開卷有益五年級作文(集合15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的開卷有益五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開卷有益五年級作文1

人來到世上是爲什麼？爲了生活快樂。怎樣才能快樂？那就去讀書吧！人活着的目的是什麼？是爲了證明自己是有用的人。怎樣才能證明？那就去讀書吧！人怎樣才能生活的有意義？是爲社會做出不滅的貢獻。怎樣才能做出貢獻？那就去讀書吧！

現有周總理爲中華崛起而讀書。古有宋太宗說，只要翻開書卷閱讀，就會有收益。

作爲一名小學生，我們更要像飢餓的人撲在麪包上一樣地讀書。讀書可以陶冶我們的性情，讓生活變得豐富多彩。讀書可以提高我們的理解能力，讓我們更瞭解社會。讀書可以讓我們樹立正確的世界觀，在人生的道路上少走彎路。讀書讓我們獲得更多的知識，這對我們學習會有很大的幫助，讀書破萬卷，下筆如有神。

我們是五千年的文明古國，風流人物輩出，留下了數不勝數的書籍，我們可以把這些書當成“正餐”吃掉。你會不由感嘆讀書的魅力，不得不爲自己是名中國人感到驕傲。“吃”累了，可以來點兒“甜點”，一段笑話、一則幽默、一幅漫畫，也許你在不經意處就明白了些道理。記住只要讀書就有好處！

作爲一名小學生我們要清楚，讀書是一個人必要的人生歷程。實際上我們現在努力讀書，也是爲了迎合未來社會發展的需要，一個不讀書的人在未來社會裏和現在的文盲一樣。少壯不努力，老大徒傷悲。書是人類進步的階梯，我們一定要多讀書，一定要趁着少年時養成讀書的習慣。

開卷有益五年級作文2

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可見，古人對讀書的情有獨鍾。

是啊，書籍可以讓人開拓視野。當你捧起一本書時，在書中汲取到知識分享給大家，展示給大家時，你的心中會有一種特別的自豪與快樂感洋溢。

至今還令我記憶猶新的一件事是四年級的一次辯論會。四年級時，我們班開展了一次‘開卷有益‘’的辯論會。辯論會上，我積極的講述我的觀點，收到了對方的認可，心裏竊竊歡喜。其實，我的這些依據都是從書中收穫到，而在辯論會上我可以當作辯論理由進行辯論把我的收穫傳遞給大家，我感到十分快樂，正所謂贈人玫瑰，手有餘香。

書還可以提高我們的寫作能力

我國唐代偉大詩人杜甫有句名言：讀破萬卷，下筆如書有神‘’一次寫敘事作文，我的作文減了五分，我感到不甘心：爲什麼別人可以寫得好，我卻不能。回到家，我就捧起作文書，讀了幾篇文章，我一邊讀一邊思考自己作文的不足，終於找出來是我描寫得不夠細緻，我又修改了一些地方，終於得到了老師的認可。從那時起我明白了：在寫作時，就可以學習和借鑑平日裏積累的好詞好句寫作方法，取長補短，長此以往，便會積累豐富的知識，自然就能體會到讀書破萬卷，下筆如有神的道理了。

知識就像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。我們就應該在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢。

開卷有益五年級作文3

我的家裏有許多書，我也非常喜歡看書，但是我們家裏有兩種聲音一直困擾着我，一邊是看太多書沒用，另一種是小孩子要多看書，這兩種聲音一直讓我很頭疼。

爸爸是典型的“讀書無用論”支持者。他說古人一生只讀過幾本書，就可以融會貫通，舉一反三，一樣可以修身、齊家、治國、平天下。所以，他要我看好的書，不要看沒意義的書，看這樣子的書不僅浪費時間，還看壞眼睛。他經常發現我看科普雜誌、小說、英語課外書就很反對，有時還憤怒地把書丟掉、撕掉、燒掉，美其名曰：爲我的學習減負。弄得我買了書或借了書都要像小偷一樣偷偷摸摸地藏起來看。

媽媽則認爲“開卷有益”。她經常和我一起商量在網上買什麼書，或是陪我去省少兒圖書館借閱書籍。她說只要我在看書，就會獲得知識。任何書都有可取之處，比如看漫畫書，它雖然讓人在寫作文時只注重對話描寫，忽略心理、動作、表情、環境等方面的描寫，但你可以通過它學習美術，主要看你怎麼使用它。

