寫人的五年級作文(通用15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的寫人的五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫人的五年級作文1

每個人都有屬於自己的媽媽，今天，我就來介紹一下我的媽媽。

我的媽媽是個十分美麗的人，她是個30出頭的中年婦女，但給你的第一眼感覺是她只有27、8歲。她有着一頭金燦燦的黃頭髮，還有一點點粉紅色，大大的眼睛，挺挺的鼻子，還有着一張櫻桃小嘴。我的媽媽不光長得好看，心第也十分善良。

記得有一次快到春節媽媽帶我騎車去商場買衣服，大概騎了20到30分鐘，我們就快到商場了，這時我和媽媽聽見路邊有低低的“汪汪”聲。媽媽停了下來，我問道：”媽媽，怎麼不走了啊？““你有沒有聽到狗叫聲啊？”’好像聽到了！！”媽媽叫我看好車子，自己走到聲音傳來的地方。媽媽捧起一個小盒子，走過來對我說：“衣服先不買了，救命要緊！”嗯！“回到家，媽媽又是給小狗喂水，又是餵食物，又是洗澡的。前面還奄奄一息的小狗，現在又或崩亂跳了。

你瞧，我的媽媽是多麼善良！

寫人的五年級作文2

外婆瘦瘦的，卻很精幹。聽媽媽講外婆年輕的時候能扛兩大桶水。我吃了一驚，無法想象外婆細瘦的肩膀，是怎樣扛起生活的重擔的。

暑假回老家，剛進外婆家門，就聞到一股濃濃的菜香味，外婆還在廚房忙活着，桌上一擺滿了各種讓人眼饞的菜，紅燒肉，燉豬蹄，清炒蓮藕…我起身準備幫外婆擇菜，：“小孩子好好玩去！”說着外婆便把我推出廚房。我心不在焉的看着電視，眼睛卻一直沒離開外婆忙碌的身影。聽媽媽講外婆這兩年身體不太好，但在我們面前總是一副精神飽滿的樣子。實在值得我們學習。臨走時外婆語重心長的對我說：“好好學習啊，不要荒廢光陰！”

此刻我坐在窗前，耳邊似乎又想起了外婆的叮嚀。於是我直起身子，專心寫作了。

寫人的五年級作文3

我媽媽是一位農民，家庭主婦。

媽媽胖胖的，頭髮不長剛過肩，當我想媽媽爲什麼是這樣的時候，老爸說她以前可美了。瘦瘦的，高個子，自從生了我和哥哥後，就這樣了。

她是我在受傷後的創可貼；是我在哭泣時的安慰；是我在感冒發燒時爲我忙裏忙外的……這一切的一切全都是她爲我做的，但她從來沒說過一個“累”字或“不”字。

有一次暑假，我長水痘，那鑽心的癢，使我不停地掉眼淚。媽媽帶我去看醫生後，連忙熬藥給我喝，她一直守在藥前，生怕錯過時間。她等了好久，藥才熬好。她拿來給我喝，我看着那碗黑黑的水，不敢喝。媽媽就微笑的跟我說：“不要怕，這藥不苦，喝了你身上的水痘就能好了”。我才皺着眉頭硬喝下去。她看我喝完，臉上露去一絲微笑。

媽媽是我一生的依賴，也是最可靠的依賴。

寫人的五年級作文4

說起我們班上的“小不點”可不是名不虛傳。她叫張君迪，因爲她小，所以大家叫她“小不點”可她一點也不差哦！她在班上的成績一點也不差。她還有許多崇拜者，也包括我。我崇拜她是因爲她樂於助人。下面我就給大家說說吧！

有一次，老師在課前佈置了三道題，我迅速的把前兩題做完了，可最後一題我怎樣想也做不出，這時鈴聲響了，我只好望着同學走出教室，“小不點”看見了，走過來問我：“鄧以，你怎麼還不回家？”“我有一題不會做。”“小不點”聽了，坐下了耐心的教我。最後，我終於做完了，當我想感謝她的時候，她早已走了。

你是不是也開始崇拜她了呢！

寫人的五年級作文5

我喜歡我們的班主任——郭老師，她是一位女教師。

她，中等個兒。有一頭烏黑亮麗的頭髮，額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長在她的瓜子臉上，好像會說話。挺直的鼻樑下有一張紅潤潤的櫻桃小嘴。

她是一位認真負責的老師。有幾次，有些同學考的不太好，她給學生反覆講解清楚，很晚才離開學校。

我們讓郭老師費了不少精力，上課時，我們有時侯認真聽講，有時侯不認真聽講。認真聽講的時侯，郭老師的臉上偶而會露出幾絲笑容，不認真聽講的時侯，老師會生氣。

我很喜歡郭老師，因爲她不僅有美麗的外表，而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是：有一天上課時，我的頭突然痛起來了。郭老師看見了，就親切地問我，然後就派兩位同學送我回家。 她自己生病的時侯，怕耽誤我們的學習，還到教室來給我們上課，不多休息，不在家養病。

