【實用】五年級單元作文300字彙編九篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的五年級單元作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
五年級單元作文300字 篇1
生活中有許許多多感動的事，如：讀書累了，媽媽爲我削了一個蘋果，是感動;口渴了，朋友爲你倒了一杯水，是感動……人之所以感動，是因爲生活在愛中。
星期天早上，風聲將我喚醒，我在牀上伸了一個懶腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，啊!寒風颳得好猛，我不禁打了一個寒顫，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風吹得小樹翩翩起舞，烏雲將天空籠罩，變得灰暗，讓人不知是早上還是黃昏，我突然覺得好冷啊!突然門鈴“叮叮叮”的響了，我很好奇，是誰啊?這麼早就跑到我這兒來啦，我開了門。原來是奶奶回來啦，奶奶臉上凍得發紫，手冰冰的，我不禁全身都起雞皮疙瘩來了，但奶奶卻依然微笑着說：“我買了早堂面，趁熱吃吧。”一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，在這溫暖的家庭中，我被奶奶的這種關懷感動着，迸出了幸福感動的淚花，端着香噴噴的麪條，覺得這碗有千斤重，怎麼也放不到嘴邊，看着奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和着淚水加麪條吃進了肚子裏。看着我吃完麪條，奶奶的眉毛舒展開來，我也感動着抱住了奶奶。
“奶奶謝謝你。”我不會讓您白白付出，我以後一定會報答您，服侍您的!這也足以證明，只要世界充滿愛，社會就會變得更加美好!
五年級單元作文300字 篇2
我知道自己很不應該，因爲我常常跟我的老媽頂嘴，有時講話不經大腦思考，一衝出去都是很難聽的話，看着媽媽的難過表情，我也不知道該怎麼煞車，但“頂嘴”已經變成習慣了，想改都好難。
我常懷疑，媽媽是不是要透過這種特殊的管教方式，來跟我溝通，只是我們兩個脾氣一來，就爭辯個沒完。每一次我們倆都會很生氣，事後想想，自己幹嘛這樣強辯，其實“老母”對我的管教，並沒有錯。
只是我嘴硬而已，就是不肯先低頭，明明媽媽跟我說的大道理對我的課業及做人處事，有很大的幫助，我卻偏要頂嘴一下才甘願。希望將來我的孩子別這樣惡整我。
爸爸的方式就是比較溫和一點，最多就是以較“兇”一點的方式來跟我說話，除非他很生氣時，纔會處罰我。也因爲如此，我反而更怕他生氣，因爲連好脾氣的他都被我惹腦，肯定是我犯了很嚴重的錯誤了。
我覺得父母一定不會是故意要兇我，口乾舌燥對他們也不好，所以他們也是爲了我好。
我覺得我跟父母之間一定要好好溝通，大家互相瞭解各自的想法，好好溝通，纔會有一個美好的家庭，爸爸媽媽“我愛你們”!
五年級單元作文300字 篇3
大家好!我叫李洋，這次班幹部競選，我想競選副班長。我爲什麼要競選副班長呢?有三個原因。
第一、我是一個活潑開朗的人，性格外向，真誠待人，樂於助人，也願意爲同學們服務，做一些力所能及的事情。我平時能團結大家，與同學們共同進步。
其次、競選班委重在參與。我覺得這是我的一次鍛鍊和學習的機會，只有參與、只有爭取，才能體現自己的價值。
再次、從開學到今天，已有好幾周的時間了，我和同學們相處得比較融洽，我們之間也有了初步的瞭解，尤其是在我擔任副班長其間，同學們對我的支持、理解，使我積累了一點經驗，也使我更加喜歡這項工作。
在此，我對同學們在我工作期間給予的支持和幫助表示感謝，希望同學們今天再一次給我支持，投我一票。
如果我當選了，我一定努力工作，刻苦學習，做到學習、工作兩不誤。團結同學、當好老師的助手，爲把我們班建設成優秀集體而貢獻自己的力量。
如果我落選了，說明我還存在不足，我不氣餒，要更加嚴格要求自己，向好的同學學習，爲下次競選打下基礎。
我的發言完了，謝謝!