我認爲這兩種說法都有一定的道理，但是在科技飛速發展的今天，我們必須要不斷吸取知識，才能適應社會日新月異的變化，我還是支持媽媽的觀點一些。

開卷有益五年級作文4

面對這個問題，我會不假思索的回答開卷未必有益。自古以來，許多人都在支持開卷有益，名言警句更是多的不可計數。如：書是人類進步的階梯、書是智慧的源泉因此，許多家長就給孩子買了各種各樣的書籍，認爲開卷有益只要多讀書，就萬事大吉。但是，讀書如果不加以選擇，往往事與願違，輕則浪費孩子的時間和精力，重則誤導下一代，遺患無窮。多讀書並非一件壞事，然而整天沉迷於書本，不去了解社會，接觸生活，不僅會讓自己變成一個書呆子，而且也會害了自己，古代趙括就是一個典型的例子，雖然他從小熟讀兵書，但是在戰場上如何應戰他卻一竅不通，終究打了敗仗，所以不能整天讀傻書，不去學習靈活運用。讀書不加以選擇，開卷就未必有益。一些遊戲書、成人看的書和武俠小說等，這些讓我們看了輕則會沉迷於遊戲，頑物喪志；重則會影響到我們的身心健康。據說有一名中學生由於看了武俠小說，認爲自己會輕功，便從樓上向下跳，這種舉動是十分危險的。這些觀點並不代表讀書沒有好處，而是說應多讀書，讀好書，書本知識會讓人充滿智慧，變得聰明，那樣才能做到開卷有益。

開卷有益五年級作文5

人們常說“讀書好，開卷便有益。”可這益處是什麼？也許每個人都有自我的看法。

當你獨處幽居之時，手中捧書而讀則感情緒大好，豁達明朗。這便是讀書的第一點益處：怡情。讀李清照，婉約之意便從詩句中盎然於胸；讀辛棄疾，豪邁奔放猶如壯闊波瀾擊打心岸；讀司馬遷，源遠流長好似眉山韻水渲染記憶；讀魯迅，妙言智語恰是世間百態蕩氣迴腸。讀則有感，感則有悟，悟則有益。所以說，讀書足以怡情。

出色的辯才，往往都是好的讀者。周恩來總理便是一位飽覽詩書，貫通辨理的人才。應對外國記者的刁鑽問題，他總能機智應對，化險爲夷。正是因爲他不斷在書中學習，使得妙語連珠，令人折服。讀可曉理，理可應對，對則有益。可見，讀書足以傅彩。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”便是自古人們都稱論的。不讀書，諸葛亮哪得曉天文知地理？不讀書，毛主席怎樣能掌握機理統領大局？不讀書，杜甫可會寫出膾炙人口、激盪人心的詩句？讀書，不是唯一長才乾的途徑，卻是最重要的。讀便長才，纔可判事，事於有益。能夠說，讀書足以長才。

開卷便有益，這益處有三點。這讀書的好處，在日後的生活中會帶給你微妙的變化。可不要“書當用時方恨少”，才覺“開卷有益”！

開卷有益五年級作文6

成語“開卷有益”來源於北宋王闢之編撰的《澠水燕談錄》卷六：“太宗日閱《御覽》三卷，因事有缺，暇日追補之，嘗曰：開卷有益，朕不以爲勞也。”

宋朝初年，宋太宗趙光義(公元976-997年在位，原名匡義，後改爲光義氣，宋太組趙匡胤的弟弟）命文臣李昉等人編寫一部規模宏大的分類百科全書——《太平總類》。

這部書始編於太平興國三年（公元977年），成於八年（公元985年）。由於在宋太平興國年間編成的，故定名爲《太平總類》。此書共一千卷，分五十五門。該書引書浩博，多至一千六百九十種，其中漢人傳記一百餘種，舊地誌二百餘種，都是現在不傳之書。因太宗按日閱覽，遂更名爲《太平御覽》，簡稱《御覽》。

宋太宗對此書的編輯極爲重視，每天都親自閱讀三卷，有時因國事繁忙來不及閱讀，改日一定補上。

曾有人覺得皇帝每天既要處理國事，又要讀這部大書，太辛苦了，就勸他少看些，以免過度勞神。可是，宋太宗卻回答說：“開卷有益，朕不以爲勞也。”

宋太宗由於每天閱讀三卷《太平御覽》，學識淵博，處理國事得心應手。當時的大臣們也紛紛仿效太宗，勤奮讀書。所以當時讀書風氣盛行，連平常不怎麼讀書的宰相趙普，也孜孜不倦地閱讀《論語》，有“半部論語治天下”之說。

後來，“開卷有益”成了成語，形容只要打開書本讀書，總有益處。

開卷有益五年級作文7

書——是人類智慧的結晶，讀書是我們汲取古今中外知識精華的途徑，更是傳承人類文化的方式。俗話說：只要多讀書，就可以秀才不出門了。所以我覺得，開卷有益。

我很喜歡看書，我從《中國上下五千年》中看到了，中華民族的才能智慧；從《西遊記》中懂得了遇事要不怕困難，不畏艱險，從《三國演義》中瞭解到了中國博大精深的歷史......

