精選五年級微笑作文彙總10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的五年級微笑作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級微笑作文 篇1

世界上千千萬萬的人都由細胞組成，卻形成了千千萬萬個毫不相同的面孔。就拿我們班來說吧，無論是上課還是下課，我們都是龍精虎猛，因爲這兒洋溢着大自然的微笑。

青草般清新的微笑

小A，臉蛋圓圓的，眼睛水汪汪的，嘴巴小小的。她笑起來的時候，樣子傻傻的，卻散發出雨後嫩草般的清新，給人一種十分輕鬆的感覺。瞧！班主任說要測驗了。這消息彷彿晴天霹靂般打向我們，全班一下子陷入了迷茫之中，我也急得像熱鍋上的螞蟻——不知所措。正當拉開桌子時，身旁的她突然把右手搭在我的左手上，我轉過頭便看見她那兩個淺淺的小酒窩，在這剎那間，我的雙肩好象微微放了下來，平靜地應試。

想不到，她的微笑竟有如此神力！

太陽般燦爛的微笑

這次歌唱比賽纔剛落下帷幕，還記得嗎？我們的小B鼓起勇氣報名參加了，他顫顫地走上舞臺，全級的同學目不轉睛地看着他，我分明瞧見他的目光透露出幾分恐懼。剛開始他竟唱錯了，甚至忘詞，我們真爲他捏把汗，但後來慢慢地，歌聲變得越來越動聽。我不禁左顧右盼，尋找那份獨特的微笑。噢，原來是她，黑黃的皮膚，鼻樑不挺，嘴巴蠻大，“哈哈哈”伴隨着微笑，放射出太陽般的燦爛，記憶人一股希望的清泉，彷彿照耀着每一位參賽選手。

蒲公英般平凡的微笑

溫柔的風姐姐輕輕一吹，白絨絨的蒲公英便隨風而飄，實在太不起眼了。但是即使再普通的東西也有它獨特的魅力，何況是人呢？在我們班就能找到一位，瘦瘦的臉頰，沒有靡然的酒窩，我卻覺得他能燃起人心中的快樂，讓人充滿活力。

每個人的微笑都個有不同，各自有其獨特的魅力。朋友們，接過快樂的接力棒，微笑起來吧，讓歡樂得到傳遞！

五年級微笑作文 篇2

父親微笑那一幕，我難以忘懷。從小到大見過形形色色的微笑。但我沒有父親笑得燦爛，孩子氣的笑臉深刻我心。

不知什麼時候起，我開始畏懼發成績的那一天。因爲這一天老師會通過校訊通將成績告知家長。如果考好了，自然是皆大歡喜。但如果考差了，就意味着學生要頂着壓力和畏懼回家。而這個團中不知不覺有了我的身影。但與他們不同的是：我不是怕家長的責罵。因爲我的父母一向很民主，他們深知學生考砸了，自己比誰都難過。在這時，他們要做的不是打罵而是鼓勵。但我知道天下沒有哪一對父母不是望子成龍，望女成鳳的。

多少次，我通過門縫聽見父母深沉的對話，看着她們難過的表情。儘管他們說的很小聲。但我還是隱約感受到他們話語中的擔心。他們總是很小心的與我對話，爲了避免勾起我考砸的陰影。他們明明也很難過，可他們爲了安慰我，還特地裝出一副不在乎的表情。特別是父親爲了逗我樂還會衝我微笑。那一幕，我總是難以忘懷。

花開花落，歲月匆匆流過，只有從父親指尖淡淡的煙味才體會到父親蘊藏深遠悠長，只有從父母的表情裏才體會到親情的堅忍。

五年級微笑作文 篇3

俗話說，伸手不打笑臉人。當早晨遇到朋友時，微笑代表了“早上好”，當失敗的時候，別人的微笑代表“再努力”。當你們互相微笑時，口頭上沒說，但都能互相理解，生活中每一個微笑，都有它的故事。

在往事中，讓我印象最深的微笑鎖定在那一天！

在期中考試時，我與奶奶約定在學校門口見面。那天，天陰沉沉的，時不時發悶雷，終於雨滴嘩啦啦的掉下！我考好後心裏想奶奶該會來吧！我的好友對我說：“雨那麼大，你先回去，大不了會在半路看見！”我掙扎了一會後，最終和好友回家了。我到家後看見奶奶不在家，心裏想：半路沒有看見奶奶，奶奶去哪了？一會兒奶奶回來了，對我說：“你回來了啊！有沒有被雨淋到！”我說：“沒有。”我看到奶奶手上拿着麪包。我問“奶奶你去買麪包了？”奶奶把麪包給我並說：“我看你還沒出來，想你肚子餓，所以去買了麪包。”我說：“我想我會在半路上看見你所以先走了……”那一句“對不起”卻沒說不出。奶奶說：“不怪你。”並給了我一個微笑。

