作文中心五年級作文

【精】小學五年級優秀作文

本文已影響 1.43W人 

無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學五年級優秀作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精】小學五年級優秀作文

小學五年級優秀作文1

放暑假了,按照語文老師的要求,學生要結合一項家務勞動寫一篇作文。寫什麼呢?想起平時我除了學習還是學習,基本上沒有做過什麼家務,實在是寫不出來。

媽媽在一旁看着我抓耳撓腮的樣子,就啓發我:“沒有實際行動怎麼能寫出來呢?只有”親自做了,纔會有感受的。”我扭頭看見窗戶的玻璃有些髒,就靈機一動,起身跑到衛生間找到一塊抹布,蘸溼後擰乾,又拿了點手紙,轉身來到窗戶邊。

我先用抹布擦了擦玻璃,又用手紙擦了一遍,就迫不及待地大聲喊道:“媽媽,我擦完了!”媽媽過來看了一眼,對我說:“真的擦乾淨了嗎?你再仔細看一看。”我藉着反射光一看,啊?剛剛擦完的玻璃上到處都是灰的道道。我又快速地擦了一遍,再次嚷道:“媽媽,我擦好了,快來看看呀。”媽媽又走過來“看看,這兒有你的小手印呢。”聽到這兒,我撅起了小嘴,嘟囔着:“怎麼擦也擦不乾淨,擦它有什麼用。”媽媽聽後輕輕地拍着我的頭,和藹地對我說:“孩子,做什麼事情都要有耐心,有些事開始可能做不好,多做幾次,就會成功的。”

聽到這兒,我不好意思地對媽媽說:“過一會兒請再來看看。”我鼓起了勇氣,接連投乾淨了抹布,又把手紙分成了幾份,重新擦了起來,我一邊擦一邊想:這次我一定要擦好。就這樣我將抹布擦了又投,投了又擦,將玻璃一扇一扇地擦過,又一扇一扇地擦回來,最後用手紙擦了一遍。當我滿頭大汗地站起來時,發現媽媽已經站在我的身邊。看到媽媽笑吟吟的臉,不用說,這回玻璃我是真的擦乾淨了。

當我透過玻璃向窗外望去,天是那麼的藍,雲是那麼的白,連窗外的小樹都格外地翠綠。我想我不僅學會了擦玻璃,更懂得了“世上無難事,只要肯登攀”的道理,一想到這兒,我情不自禁地笑了。

小學五年級優秀作文2

我有許許多多的夢想,有夢想我我能成爲一名科學家,讓我們的祖國更加強大,有我夢想我能成一名救死扶傷的醫生,救助所有患病的患者,讓他們不用再忍受病痛的折磨.還有我夢想我有一朵七色花,我會許很多完美的願望.讓我們的祖國更加美麗!

假如我有一朵七色花,我會摘下一片白色的花瓣,許下一個完美的願望,願全世界沒有戰爭,全世界都和平完美,每個國家都和平共處。

假如我有一朵七色花,我會摘下一片綠色的花瓣,許下一個完美的願望,期望世界上沒有沙漠,只有綠洲。

如果我有一朵七色花,我會摘下一片黃色的花瓣,許下一個完美的願望,期望全世界的人們不要再吸菸了,據書上說:“每吸一枝煙,就會減少五分鐘的壽命”如果一個人一天吸食十枝煙,那麼一天就會減少50分鐘的壽命,一個月就會減少1500分鐘,一年就會少750個小時,就等於31.25天。那是一個多麼驚人的數字啊!