總之，書讓我懂得了許多做人的道理，讓我學會了珍惜親情和友誼。

書不僅使我增長了知識，還讓我變得更有涵養。

記得有一次，我正在專心致志的學習，班裏的.一名同學“唰”的一聲，從桌子上飛躍到剛灑過水的地面上，同時，我桌上的文具盒和書本還有新買的本子也跟着一起“遭殃”，頓時變得面目全非，地上一片狼藉。那可是我最喜歡的一個新本子啊！我正欲發作，突然想起一句話，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。我深吸一口氣，輕輕彎下身子，將文具和書本拾起，那位同學也立馬向我表示歉意，忙彎下身子幫我的忙，我對他輕輕一笑，他也很開心的笑了笑。看着他燦爛的笑容，我想起了一句名言：微笑是化解一切矛盾的源泉，書還真是我的一位好老師啊!

書的好處真是太多了，說也說不盡，只有等着你來發現。

開卷有益五年級作文8

星期一我們班就要舉行辯論會了，正方是“開卷有益”，反方是“開卷未必有益”。我的觀點是“開卷有益”，有以下幾點原因：

一、有人說;“開卷未必有益，那些不健康的書看了反而有害。”可是大家請想想，如果連這點抵抗能力都沒有的話，那長大後如何辨識、抗拒社會上的種種誘惑?但如果多看一些書，就會增強各種能力，當然這種也包括在內。

二、書是人類進步的階梯，如果因爲怕被壞書污染就不讀書，那就永遠也不會有大出息。

三、古代詩聖杜甫說過一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。可見讀書對寫作是很有好處的。現實生活中，許多同學發愁寫不好作文，而多讀書就是解決的最好方法。

四、俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書不僅可以使人瞭解高科技產品，學習科學，還可以教人以做人的道理和爲人處事的經驗，陶冶人的情操……

五、書是智慧的源泉，一個人，如果不讀書，那就彷彿沒有了靈魂;如果不讀書，遇事就會慌慌張張，手忙腳亂。

所以，綜上所述，我認爲開卷有益。

開卷有益五年級作文9

讀書就有好處，這一解釋在一般人心中似乎已成定論。其實這是非常值得思考的。不能籠統地說開卷有益，還要看讀什麼書，爲什麼讀和怎樣去讀，要心中有目標的去讀，盲目選擇沒有意義的書是對自己沒有任何意義的。

有的書時介紹祖國大好河山的，它能夠讓我們飽覽祖國的美麗風景;有的書是介紹天文知識的，它能夠帶我們去探索宇宙的奧祕;有的書是介紹世界地理文化的，它能夠讓我們更深地來了解我們生存的地球……此外，一些中外名著，偉人自傳，優美散文等，就是所謂的“好書”。

漫畫書，笑話書，以及一些對我們身心有害的書，我個人認爲不看也罷，叔本華說過：“少讀壞書決不會嫌太少，多讀好書決不會嫌太多。”可見，我們小學生應該讀的是對身心有益的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”由此可知，無數的名人都對讀書有獨特的見解與感受。那些休閒娛樂的書，偶爾看一看的確可以放鬆心情，但凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

讀好書有益，讀內容不好，乃至有毒的書，非但無益反而有害。

我認爲問題不在書的一面，關鍵在於讀者是否有理解，辨別，批判能力。總而言之，言而總之，選擇好的書進行閱讀，每個人終究會受益，因爲我堅信高爾基說過的那句話：“書是人類進步的階梯。” 簡評：讀書如交友，只有選擇優秀者爲伴，自己纔會變得不凡!

