關於五年級幸福作文集合八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級幸福作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級幸福作文 篇1
幸福是什麼?幸福就在我們生活中，在我們生活的點點滴滴着，在童年的歡笑中，在獲獎的喜悅中，在打鬧的嬉戲中……總之，生活每一分鐘都有幸福，只是你沒有發現。
而我的幸福也就是學習，每當獲得一本好書時，我總會感到，天好藍好藍，那就是我的幸福。有的覺得獲獎就是幸福，有的人覺得快快樂樂就是幸福，有的人覺得天下太平就是幸福……有的幸福幸福是像海天相吻的弧線，有的幸福是不用費力的。而我們的幸福啊，是與成長的點點滴滴努力進取息息相關的。幸福每一時每一刻都在我們的身邊徘徊着，關鍵是我們努力不努力把它保留下來。回憶我很小很小的時候，和小夥伴們無憂無慮地嬉戲着，現在想起來，都覺得十分幸福，那時侯，我什麼都不管，只有玩，在上學之後，低年級的我還是十分放鬆。那時侯的我，真幸福。
那幸福，圍繞了我十年。雖然到現在還有一點對自己鬆綁太很了，不過我還是喜歡這種狀態。我們的生活到底是不是懶懶散散，但最好永遠是這樣。
今天晚上，我一定會倒一杯茶，希望看着月亮，發現今天的月亮十分暖，星星十分亮。總之一句話，這就是幸福。呵，夜色真美!
五年級幸福作文 篇2
幸福如花，在我身邊靜靜地綻放
一、童年
五顏六色的絲線，爲我紡織了童年的天空；彩色的童年夢，在養育我的城市裏印上了痕跡。我生活在改革開放的年代，在黨和政府的關懷下，我已經是小學二年級的學生了，我和其他所有的同學像花朵一樣，有着幸福快樂的童年，在黨的陽光雨露下，健康成長。童年的我是在草地上追逐春姑娘的腳步；童年的我是在藍天白雲下呼喚和平鴿的聲音；童年的我是用小手撫摸布娃娃哄她睡覺的溫存和甜蜜
二、家
一個孩子擁有家，是一件幸福的事情。而我，也擁有着一個令人羨慕的家。我擁有這個家，讓我感到了溫馨，讓我感到了幸福。我家是一個多人口的大家庭，有爺爺，奶奶，大伯，大媽，二伯，二媽，爸爸，媽媽，哥哥，姐姐和我共十一口人，我是最小的。爺爺，奶奶，大伯，二伯他們疼愛我，爸爸媽媽關心我，哥哥姐姐愛護我，他們在生活上、學習上都非常關心我，愛護我幫助我，使我進步很快，我會想我有多幸福的家庭啊，我應該好好學習，來報答您們對我的愛。
三、學校
在學校，老師辛辛苦苦教我們學知識，給我們講道理，爲了使我們將來成爲國家有用的人才付出了艱辛的勞動。同學們之間相互幫助，相互學習，相處的非常好。我在這溫馨的環境中學習都有許多進步。
五年級幸福作文 篇3
參加了小記者“猜燈謎·鬧元宵·親子樂”活動。對於我來說，這還是第一次參加社會實踐活動呢，心裏真是那個開心啊。
早早地我就到了會場，見到所有的小記者都戴着紅帽子，穿着採訪服，那個神氣十足的樣子。在每個桌子上， 還 放着一盤豆沙餡和一盤面粉，讓我們躍躍欲試，早就想動手了。
終於等到搓元宵比賽了。家長們的任務只能是和麪，不準幫小記者們搓元宵。別看我們只是把面搓圓然後再壓扁，接着放入豆沙餡，最後搓成圓圓的元宵，但這份活還真夠難的，何況又有時間限制，大家還在比賽呢。
5分鐘時間內，我只搓好了7個元宵，速度自然談不上是最快的。雖然自己做的元宵不是很好看，但把元宵帶回家裏，吃起來應該有一種特別幸福的味道。
猜燈謎的活動開始了，這些燈謎真讓人傷腦筋。輪到我了，我抽到的題目是“此音只應天上有（打一個音樂用詞）”我隨口說了一句：“答案是高音”，結果我答對了，真有趣！
