【精品】五年級思念作文8篇
在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級思念作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級思念作文 篇1
雨後的思念很深很深，你們是我永遠的思念——題記
下雨了，窗外的雨嘀嘀嗒嗒地打在窗戶上，我打開傘，推開門，走進雨中，感受那最深的思念......
思念過去時
一年了啊！您在遙遠的天國過得好嗎？遙遠的天國也有下雨嗎？下雨了別忘帶傘啊！還記得嗎？還記得，您曾經帶我去遊樂園嗎？那是您第一次帶我去遊樂園，我玩得很開心，您說：以後，爺爺還帶我的小孫女去！我說嗯，爺爺還帶小孫女去，，小孫女會乖乖的！可是，我忘了問，以後是多久，我還沒有來得及問您，您就先離我而去。以後是多久？以後已成了過去時。
爺爺，雨中的思念很深很深，我好想你......
思念正在進行時
初三了啊，今年過後，我們就要分開了，我們一年的感情，兩年的感情，三年的感情...可窗外的雨好像在警告我，我們終究要分開...
曾經，我們一起上課，一起打鬧，一起吃飯... 真的不想和你們分開，我問過：我們是同學，我們是好朋友對嗎？是啊，我們是好朋友，我們永遠不會分開，我們的友誼永存”可是，我忘了問永遠有多遠，永遠正在進行時！
朋友，雨中的思念很深很深，我們，永遠不要分開......
思念將來時
十六年了啊，感謝你們照顧了我十六年，我說：謝謝你們的照顧，將來我也會照顧你們的。你們說：我們不用你照顧，你照顧好自己就好不，我會照顧你們的，我在想，思念式的想象，我們未來會有多幸福，我在未來要怎樣照顧你們！你們沒有問我，將來是有多遠，其實，將來並不遠，將來從這一時刻開始...
爸媽，雨中的思念很深很深，我記得你們給的愛......
下雨了，小雨滴嘀嘀嗒嗒地打在傘上，我推開門，收起傘，回到屋中，繼續那最深的思念......
五年級思念作文 篇2
秋天啊，是果實成熟的時候，是家人團聚的時候，是一年四季中最涼快的時候，可是我一點也不開心，我想爸爸。當我上二年級的時候，爸爸離開我去工作，他說要多掙點錢給我學習，但是，他走了以後就很少來看我，我始終相信爸爸也是有他的難處纔不能來看我的！
每當我走進以前和爸爸生活的那個房子，就覺得很想哭，我的心，就那麼狠狠的疼了一下，但是那一下，卻讓我記了很久，因爲我的心從沒那麼痛過，我第一次嚐到了心痛的滋味！
別人都說，女兒是爸爸的貼心小棉襖，但我從沒盡到過一個女兒應盡的孝道，我只想一家人快樂的生活，偶爾也給爸爸媽媽倒一杯水說一聲您辛苦了，就這麼簡單而已！可是爲什麼我想做的，爸爸卻無法給我一次機會？
記得有一天，爸爸和我一起在家看電視，爸爸卻和我說：“丹妮，你想不想出去玩一下？”我點點頭，我們出去了我去找住在我傍邊的朋友一起玩，爸爸則回家去睡覺，我和朋友玩到很晚纔回，回來時爸爸已經給我做好了菜，一回家就可以吃又香又熱的飯菜，我覺得有一個爸爸真好！
每一次我和媽媽說我想爸爸時，媽媽會說：世上只有媽媽纔是最可以讓我依靠的人。但是，我也需要父愛啊！我也想擺脫這無盡的思念啊！每當我想起在外地工作的爸爸，就感到一股寒風向我吹來，我的心好冷，好冷……
秋天的思念，是我一直解不開的題，它一直出現在我夢中，我想把它解開，卻無能爲力，所以，這道題就一直在我的心靈最深處漂浮着，迴盪着……
五年級思念作文 篇3
心是一塊磁鐵，縱使你漂泊在異鄉，遠在千里外地也拉不斷思念的磁感線。心給予了我們勇氣，縱使前方是死亡的深淵和邪惡魔，也嚇不倒的信念。
秋天是一個多愁善感的季節，它用神奇的筆寫出了人們喜怒哀樂的心情。在這個美麗的季節，片片落葉帶着遠遊子的鄉愁飄向遠方……
寄居在洛陽城的詩人張籍，身穿長袍，眉頭緊皺，站在門外默默地看着秋葉紛紛飄落，心中的思鄉之情油然而生。他走進花園，花兒已凋零，梧桐樹的葉子“沙沙”作響，見一小孩興高采烈地與父母在玩樂，又讓他觸景生情，想想自己不能與家人團聚，眼眶溼潤了。詩人轉身離開了花園，回到門前，這時天空開始下起了絲絲秋雨，雨點打在落葉上，一滴滴順着莖葉滑落下來，像詩人的思鄉淚。詩人只好進屋，坐在窗前的小木椅想寫封信給久違的家鄉和親人們，可要表達的情感太多了，一提筆卻不知從何寫起，思考片刻後提筆寫了對家鄉的思念與傾訴。
