友愛五年級作文(6篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的友愛五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友愛五年級作文1
我有一個友愛的媽媽。她在回家的路上、買菜的路上…都會帶一個小孩子回到我們家裏，給他吃東西和看電視。
有一次我的媽媽帶回了一個初中的學生，給了他許多好吃的好玩的，而我只有一塊餅乾，當時我相當的疑惑，心中充滿了不服氣：憑什麼對他這麼好，對我卻這麼壞呢！後來我再也忍不住了，衝進房間，用力的關上了門，然後在屋裏失聲痛哭，當時我只有一種感覺：我的媽媽不愛我。
大約過了一個小時吧，一陣關門聲把我吵醒了。原來我在哭時，居然睡着了，哈哈！他終於走了，這樣就可以自由啦！我迫不及待的衝出了房間，發現那個人沒有走，準備繼續回到房間時，結果被那個初中學生給拉住了，我問他：“幹嘛呀？”當時我的心裏本來就不平衡，現在他拉住了我就更加不平衡了。
我的家，憑什麼隨便讓人來玩，媽媽對外人，怎麼比對我還要好？我心裏憤憤不平。
初中學生和氣地說：“你現在不要抱怨你的媽媽，你不應該只是發現她對你不公平，而是應該明白她是世界上最美麗的人！”
這時，我才發現，媽媽站在我的面前，微笑着，始終微笑着。
我突然明白，媽媽的愛，媽媽的好，就如這陽光般的微笑，在我們的眼前閃爍！
友愛五年級作文2
中華民族是一個古老的民族，有着誠信友愛的傳統美德。她使人們在彼此信任和相互關愛中，感受做人的價值和尊嚴，體驗生活的美好和人生的幸福。
記得幾年前地區高中有個大哥哥生了一場重病，急需一大筆錢動手術救命，但他家裏十分貧窮，就是變賣全部家當也只有一千多元呀！面對鉅額的手術費，面對奄奄一息的孩子，他的家人束手無策，只能以淚洗面，眼睜睜的看着一個活潑可愛的生命在慢慢的消失！病牀中的大哥哥還在一個勁地問：“醫生，我什麼時候可以出院？我落下的功課已經太多了！我要回學校上課。”面對那雙對未來充滿希望的雙眼，有誰又能拒絕他的求生慾望呢？有誰又忍心眼睜睜的看着一個活生生的生命在慢慢消失呢？於是學校的全體師生和醫院的全體員工紛紛解囊相助，同時媒體也向社會報道並倡議社會各界人士：爲了還孩子一個健康的身體，請伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動了手術，手術後身體恢復很快。不久就回到學校繼續上課，後來以優異的成績考入重點大學。在我們祖國這個溫暖的大家庭裏，不僅歷來就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛幼的社會公德。
我希望在這個大家庭裏，誠信友愛時時有，處處有，她成爲了人類和諧的橋樑。
友愛五年級作文3
同學之間，友愛最珍貴，大家天天在一起，如果能夠相互關心，相互愛護，班級就一定能其樂融融，精誠團結。
昨天，在寫作業的時候，我的同桌突然滿頭大汗地問我：“你看到我的筆袋了嗎?”“沒有啊!”我感到莫名其妙，心想我又沒拿。“那你幫我找找唄?”同桌顯得很着急。我一看他那樣，知道是誤會他了，就趕緊說：“好，沒問題。”於是，二話沒說，便幫同桌找了起來。這時，老師說：“做完作業的.同學可以出去玩一會兒。”我已經做完了，可同桌需要我的幫助，我怎麼能自顧自地離開呢。找啊找，找啊找，我的頭上沁出了細密的汗珠。同桌望着我，不好意思地說：“對不起，你還是出去玩吧!”“不，咱們再找找，說不定就快找到了。”我說。哎，還真的找到了，同桌高興地一個勁地感謝我。