如果我有一朵七色花,我會摘下一片藍色的花瓣,許下一個完美的願望,願我們的祖國更加強大,更加繁榮昌盛。

如果我有一朵七色花,我會摘下一片紅色的花瓣,許下一個完美的願望,期望全世界的人民擺脫病痛的折磨.全部的人民都健健康康,辛福美滿。

如果我有一朵七色花,我會摘下一片橙色的花瓣,許下一個完美的願望,期望《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩,能過上一個快樂、美滿的平安夜。

如果我有一朵七色花,我會摘下一片紫色的花瓣,許下一個完美的願望,願全世界的人們都能開開心心、快快樂樂的過着每一天。

小學五年級優秀作文3

幻想一直是我引以爲傲的本領,因爲我曾幻想我可以擁有翅膀,飛翔在天空;我曾幻想我可以擁有白雲,翱翔在藍天;我曾幻想我可以擁有大海,與祖國同在;我曾幻想我可以擁有天空,傾聽小鳥歌唱。但是幻想永遠只是幻想,不會成爲現實,所以我現在開始幻想我可以擁有世界,自由自在的快樂生活。

我之所以愛幻想是因爲我離不開幻想,幻想對我來說實在太重要了,我幾乎每時每刻都在幻想。從牙牙學語開始,我就開始了我的幻想旅程,所以我最愛的事情就是和朋友,寵物在草地上,靜靜的幻想。

幻想是我生命中最重要的一部分,因爲幻想引領我飛翔於天空;幻想引領我翱翔於藍天;幻想引領我同在於祖國;幻想引領我傾聽於歌唱。我最愛幻想的就是未來的人民,未來的祖國,未來的世界。我幻想未來的人民會是和藹可親,平易近人的;我幻想未來的祖國會是一片生機,景色秀麗的;我幻想未來的世界會是環境優美,彬彬有禮的。

聽說幻想可以引人入勝;可以使人身臨其境;可以令人神往,說的一點兒不錯。我認爲幻想的天空有意義;我認爲幻想的天空有快樂;我認爲幻想的天空有自由;更重要的是,我認爲幻想的天空是個安靜的地方。幻想就想一艘船,載着我進了使我無法自拔的幻想天空。所以我愛幻想,我愛靜靜的幻想,我愛幻想世間的一切,更愛幻想自由自在,一碧如洗的天空。

我希望大家可以理解我離不開幻想的心情,使我一生的遺憾可以在幻想中彌補回來。

小學五年級優秀作文4

每個人每個民族每個國家都有自己的英雄情結,英雄是人間正氣與英魂的濃縮,在汶川地震中,無數默默無聞的軍民不正如此?

可愛的解放軍

當我坐在電視機前關注着災情時,一個畫面讓我呆住了。一個面部焦黃,頭髮凌亂的解放軍,被兩位戰友架着,走出現場。他哭了,哭得好傷心,並不斷哀求戰友,“求求你們了,再給我一分鐘吧!就一分鐘,再讓我就一個吧!”要知道,他已經連續奮戰了幾天幾夜,身體已極度虛弱,但他仍……

可敬的老師

譚千秋,一個多麼耳熟的名字,一個那麼偉大的名字。奮力翻開斷壁,只見一個並不寬大的背緊緊地弓着,他的背下是什麼?粗壯的手臂緊緊地護住了四個學生!爲了救出學生,武警軍官忍着淚,活生生地把譚老師的雙臂鋸斷。

可親的母親

在地震中,有這麼一位母親,被武警軍官救出時,死死地抱着一個嬰兒。人們在孩子懷裏的手機中發現了一條短信:“孩子,如果你能活着出去,你要知道我愛你”可以想象,這位母親是頂着巨大的困難才發了這條短信。

在這次大地震中,仍有不少感人的事例不斷涌出。9位老師帶着41位學生跋山涉水來到安全地;一名9歲男孩揹着2歲的妹妹徒步走到救援地,……

中華魂,民族精神在災難中,在他們身上得到最完美的體現,他們不是被定格在某一畫面,而是感染着一個時代乃至千世萬代。他們就是我心中的英雄。

小學五年級優秀作文5

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,同學們像一隻只鳥一樣紛紛飛出教室。玩什麼呢?“來打籃球吧!”陳智涵建議。“好,好,好。” 同學們異口同聲地回答。陳智涵從桌子下拿出籃球。“咱們來分組吧。”。“好,來黑白配。”陳智涵、林鑫傑、熊凱錦一隊。 郭雨昂、我、薛永源一隊。大家各就各位準備,開始。首先由我們發球。我左閃右閃,閃過了對方球員,這時熊熊(熊凱錦的外號)以迅雷不及掩耳之勢,來了個“猛虎下山”從我手裏奪過球,直奔我們的球門。

