【精華】五年級敘事作文合集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五年級敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
【-五年級敘事作文 : 愛_700字】
在溫哥華郊外，住着一羣憨態可掬的小鴨子和它們的母親。一天，一隻小鴨子跑出家門，去到溫哥華街頭，回來後天天在其它小鴨子面前稱讚城市的繁華美好。小鴨子們禁不住城市的“誘惑”，請求鴨媽媽帶它們去看一看，鴨媽媽卻面露難色，沒有答應，可小鴨子們叫得更大聲了，彷彿在乞求鴨媽媽：“求求您了，帶我們去嘛！”鴨媽媽只好同意了。
第二天清晨，鴨媽媽帶着小鴨子們前往目的地——溫哥華街頭，走了許久，終於到達了美麗的溫哥華，小鴨子們跟在鴨媽媽的後面，東瞧瞧、西看看，驚歎於城市的美好繁華，邊走還一邊對同伴“嘎嘎”地叫兩聲，彷彿在說：“看，多漂亮！”鴨媽媽也一臉高興，不時回頭看着寶貝們，沉浸在這歡快的氣氛中，正當它一動不動地站着，看着與家鄉毫不相同的城市時，忽然聽見“撲通”兩聲，引起了它的警覺，鴨媽媽趕緊回頭一看，原來是兩隻小鴨子掉進了下水道了！“這可怎麼辦呢？！”鴨媽媽急得團團轉，不停撲閃着翅膀，着急地跳來跳去。忽然它看見了就在不遠處的巡警，它趕緊帶領剩下的小鴨子向巡警跑去，它用嘴咬住巡警的褲腳，把他往下水道旁拖。
巡警看見鴨媽媽異常的舉動，一臉的茫然，完全摸不清楚鴨媽媽的意思，又看鴨媽媽邊拽着他的褲腳邊往下水道邊指，巡警忽然明白了：原來鴨媽媽是要他去看下水道啊！他趕緊快步向下水道走去，鴨媽媽看到巡警終於明白了它的意思，很是高興地撲閃着翅膀，巡警剛靠近小水道，就聽到了幾聲“嘎嘎”的叫聲，明白鴨媽媽是要他快去救小鴨子。眼看小鴨子就快要被沖走了，巡警用盡了所有的辦法：用手撈，用網撈，最後不得已，跳進下水道才終於救出了小鴨子，小鴨子“嘎嘎”地叫着撲進了媽媽的懷抱，鴨媽媽熱淚盈眶，也緊緊地抱住了小鴨子。
五年級敘事作文 篇2
20xx年的最後一天，我們學校舉行了一次慶祝元旦的活動。
早上，我懷着迫不及待的心情，早早地來到了學校。上完一節數學課，我們期待已久的班會終於來了。班會開始了，同學們相繼說出自己的新年願望，在此我祝願他們心想事成！接着就到了k歌環節，同學們齊聲高唱，並且跟着音樂舞動起來。然後就到了最激動人心的環節了，那就是交換禮物環節了！主持人話音剛落，全班就沸騰了起來。我準備了三份小禮物，把它們送給朋友以後，回到座位上，數了數我收到的禮物，哇哦！我竟然收到六份禮物！在那一刻我有着說不出的激動。
激動過後迎來了更令人興奮的遊園會，副校長講完話後，活動開始了。分配好工作人員後，我在五樓到處“串門”，玩了三個遊戲：“二氣呵成”、 “託乒乓球”還有“吹蠟燭”，最終獲得了三樣獎品。
快樂的時光總是過得很快，不知不覺，遊園會就要結束了。這次的活動，使同學們收穫了快樂，也悟出了道理。可是有一些小細節還是做得不足，例如： 在排隊時插隊；大聲喧譁；在走廊上跑。而且活動的範圍太小了，只限制在一層樓裏。不過同學們還是十分高興！
最後，我祝願大家在新的一年裏：一帆風順、二龍騰飛、三羊開泰、四面玲瓏、五福臨門、六六大順、七星高照、八星報喜、九九同心、十全十美！！！元旦快樂！！！
五年級敘事作文 篇3
這個星期，我當上了管眼保健操的班幹部，你可能會說：“切！當這個官有什麼了不起的？”可別說，當這個官還真不容易。
