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關於五年級對手作文集合7篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家收集的五年級對手作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

關於五年級對手作文集合7篇

五年級對手作文 篇1

世界上最快樂的便是擁有一個對手,沒有對手是悲哀的。“既生瑜,何生亮”,這是周瑜臨終的感嘆,周瑜雖因諸葛亮屢遭失敗,但是人生得一知己,在有生之年幸遇一位對手,難道不是一件幸事嗎/

擁有對手,能讓我們更好地瞭解自己,可以進一步窺探不一樣的人生。失敗者與成功者其實是一對雙胞胎,兩者是相互依存的,失敗者和成功者是對手。失敗者不一定終爲失敗者,可以從與對手的競爭中發現自己的不足,及時改之,將缺點轉化爲優點,失敗者終將成功。諸葛亮與周瑜都是極富才智的謀士,周瑜雖處處敗於亮的手下,但在每一次的交手中不也是獲益不淺的嗎?諸葛亮的冷靜與深謀遠慮正是周瑜所不及的,這也就是周瑜的缺點,只有通過一次次的失敗才能積累成功的經驗。反觀現今,擁有對手也是幸福的。著名作家海明威在歷經生命生命磨難之後領悟了人生最高價值之一便是我們曾經面對過一個強悍得讓你尊重崇拜的對手。可見擁有對手,我們的人生是無悔的。

擁有對手是幸福的,但相反沒有對手是令人悲哀的。紙上談兵的趙括,他是個辯論家卻永遠成不了一個實戰家,他不會在戰場上實戰退敵,因此他也沒有對手,他只會躲在軍帳裏講兵法,未帶過一兵一卒,未享受過一次與對手正面交戰的快樂。缺少對手的他註定悲哀,無數士兵因他的悲哀而命喪,這更是大大的悲哀。史學上爲人所周知的百家爭鳴卻是與趙括的悲哀大爲相悖的。春秋戰國,百家爭鳴,墨家、法家、道家儒家、陰陽家、農家各家如雨後春筍般出現。各家之所以能屹立不倒,都是因爲擁有對手,各家在競爭中豐富與發展,直至現今爲人們所知。

身處現今信息高速發展的時代,競爭日益激烈,人們不得不面對一個又一個的對手。珍視對手,善於競爭,學會在競爭的潮流中努力生存下來,而不是害怕擁有對手,讓對手照出自身的缺點,讓我們看到被隱藏了的自我,勇敢面對,成功終將不遠。

讓我們告別沒有對手的悲哀,勇敢面對對手,以擁有對手爲樂。

五年級對手作文 篇2

無論在什麼時候,幹什麼事,我們總會遇上對手,對手是我們前進的推力,也是我們攀爬的階梯。

記得在一節體育課上,我們要舉行一次跑步比賽,前面的幾位隊員奮力拼搏,陣陣加油聲震耳欲聾,終於輪到我了,只聽體育老師大喊一聲:“跑!”只見對手沈歡飛馳電掣,就像一支離弦的箭,“嗖”的一下衝了出去,我也不甘示弱,邁開大步,俯下身子,雙臂使勁擺動。可是不一會兒,我就累得氣喘吁吁,上氣不接下氣了。令我震撼的是,他竟然向我大喊:“陸嘉偉,加油!不能泄氣!相信自己是最棒的!”我聽後,不知怎麼了,全身充滿了力,這時,既像一匹飛奔的駿馬,腳下又像踩了風火輪一般。這時,我也聽見了同學們的叫聲:“加油!加油!陸嘉偉,我相信你一定會第一的!”