這樣的社會實踐活動不僅有趣，還可以讓小記者們學會獨立做家務，體會家長的辛苦。
五年級幸福作文 篇4
在人生的舞臺上，有的人成績斐然，令人矚目。有的人碌碌無爲，毫無建樹。雖然其中原因很複雜，但有一點是可以肯定的；一個有成就的人，並是個意志堅強的人。當一個鋼琴家在舞臺上接受掌聲的時候，我們應該向到他曾經經歷過多少年的默默苦練；當一個作家寫成了一部傳世鉅作的時候，我們應該想到他曾經熬過了多少個不眠之夜……
中國古代有個寓言故事，叫做：“愚公移山”。說的.是有一位老人，住在北山，名叫北山愚公。他家的南面有兩座大山擋住了他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下決心率領他的兒子們用鋤頭挖去這兩座大山。有一個名叫智叟的老頭子看了發笑，說：“你們這樣子未免也太愚蠢了，你們父子數人要挖點這兩座大山是完全不可能的。”愚公回答說：“我死了，以後又我的兒子，兒子死了又有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的。這兩座扇雖高，卻不會在升高的，挖一點就會少一點，爲什麼會挖不玩呢？”愚公就這樣毫不動搖，每天堅持挖山。這件事感動了上帝，他派了兩位神仙下凡把這兩座山揹走了。
千百年來，人們之所以傳頌“愚公移山”鎖住中的吧是移山的行爲，而是這一行爲所表現出來的精神，即爲了實現自己的目標而頑強拼搏的意志品質。不管是在手提肩挑的古代，還是在機械化程度很高的現代，愚公移山的精神，都是不可缺少的。
墨子說：“志不強者智不達。”蘇軾說：“古往今來立大事者，部位有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”晚清學者梁啓超也生有感觸地說：“有毅力者成，反者敗。”可以說意志是成人，成才成學，成業的重要條件，無論從事什麼活動，沒有良好的意志品質，都是難以成功的，具有意志的人，能克服一切困難，無論經歷的時間有多長，付出的代價有多大，他都能堅持下去，最終能取得成功。
五年級幸福作文 篇5
一次偶然的機會，我在書店看到了《擁抱幸福的小熊》這本書，便隨手拿了起來。誰知這一拿我卻不願再放下來！
我把它買回家，就如飢似渴地讀起來。它的魅力非同凡響，我的眼淚都被引了出來。
小念在童年時代，家庭遭遇重大變故，變成了一個自閉的女孩。一次並非偶然的機會，林醫生送給小念一個泰迪熊和溫暖的微笑，並告訴小念：“擁抱泰迪就是擁抱幸福！”經歷了許多磨難和通過小念的不懈努力，她最終擁有了很多很多的小熊，也擁有了很多很多的幸福。
這個故事真實感人，讀完時，我的淚水把書都溼透了。
現實是殘酷的，父母的離異，親人病故，他人陷害，家境貧寒……讓人覺得幸福遙不可及，小熊看來是多麼地近，但實際卻是多麼遙遠，讓人永遠都追趕不上它的步伐。可是，小念做到了。她忍氣吞聲，受到挫折勇敢地去面對，去挑戰，去戰勝它。她像野火燒不盡的小草，向着太陽，勇敢地成長！因爲她有一顆真誠、善良的心。
再看我們現在這些小，有多少不是衣來伸手飯來張口，有多少不是溫室裏的花朵，家裏的小公主小皇帝？碰到一點挫折便一蹶不振，這樣有怎能擁抱辛福的小熊呢？
再如，我們的校運會快到了，很多同學因爲身形問題或被同學的忠言逆耳而沒有了自信心從而放棄了參加校運會的機會。其實，他們大多數都適合一些項目的，可是卻對自己沒有信心。如果他們肯下工夫去練習，肯定可以爲自己爭光，爲班爭光，讓別人對你刮目相看的。