開卷有益五年級作文10

自古就有人說：要知天下事，須讀古人書。意思是，想要明白天下的大事，要多讀一些書。那麼，開卷是否有益呢？

開卷有益，林語堂說過：“開卷有益，掩卷有味。”在閒雜的時光，讀一本好書，合上書本，書中那份淡雅的幽香在心中一圈圈散開，如同品嚐一杯上好的普洱茶。

開卷有益，多讀書是好的。讀一本好書，就像交一個益友。這些益友在你取的好成績時告誡你不要驕傲；它們在你失利時安慰你不要沮喪；它們能在你委屈時幫忙你變得堅強。

開卷有益，詩聖杜甫曾揮筆寫下“讀書破萬卷，下筆如有神”這句至理名言。讀書超過萬卷，下筆如同有神仙幫忙。大文豪魯迅先生也說過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看點書。可見讀書的重要。

開卷有益。一日無書，百事荒蕪。這是《三國志》作者陳壽的一句名言。一天不讀書，幹什麼事都不能有足夠勁兒。很像第一次世界大戰時攻打奧地利的意大利人，不喝咖啡就沒精神打仗。書也像咖啡，讀書時的精神高度集中，不正像咖啡的苦味嗎？

開卷有益，因爲書是人類進步的階梯。

開卷有益，因爲書中自有黃金屋。

開卷有益，因爲書是智慧根源。

開卷有益五年級作文11

書裏有很多知識，多看書會讓人變得聰明，也可以從中懂得一些生活中的小常識。

在這個寒假裏，我要一參加跳長繩的訓練。第一天，我來到學校裏，開始訓練。經過一番強烈的運動後，我覺得熱極了，就把衣服脫了下來，休息時，我由於怕麻煩，沒有馬上穿上衣服，儘管冷了也沒有穿，這樣連續了兩天。當第二天下來回家後，我覺得頭很疼，渾身無力，是不是發燒了？我心想，想着想着，我隨手摸了一下我的額頭，呀，好燙啊！

我每天去訓練，身體好好的，怎麼會發燒呢？我回憶着。忽然，我想：會不會是我訓練後沒有馬上衣服引起的？家裏有一本上面寫着關於這些內容的書。我找出這本書，在上面尋找答案。原來，的確是我訓練後沒有馬上穿上衣服引起的。

訓練時會產生熱量，人體就會把汗毛孔放大，把熱量釋放出去，如果強烈運動後，休息了一段時間，覺得自己已經不熱了，但熱量還沒有完全釋放出去，這時冷的話，汗毛孔就會收縮，沒有釋放的熱量就會出不去，這樣就會發燒或者感冒。

原來如此，都怪我太大意了，沒有馬上穿好衣服。

在以後的訓練中，我吸取了這一次的教訓，訓練後就馬上穿好衣服，以防萬一。

看來，書裏面的知識還是很有用的，如果我不知道這個生活常識，就不會發現問題的所在，那我就會繼續不穿衣服，繼續犯錯，那就會繼續感冒了。

開卷有益五年級作文12

一個陽光明媚的日子，獨坐在陽臺上，掬起一杯熱茶，捧起一本清香的書。只用那明麗的雙眸，接受文字之間的營養，接受令人眷戀的陽光的洗禮，溫暖而舒適。

他們總會悄靜無聲，如滄海中的一蝶，企盼飛出夢境。於是，他們靜悄悄的從優雅的卷中採出蝶翅的力，一點一點，一滴一滴彙集，力量越來越強，接收了卷的益處，他們成長了一小步。

他們總把自己的影子映襯於書裏面，烙刻在字行間。他們苦苦尋覓着，總期待着下一地點，下一時間，下一人物，下一事件。嘗品着各種不同人生的滋味，有時一遍好像不夠。每一次開卷都像度過了一個漫長的春秋，重新經歷了一場離分聚合的場景，感悟也有所不同。尋覓的終點便是一個個結局，或悲傷或冷然抑或淡雅，收穫卻如此完美。

他們習慣漫步於書的庭院。就好像一個小村莊，裏面裝滿了關於你童年的遐想，你幼時的夢幻。穿梭於各個平面各個樓層之間。享受着壁灰的淡木香，呼吸着泥土的芳雅香。無論你遠行到何方，你需要它來充實自己，撫慰自己，得到的將會是比現實更活躍的衝勁。

有時候某個片段會讓人懷念起自己的從前，然後，淚流滿面。一張張可愛的臉孔，一朵朵明朗的笑聲，一分一秒的年華，一些黎明一個黑夜，像一幕幕真實的影像緩慢上映。每一頁所述的故事都是那麼明亮那麼溫暖。