到了衝刺階段,我咬緊牙關,奮力的跑着,只剩10米了,此時的加油聲此起彼伏,一浪高過一浪,真是不絕於耳。還剩5米,我使出吃奶的勁兒,衝過了終點。最終我得了第一名。

跑完後,同學們對我說了很多讚美的話,可是我卻覺得這次成功來源於沈歡對我的鼓勵和安慰。

謝謝你沈歡,這次跑步使我得到了很好的鍛鍊。

五年級對手作文 篇3

我在學習上的對手是一隻“四眼田雞”,人送外號“糖醋排骨”,那就是唐楚楚,她還是我們班的班長。

爲了提高我的成績,我就把唐楚楚作爲我的競爭對手。每次考試完後,拿到試卷,我都不免與她的成績比一比,爭個你低我高,勝者驕傲自豪,敗者唉聲嘆氣。她也是我敬佩的人。一次晨跑,她只跑了35名,我笑她:“你可不可以跑得快點啊?”她卻平靜地說:“謝謝!我一定會跑快的。”過了幾天,她果然沒有食言,竟然跑到了第18名,她高興地說:“你看我是不是遵守了諾言?”那時,我目瞪口呆:一個小個子竟然可以進步這麼快!

記得有一次,我有一道題不會,便虛心向她請教,她停下手中的活,心平氣和地告訴我應該這樣,這樣,再這樣。我還沒搞懂,繼續發問,我還以爲她不會再跟我說了呢,結果出乎我的意料,她依然心平氣和地跟我說了一遍,比上一次更加具體了。我以爲我耽誤了她做作業,她會生氣,但她並沒有這樣認爲。 有時候她也有不懂的問我,我也會將每一步都細心講給她聽,便思考一下便做了出來,還會說上一句:“謝謝!”

這就是她,一個我的對手,也是我的朋友。

五年級對手作文 篇4

我的對手,她是我的同桌也是我最好的朋友。

她也很仗義,有一次離考試只剩半個月的時間了,而我卻把《數學奧數解答題》弄丟了,當時我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉,我不是沒有想過借別人的,但快考試了,誰會借給啊?所以我因爲借書碰了不少釘子,就在我灰心喪氣的時候,她過來問我,怎麼這麼着急啊,我說:我把《數學奧數解答題》弄丟了,這次數學考試肯定考不好,她說:咱倆不就行了嗎?我當時很是驚訝的看着她,簡直不敢相信,我就問她說:你不怕我在數學考試時,考過你嗎?她卻說那有什麼關係,因爲我們都需要公平的比賽啊!這樣的.事還有很多,我就不一一舉出來了。

她幾乎是個全才,唱歌、跳舞、繪畫、游泳她樣樣在行,且學習成績名列第一,不過她有個小缺點,就是有點“傻”,有一次,我和她一起去商場購物,看見一人從一個老大爺兜裏“拿”東西,她也看見了,其實很多人多看見了,就是沒人敢站出來,制止那個小偷,但是她立馬就大聲喊起來了:“快來人啊!捉小偷!”很多人都向自己兜裏掏,一看自己的錢還在,就鬆了一口氣,竟沒有一個人去追小偷!不過小偷聽見有人喊捉賊,自己就溜了,哪還顧得上那點錢,那個老大爺走了過來,向我們感激地笑笑,道了謝,老大爺說:現在像你們這樣的樂於助人的好少年,不多了呀!我聽了臉立刻紅到了脖子根,因爲我根本沒做什麼,還抱着看好戲的想法,就這樣被人誇上了天,很慚愧。

雖然她的學習成績無人能比,但是她一點也不驕傲自大,還特別善良,所以她的人緣特好。

這就是我的同桌,也是就是我學習上的對手,但在生活中我們又是最好的朋友。

五年級對手作文 篇5

一隻虎被捉了進動物園,生活在舒適的虎房和虎園裏,每天能吃上不少好肉,還有了一個女友。 可是,自從老虎被捉後之後就開始焦躁起來,成天在園子裏走來走去,也沒有人見過它從山上衝下來,雄赳赳氣昂昂地在園內巡視。

有一個工作人員着急了,他不能讓大家看到這狀態不佳的老虎,於是,他未經園長同意,私自放進了三隻豹子。 奇蹟出現了,老虎一下子就變得精神煥發,展現在大家面前的不再是一隻不安的老虎,而是一名的雄姿英發的虎將了。