“球進了。”1比0的局面使我心急火撩。對方是三個體育高手,我只是新手,要勝過他們不是件容易的事。我運球向籃球架跑去,這次是陳智涵,另一個新的對手,他試圖從我手中奪取籃球,我來了個“急轉彎”把球傳給了永源。對方林鑫傑也沒閒着,他來了個“閃電跑法”從永源手中奪過球一投,又進了一球!

兩次的失敗使賽場氣氛更加緊張。我憤怒了,左突右閃,避開對手,終於來到球架前。多麼關鍵的一球,我把所有的希望都寄託在這一球中,往上一投。“哦!進球了!”我們的隊員歡呼着,跳躍着,“終於進球了。”

現在的比分是1比2,我方隊員更加緊張。郭雨昂和我小心翼翼地配合着,誰知越是小心越讓對方有機可乘。熊熊是搶球高手,他又來了個“猛虎下山”奪去了我們的球,接着縱身一躍……這一躍宣告我隊徹底失敗。

這次雖然以失敗告終,卻點燃了我更加昂揚的鬥志。我發誓苦練球技,下一回在賽場上取得勝利。

小學五年級優秀作文6

今天上午,綜合課楊老師說要帶我們全班去人民公園採訪老人,目的是讓我們瞭解常州的民風民俗。聽到這個消息,我們全班都欣喜若狂。

走進人民公園,我們看到有許多老人,她們有的做操,有的跳舞,還有的喝茶跳舞……我開心極了,心想:今天採訪任務一定能圓滿成功了,於是我衝上去就迫不及待地問一位老爺爺:“爺爺,請問您……”我還沒說完,那位老爺爺就“逃跑”了,我心灰意冷,低下了頭沒有了繼續採訪的勇氣。轉念又想,老師佈置的採訪任務一定要完成,我毫不氣餒,繼續尋找下一位被採訪人。

第二次,我進入茶館訪問,找到了一桌看起來比較和善的老人,急切地問:“請問您知道常州以前的民風民俗嗎?”我總算舒了一口氣,她們沒有逃跑。老奶奶和藹地對我說:“二月二龍擡頭,龍呢是用土做的,旁邊放着一個小碗,裏邊放了幾個像元宵一樣的東西,那就是龍子,一般家裏最大的人都是吃龍頭,其他人都吃龍子或龍的身體。”我緊接着問:“還有什麼習俗?”老奶奶說這多着呢說也說不完。我笑着說了聲:“謝謝!”便走了。後來我還採訪了許多老人,知道了元宵節要猜燈謎,吃元宵;重陽節吃重陽糕,賞月;還知道了除夕時記得要串門。

這次活動既讓我學到了許多知識,又讓我變地更加大膽了。

小學五年級優秀作文7

“等閒時得東風面,萬紫千紅總是春!”暖風溫柔地撫摸着我的臉頰,然後揚長而去,只留下腳邊輕輕的嫩草。遠處,細碎的金色斑點在我的瞳孔內跳躍,分外閃人的眼,喔,原來是條小溪在和我玩兒呢!走近一些,俯身注視着,那清澈的小溪倒映出清澈明淨的天空,偶爾掠過一抹燕影,或傳來幾聲悅耳的鳥鳴……