奶奶的微笑包含了她對我的愛，對我的原諒，代表了親情的溝通。奶奶的微笑讓我學會了微笑待人，微笑服務。帶着微笑出發，讓你更加充滿笑地去生活，它會幫助我們撥開雲霧見陽光，它會化解人與人之間的種種代溝，它會給我們生活增添色彩，帶來快樂與自信……它是無聲的，但又餘音繚繞；它是無形的，但又具體有感；它是無色的，但又色彩繽紛。

微笑着走向人生，社會出發！時刻不忘微笑！

五年級微笑作文 篇4

這一週我需要將房子打掃的乾乾淨淨，所以我要快點結束在商店的購買工作。在我巡視的時候，我發現不知什麼時候我的笑容消失了，那是職業需要。我總是微笑着對待每一位陌生的顧客。但是在這一時間，我只想着早點結束，沒有真正由心而發的微笑。

當我去檢查我自己的東西的時候，我遇到了很長的隊伍。人們都在購置着聖誕節的禮物。隊伍逐漸變短了，第二個收銀臺開始工作了。我迅速的走了過去。一段時間後，我開始感到疲倦還有很多人的東西需要檢查。我一點耐心都沒有了，所以我回到了第一個隊伍。一會兒，第二個隊伍的都檢查完了。我還是站在了第一個隊伍。

最後，終於到我檢查了。我看到有一個男人對着我揚起了大大的微笑。

“在商店裏看到一個笑臉真的很棒，”我說道。

他回答道：“我喜歡微笑，因爲你從來都不知道人們將會怎麼做。”他使我想到了我自己。

什麼東西改變了我，我不再會因爲自己的不耐煩影響別人的心情，我會微笑面對任何困境。

五年級微笑作文 篇5

記得有一次，我是值日生，掃完了教室，老師也已經下班了，我急急忙忙地背起書包，馬不停蹄地衝出了教室。快要衝出校門時，突然有一個聲音叫住了我：“周琳曼！”我的腳步戛然而止，猛地回頭一看，哦，原來是我們的音樂老師陳老師。陳老師緩緩向我走來，與我並排並一起走。陳老師又開口說道：“周琳曼，你最近上課在談天呢？”我瞬間滿臉通紅，望了望陳老師，不知怎的，一句話不假思索地脫口而出：“呃……，我知道錯了！下次會改正的！”陳老師愣了一下，旋即滿意地微笑了。老師的微笑是多麼震撼人心。一剎那，我心靈被徹底地觸動了，甚至讓我不敢看老師的眼睛。從那以後，我在音樂課上更加全神貫注了。

六一兒童節那天，我們每個同學都帶了各種各樣的水果，準備來做水果拼盤。我們聚精會神地用刀切割水果，紅撲撲的小臉蛋蒙上了一層晶瑩的細汗，卻掩飾不住眼中的興奮。時間溜得飛快，轉眼間，許多同學都做好了，各式各樣的漂亮、別出心裁的水果拼盤令我們大開眼界。在完成的那一刻，我們都頗有成就感，自豪地把水果拼盤交給了老師，袁老師也迫不及待地拿起手機，咔嚓咔嚓地把我們的勞動成果永遠留在了手機裏。她深色的鏡框後流露出讚許的眼神，臉上浮現着蒙娜麗莎般的微笑。此時此刻，我們的心裏也甜滋滋的。

一節風趣、氣氛輕鬆的英語課結束了，下課後，一大羣同學一下子都聚攏在了Miss Lou的身旁。我好奇心大起，也飛奔過去，拼命擠過去。有一個同學正在問老師：“Miss Lou，褲子是單數還是複數啊？” Miss Lou微笑着，耐心地向同學解釋：“褲子因爲有兩個褲腿，所以是複數。”另一位同學接過話茬說：“哈哈，我還以爲褲子上面是單數，下面是複數呢！”這句話令周圍的同學忍不住哈哈大笑。Miss Lou臉上的笑容猶如一陣陣溫暖的春風，讓人感覺心裏暖暖的，更讓人心中油然升起一股親切。

