【精選】五年級理想作文彙總8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的五年級理想作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級理想作文 篇1

小時候，大人們常常教導我們說，有理想就有激發我們前進的目標。

我是一個有理想的孩子，在很小的時候，曾對大人們發誓說：“我要考上哈佛！”然後，笑容燦若桃李．

小時侯的理想還真是偉大。不知道是天真還是輕狂。自從知道在美國有一所哈佛大學很厲害後我就覺得那大學是等着我去報名一樣。彷彿那所大學從一創辦開始就知道若干年後有一個我的存在，特意爲我留了一個入學名額。現在想來，到幸虧吹牛不用交稅。

也許是小時侯什麼都不懂，又總覺得自己什麼都懂的樣子，天真地以爲一切都是那麼容易。喜歡看書時做過作家夢，喜歡聽歌時作過歌手夢，喜歡畫畫時作過畫家夢。一樣的不知天高地厚，又一樣的消影無蹤。

後來現實了一點，因爲常聽大人們談論大學什麼的。聽他們的口氣，我就明白上大學很重要．於是開口問：“媽媽，你讓我上清華還是北大呢？”語氣輕鬆明快彷彿跟問“媽媽，今天吃乾飯還是稀飯”似的。

現在，世界在以維也納圓舞曲般的運行速度向前行進，一切的變化都快得要命。人們在浮華的城市中生活着，都有着自己的目標，並努力卻達到它，最後就只剩下了疲憊。我想問，有多少的目標不是以自身的利益爲基礎？換言說，我們都是社會的犧牲品。也許我說的有些片面，但人們的已經理想被蓋上了一層厚厚的灰塵，所以，有了理想，又能怎樣？

曾幾何時，我的快樂，我的個性，我的信心，都一點點被時間、空間、考試磨練得一點不剩。我想不出自己存在的目的，我渴望每一天的努力都有價值，在日復一日的考試中，在每天不停地和三點一線的生活打交道的機械運動中，我厭倦了生活。只剩下了麻木。也忘了去追求曾經的所謂理想。

後來想想，其實人和水一樣的脆弱。即使很輕微的蹴碰也會造成傷害。但水在受到傷害過後，很快又能從拾回自己的平靜。這個卻又是我們值得學習的——像水一樣堅強。

成長是一個漫長的消磨理想的過程，它把種種不可能證明好了給你看。清華、北大我們已是奢望了。即使有，也不敢說出來，希望越大失望越大。一夜夜的挑燈夜戰，誰又知道會在成長路上爲我們帶來怎樣的結果呢？

五年級理想作文 篇2

理想和夢想是一對近義詞，但絕不是同義詞。如果夢想是五彩斑斕的泡泡，那麼理想就是無比堅固的城牆。夢想可以爲生活增加色彩，但真正決定你未來的往往是理想。那麼，怎樣將夢想轉換成理想呢？

答案說起來很簡單：行動。很多人看到這個答案，可能會覺得這就是一件蠻簡單的事。如果你也這樣想了，就請你再思考一下，你爲自己的理想——或者說是夢想——做過什麼？以前看過一本叫《管好自己就能飛》的書，書中提到了這樣一個觀點：不要做思想的巨人，行動的矮子。我很贊同這個觀點。作爲學生，我們最主要的任務當然是學習，但在不影響學習的情況下，也要爲自己的夢想做目前能做的最大努力，不能只說空話，哪怕一點點進步都可能是你將夢想變爲理想的關鍵一步，是你對理想的擔當。