寫好信之後，他走出了房門，把信給了一個正巧路過這裏的送信人，並囑咐送信人要萬元一失地送到親人的手裏。正當送信人要出發時，詩人又把信要過來，看了一遍又一遍，才目送送信人離開，直到送信人的背影消失在陣陣涼意的暮色中……
五年級思念作文 篇4
穿梭在彎彎曲曲的小路。來到了思念果嶺。
走進思念果嶺，首先映入眼簾的是一排排鬱鬱蔥蔥的大樹，它們有紅，有綠，美麗極了。繼續向前走去，兩個宏偉壯觀的噴泉出現在我們的眼前。一個一排5個小噴泉同時噴發。一個似如花籃，噴灑着涼涼的水。向南走去，鸛鵲樓出現在我們的眼前，它一身紅，共9層，上面小，下面大，第二層有兩個小亭子，別樣精巧。樓頂上雕樑畫棟，十分好看，遠遠望去，鸛鵲樓古色古香，像一位身披紅袍的大將。樓旁有許多槐樹，槐樹上的槐花潔白無瑕，美麗極了。槐花與槐花之間只有一點空隙，如同許多噴花的飛泉。槐樹旁有幾棵大柳樹，柳樹上的柳葉十分翠綠，像一個個綠色的寶石，柳條則如一個個鞭子，拍打着春天的節拍。向東走去，一根根竹子挺立在路的一旁，它們雖不如梧桐樹那樣粗壯，楊樹那樣高大。但是它們一身翠綠，不彎彎曲曲，筆直的站在那裏。竹筍從土裏探出頭來，看着春天。
思念果嶺的風景可真美呀！
五年級思念作文 篇5
櫻花落盡階前月，象牀愁倚薰籠，遠似去年今日，恨還同。——題記
夜裏，我倚在窗邊，一顆流星從夜空落下，轉瞬即逝，短暫而絢爛——也許美好的事物總是這樣吧，窗前的櫻花樹經不起風的舞弄，輕輕搖曳。紛紛揚揚的花瓣就像一個個支離破碎的夢，讓我的思緒牽動到那個飄雨的夏季。
教室裏，黑板上工工整整地用紫色的粉筆寫上“畢業聚會”幾個大字，我突然覺得那幾個字很刺眼。爲了不讓人輕易地察覺到自己眼角的一絲淚痕，我不得不把視線轉移到樓下正在怒放的櫻花。恍恍惚惚地，我覺得滿天飛舞的花瓣就是我們的班級啊：在花苞中修煉好些時候，才只能換的短暫的相遇，微風一吹，便漫無目的地飄向四方，即使有一兩片還在一起，多半還是在不同的區域呢。
陽光透過枝丫，稀稀疏疏投下些光點，正好照在同桌哭紅的雙眼上，我勉強打趣道：“嘿，眼睛都哭成乒乓球了”，她只是擠出一絲極不自然的微笑。
畢業會一結束就要考試了，趁着這時候，我們四個最好的姐妹騎着單車去公園的櫻花林，作一下最後的訣別，我們約好一定要考上十一中學——這是我們唯一的，也是最堅定的願望：“還要分在同一個班”。我說。於是，我們都虔誠地向一棵老櫻花樹許了願。
考試結束後我把自己悶在家裏什麼也不做，直到聽到自己被十一中錄取的消息，才立刻興奮起來。我抓起電話就撥通了同桌的號碼，響了好長一段時間纔有人接，我卻聽到了電話另一頭失望的聲音：“我已經聽到了你被十一中錄取的消息，但我馬上就要去外地上學了，還有一個沒有考取，另一個則跟你一樣考取了，我祝福你們……”我的心猛的一顫。
原來，只有我們兩個人履行了那個上十一中的承諾，那個唯一的承諾。
開學了，我們兩個很不幸地沒有分到一個班。
我們的關係漸漸地疏遠了，那些櫻花開放的日子也漸漸逝去……
櫻花飄過的六個季節裏，我們盡力的風風雨雨已變成了歷史，那歡樂的時光也離我們越來越遠，櫻花飄飛的季節裏，一切均已定格。
今晚的櫻花很美，皎潔的月光，將它們斑駁的身影撒碎一地，讓人們不忍移步，怕踏碎了它們的夢……一片花瓣載着一顆心淚沉入湖底，我黯然神傷……
粉嫩的花瓣/踏着輕盈的步伐/在空中施展最美麗的魔法/飄逝的瞬間/是永恆/也是離別……
五年級思念作文 篇6
總以爲時間很多，當回首時總感嘆有那麼多的日子我們把自己扔在那裏了。覺得玩得並不痛快，學的也不是很好。人生遊戲可以，但遊戲人生真的危險了。有時候想問清生命的高度有多高，生命的寬度有多寬，生命的'長度呢又有多長！
很多年以後才發現，自己年輕時的成功，自以爲了不起的成功，只是自己一個人努力得來的結果。漸漸地明白，年輕的我們只是被別人的手託着，自己去摘取桂冠罷了。