我忘不了您，親愛的郭老師。您是我們心中的好老師，我一定要認真地學習，不辜負您的教育之恩。

寫人的五年級作文6

王老師，她長得胖胖的，有一雙敏銳的眼睛。

王老師，善解人意、溫柔可親。

記得有一次，我起得遲了，急匆匆拿起書包跑向學校。理書包時發現把語文書落在了家裏，真是急得。我想打電話給奶奶，可不知道怎麼的？王老師拿着本語文書走到我跟前，笑嘻嘻的問：“是忘了這個吧？”我雖然很好奇，但又不敢問，只是紅着臉說了句“謝謝！”“以後不能忘記哦。”說得我心裏暖暖的。

還有一次，在課堂上，王老師提了一個問題，具體我已不記得了，但還記得當時我猶豫的心情：想回答卻又怕答錯。是王老師鼓勵的眼神給了我舉手的勇氣，回答完畢又給了我一個讚許的目光。

下課了，王老師還會和我們一起打打乒乓球，教我們怎樣發球、怎樣接球、怎樣進攻……

這樣溫馨的小事還多着呢，我不一一例舉了。

王老師，是我心目中的好老師。我喜歡王老師。

寫人的五年級作文7

外公今年70歲，退休很多年了，閒來無事，他在城郊開墾了一塊荒地，種了很多山芋。

秋天是收穫的季節，我和外公來到地裏，開始挖山芋，我興奮極了。拿起鋤頭，嘿喲，嘿喲地挖着，看着一窩窩的山芋被我刨出來，我特別有成就感。外公把山芋拿起來端詳着，像捧着稀世珍寶一樣。我想不至於吧！

外公說：這麼好的山芋啊，我們小時候如果能吃到，那就是最幸福的事了。我剛挖的起勁，忙得不亦樂乎時，外公掃興地說：“夠了，夠了，足夠了，不能再挖了，帶回家能吃一個星期了，下次再挖吧，千萬不能浪費。”不管我怎麼糾纏他老人家，他都不同意，真是個吝嗇鬼。

因爲外公出生在那個物質貧乏的年代，小時候缺吃少穿的，他老人家特別討厭別人浪費，他經常跟教育我們要勤儉節約，這是一種美德，浪費可恥已經深深烙進他的靈魂。

寫人的五年級作文8

我們的班主任姓羅。她有一頭黑色的短髮，濃濃的眉毛，一雙大眼睛，一張能說會道的嘴巴，非常美麗。

羅老師每次課間都會跟我們打成一片。下課了，她跟我們一起踢毽子，跳皮筋。就像我們的大姐姐。

羅老師講課時，儘量用恰當的手勢來讓我們弄懂她所講的內容。她上課時，誰要是不注意聽講，羅老師就會用她那會說話的眼睛瞅一瞅他，那目光裏有50％的嚴厲，也有50％的和藹。一瞅，那位同學就立刻專心致志地聽講。羅老師這才露出微笑。

羅老師對同學們的身體非常關注。記得在去年非典時期，羅老師一來到學校，連包都不放就來問大家感覺怎樣。記得有一次，李倩芸做完早操後，突然感到頭部有些痛，羅老師趕緊把她扶到辦公室，給她倒開水，並給她揉太陽穴。直到她家人把她接走，羅老師才輕輕地舒了一口氣。

羅老師是一位好老師！我爲有這樣一位好老師，而感到自豪，驕傲！

寫人的五年級作文9

我的外公今年62歲了，有一雙還是那樣炯炯有神的眼睛，走起路來比我還快呢！最令我佩服的是，他還是一個“全能”高手呢！

有一天，吃過午飯，我對外公說：“咱們下象棋吧!”外公馬上從屋裏拿出一副象棋，擺在桌子上說：“老不欺小，讓你車、馬、炮吧!”我一聽，撅着嘴，嘟囔着：“你也別高興得太早，還不一定誰贏呢！”誰知，我還沒緩過神來，就被外公將了個“老王推磨”！唉，一局慘敗。我不服氣，叫外公再來一局，這次，我靜下心來，沉着應戰，可最終因爲實力懸殊太大，沒支撐多久，就敗下陣來。