我悠閒地躺在草地上,望着那定格了的天:白雲覆蓋了火爐般的太陽,大地瞬間涼快了許多。在平坦的藍天的襯托下,雲似乎更稠、更棉了,在天中千姿百態的變化——小一隻羔羊津津有味地咀嚼着青草;又好似一條龍威武的在空中遨遊;還像一團團香甜的棉花糖,饞的我口水直流。-只有那電線杆上的歇腳的麻雀,小爪子不安分地在線上移來移去,像五線譜上的音符,爲春又增添了一份色彩,多了一份生動。不一會兒,太陽出來了,亮光照的我睜不開眼,我也只好不情願的站起來,看看還有什麼新鮮事兒。我便瞧見了腳周圍這些生機勃勃的小草,他們對我頻頻點頭,並微笑着與我打招呼。我也蹲下來,感受這些“草羣衆”們對我的熱情。輕輕撥開草尖,我發現了:在肥沃的泥土上,螞蟻運着食物,成羣結隊的往家趕;蚯蚓扭動身軀,爲植物翻出土壤的營養;蟋蟀扯破嗓門的叫喊,似乎整個地盤都非他莫屬……

而我們,就在平坦的草地上,快樂地打滾!儘管身上粘滿了草屑,但臉上的笑容依然陽光、溫馨。同學們帶着粉撲撲的臉蛋,躺在草地上,沐浴陽光;或背靠着大樹,嘴裏一邊嚼着口香糖,一邊與自己的好夥伴談笑。他們一個個眼睛彎成一對月牙兒,撅起的嘴角就像一葉小舟,臉上充滿了幸福和滿足……

這就是春天的種子,她播撒在每個人的身上,在每個人的身上,都綻放出最燦爛的笑容!

小學五年級優秀作文8

每個人心中都有一個專屬自己的大英雄。他可以是爲國捐軀的愛國志士,也可以是叱吒風雲的大企業家。我心中也有個大英雄,不過,他既不特殊,也不出名,他只是一個普通人,每次下雨經過校門口,我總會想起他——一位不知名的爺爺。

有一次下大雨,學校門口的路全被水淹了。放學後想到回家的路不好走,大家愁眉不展。可老天爺卻像一個愛跟我們作對的大惡魔,派出的雨兵雨將有增無減,大家都快找不到回家的路了。望着這肆無忌憚的傾盆大雨,大家急得一個個像熱鍋上的螞蟻。

這時一個瘦小的身影出現了,那是一個老人,約摸六十歲左右,他用力推着他的工作車,在對面的工地上認真地撿拾着磚塊,大雨打在他的身上的雨衣上,匯成一股股小溪流滴落在地面,他的臉也被雨水洗了一遍又一遍。我看着大雨,再看看他在雨中佝僂的身影,百思不得其解,心想:這位老人家幹嘛呢?這一點微薄的工資需要這麼致傾盆大雨於不顧嗎?如果淋雨生病了該怎麼辦?

“哈!看,水中小路,我們可以回家啦!”與我並肩等着回家的同學驚喜地叫道。

順着他手指的方向望去,只見從校門出口開始,水面上凸現出一個個小長方形。就像一排威風凜凜的士兵。此時那個佝僂的身影正在遠去,與雨霧中的羣山一起消失在我們的視野。

剎那間,我的雙眼模糊了。啊!親愛的老爺爺,此時您在我心中多麼像一座大山啊!那麼高大、偉岸。從您身上折射出默默奉獻的光輝,使我無限敬佩。您是我心中的英雄,是我學習的榜樣!

小學五年級優秀作文9

總有一種味道,讓你淡淡地回想起家鄉的風光,總有一種思緒,讓你靜靜地品味家鄉的氣息。

回想家鄉的山,讓你品味泥土的芬芳;回想起家鄉的水,讓你感受水的`清涼;回想家鄉的人,讓你沉醉鄉情的悠長。我的家鄉在丁寨,後有青山,前有曲江。青山位於丁寨魏家堡的後方。這裏樹木種類繁多,百草豐茂。各種小動物隨處可見,也不乏一些有危險的動物。但它們都找到了自己生活的地盤,互不相侵,十分和諧。下雨的時候,青山神氣撩人,周身籠罩在一片濃霧之中,若隱若現,顯得很神祕。在清晨太陽初升時刻,你也許能看到小松鼠優美的舞姿。青山豐富的木材資源爲周邊的人們帶來了可觀的經濟效益,是家鄉人們的綠色銀行。