又是一個陽光明媚的日子，掬起一杯熱茶，享受卷中的美麗。

開卷有益五年級作文13

有人說：“開卷有益”，也有人說：“開卷未必有益”。這兩種觀點在社會上引起了爭論。我認爲，開卷是有益的。

古人曾說:“讀書破萬卷，下筆如有神。”開卷就是讀書，讀書的好處很多，可以開闊我們的視野，可以讓我們擁有無窮的知識，可以提高想象力、思維力，讓你出口成章……書籍哺育了精神，滋養了靈魂，讓你受益終生。讀一本好書，就是跨越時間與空間和智慧的人對話，這是多麼美妙的事情啊！

世上有許多人因讀書而聞名。

漢朝的光武帝就是一個。他領兵打仗很緊張，但是還是擠出了不少時間看書。孫權也愛讀書，主管國家大事以來，雖然很忙，但手不離書，攻讀史書、兵法，收穫很大。讀書還能使人發生很大變化。三國的呂蒙就是這樣，他以前從不讀書，只會打仗，但經過孫權的一番批評後，他也愛上了讀書，變得有勇有謀，屢建戰功。

說起讀書的作用，我自身的體會也很深刻。二年級時，我幾乎從來不讀書，在寫作時不知從何寫起，別提多煩惱啦。好不容易寫出來了，又乏味又枯燥。到了三、四年級，我聽了媽媽的話，便開始多讀書。漸漸的，我對寫作產生了很深的興趣，覺得寫作輕鬆了。每次寫文章的時候，優美的詞句如同酵母似的從腦子裏噴涌而出。我這才明白，書籍對人類是多麼重要啊！

清代李蕊還說過：“開卷有益，在乎有心。”所以，我堅信：開卷有益！

開卷有益五年級作文14

有人說：“開卷有益。”我同意這個觀點，古代詩聖杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”意思是說，讀的書多了，寫作時就像會有“神”幫助。確實，如果你不讀書，你怎麼可以變聰明呢？讀書讀好書，讀多了好書，就會變聰明。

你變聰明瞭，你就可以讀大學，如果不讀的話，學習就會次次下降，一直到零鴨蛋，考不上大學，找不了好工作，養不活自己，只能去打工。萬一出事故了怎麼辦？萬一弄傷了幹不了活就會餓死！所以，書直接牽連到你的生活、工作、甚至生命！也許你會說：“沒關係，我們家有好多錢，好多個萬，就算沒有了，爸媽還能養活我，沒關係！”可是，萬一你爸媽不在了呢？所以，我要說：開卷有益！

許多作家，如葉聖陶、冰心、孫幼軍……等作家，都是看了許多書，纔出了許多書，書中人物栩栩如生。像我們班上的一些同學，引用了書中的好詞佳句，纔是文章妙筆生花，讓人看了一篇還想看！

開卷等於讀書，難道讀書沒有好處嗎？《十萬個爲什麼》可以解答我們不會的問題；《生活小百科》可以知道生活中的常識；《動物世界》可以開闊我們的視野。這麼多書，都對我們有很多好處！

所以，在這裏，我要大聲地說：“開卷，是有益的！”

開卷有益五年級作文15

一天下午，天氣晴朗，陽光燦爛，我懷着無比高興的心情參加“開卷有益”辯論會。

老師開始選正方、反方的“辯手”（是提問題和回答的同學）。同學們踊躍舉手參加。老師精心挑選了14名同學分別代表正方和反方的辯手。只見南北兩邊分別擺着一行桌子，正方、反方的“辯手”個個都底氣十足，似乎要進行一場對抗賽。

一陣清脆的鈴聲響過，老師宣佈這次辯論的主題是：開卷是否有益。

首先，是我們正方的一號發言，一號辯手神情嚴肅，說：“我認爲應該讀書，因爲哪一個作家不是從小讀書，與書爲侶長大的呢？”反方也毫不示弱的說：“我認爲不是所有的書都是好書，如果這些作家手裏沒有一本好書，他們會成爲作家嗎？”

我們正方的觀衆吳仔凡發話了：“如果不讀書，人類的文明會發展下去嗎？”反方繼續反駁道：“我們指的開卷未必有益不是說不看書，而是多選適合我們小學生看的書！”

辯論的雙方脣槍舌劍，你一言，我一語，辯論氣氛非常激烈，緊張……

最後，反方把我們正方的辯手給打敗了。

雖然打敗了我們的辯手但是，我還是覺得應該多讀書，多看書，無論是不是好書，但是，每本書中都有它蘊含的知識和營養！