看到這裏，可能有人會說：“你憑什麼質問我？難道你不是在空談嗎？”對此，我可以很肯定的說，我爲我的理想負責了。我的理想是當一名作家，對於身邊沒有任何有利條件的我來說，這當然是困難的，但我一直在爲此努力。從四年級開始，我就開始嘗試自己寫故事投稿，那時的我還沒有這樣強烈的行動意識，第一篇短篇小說拖了很久才寫完。雖然並不是一個很出色的故事，卻讓我開啓了寫作的大門，讓我沉醉其中。在六年級的下半學期，我接連完成了近三個短篇故事，並以較爲優異的成績向大家證明我能做到不影響自己的學習。不僅如此，隨着時間的推移，我在看書時也會不由自主的觀察這個作者的寫作習慣、用詞、對話和敘述方式，同時思考自己能在什麼地方用到它們，從而提高自己的寫作水平。我自認爲，我對我的'理想做出了較好的擔當。

“紙上談兵”這個成語的來歷大家都知道，但仍有不少人像趙括那樣只會高談闊論，比如有的孩子會說我要當科學家、發明家、宇航員等等，可很多隻是接受完大人們“有志向”的讚美，並沒有做什麼實質性的努力，空有一個所謂的理想，又怎麼能成功呢？

理想並不是那麼遙遠，只要爲之而努力，就能縮短你和它的距離。我在此祝願每一個人都能成爲思想與行動的“巨人”，實現自己！

五年級理想作文 篇3

你是否有過電腦被病毒侵入而鬱悶的經歷？你是否有過爲電腦故障修得焦頭爛額的感覺？或許你沒有，但我曾經歷過，並因此萌生了做一名電腦專家的理想。

這個理想是在我六歲時萌生的。那時，我還是個電腦盲，除了會玩遊戲，其他什麼也不會。一次，電腦遇到了病毒，任我如何“修”，也修不好。當時我在小舅家，小舅是個電腦高手，我修不好，便找小舅幫忙。只見他往電腦前一坐，“嗒嗒”飛速敲着鍵盤，一會兒功夫，剛纔頑固的病毒就被輕鬆除掉。一旁的我看得目瞪口呆。打那時起，我就有了做一名電腦專家的理想。

理想不是空談，而要付諸行動。爲了成爲一名電腦專家，數學和英語都要有較高的水平。從現在開始，努力學習，將來才能實現理想。不僅如此，我還要拓寬知識面，瞭解各種信息，爲學習設計程序打下基礎。爲了實現這個理想，我還需要多看一些電腦方面的書，利用課餘時間寫點小程序，熟練電腦的各方面操作，爲理想大廈打好地基。而且，我還要將電腦技術與電腦遊戲分清，不沉迷於遊戲中，更不將電腦遊戲看成電腦技術。努力學習知識，勤於實戰演練，瞭解課外知識，分清技術遊戲。做好這幾點，實現理想便指日可待。

在實現理想的路上，會有風雨。也許，在漫漫學習路中，遊戲會將我引誘，學業會給我增壓，使我對實現理想失去信心。正如詩句所言“理想有時卻如那可望不可及的盡頭”。但是，當我們闖過重重難關，實現理想後，成功所帶來的自豪與快樂足以壓倒一切疲乏。正如諺語所述，不經歷風雨，怎能見彩虹。

向着理想的山頂，我將從足下啓程！

五年級理想作文 篇4

不知從何時開始，我對課外閱讀產生了較濃的興趣，尤其是對兒童小說這一類的書籍有着特殊的偏愛，像《天使的聲音》《紙風鈴 紫風鈴》都是在我的書架上可以“獨霸一方”的“貴族”。

也是從那時起，我變更過數次的理想又有了一個新的起點——做一名兒童小說作家。當這個理想在我的心中紮了根之後，我更勤於奔波來回於書店之間，見到心儀的書便毫不猶豫地拿起來，以至於花光了身上的一分一毫也不罷休。

“理想”之所以叫“理想”，就是告誡人們，有了理想後不能只空想着會實現，還要“理”清頭緒，計劃好如何才能實現。我也照做了。首先，我原來的閱讀效率提高，但速度不能變慢；手寫來不及，可以有空在電腦上練習，練習時要借鑑別人寫得好的地方。總之，要“溫故而知新”。