我愛青山的青翠,愛他的四季常綠,愛他的無私奉獻。

曲江蜿蜒於丁寨,連接着甲馬池與丁寨的水源。夏天。河邊的楊柳已青翠成蔭。魚兒在樹下水中嬉戲,鴨子在樹下休息。忽然撲通一聲,魚兒被嚇跑了,鴨子嘎嘎地叫着,拍着水花走了。仔細一看,原來是幾個小孩子光着身子迫不及待地跳入水中清涼呢!冬天到了,光禿禿的柳樹孤零零無精打采地站在兩岸,河裏的魚兒似乎也被凍着了,蜷縮在石頭縫裏不敢出來,偶爾有幾處寒鴉戲水,也爲這平靜的河面添一點生氣。

我愛曲江清澈見底,愛她的蜿蜒曲折,愛她的小橋流水。

我愛家鄉好風光。不管是青山的巍峨挺拔,還是曲江的曲折多姿;不管是晴天的天高雲淡,還是雨天的雲霧繚繞;不管是山清水秀的自然風物,還是勤勞樸實的土苗兒女。我的家,我的樂土。

小學五年級優秀作文10

現在,我們對汽車已經不陌生了,因爲它已經普及到家庭裏了。但是你們有沒有想過未來的汽車是什麼樣的?

我想未來的汽車應該不僅能在陸地上飛馳,還可以像鳥兒一樣在天空中飛行,像魚兒一樣在河裏自由地游泳,還可以潛在水底觀賞水底世界。

在旅遊時,電腦可以通過對地方的資料瞭解給你設定遊覽路線。

長時間駕駛時,如果駕駛員累了,便可以設定好行駛路線,車子便可以自動行駛,他則可以睡上一覺。

當駕駛員煩悶時便可以以車子行駛中發出的電能做爲電源,可以玩一會電腦,看一會電視,還可以看一會dvd。如果餓了怎麼辦?當餓的時候,你就把你想吃的食物的原料和調料放入烹飪機裏,再說出食物的名稱,自動烹飪機就會以極速,最慢也不會多於三十分鐘這樣的速度爲你做出美食。

如果在旅行途中需要進入大海時,如果你害怕被動物傷到或傷到動物的話,你便可以按下變形按鈕,便可以變成各種動物的外形,以用來保護自己。

如果你想尋找什麼東西,例如有人要尋找恐龍化石,電腦便可以告訴你在哪裏尋找最好。當你到那兒它還會幫你找到化石的下落。

怎麼樣,你想擁有這未來的新式汽車嗎?讓我們一起來爲未來做出貢獻吧!我期待,未來肯定比我們想像中的還要美好。

小學五年級優秀作文11

我喜歡春天的“大功臣”——春天。春天來了!太陽公公綻開了笑臉,冰雪都融化了。可是這裏還是一片清涼和死寂。這時,風姑娘從遠處趕了過來。當她掠過草地時,一瞬間,花花草草都伸直了腰,換上了五彩的春衣;當她掠過大樹時,小鳥們知道春天來了,就高高興興來到樹梢,大聲地歡唱起來,大家都被叫醒了!春姑娘讓世界熱鬧了起來,難道她不是春天的“大功臣“

我喜歡春天的”仙子“——荷花。它出淤泥而不染。快看!他們綻開了花瓣。露珠還在荷葉上滾動,好似一個調皮的小孩在牀上翻滾。粉紅色的花瓣,金色的花蕊,就像一位美麗的仙女在舞蹈,真是引人入勝呀!