快樂的生活，總免不了痛苦，但是痛苦並不會因爲我們的哀憐而消失，只會在我們的兩個肩膀之間慢慢遊走，從一個肩膀流走到另一個肩膀。總是那樣，我們無法控制的除了命運之外，還有感情。現在的你總是遙不可及，我只能矗立在燈光下回憶你的身影。一切都不太美麗，只是我們爲現實而無能爲力，時間的經線和空間的緯線將我們分隔很遠，傻傻的我只能在夢中有一絲安慰，至少那時我神經麻痹，有你陪在那裏。
你說承諾會變老，伊人會走掉，何苦爲一個人去苦苦煩惱，就在我將要遺忘的時候，你突然會頭牽着我的手說我們和好好嗎。我曾經在原地等待，努力爲你改變，卻變不了你離開的伏線，因爲那是你夢的家園。以爲在你身邊就是永遠，可你的影子卻不曾給我機會。我們不是沒有機會，卻是我們自己在錯失機會，如放飛的風箏，我們這一生，真的註定在馬不停蹄地錯過。
五年級思念作文 篇7
李老師已經退休兩年了，可她在我心中的位置卻絲毫沒有改變。
以前，李老師在這裏的時候，她對我們的關心就如親人的關愛。有一次我們早上把作業交給課代表，可課代表因爲事情太多而忘記把作業本交給老師批改了，直到下午纔想起交給老師，老師只能晚上加夜班來批改這六十本作業。到了晚上我因爲在學校幫英語老師做一些事弄到九點鐘纔回去，回去的路上我經過老師的臥室看見她正在聚精會神的批改作業，那佈滿血絲的眼睛被睡意弄得不知怎麼纔好，一圈圈的黑眼圈隱約出現在眼睛的周圍。我看到這個場面，鼻子一酸，眼淚從眼睛裏奪眶而出。
這件事過後，我開始刻苦努力學習。成績和寫作水平也迅猛提高，一次偶然的機會，我的一篇文章獲得了二等獎。老師看見我在作文方面有一定的潛力，從那時開始她經常把一些關於作文的資料和輔導教材給我閱讀，希望給我的作文增彩，每當下課的時候，李老師就會拿着幾本作文輔導材料向我走來，一開始，我還覺得這是老師對我的一種關愛，希望我的作文能夠提高更快。後來我漸漸覺得有點煩人，總是有意的想躲避，要不就說肚子痛，要不就說哪裏不舒服，每天我都有的一個願望就是能夠躲避這種聲音。
後來李老師有幾天沒來上課，直到有一天，一位同學告訴我，李老師退休了，我聽到這個消息，不敢相信這是事實，後面好幾天下課我都好像看見李老師拿着一些輔導材料向我走來，然後和我一起閱讀。
每當看到李老師送給我的輔導材料，我的腦海裏就會浮現出她和我一起看書的情景，這件事一直在我的腦海中記憶猶新。
五年級思念作文 篇8
想必那桃花樹又開花了吧！那棵桃花樹勾起了我的思念，那穿越天堂的思念。
小時候的我，因爲頑皮，總是揹着外婆偷偷爬桃花樹。那時候的我，活脫脫就是個“假小子”，比小男孩還要淘氣。
我奮力地往上爬，可沒爬一半，便掉了下來。“咚”的一聲，我摔倒在地，膝蓋也不小心磕到了石頭，我不由得放聲大哭。
我那驚天動地的哭聲把外婆給招來了。只見她慌慌張張地跑過來，臉上流露出焦急以及心疼的神情。
一朵粉嫩的花朵飄落下來。我一看，哦，原來是桃花。我停下哭聲，擡頭望去，桃花竟是如此的絢爛，朵朵粉色的花瓣簇擁着，一團團、一簇簇，彷彿爲我撐起了粉色的霞雲。
外婆邊哄我，邊抱起我。我順手撿起了一朵桃花，緊緊地捏在小手裏。外婆順勢仔細檢查了我的傷口，看着我膝蓋上滿是殷紅的血，不禁愣了愣。我把臉貼在外婆的臉上，繼續任淚水肆意流淌。
突然，我感覺到外婆的臉溼溼的，我疑惑地看向外婆，發現她的臉上也掛着淚。我不禁很好奇：我摔疼了，外婆哭什麼呢？年幼的我不知道外婆的心情。但在外婆的懷中，我感到溫暖和幸福。
不久後，那堆石頭被移走了，健身器材出現了，而那棵桃樹依然存在。每當我吃完晚飯後，外婆便抱着我，在桃樹下給我唱一首又一首童謠：“搖啊搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”我癡癡地望着桃花樹，那時格外的幸福。月光灑在外婆的臉上，這溫馨的畫面，我永遠銘記心中。
如今外婆去世了，但那棵桃花樹卻成了我心中抹不去的記憶。桃花樹，你應該開花了吧！你見證了外婆對我的愛。願你那粉嫩的花朵隨風飛揚，帶上我那穿越天堂的思念飄向遠方。