看看中國的文壇裏，可謂人人皆知的女作家，就是冰心奶奶了，她從青年時就投身於寫作，一直堅持到了老年也未間斷，她的堅持不懈必定付出了汗水，而現在，人們在報刊、雜誌上見到的冰心，通常都是臉上掛着微笑，或許懷裏還抱着一隻白貓，是那麼慈祥，像個少女似的。

我不敢說我長大就是一個作家，但我知道努力，相信自己就好。如果說，理想是人生導航的燈塔，那努力便是通往燈塔的一葉孤帆；如果說，理想是輝煌的種子，那努力便是這顆種子所需的陽光雨露;如果說理想是浩瀚的大海，那努力就是填滿大海的江河湖泊！

五年級理想作文 篇5

人不可沒有理想，正如周總理說的那樣“爲中華之崛起而讀書”所以人要有遠大的志向絕不能像井底之蛙一樣只看眼前的天空，要像天鵝一樣飛上藍天。正如陳涉所說：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”所以我說理想就就是要有遠大的志向。

理想就是石，激出星星之火；理想就是火，點燃期望之燈；理想就是燈，照亮前行的路，理想就是路，引你走向黎明。這就是一首爲理想所作的讚歌，理想就是多麼的重要啊！如果沒有了理想，那麼我們將進入一片灰暗的世界；反之，我們則又跨入一片五彩繽紛的完美的理想社會，我們將走進理想的長河之中。

普列姆昌德說過：“我們的理想就應就是高尚的。我們不能登上理想的頂峯，可就是我們能夠爬到半上腰，這總比呆在平地上好得多。”就是啊，如果一個人呆在平地上走那麼就就是碌碌無爲：如果你敢於攀登理想的頂峯，即使就是在半山腰也能夠闖出一片屬於你的新天地。

“走得慢的人，只要他沒有喪失目標，此時也比那些漫無目的地徘徊的人走得快。”這就是萊辛所說的，這句話說明了只要人不喪失理想不喪失前進的方向即使很慢很慢終有一天他會實現自我的理想。

我們要腳踏實地地走向理想的山頂，我們寧走十步遠不走一步險。

俗話說得好“浪再高也在船底：山再高也在腳底。”世上沒有過不去的坎兒，世上沒有過不去的理想：只要你努力沒有什麼事情辦不到！

五年級理想作文 篇6

人的一生可以是那一杯香醇的酒，慢慢的享受，慢慢的品味，便自然韻出了生命的味道。人生的理想即那酌酒，醞釀多少歲月，品出多少香甜，全權由你決定。

幼兒園時，一次偶然的寫生活動，使我第一次接觸到了繪畫。當時覺得老師就像個魔術師，畫筆、顏料、調色盤；片刻，就把美景栩栩如生的刻畫在了紙上。我不禁感嘆：“哇！好棒！”我小心翼翼地模仿着，一點點勾勒出老師那幅畫，輪廓也逐漸形成。

許是天分，再者巧合。小小年紀，卻畫得有模有樣。長輩們都覺得我和繪畫可能有着不解之緣，便隨即報了培訓班，我也迷迷糊糊開始學。可到了後來，我的畫技明顯退步，同時喪失了興趣，以至於畫家夢破滅。

四年級時，迷上了一本叫《科學大偵探》的系列雜誌。書中的小D探長堪比柯南，一次次嚴謹、細緻的強大邏輯，使得最終成功破案。耗腦容量的推理，加上案件蛛絲馬跡的暴露，都是成功破案的關鍵。也正是破案的過程，引起了我極大的興趣，於是我開始留意懸疑電影等。雜誌最後有個小案件，需要我們開動腦筋去破解。可每次翻答案時，都對不上我先前的推理，我氣餒了。偵探？不，不適合我。