我喜歡秋天的果林。推開門一進去,就可以看見又大又紅的果子掛在樹上,像一個個精緻的小燈籠,散發出陣陣誘人的香味。讓人忍不住要去摘一個。豐收的人們臉上”掛“滿了幸福的汗珠

我喜歡冬天的雪花,它們在空中飛舞,像許多棉花從天而降,那是給大地溫暖的棉被,這樣就可以爲大地保暖,還能讓明年的收成更好呢!

我喜歡那皎潔的明月,在遙遠的星空掛着。它用它那僅有的光來照亮了世界,雖是那麼虛弱,但足可以讓我們看清前方。

我喜歡在空中飄浮的雲彩。它變化無窮,就像一位擁有巨大魔法的天人。一會兒變成一隻可愛的小白兔;一會兒變成一朵真在開放的花朵;有的像……

我喜歡世界萬物!

小學五年級優秀作文12

春天到了,萬物復甦,大地呈現一片欣欣向榮的景象。春天就是歡樂的季節,春天就是萬物生長的季節,春天就是鮮花盛開的季節,春天就是我們共同的季節。

我們和春天一起約會,我們和春天一起共舞。春天就是個調皮的娃娃,它和我們一起渡過這快樂的季節,我們相約在美麗如畫的春天。

山坡上,遠遠傳來小鳥那婉轉悠揚的歌聲,辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙,.美麗的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭,映紅了姑娘圓圓的臉蛋,雪白的李花布滿了枝頭,像穿着潔白婚紗的新娘。

春天就是花的世界,春天把大地打扮得無比漂亮,春天給我們帶來了無比的歡樂。

花園裏,美麗的水仙花,漂亮的鬱金香、火紅火紅的山茶花,雪白雪白的百合花紛紛開放,迎着春風春雨相約春天的花園裏。

田野裏,綠油油的麥苗迎着春風向我們招手,黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉,好像繪畫大師描繪的藍圖,那樣美麗,那樣鮮豔,那樣誘人。

爬上山坡,走進花園,來到田野的各個角落去約會春天吧!春天也許就在我們身邊,只要動動手,動動腳,春天就就是我們的朋友,讓我們一起約會春天,擁抱春天。

這就是一篇寫景的文章,作者和春天相約在美麗的山坡上,相約在五顏六色的花園裏,相約在鮮豔誘人的田野裏。文章語言美妙無比,讓我們一起約會如詩如畫的春天,擁抱那醉人心脾的春天。

小學五年級優秀作文13

朋友,你過得還好嗎?雖然已過去了16個月,但,我牽掛着你!

你在16個月前,狠心的離家而去,使家裏56個姐妹兄弟同哭同泣。朋友,天堂的生活好嗎?怎麼樣?你是否依然還是那樣健壯如昔?

朋友,你好嗎?我牽掛着你。我之所以牽掛着你,是因爲你現在的家裏再無書籍紙筆。也不知你現在還在想念美麗的天府之國,歡聲笑語的——————千瘡百孔的那個縣城。我猜,是的。

朋友,你好嗎?我牽掛你。你現在是否過得安逸。衣食住行早巳換了一個樣,試問天堂還能有那你朝思暮想魂牽夢縈的"水煮魚"。所以我牽掛你。

朋友,你好嗎?在天堂的你是否還在追夢,我牽掛你,16個月前山崩地裂,千斤巨石牢牢地壓在你的右腿之上,我們忍痛割下後,才發覺,你早已離我們而去。我們明白你是多麼的熱愛跳舞哇!只求你在新家裏,再次擡起頭,不屈地舞起。

朋友,你好嗎?別忘了我牽掛着你。你的一舉一動一個智慧的結晶,都銘記在我們56個兄弟姐妹的心裏。我們想知道,你還會享受到家長的呵護與同伴的親暱!

朋友啊!我牽掛着你!

朋友啊!我不曾忘記你!

朋友,你好嗎?我不曾忘記你!16個月來我每時每分都在牽掛着你,因爲,你是56個兄弟姐妹中的一員。

在災難中逝去的同齡人呵,我的朋友!

