【推薦】五年級書信作文集錦6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的五年級書信作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級書信作文 篇1
親愛的朋友：
朋友，你好。雖然我們互不相識，但我相信當這封信到達你手時，我們一定會建成七彩的友誼橋。
我叫張家瑞，是馬駒橋小學五一班的一名學生。在班級裏，我活潑開朗。有許多人都願意和我玩。在學校裏，我最記憶猶新的就是拔河了，當時全校的拔河隊員在一起進行比賽，那場面我至今都難以忘記。要是你可以來，我一定要你過一把這個癮。
你現在應該還不知道，我的家鄉唐山也是一個偉大的城市。1976年那場世界震驚的7.8級唐山大地震。沒能壓彎唐山人的脊樑。經過42年的建設，現在的唐山已經成爲了文化之城，有“北方瓷都”之稱。並在20xx年成功舉辦了世界園藝最高水平——世界園藝博覽會！而且唐山風景名勝衆多，有月坨島，清東陵，青山關等。看了美景，美食怎麼能少？什麼炒涼粉，餎餷我一準帶你吃個夠。
現在該說說我自己了，我長的瘦瘦高高的。有一個圓圓的蘋果臉。乍一看還行，可仔細一瞧就發現了問題，原來是我的牙齒王子不太聽話。長得歪歪斜斜的。
雖然我不知道你們的閱讀條件，但是我想把我自認爲好的兩本書。送給你，希望你可以仔細閱讀。
願你受到信後，與我一樣開心快樂，我也儘快想收到你的回信。
祝你天天快樂，心想事成！
你遠方的朋友：張家瑞
五年級書信作文 篇2
遠方的小朋友：
你們好！
我是紹興市北海小學教育集團龍洲校區513班的一名學生，叫朱思怡。今天，我在大屏幕上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們對知識無比渴望的眼神。你們大都家境貧困，常常吃不飽，穿不暖，棉被也只是薄薄的一層，可你們卻還是那麼堅強，常說“不冷”、“不累”、“很好吃”。
看看你們的學校吧！一間間破破爛爛的房子，一張張搖搖晃晃的桌子，一條條大小不一的破凳子，沒有電燈，沒有書本，甚至連粉筆也很稀少！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的書包是媽媽用東湊西湊的一些就不投縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒捲起；有的同學……你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學的成績還好得出奇呢！
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用品：漂亮的本子，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中，許多都是家裏的小公主、小皇帝，家裏人整天圍着我們轉，可我們還是身在福中不知福，不好好學習，整天想着玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。由此，我們感到十分愧疚。
所以，我想通過我們學校組織的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過捐贈，讓有困難的同學不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐贈的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書，也許是一件乾淨整潔的汗衫；也許是日積月累下的硬幣……它們都是無價之寶，它們代表着我們帶給你們的無限關懷。當然，也希望你能大膽地告訴我，你需要什麼，還缺什麼，我會竭盡全力盡我的力量幫助你。
我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了我們給予你們的溫暖了吧！期待你的.回信！
祝學習進步，天天向上！
很想幫助你的同學：朱思怡
20xx年2月21日
五年級書信作文 篇3
災區的小朋友：
你們好！你們想知道未來的學校是什麼樣的嗎？請跟我走一走吧！
在一個風和日麗的清晨，我背上多功能書包乘上磁懸浮列車來到學校。啊，學校變樣了，好美呀！雄偉的教學樓映入眼簾，它是用特殊材質建成的。這種材質輕而堅固，就連狂風暴雨、地震、洪水也摧不倒它。進入校園，一陣陣芳香撲鼻而來，五顏六色的花爭奇鬥豔，一棵棵常青樹環繞着整個校園，還有幾個機器人在忙着護理花園呢！