老師的微笑讓我們走向光明，老師的微笑讓我們信心十足，老師的微笑讓我們如沐春風。我永遠也忘不了老師們那一個個沁人肺腑的微笑。

五年級微笑作文 篇6

一本書，一串故事，一段旅程、一次洗禮。

暖暖的午後，我坐在陽臺的藤椅上，再一次細細品讀了曹文軒的《草房子》。合上書，向窗外望去，藍藍的天空中似乎盪漾着油麻地孩子們的喜怒哀樂，我陷入了沉思……

《草房子》淋漓盡致的詮釋了和我同齡的幾個孩子的成長故事，其中讓我感觸最深的人物就是桑桑和杜小康，他們在面對挫折時所表現出來的積極、樂觀的態度深深感染了我。

桑桑是校長的兒子，他有相對優越的生活條件，他活潑、開朗，是孩子們羨慕的對象，但是這樣一個陽光少年卻不幸身染重病，面對病魔，他恐懼過、悲傷過，因爲他知道他將不久於人世，這是任何人都無法坦然面對的殘酷事實，但經過了痛苦的掙扎後，桑桑選擇了勇敢的面對，用微笑來繼續餘下的`生活。他不想看見別人同情的目光，更不想讓爸爸媽媽爲他擔心、難過。最終生活沒有拋棄桑桑，在最後關頭，他的病治好了。所以微笑像陽光，給大地帶來溫暖；微笑像雨露，滋潤着大地；微笑可以使陷入絕境的人重新看到生活的希望，微笑可以使心靈枯萎的人再次獲得情感的滋潤。挫折的鼓勵是微笑，堅強的象徵是微笑。微笑面對挫折是桑桑“重生”的重要原因。

杜小康原本是村子裏最富有的孩子，一直過着衣食無憂的生活，但因爲他父親投資生意失敗，一夜間負債累累，杜小康也一下子從快樂無憂的少爺變成了憂心忡忡的少年，他害怕過、無助過，但他並沒有一蹶不振、停下前行腳步，而是勇敢的向前邁進，挫折、困難使他成熟與成長，微笑面對挫折使他變得更加勇敢。人生之路，從來都是與挫折相伴而行，挫折對於弱者來說就是一道道絆腳石，會把弱者摔得鼻青臉腫，而對於強者則是一塊塊墊腳石，是通向成功的一級級階梯。

我曾經無數次的設想，假如我是書中的一個主人公，當遇到困難與挫折時，我是否會像他們一樣能夠微笑的面對，勇敢的前行呢？我認爲只有像他們一樣擁有樂觀、勇敢、堅定的精神才能在風雨之後見到絢麗的彩虹。請你們也和我一樣來細細品讀《草房子》，用心去感悟生活的真諦。願我們每個人都能積極的面對人生道路上的挫折，在挫折中不斷超越自我，鑄就人生的輝煌。

五年級微笑作文 篇7

一個好心情，一件高興事，一種快樂的感覺，我們都會笑。笑有很多種：大笑、狂笑、冷笑、苦笑、爆笑、微笑還有一種少見的笑——皮笑肉不笑。在這幾種笑裏，微笑應屬第一。

對自己微笑：面對自己你微笑了麼?在迎接挑戰之前，你微笑了麼?對自己微笑是一種自我鼓勵，是一種帶給自己信心的方式，對自己微笑，即等於在困難面前加了一把力，對自己微笑，就等於讓怨言離自己而去，對自己微笑，自己就會變得快樂。

對他人微笑：面對他人，你微笑了麼?在同學朋友來往中，你微笑了麼?對他人微笑是一種包容，是一種接受他人的表達，對他人微笑就等於建立起了心與心的橋樑。對他人微笑就等於把珍貴的友誼帶給自己，自己也會更加喜悅。

對生活微笑：面對生活，你微笑了麼?面對有喜有憂的生活，你微笑了麼?對生活微笑，是一種樂觀，是一種積極向上的態度，面對生活的形形色色，微笑，就等於把自己的小天地從痛苦中擺脫出來。對生活微笑，就等於把樂觀傳遞，把一個世界點亮。

對自己微笑，增加信心，對他人微笑，遞進友誼，生活微笑，把樂觀傳遞，開心的微笑吧!用微笑獻給生活;微笑吧!用微笑磨平生活的崎嶇;微笑吧!把微笑用做武器，用來衝破困難。微笑也會帶給你美和快樂!

五年級微笑作文 篇8

畫的一角，有一雙明亮而澄澈的大眼睛。

天空蔚藍，小溪也蔚藍，小樹也照映在清澈的溪邊。愛畫畫的我，坐在溪邊的長椅上，抱着畫本開始了我的寫生之旅。

鉛筆的筆尖塵飛快地在紙上揮動，繪出了一副美麗的風景圖：“終於畫好了，回家上色吧！“我合上本子，放在了包包裏，就在這一個轉眼，我遇見了一雙明亮而澄澈的眼神。她大約只有一米二，綁着兩跟小辮子，圓嘟嘟的臉蛋，有一抹淡淡的紅，她的衣着樸素，一件有些許補丁的白色上衣，一條長過大腿的裙子，真是可愛極了。