外公還是一個花迷，他種的花個個花繁葉茂，其中我最喜歡的就數茉莉花了，它比任何花香都好聞，清新淡雅，令人心曠神怡。

這就是我的“全能”外公。

寫人的五年級作文10

老師，我有好多好多的心裏話想跟您說，您知道嗎？

每當您給我們上課的時候，我真想對您說：【老師，您辛苦了，謝謝您！】因爲您不僅教我們知識，還教我們做人的道理，讓我們瞭解周圍的世界，獲得無窮的智慧。

每當下課了，您和我們一起玩耍的時候，我真想說：【大姐姐，您真好！】因爲您和我們一起踢毽子、跳繩的時候多一份笑容，看上去是那麼溫柔、那麼和藹可親。

可是，每當我們惹您生氣，您板着臉，瞪着眼，像只發怒的獅子罵我們時，我知道您是爲我們好，可我還是想對您說：【老師，您好凶狠，我害怕。】

老師，我喜歡您的溫柔，喜歡您的微笑。老師，您知道嗎？我多麼希望您臉上每天都有燦爛的笑容！

寫人的五年級作文11

我的外公頭髮很少，他的頭髮是兩邊有，中間沒有的。他的臉好像“漢堡堡”是兩邊有皺紋的，他的眼睛很小，卻閃爍着慈祥的目光。

我的外公和姥姥每天都開開心心的，見過他們的人都說他們是幸福的一家人。

一天下午，我和姥姥、外公去市場買菜，買完菜，姥姥堅持要選又經濟又結實的兜子來裝菜，於是我們開始挑裝菜的兜子，挑着挑着，我的外公挑得不耐煩 了，就說：“挑這個籃框吧。”我捧腹大笑，姥姥笑着說：“這都什麼年代了，還拿籃框!”我笑的聲音更大了，外公也跟着我們笑了起來……

回到家，外公去廚房擇韭菜，洗韭菜。過了一會兒，姥姥問道：“老張，幹嘛呢？”外公說：“揪韭菜呢！”姥姥又順口說了一句：“揪完的韭菜能吃嗎？”我和姥姥哈哈大笑，外公也跟着我們笑了起來。

看，這就是我的外公，一個給人帶來快樂的老爺子！

寫人的五年級作文12

我最崇敬的名人是齊白石，不爲他那美麗如畫的畫，也不爲他那堅強如石的品性，只爲他那純淨如水的人格。

齊白石大家都有所耳聞，一代大畫家，可是他的成就卻不止這些，憑藉着毅力他完成了一個偉大的壯舉，堅持每天畫一幅畫，寫一幅字，不論春夏秋冬，陰晴炎寒，都要堅持下去，就算是他過生日也不肯放棄，他那強大的毅力是我們所沒有的，所以我們要以齊白石爲榜樣。使齊白石立於國畫大師的不僅有這些毅力，還有謙虛的品質，他不論是對什麼人都很恭謹。他不愧爲一位大師，一位長者，他顯示出了作爲一位長者，大師應有的'風範。

齊白石就是這樣的一個人，謙虛，不驕傲自大。我們要以他爲榜樣做一個具有良好品質的好學生。

寫人的五年級作文13

我心中有一個明星，是我們班的杜軍楠，他高大魁梧，比我高半個頭非常壯實，他樂於助人，像個活雷鋒。

開學的那一天，老師叫人去把書搬回來，可大家都不願意去，只有杜軍楠站出來說：“老師我去搬吧。”說完唐天立和葉哲全站出來說：“我們也去。”杜君楠三個人抱着沉重的書籍一回又一回，從教室跑到教學樓。過了許久，終於搬完了，他們揮汗如雨，氣喘吁吁，沒有人會注意他們滿頭大汗，也沒有人記得他的好，但他仍然默默奉獻自己。

每天放學回家，杜軍楠都是最後一個離開教室的，因爲放學時教室是最亂的，到處都是紙片、袋子……杜軍楠每天都自願留下來，打掃衛生。在教室裏他一見到垃圾就撿起來扔到垃圾桶，只要有他在的地方，地板都是十分乾淨。因爲這樣我們班被全校表揚衛生最乾淨的班級，但大家都還不知道這是杜軍楠做的。他得不到大家的表揚，但他依然默默奉獻自己。

杜軍楠成了我心中一顆最亮的星，他那默默奉獻的精神打動了我。

寫人的五年級作文14

一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑髮亮的頭髮，挺拔的鼻樑，甜美的嗓子，似乎她就是天仙下凡塵。嚴厲的臉孔，眼神中卻夾雜着和藹。

她以微笑待人，說她嚴厲，她卻似母親般和藹，說她和藹，每當上課時，她卻然在場的每位學生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋，臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學來哺育我們的靈魂，如果可以這樣說，是父母給了我軀殼，那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不苟的幫我們批改作業，我們卻陶醉於夢鄉……

每當我們不聽講，老師的額頭總會多一絲焦慮；每當我們認真聽講，老師總會欣慰的一笑。

老師像一盞明燈，點亮我們人生的方向；老師像一顆燦爛的明星，永永遠遠在我們心中高掛；老師像人類靈魂的工程師，雕塑這一個個青年人的靈魂。

老師的模樣，背一把記憶刻刀刻在我的心裏。

寫人的五年級作文15

媽媽今年30多歲了，黑黑的頭髮，圓圓的臉，眼角不知何時爬上了幾道魚尾紋。

媽媽很愛我總是讓我吃好，穿暖。不讓我受一點委屈。有一次，我病了輸液回來，我連樓都上不去，媽媽揹着我一口氣爬上了五樓。看到媽媽氣喘吁吁的樣子我的心裏真不好受，我輕輕地對媽媽說：“媽媽您辛苦了”。媽媽開心地笑了我知道；媽媽爲了我在苦再累，她都不在乎。

媽媽也很願意幫助別人。比如，誰家的媽媽不在家，她都會把小朋友帶回家照顧。誰家有困難，她都會盡自己最大能力去幫忙。

千言萬語也表達不了我對媽媽的愛，現在我只有好好學習，長大了才能報答媽媽。