這星期一的下午，我們正在上音樂課，我望着窗外，若有所思的樣子。天空真藍啊！藍的清澈，藍得清純，像磨得異常光滑的藍寶石。突然，下課鈴響了，也就意味着我馬上就要大展身手了。接着，眼保健操的音樂響起，我趕緊走上講臺管眼保健操，俗話說：新官上任三把火。我就是典型，我有一張嚴肅的臉。管紀律從來不和別人嘻嘻哈哈，可是，欒洋和程仁宣也不知道哪根筋不對，拿着書打了起來，正好遇到我了。我拿起音樂書，敲了一下他的腦袋，他回頭忘了我一眼說：“你來幹什麼呀？”話音剛落，他馬上就反應過來，乖乖地做眼保健操，可是好景不長，我前腳一走，他們就又開始打起來了。我一氣之下，罰他們抄了全語文書最長的一片課文——《金色的魚鉤》。怎麼樣？這“新官上任三把火”夠典型吧？
現在，我準備採取這樣一種辦法——發獎品，我準備了許許多多的小獎品要發給那些表現好的同學，讓他們繼續努力，做同學們的榜樣。我希望這個方法會有用。因爲我相信：榜樣的力量是無窮的。
同學們，你們知道嗎？當一個班幹部的滋味很不好受，整天提心吊膽的，生怕做錯了事，做錯了事又要懲罰。這是我多年來當班幹部總結出的結論。所以，你們並不要嫉妒那些當班幹部的人。
但是，同學們，你們別忘了，要想讓班級眼保健操得第一名，需要你我共同的努力啊！
五年級敘事作文 篇4
今天坐在公交車上我看到了這樣的一件事，我突然覺得父母真的是太溺愛自己的孩子了，簡直就是一求就允了。
每次坐車回家時車上的人都很多，整個車廂都沾滿了人，因爲從城市到我們城鎮需要一小時左右，並且只有這6路公交車，還有就是長途汽車從此處經過罷了。
由於我上車比較晚，已沒有座位了我只好站着了，沒過多久又有一對父母帶着自己的孩子也上來了，那孩子差不多才3、4歲左右，公交車差不多開到半途，那個小孩就吵着要吃零食，她的爸爸就開始哄她，更她說現在在車上不方便，下車後再吃，可是孩子卻一直鬧，就是要吃，由於是站着的所以她的父母拿了半天才將零食從塑料袋中拿出來，接到零食的孩子不再哭了，拿着東西吃了起來，手也不再扶着東西，這時她的父母又站在她的周圍護着她。
看到這些我想起了自己的父母，同時也想着自己是不是曾經也這麼的`任性，我覺得現在的我們也許不會像剛剛那個小孩那樣不分場合的任性，可是在生活中我們又做了多少讓父母擔心不已的任性事呢？
看到這裏我決定回去後我要好好改一改自己的脾氣，不在跟父母耍脾氣、鬧性子了。
五年級敘事作文 篇5
我們班有很多人都有外號，比如說曹雨就叫廢話大王或瘟神一號，而楊桐就叫母老虎，還有高雪嵐她因爲又愛生病又白所以叫高血壓，還有很多的外號：洋蔥頭，黃豆豆，馮色斑等等有趣的外號。
這一天，何老好像心情不錯，於是一下課就有人前去拍馬屁。一看，哦——原來是黃玉婷，黃豆豆啊！他慢慢悠悠地走到講臺上去，笑着對老師說：老佛哦不！老師，今天看起來心情不錯呀，猶如今天的天氣一樣晴朗而涼爽嘛。黃豆豆差點把老師的外號說出來了，老師：是呀，今天不知爲什麼心情特棒！這時，不知爲什麼，我的腳自己走到老佛爺面前，說：來，我給你倆猜個腦筋急轉彎這個時候，我心裏狠狠地罵自己，你！你真虛僞！老師說：好啊！黃豆豆：嗯，你說吧。呵呵，我說咯聽好了。說了後我搓了搓手掌，又繼續說：你們猜，熊貓一生最大的遺憾是神馬？黃豆豆撓了撓後腦勺，拍了一下手掌說：我知道了！是有很重的黑眼圈！對，一定是這樣的！哼。nono。我一邊搖頭一邊說，而且還帶了點微笑。黃豆豆紅着臉，嘟着嘴，氣沖沖地回到了座位上。老師：我，我不知道。這時，胡結巴，胡珞悅連忙站起，結結巴巴地說：熊熊貓最大大的遺遺憾是是沒有彩彩色照片片。說完後，還不停地喘氣。我：答對了！
說起這兒，可是我的最愛——繪畫。不過不是在在紙上畫畫，是畫板報的繪畫。從一年級開始，咱班一直都是年糕雨，連羔雨和七筒，程琦桐負責的，我從沒動過。這天，老佛爺下聖旨道：畫板報的有點缺人手，所以老佛爺話還沒說完，我就舉手說：選我！選我！老佛爺：就田詩雨吧！
我們，五（2）班還有很多有趣的事，漸漸地我也愛上了這個班集體。
五年級敘事作文 篇6
