帶來很多麻煩,可書也給我帶來了智慧和快樂,果真“書籍時朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠誠。”

五年級書的作文300字 篇2

在我的書架上,有許多令人百看不厭的書,而我最喜歡的就是《綠野仙蹤》這本書啦!在書中,我交到一個好朋友--多蘿西。

《綠野仙蹤》講述女孩多蘿西從小父母雙亡,和亨利叔叔,愛姆嬸嬸住在堪薩斯州大草原上。在一次龍捲風的襲擊中,她和她的小狗託託因躲避不及,被捲到了一個只有夢裏才能出現的與世隔絕的國家--奧茲國。儘管奧茲國很美麗,甚至比仙境還迷人,可多蘿西還是想回家,回到亨利叔叔愛姆嬸嬸的身邊,於是她在那兒展開了自己的.魔幻的一場旅程......這本書充滿了魔法與幻想。

讀到這裏你一定會問爲什麼這一本普普通通的童話故事書會給我這麼多的感觸呢?理由有以下幾點:第一點,情節曲折迷離。如多蘿西和同伴好不容易殺死了噁心女巫卻又發現是假的。第二點,文筆優美。一些修辭手法和排比句,讀一讀一定會對你的寫作有很大的益處。第三點,結局很圓滿。十分感人!尤其是當多蘿西抱着愛姆嬸嬸流着幸福的淚的場面時,相信你讀了也會和我一起流淚的。說不定讀了我的解說再看完這本書,你還會意猶未盡呢!

希望大家都去讀讀這本書,並且喜歡上它!

五年級書的作文300字 篇3

讀書破萬卷,下筆如有神這是詩人杜甫眼中的書,書,在我眼中就像一位知心的朋友,一處溫馨的故地,一個充滿甜蜜的蜂巢。

剛上學時,我不喜歡讀書,最多就是看看圖片,每當我看見一行行字時,感覺自己頭都大了,即使媽媽買了書我也不看。直到一天,讓我徹底改變了對書的看法,中午我去找好朋友李夢越玩,可他卻在家看【一千零一夜】,還問我看不看,因爲是朋友,不好拒絕,所以只好看起來了,剛開始,我認爲沒意思,然後我從一目十行變成認真讀每個字,不知不覺,看了半小時,我忽然想起來家裏還有好多朋友,就問他去不去,他說看完再說,我回到家,看見書架上的朋友,感到十分親切,它們好像對我說朋友來看看我啊,我拿起一本笑貓日記看了起來加我感覺每個字。就像個小精靈,它們雖然長的不同,卻一樣可愛,每一段就像你位老爺爺教育着我,每一本,就是一位朋友,無時無刻教育,照顧着我。看着它們,我心裏想吃了蜜一樣,因爲有朋友們的幫助,我的作文水平也提高了很多,讀書是快樂的。我喜歡讀書喜歡和朋友一起玩耍。

書籍是人類進步的階梯。是你帶我進 一個全新世界,感謝你,我的朋友——書。

五年級書的作文300字 篇4

人生道路上,會交許多朋友,但是,今天我說的好朋友並不是你想的那個好朋友,而是這位——書籍。

說起我和書籍,故事多着呢!

有一次,我在書桌上津津有味地品嚐着《紅樓夢》原著,曹雪芹寫得繪聲繪色,裏面人物栩栩如生。這時,開飯了,平時一見飯菜的香味就撲上去的我,現在卻像失去了味覺一般一動不動。媽媽用獅子大口吼了三遍,我也像耳聾了一樣。沒辦法,媽媽只好把我拽到餐桌前,而我仍還依依不捨的想着書。

就這樣,我和書籍成了唯一的知己“朋友”。

如今,隨着時光的流逝,我讀得書越來越多,知識也越來越豐富。我是那麼如飢似渴的讀着一本本文學名著,從中我也懂得了當時社會的黑暗,瞭解了一位作者——阿爾弗雷.德.謬賽的生平,他是法國19世紀的一位著名詩人、小說家和戲劇家,有着離奇的身世。他的長篇小說《一個世紀兒的懺悔》講述的是一個悲觀、缺乏理想、缺乏行動決心的年輕人。

通過大量的閱讀書籍,現在的我,每次寫作文,寫日記,寫讀後感都不在話下,次次被老師表揚,次次被老師拿到班上讀,這都是書的功勞!

在這多彩的童年,我就是和書一起度過。“它”雖不會說話,卻非常忠誠,請記住“它”——書。

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