原來,它之所以焦慮是因爲沒有了對手。 在一支遠洋捕魚隊中,船艙裏的沙丁魚因爲航程太久,總是一到岸邊,就大多數奄奄一息了。可是在一條船上的沙丁魚總是運到岸邊後還是活蹦亂跳。其他船長不解,紛紛請教那條船上的船長。船長一語道破天機:“我們只不過在船艙裏放了一些鮎魚。”

鮎魚是沙丁魚的天敵,把鮎魚放進魚槽,求生的慾望會使沙丁魚不斷遊動,激發了他們的最大潛力,使他們到岸邊後還是充滿活力。 康熙皇帝的六十大壽上,康熙舉起酒杯,斟滿了酒,說道:“這一杯酒敬於朕的宿敵吳三桂、鰲拜。”衆人大惑不解。康熙道:“我感謝他們,是因爲沒有他們,就沒有今天的朕。”

康熙的一番話說得多好啊!生活當中,不是有不少因爲對手而“逼”出來的智慧,“逼”出來的人才嗎?不就是對手給了我們可貴的就業機會嗎?不就是對手讓我們靈光一閃嗎? 所以,當提起對手時,你不應嗤之以鼻,相反,你應當敬重他們!

五年級對手作文 篇6

人生漫長的征途上,是對手喚起我們挑戰的衝動和渴望,沒有了對手,我們將會失去一切。從這個意義上,我們不妨說一聲:你好,對手!

那一天,非常炎熱,我們運動會也是熱鬧非常。100米決賽到了,終於我要上場了,此時,我的心“怦怦”直跳,十分緊張……

“砰——”隨着響亮的槍聲,在同一起跑線上的我和對手們風馳電掣般地向前衝去。這時,六(2)班的華雷鳴一馬當先,但我也不甘示弱,咬緊了牙關,拼命地跑着,最後,我獲得了一枚銀牌。這一壯舉,使我感到驕傲,拿着那塊銀牌炫耀了一下午,彷彿覺得二百米決賽的金牌已經在我手中了。這時,趙磊不緊不慢地走了過來,拍了拍我的肩膀,說:“林鵬鵬,不錯呀!跑了個第二名,希望你再得個金牌!”聽了這番話,我信心十足,心想:明天肯定能拿金牌!

兩百米決賽很快就就到了。在熱身的時候,我輕蔑地看了看對手,自言自語道:“就葉江林和葉豪傑還想跟我比,他們肯定連銅牌都拿不到。”大約過了十五分鐘,只見每個選手都皺起了眉,一副專注的神情,此時,我的心裏再次緊張起來,忐忑不安地想:他們都那麼專注,我不會連銅牌都拿不到吧?不……不可能。一會兒只聽“各就各位,預備,跑!”話音剛落,一個個都像剛出籠的小鳥,飛奔過去,就在拐彎處,我的對手一個個都超越了我,最後,我什麼獎也沒得,十分沮喪。

啊,我明白了超越自己、戰勝自己是最艱難的。

五年級對手作文 篇7

生活中每個人都有對手,每個人也都要對手。我就有不少的對手。

我在學習上就有一個對手。那就是黃加豪。在一次語文考試中,我就比他低一分,因此我很失落,於是我立志下次一定要超過他。於是我回到家裏把我所有的不會的題目都寫在一個小本子上,在每天晚上睡覺之前都看一遍。終於,在下一次的單元考試中,我終於考過了他。戰勝對手後的感覺真爽。

在夏天,我經常去游泳,在游泳的時候,我經常看見一個小孩,遊得非常快,我怎麼遊都遊不過他,於是我決定努力練習,一定要戰勝他。

對手不光是別人,還有自己。我有一個字醜的缺點。我的作業每次都是B,很少A,於是我立下志向一定要把字給練好。戰勝我自己這個對手。

我還有一個缺點,那就是丟三落四。我作業經常沒帶,在老師的沒帶作業記錄本裏滿是我的名字。我想以後我一定要把所有的東西都帶齊,不讓老師K我。

把別人當對手只要努力是可以超越的,可是把自己當對手,很難超越,我以後要加油,爭取超越自己,戰勝自己,成爲自己對手的勝利者。

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