她看見了我正在看她，她的臉一下子就紅了，我笑了一下：害羞了，真是太可愛了！也許是見我笑了，她回了我一個甜美的微笑：“姐姐，你畫畫好漂亮呀！”她說得十分小聲。

我愣了，她笑的好可愛，聲音就像清晨的第一抹陽光一樣甜。

在這短暫的時光，她跑走了，望着跑去的方向，只見她抱着一位掃地的阿姨，那是她媽媽嗎？只見她對掃地阿姨說了幾句，然後把地推到長椅上，搶起掃把：”媽媽，我來！”她小小的身軀，抱着比她還高的掃把，開始熟練地掃起來。過了許久，她額頭開始冒汗，她媽媽一臉心疼：“煙煙，讓媽媽來“阿姨正打算去拿掃把，小女孩一躲：“不用，我還可以！”她的臉灰灰的，雙手髒髒的，可還是繼續幹。她轉了一下頭，看見了我，我立即給了她一個微笑，她也回了我一個剛剛一樣甜甜的微笑。

那雙眼睛，那個笑臉，我把它留在了畫的一角。

五年級微笑作文 篇9

本來不是這樣的，但事實如此殘酷，原本一個溫馨、快樂的班級，現在卻沒有了。老師，還記得您離開我們的那一天嗎？

記得廣播體操結束我買了一個本子回到班級，發現氣氛不對，心想，難道我們犯錯了嗎？還是作業一塌糊塗？還是哪個同學打架了？我沒有犯錯啊！只聽見老師哽咽聲響起：“其實我也不想離開你們，只是因爲上級領導的安排我不得不離開你們，對不起，我不在的這樣日子你們也要好好學習，你們要聽新老師的話”我的心抽搐了一下，不，老師，您不能離開，我們需要您，我在心中吶喊着，我本來想強忍着的淚水，突然間留下來，我微微的擡起頭，看見老師在擦拭着她的眼淚，想起那一幕幕往事，令我越來越想哭，同桌說：“你別哭了，弄得我都想哭了。”我根本聽不進去，眼淚也不聽我的使喚，一直向下流。

“這是承若你們的棒棒糖。”老師帶着哭腔說。看着老師將糖一顆顆塞在我們手上的時候，我心裏默默的說，我纔不要棒棒糖，我只要您教我們英語，只要您能教我們英語，我以後再也不抱怨作業多了。發完糖，老師給我們倒完別，就離開了，她走出教室的時候，並沒有對我們笑，她笑的樣子真的很好看，可是她並沒有對我們笑，她也沒有回頭，大概不想讓我們看見她傷心的樣子罷了，那一天，我都沒有心思上課，甚至不爭氣的我還哭了一上午。

老師，爲什麼，您走的時候，不對我們笑笑，我們真的很喜歡您的笑容，您小的時候真的很美，很迷人，您笑的時候彷彿就像是春天來了。

五年級微笑作文 篇10

爸爸媽媽、同學朋友和院裏一起玩耍的小夥伴每天都會對我微笑，微笑伴着我長大。我以前一直不知道微笑的重要意義.現在我慢慢明白了，微笑對每個人都很重要。我們都要快樂的微笑。對煩心事微笑，可以從容化解苦惱；對開心事微笑，可以增強信心；對小夥伴微笑，可以增進友誼。

一個星期五，本該是高興的一天。可我在下樓梯的時候被我們班的一個小朋友絆了一下，摔了一跤。剛開始的時候我還不覺得痛，可到了星期六的時候，我的腳就開始痛了起來，痛得都擡不起來了。

爸爸媽媽嚇呆了，趕緊把我送到醫院去檢查。在檢查的時候我的腳很痛，我就開始大哭大鬧起來。這時，醫生叔叔微笑着對我說：“小朋友，不要哭了，你的腳會沒事的。”看着醫生叔叔那關切的微笑，我感覺心裏很溫暖，放鬆了許多,也感覺腳好像沒那麼痛了。

轉眼就到了星期一，我該去上學了，可是我的腳還是痛得厲害，媽媽就揹着我去學校上學。到了教室，同學們看到我這個樣子都驚呆了。賴老師在知道事情的經過以後，微笑着對我說：“你真勇敢！”我望着老師那讚許的微笑，感覺腳好像不痛了。

下課的時候，同學們都過來關心我。我微笑着謝謝他們的關心。這時，那位絆我的同學也走了過來，對我說：“真對不起。”我微笑着說沒關係。我寬容的微笑，讓她開心地笑了。

無論在哪裏，微笑都是快樂的音符。微笑可以讓身邊的氣氛更加融洽，我們要時常把快樂的微笑掛在自己的臉上。