其實，這件小事真的很小很小，真的不足掛齒，可是就在幫助同桌找到筆袋的那一瞬間，我卻感到一種快樂涌上心頭，一朵美麗的友愛之花在我和同桌之間綻放。
友愛五年級作文4
人間處處有真情，真情時時暖人心，世界中充滿了愛，有父母的愛，老師的愛……但令我印象最深刻的還是同學們的友愛。
記得有一天下午，炎熱的太陽火辣辣地烘烤着大地，第一節是體育課。體育老師讓我們繞操場跑十五圈，當我跑到第十圈時已經筋疲力盡了，我滿頭大汗，嘴大口大口地喘着氣。正當我累了時，突然我被石頭絆倒了，腿上皮開肉綻，流了好多血，我痛苦的尖叫一聲：“啊!”眼淚在眼眶中打轉。
我的朋友李奇臻看見了，趕緊出列，快速向我跑來，他從口袋裏拿出一張紙巾，蓋在我的傷口上。又從醫務室裏拿來了消毒棒和消毒液，細心地在我傷口上塗抹，並把我扶回教室。看着李奇臻滿頭大汗，我不由自主地說：“謝謝你，李奇臻。”他只是微微一笑，又給我講笑話，逗我開心。頓時，我感覺好多了，你以爲只是藥物的原因嗎?不，更多的其實是李奇臻幫助我時，我心中的溫暖，這溫暖是同學間的友愛。
我們班上的同學，心是相連的，正是因爲這個原因，我們班纔會團結一心。友誼的力量很強大，它是人與人之間美好的愛。
友愛五年級作文5
世界上有許多愛：父愛、母愛、師生愛、友愛……我特別珍惜與同學之間的友愛，這種友愛讓我感到特別快樂和溫暖，每當我在家呆得無聊時，我就會想：如果同學能到我家來玩該多好呀!不僅如此，友愛還能使我儘快戰勝病魔呢!
那是三年級的期末考試前，我生了支氣管炎，只好請假在家。我百無聊賴地躺在牀上，渾身無力，牀邊有個大紙箱子，箱子裏已有三分之一全是包着痰的紙團，我一邊咳嗽，一邊發愁，想：馬上要考試了，這幾天都是複習內容，我不上課該怎麼辦呀?希望我能快快恢復，到學校和同學們一起復習，一起迎接考試。到了下午，一陣電話鈴聲打破了臥室裏死氣沉沉的氣氛，我拿起電話，聽到了趙彥程的聲音：“喂，金林毅，你的病好一些了嗎?”“好一些了。”我的心頭熱了起來，一下子覺得有了點力氣，不再寂寞了，心想：大家都這麼關心我，我得趕緊好起來，回到同學們中去，“你找我有什麼事嗎?”“我是來告訴你複習內容和作業的。”“謝謝，你說吧”“……就是這些了，祝你早日康復，來考試，再見。”我掛上電話，按複習要求認真複習了一番，睡了。二天早上，我感覺神清氣爽，不怎麼咳嗽了，病好了!我可以上學了。
友愛五年級作文6
鄰居有個女孩，酷愛飼養小動物。一暑假，央其母給她買回兩隻小雞，經女孩子近半月的精心試弄，倆小雞活得健康快樂，又乖巧玲瓏。轉眼女孩要去遠方求學。無法將其帶走，忍痛將其託付其母，母親嫌麻煩，又將其贈與我家，只因我家養有許多小雞。這樣，倆小雞幾經周折來到我家落戶。
開始，總是卻生生的，我家的小雞在母親的帶領下，總是排擠他倆。於是兩小雞隻好吃殘羹剩飯，吃完便躲到我家樓上玩，不過睡覺倒是可以與其他小雞同宿，日子也就過得相安無事。
誰料，天有不測風雲，雞有禍福旦夕。一日傍晚，一隻小雞突然患病，渾身發冷，直打哆嗦。另一小雞見狀，也不去雞舍睡覺，然後把它那幼小的翅膀打開，緊緊裸住那頭患病的小雞，嘴裏還不停地嘰嘰地叫喚。那情形，彷彿在撫慰它的夥伴，又象是在給它的夥伴鼓勁。儘管之它的羽毛尚未長全，尚不能完全裹住她的夥伴。但我真實得看到，那患病得小雞似乎感到了些溫暖，身子擅抖得沒先前那樣厲害了。就這樣，兩隻小雞相依相偎了一個晚上。黎明來臨時，那隻患病的小雞終於在她的夥伴的懷抱安祥的死去。而生存的小雞在傷心過後，依然勇敢地面對生活。她將孤獨地覓食，孤獨地生活，但她似乎做好了準備。