現在，因網絡影響，我略微瞭解了一些景色。如——馬爾代夫的天、海洋與沙灘；土耳其的卡帕多西亞；委內瑞拉的羅賴馬山……絢麗的景色，使人心情舒暢，豁然開朗。在瀏覽各地名勝時，我們也能更多地瞭解到異域風情；開闊視野，陶冶情操，對看待世界，始終保持着陽光向上的態度。但是，想要當個環遊世界的旅行者，可沒那麼簡單。

首先要學好通用語言——英語。其次是費用問題，必須得有個薪酬高的工作。這才能保證觀賞歐洲乃至全世界時，不因經費而放棄。

拍下許多你去過的足跡，做成相冊收藏，必定十分美好吧！這是人生一個極大的成就，也是不爲白白走一遭世界的最好證明。所以，我必須爲這個理想而努力，爲以後的路做好鋪墊。

當然，不管未來是否能實現旅行家這個理想，又或者說將來的命運如何。我只希望在我回顧一生時，不會爲虛度年華而悔恨，也不爲碌碌終生而傷情，更不會爲留下遺憾而失落。

五年級理想作文 篇7

我，是誰？我，是什麼樣的人？我，是擁有什麼樣的人？鏡子的另一頭是什麼樣人？看的到內在嗎？還是隻看的到外在？未來的日子，每一次的我，都是同一個人嗎？那個人，還是現在的自己嗎？

前方的路，佈滿了濃厚的霧，迷失了自己的方向，在那一刻，我掉入了自己所設下的陷阱，選擇錯誤的路口，那一次，鏡中的我是如此慚愧。有一次，前方的路是花花草草的世界，看的見翠綠的草原，聽得見尖銳的鳥叫聲，聞得見濃郁的花香，那一次我選擇對真正的路口，鏡子中的我，嘴角揚起，臉上浮現了小酒窩。

我，是一個好人嗎？還是一個壞人？心中的燈是亮的？還是壞了？有時，無法控制自己的情緒，對每個人都懷恨在心，每個在我視線範圍的人、事、物，都進入了我的黑名單，全部都是我的敵人，鏡子中的自己，頭上也多出了兩個角，像小惡魔一樣；但當自己的心情很好時，黑名單中的人已經消失，只剩灰塵，心中的燈修好了，也再度明亮，鏡裏的我，多了兩片翅膀，有如小天使。

我，是變化多端的我，我是有着喜、怒、哀、樂的我，我是擁有許多人愛的我，我被愛包着，鏡子裏的我是虛疑的我，是自己理想的我，是假象的我。現實是殘酷的，它不會隨着過去，繼續遊玩，時間是公平的，不會停留，只會流走。我就是我，我，是獨一無二的我。

五年級理想作文 篇8

每個人在人生旅途中都會有一個目標，只有堅持不懈，才能到達勝利的彼岸。

有的人的理想是當一位人民教師，培養着人才；有的人的理想是當一名軍人，保衛祖國，爲民服務。

而我的理想是當一位醫生，救死扶傷。

醫生有兩項職責：一個是救死，一個是扶傷。

當醫生要有兩顆心，一顆是仁心，另一顆是慈心。

作爲小學五年級的我，在小時候曾對‘理想’這個詞語抱有很多的幻想。我甚至想過不幹活，心甘情願的當‘啃老族’，而現在的我要對以前的幻想大膽地說不，我不要！

我們曾經學過白衣天使‘葉欣’的故事。那時候，從廣東一些地區開始流行“非典型肺炎”，葉欣身爲護士長首應身先士卒，從2月8日便開始加班，忙的時候甚至拒絕接聽家人的電話。

葉欣所在的醫院是廣東‘省中醫院’。急診室是省中醫院最大的護理單位，下設120。輸液室。抽血室。注射室。留觀室。治療室六個部門。“快速。及時。有效”的工作性質，複雜多變的病情，觸目驚心的狀況。救治一個病人，往往會伴隨多名醫護人員的倒下。

可能有人要問了，爲了救一個病人，卻要多名醫護人員倒下，那還救他幹什麼呀！因爲救死扶傷是醫生的職責。

我愛醫生這個職業。