我們如果想擁抱辛福的小熊，從現在開始就站起來吧！從現在堅強起來吧！讓我們一起去努力，去擁抱辛福的小熊吧！因爲，辛福要努力纔可以得到。不是嗎？
五年級幸福作文 篇6
一個孩子擁有家，是一件幸福的事情。而我，也擁有着一個令人羨慕的家。我擁有這個家，讓我感到了溫馨，讓我感到了幸福。
無論在什麼時刻，只要擁有家，就會有溫馨的感覺存在。最溫馨的事，莫過於一家人在一起吃飯，一起玩遊戲。我的父親經常在外地工作，難得回來一趟，要是回來，就是我和母親最開心的時刻了。那一天，父親回來了。母親加了菜，我們三口人正在樂融融的吃着飯，但是還沒吃完，父親的手機響了，又要去工作了。我，失落了。但對於沒有父母親的孩子來說，我已經算是很幸福的了，所以，我並沒有爲此而感到傷心。
無論在什麼時刻，只要擁有家，就會有幸福的味道存在。擁有家，最幸福的事，就要數一家人在一起做遊戲了，父親是一個正經的人，無論做什麼事，都不會隨意地跟我們嬉戲，但只要一家人在一起做遊戲，父親似乎成爲了一個小孩，任意我和母親捉弄。終於有玩遊戲的機會了，每當父親還沒開頭說玩什麼遊戲的時候，我或母親就會搶先一步，說“玩捉弄爸爸的遊戲。”於是，我們像瘋了一般，在父親的臉上，腳上，手上都亂畫，亂貼。正有興致的時候，父親的手機響了，父親立刻洗澡準備出門了。有一次，父親要走了，我只是隨意地說了一聲：“爸爸，別走好不好，我們繼續玩。”父親頓時嚴肅起來：“工作可以拿來開玩笑的嗎?那你不吃飯，好不好!”說完，關門就走了。而我卻爲此而留下了淚，但對於沒有家的人來說，這已經是很幸福的事了。所以，我擦乾了眼淚，露出了笑臉。
我擁有家，我感到幸福。對於沒家的人，我深表同情。有家真好，我擁有家，爲此感到驕傲、自豪。
五年級幸福作文 篇7
前些日子，我校舉行了“童心向黨，唱響紅歌”的活動，特邀國家一級演員、歌唱家杜聲顯來到我校，與孩子們共唱紅歌。活動現場熱鬧非凡，臺上歌聲悠揚，臺下掌聲不停，讚歎聲、歡呼聲響徹雲霄。杜聲顯老師雖是七十多歲的人了，看上去卻像五六十歲的樣子，聲如宏鍾，健步如飛，磁石般的聲音讓大家驚歎不已，惟妙惟肖的動作讓大家忍俊不禁。
大家都說，天津路小學的孩子們太幸福了！
誰說不是呢？下面的照片會告訴你！
五年級幸福作文 篇8
今天早上，童老師一進教室，就在黑板上端端正正地寫上了三個醒目的大字——慶功會。剛落筆，我的腦海中立馬浮現出了一個人——倪言。上星期六，他的一篇作文又發表在了《寧波晚報》上。想到這兒，我又羨慕，又嫉妒，恨不得自己的作文也能發表。
慶功會開始了。童老師把倪言請上了講臺，微笑着說：“倪言的文章又一次地發表在了寧波晚報上，又爲班級爭了光，我們要用自己獨特的方式向倪言表示祝賀！”經過幾分鐘的思考後，班長王凌峯自告奮勇地走上了講臺，有幾分害羞，幾分羨慕。只見他緊緊抱住倪言，熱情洋溢地說道：“好兄弟，你真棒，作文又一次地發表了，我要向你學習。”話音剛落，場下一片歡呼聲。第二個祝詞的是陳涌洋。別看他平時上課默不作聲，但這次，他大大方方地走上了講臺，誠懇地握住了倪言的手，抖了抖，並高興地向他表示了祝賀。這時，倪言臉上的笑容立刻從高興轉變成了驚喜。他神采奕奕地說道：“謝謝你。”當童老師選第三個祝詞人時，同學們的目光一齊投向了我，並不約而同地叫着我的名字。我的心如同炸彈快爆炸一般，砰砰地直加速。我並沒有想過祝賀的話語，同時，我也是第一個向他祝賀的女生，不知所措的我從課桌裏亂抽出了一支筆芯，害羞地走向了講臺把筆芯送給了倪言，希望他能寫出更好的文章？
正當我要走下講臺時，他對我說：“你也一樣。”這句話深深地印在了我的心裏，這句話讓我有了一個目標：超越自我，總會成功！