朋友,我不曾忘記你,因爲你是我的親兄弟,所以,直到今天我依然默默地牽掛着你。啊,我的朋友!希望遠在天堂的你能感受到這份觸手可及的情誼!

朋友啊!我牽掛着你!

小學五年級優秀作文14

春節到,真熱鬧,家家戶戶放鞭炮。掛紅燈,剪窗花,大人們爲年夜飯忙碌着,小孩子們則聚在一起,做自己喜歡的事情。

時間不留人,像孔子說的:逝者如斯夫,不捨晝夜。時間依舊在聖誕老人的降臨後,我們迎來了新的****年。不知不覺中,那個充滿着我們美好回憶的****年已經消逝。我們懷着期待與憧憬迎來了****年。****年的新年好期待,好盼望!其實,我們這些學生期待的只不過是新年的紅包罷了。

新年的來到象徵着我們又大了一歲,又向成熟邁進了一步。我在新年的鐘聲敲響前許願,新的校園生活大家更融洽,成績蒸蒸日上。在此,我允諾,新的一年中我會好好學習的!

****已成爲過去,那腦海中記憶的一部分,或喜、或傷、或哀、或樂,太多美好。讓我們懷念昨天,把握今天,憧憬明天。

歲月不留人,時間不停的催促我們前進。新的一年,我們又站在新的起點上。新的起點,我就要創造出新的快樂與美好。相信只要我爲了自己的目標不斷向前,用盡自己最大的努力,我早晚會有一天實現願望的。光說不做假把式,我會用實際行動來證明我可以。

新的一年到來了,我們又站在相同的起點,每個人都會爲自己的理想奮力拼搏,誰都不願落後。時光把過去的一切抹去了,人人都從現在開始,看誰能最終堅持到終點,在終點笑得最燦爛。

最後祝大家,新的一年心想事成、笑口常開!

小學五年級優秀作文15

昨天晚上,我正沉浸在睡夢中時,突然,一聲震天的巨響把我驚醒,我睜開眼睛一看,電光閃閃,雷聲陣陣。“呼呼”的狂風灌進屋內,我感到全身涼颼颼的。風把窗簾吹得飛起來,像幽靈似的,忽高忽低。閃電真亮,它透過窗子,透過窗簾,印在牆上。突然,一道刺眼的亮光閃過,我馬上用手去堵耳朵,說時遲,那時快,還沒等我堵上,驚天動地的炸雷就在頭頂爆炸,震得人耳朵都快聾了,耳膜都快破了,好像要把整個世界炸垮似的。接着,嘩嘩的大雨瓢潑似的下起來,落下的雨點打得雨棚“啪啪”直響。後來,我困了,就在風雨交加的伴奏曲中沉沉睡去。

早上起來,雷聲還在轟轟地響,大雨還在嘩嘩地下。我站在窗口擡頭想觀察閃電的形狀,可閃電幾次都從我眼前一閃而過,沒有看清它的樣子。我耐心地等着,睜大眼睛死盯着烏雲密佈的天空,終於捕捉到了它的形狀,原來閃電像彎曲的光鞭在空中一掃就迅速消失!

我平視前方,看見安昌江水一半是灰綠色,一半是渾黃色,渾黃的江水逐漸擴大,不停地上漲着,不斷地侵蝕着岸上的泥土、小草、綠樹,不一會兒,全成了渾黃色。滾滾的黃水挾帶着一望無際的、密密麻麻的綠草、綠樹、綠枝葉從上游衝移下來,真像是兩軍作戰,黃軍得勝,俘獲着綠軍,浩浩蕩蕩往前急行,好壯觀啊!

下午,雷聲少了,雨也小了,但江水卻更滿更黃更洶涌了,上午還在江邊垂釣網魚的人也無影無蹤了,江邊冷清肅穆起來。河堤上的行人稀少了,飛馳的汽車駛過路面發出的刷刷聲和着淅淅瀝瀝的雨聲、逐漸遠去的雷聲,讓人享受着疾風暴雨後的那一份寧靜和清涼。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