五年級單元作文300字 篇4
我的老師的眼睛是雙眼皮，烏黑的眼珠又圓又大，一開始看好像沒有什麼特別的，可是你如果再仔細看一看的話，咦，老師的眼睛會說話，真是與衆不同。
我懂得老師眼睛所說的話，別的同學也懂得老師的眼睛所說的話。
在上課的時候，如果有同學在做小動作或竊竊私語時，老師就會用眼睛盯着我們看一下，似乎在對我們說：“上課怎麼可以這樣呢？”於是同學們就立刻坐端正了，不講話了。
有一次，老師問一篇課文的梗概，我一聽，馬上把手舉得高高的。老師提了我，我見有很多同學盯着我望，我一緊張，就說錯了，可老師並沒有怪我，反而向我投來了鼓勵的目光，好像在說：“沒關係，繼續努力。”我也用目光回答道：“是的，我一定會繼續努力的！”
有一回，我得了“大嘴巴”過了好幾天才上學，在上課時，老師不時的用眼睛注視着我，好像在對我說：“怎麼樣，還好嗎？有沒有不舒服的地方？”
怎麼樣，你們的老師的眼睛是不是也會說話呢？如果也會的話，一定也要仔細觀察哦！
五年級單元作文300字 篇5
我們班有許多我熟悉的同學，但最最熟悉的要算我的同桌阮小二。他高高的個子;一張圓圓的臉;五官還算端正;但美中不足的是，他右眉毛下有一條長一釐米的疤，聽說那是他小時候淘氣摔破的。雖然他很淘氣，但是他非常聰明。
記得有一次課間我對他說：“我好想玩蹺蹺板啊!”他一聽連忙從鉛筆盒裏拿出橡皮當做蹺蹺板的底座，又拿出尺子當蹺蹺板的板面。我目視着他做的小型蹺蹺板，問他這個蹺蹺板到底怎麼玩?他神祕地伸出一隻手指，放在蹺蹺板的一端，又邀請我也把手指放在蹺蹺板的另一端，我一壓，他一翹，他一壓，我一翹，我們玩着、笑着，高興極了。
不知不覺地上課鈴聲響了，我和阮小二連忙把尺子和橡皮送回了老家-----鉛筆盒。雖然我們現在不再是同桌了，但是每當想起跟阮小二坐同桌時發生的事，我的臉上總會浮現出燦爛的笑容。
五年級單元作文300字 篇6
一天，小明和小紅去上學，他們走着走着，聞到一陣臭味，他們往前走，看見一個藍色的垃圾桶，垃圾滿地都是。
小紅說：“是哪些人這麼不講衛生呀！垃圾到處都是，真不文明！”“對呀。”小明看着垃圾說：“現在的人太不講文明瞭！”他們對着垃圾搖了搖頭，嘆了一口氣。
小紅說：“小明，快點過來，我們一起把垃圾扔進垃圾桶吧！”“好的！”小明說，但小明想的很全面，他從書包拿出一張紙，一支鉛筆趴在地上寫着什麼。小紅自言自語說：“看來小明有更好的主意，那我自己來收拾吧！”小紅就用乾淨的雙手，把垃圾一點一點的扔進了垃圾裏面。這時，小明也寫完了，他給小紅看了看，小紅一看完，就笑着說：“哈哈，真好！文明――只差一步。”
小明與小紅一起把這一張紙貼到了垃圾桶的外殼上，小明說：“這句話的意思是：你只需要跨出一步，就可以夠到垃圾桶，也爲世界跨出了文明的一小步！”“嗯！”小紅應道：“不止要把這裏收拾好，也要呼籲大家文明起來。”
現在的科技發展的越來越快，人類漸漸不懂得文明，讓我們從小做起懂得講文明。
五年級單元作文300字 篇7
希望，我能成爲一隻小鳥，在天空自由自在的飛翔、無拘無束的生活、拋開一切一切的煩惱、享受大地的美好…
希望，我能變成四葉幸運草，給人們帶來快樂與幸福的小小草，幸福快樂直到永遠，明知道這些“希望”是不可能會實現的，卻還是渴望能成真，只能相信這些希望能在下次輪迴中實現…
希望，我能成爲小說家，寫着自己的小說，寫出世間的酸甜苦辣，讓人們知道…
希望，我能成爲老師，教導着未來的.主人翁，讓世界變的更加美好，讓未來充滿無限希望…
這些“希望”，我努力的想實現它，實現我的未來，但是未來終究是未來，誰也無法預測，所以囉～還是要努力努力再努力的完成我的希望。
希望，我能當個對社會有幫助的人，改善社會的缺點，增加社會的優點，讓社會永遠安寧、和平…
希望有壞也有好，每個人也希望自己心中的希望能實現，原先的希望實現了，實現之後，卻不一定快樂開心，不一定滿意，所以說嚕～還是順其自然的好，不要花費太多的時間去想希望唷。
五年級單元作文300字 篇8
我的這個同學呀！她和我從三年級就認識了。長長的頭髮，像細細的柳條。雙眼皮，還戴着一副粉色的眼鏡。她就是文姍姍。
今天，我和文姍姍高興地來到作文班學習作文，到了寫作文時，文姍姍大聲地嚷嚷：“今天，我要寫李源源。”
“我和她有深仇大恨，所以我要寫李源源。”文姍姍嘴角往上翹，兩隻眼睛瞪的大大的。
我被弄的一頭霧水，李源源平時不是她的好朋友嗎？
這時，王老師走過來笑着說：“你要這樣寫她，下週星期一，我讓李源源看你的作文。”
“看就看，誰怕誰，我們硬碰硬！”文姍姍腦袋一偏，扯着嗓子。
接着，大家你一言我一語地說：“文姍姍，你不是和李源源是好朋友嗎？”
沒想到，文姍姍卻說：“我和她纔不是好朋友呢，她在作文本上寫我，今天我要寫她。不管！”
她頭也不回地趴在桌子上。過了一會兒，猛然站起來笑道：“跟你們說笑的，我纔不寫她呢。”
五年級單元作文300字 篇9
今天下午，五年級四班的教室裏有一種緊張的氣氛，全班同學表情嚴肅，似乎要進行一次對抗賽。
這時，班主任說：現在，讀書辯論會現在開始，本次主題是開卷有益，現在有請第二小組和第一小組上臺。到了臺上，我們的組長楊遠志首先講了開卷有益的觀點，正方的同學紛紛來幫忙，幫助我們打敗敵人。不過，對方也毫不示弱，講起了開卷未必有益羅玉嫺便開始講哪些人因看不良書而走上犯罪之路，不過，楊遠志乃全班第一頂嘴之王，他的話把對手給Hld住了，隊員們連聲叫好，我得意地瞄了他們一眼只見他們摸着腦袋，似乎在想辦法對付我們，但是他們很快反駁我們，辯論會緊張地進行着。
最後，辯論會結束了，老師來總結，他先肯定了我們雙方都有充足的準備。最後宣佈辯論會成功結束。
啊！這真是一場精彩的辯論會。