我三步並作兩步飛奔進教學樓，現在再也不用爬樓梯了，你只要將胸卡放在電腦的感應器上，機器立即識別出你的班級，電梯會載你到教室門口。快看，教室裏也變樣了。以前的桌椅全不見了，擺放着的是一排電腦和電腦椅。老師也不見了，原來，老師在電腦室通過電腦遠程操控給同學們上課，學生可用電腦和老師對話，十分方便！同學們也別想貪玩，因爲你的一舉一動老師通過大視頻看得一清二楚喲！考試時如果有人想作弊，電腦桌上的特殊裝置會亮黃燈警告，如果繼續作弊，會亮紅燈報警，同時電腦桌下面會伸出一隻機械手沒收你的試卷。瞧，教室的牆面會像調色板一樣變色。當同學們學習累了，牆面就會變成綠色，這樣可以緩解同學們的疲勞，有利於大家進入下一階段的學習！
我不小心碰到了教室牆角的一個按鈕，“嗖！”我被電梯載到了地下游樂場，地面踩上去軟軟的，各種健身娛樂設施應接不暇。遊樂場的每個角落站着機器人服務生，我被眼前的景象驚呆了……
我相信，只要我們不斷努力學習，在未來一定能夠創造出一個這樣的學校，加油吧，災區的小朋友們，讓我們一起努力奮鬥吧！
此致
敬禮！
你們的朋友：xx
20xx.03.18
五年級書信作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！人們常說“父愛如山，母愛似水”，想起您對我的付出，我一直都難以忘懷。
記得在老家，我和表哥在院子裏打掃衛生，我們之前因爲一點別的事情正鬧彆扭，我當時不知道有一個小木棒是哥哥的寶貝，就把它給扔了，表哥看見了非說我是故意的，就用掃把掃我的臉，我生氣極了，就也用掃把掃了回去。就這樣兩個人打起來了。您看到了就說：“你幹嘛？”我把事情的經過說了一下，您對我說“沒事，洗下就行了。”然後您就去安慰哥哥。我心裏不僅不服氣還很傷心特別恨您。心想“您到底是誰的媽媽啊！”事後您才告訴我，兄弟姐妹之間要團結互愛，不能因爲一點小事情打架傷了兄妹的感情。要做一個講道理有素質的人動武那是莽夫……我聽了之後感覺很慚愧。原來您是用另一種方法告訴我您愛我，更希望我能夠懂得道理。
媽媽，您是我們家最辛苦的。洗衣、做飯、打掃衛生、整理……統統都包在身上。我的學習更是您百忙中的重點。有時您深夜下班回來還要爲我批改作業、簽名，然後給我寫留言，告訴我哪裏錯了？那些地方應該注意，那些地方不應該錯……我起牀時您又上班走了，看到您那麼忙碌那麼辛苦，我時常一個人淚流滿面。
媽媽，您像教官一樣教我做人，像生活阿姨一樣幫助我，您付出多少汗水啊！媽媽，謝謝您，我愛您！
最後，敬祝媽媽身體健康，天天快樂。
您的女兒：XXX
20xx年11月11日
五年級書信作文 篇5
親愛的爸爸：
你好！
您寄給我的信，我收到了，那些語言讓我終生難忘。每天在學校同學們都會互相幫助，都嚐到了給|的樂趣。有一次，我的同學把鋼筆落到家裏，語文課上她東張西望，又把書包查了個遍，就是找不到鋼筆。這時，我立馬就把鋼筆借給了她，她就像見了救命稻草一樣，對我十分感激，並說，以後有困難我也會幫助你的。還有一天，我在公園玩，玩的十分開心。忽然看見前方有一位老爺爺蹲在地上，好像找什麼東西。我上前一問，原來，老爺爺拿着20元錢給孫子買禮物，可是不知怎麼，錢掉了。我當時口袋裏正好有20元錢，我便拿出來跑的老爺爺面前說：老爺爺，錢找到了。說着我便給了老爺爺我還記得粗心大意的我往往會丟三落四。每當我丟失什麼，媽媽就會停下手中的活，帶我去商場。然而，每當我睡的正香的時候，媽媽就一定會忙着趕活，常常幹到深半夜。因爲那是我向媽媽索取了時間，是我耽誤了她手中的活。爸爸是您讓我明白了道理，現在回想起來，我十分慚愧。坐享其成、不勞而獲的人，他們永遠是在拿。他們無法體會勞動的樂趣。幸福，不在於取得，而在於奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實，給永遠比拿愉快。望早點修養好，早點回來。
您的兒子
五年級書信作文 篇6
親愛的鄧老師：
您好！
這一個多學期來，在您的耐心教導下，我學到了許多知識，也懂得了許多做人的道理。我是一個比較內向的男孩，自從我們相處以來，我有許多話想跟你說，但都不敢說出來，現在就趁這個機會來跟你聊聊吧。
上次您在給我們上語文課時，我在下面開小差，做小動作，被您發現了，您說只要我努力起來，就能像陳逸凱他們一樣優秀，是啊！我也不比笨，考得沒他們好，只是沒他們努力，您看，他們上課多積極呀！而我呢，一點活躍度都沒有，我不知是沒有膽量，還是怕回答錯，一節課下來，我的手始終不敢舉起來。這一點我做的不夠好，今後我一定會改變自己的。
還有一個就是在學習方面。我也想和您談談。您能不能把課文分解得更詳細點，在家裏，做媽媽佈置的課外練習中，有幾課裏的題目您沒有講過，我都不懂，不過，我知道你是副校長，是很忙的，請你時間給我們多講講課文。還有一個問題我想問您，您每個單元上完爲何不考試呢？是時間太少？還是什麼呢？
我這是第一次給您寫信，這一個多學期您辛苦了！自從您來到我們班，我們的語文提升了不少，謝謝您鄧老師！