今年寒假有一件讓我既開心又難忘的事，就是在老家放炮過年。
當天吃過晚飯我和爺爺、兩個弟弟一起去超市買炮。超市裏有許多各種各樣的炮，紅的、黃的、藍的、橙的，看得我們眼花繚亂。最後我們不管大的、小的、玩過的、沒玩過的炮通通都扔進了購物車裏。
到家後，我們集中在庭院外大門口空地處放炮。我先放了一個“魔術彈”，這個“魔術彈”像一個槍似的，東打一槍，西打一槍，不僅噴出了五顏六色的炮，同時也噴出了節日的氣氛。
接着，我又放了一個“小噴泉”，只聽到“哧”的一聲，迸出了一個個白色的火星，這個火星越竄越高，不一會就竄到了天上，彷彿是一顆顆星星歡快地眨着眼睛。我們兄弟三個大聲地喊：“過大年，發紅包，過大年，發紅包。”那個高興勁兒，讓我們大夥兒都樂開了花。
最後，爸爸放了一個“大禮炮”，那個禮炮升上天空後突然炸開，既像一朵盛開的大花，又像一把巨大的綠傘，還像一個五顏六色的花環……
真是“炮竹聲中辭舊歲，梅花香裏迎新春。”
五年級敘事作文 篇7
夏夜的清風中，明月與星星在空中嬉戲，青蛙與鳴蟬在炫耀歌喉，小溪與流水在情意綿綿。
空中一顆流星劃過，我的心，便隨着它輕飛．你猶如一盞燈，照亮我枯燥黑暗的世界，那種感覺如一縷清風，吹開了我的心扉。
還記得那次期末考試，各科成績相繼浮出水面，總分排名也塵埃落定，我考砸了。
失望的淚水在眼眶裏不住的打轉轉，直到走出教室，縮在那黑暗的角落，那不爭氣的淚水才噴涌而出，爭先恐後，生怕自己慢了半拍。
連老天也在爲我難過，天空浮着一抹濃得化也化不開得烏雲，終於，它翻滾着，擠出一串串雨滴，無情的風兒高高地吹起在風雨中飄搖的柳條，同學手中的那一把把灰白的雨傘，如同一朵朵快要枯萎的花兒……
你靜靜地站在我的身後，默默地爲我撐起一方狹小的天空，濃郁的灰色中蘊藏了無限悲傷，吹不開，亦化不散．
良久，你蹲了下來，慢慢轉過我的身子，用雙手托起我的臉，輕輕拭去我臉上那如烙印般的淚痕，淡淡地從你的嘴裏吐出幾個字：“要堅強。”然後，你的嘴角勾起好看的弧度。
你牽着我的手，走向不遠處在風雨中無處躲藏的鞦韆，細心的爲我擦拭着遺落在上面的雨珠，讓我坐在鞦韆上，她在後面推。
鞦韆越蕩越高，我的心情也隨之越來越好，臉上洋溢着快樂的笑容。孰不知，在鞦韆蕩向天空的那一剎那，我卻離你越來越遠……
從此，我便愛上了有你的夏天，我喜歡和你一起傾聽雨點的心事，和你一起踏着雨後的水窪大笑，和你一起用手輕輕出觸碰雨滴的心。一切都和你一起，與你相關，讓我想象不到沒有你的日子該怎麼過。
五年級敘事作文 篇8
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是我生命中最重要的一部分，如果沒有它，我就不能克服困難；如果沒有它，我就不能渡過難關；如果沒有它，我就不能夠成長……
記得有一次，我在家裏看書正在津津有味的“品嚐”，就在這個時候，媽媽叫我去吃飯，我搖了搖頭，然後繼續“品嚐”下去，時間過去了十分鐘，媽媽又叫我吃飯，我還是搖了搖頭，媽媽生氣地對我說：“你再不去吃飯，我就沒收你的書。”我就依依不捨的放下了書，然後去吃飯了。
吃完飯過後，我休息了一下，然後拿起書繼續閱讀，正當我讀到最精彩的語句的時候，媽媽就來到我的跟前對我說：“去睡中午覺。”我搖了搖頭，媽媽就怒髮衝冠的從我手中奪走了我的書，我就跑到牀上，躲進被窩，等媽媽走後，我就到書架上拿了一本書，又躲進被窩裏，，不讓媽媽發現我在幹什麼。這已經不是一兩次了！
是書讓我解答了我的一個個問號，是書讓我懂得做一個人本該做的事，是書讓我增長了智慧和知識，是書讓我……書你是我生命中最重要的一部分。
習作開頭引用高爾基的名言具有吸引讀者的作用，接着用排比的句式，表達了我對書的喜愛之情。文章的結尾部分，既與開頭呼應，又達到了深化主題的效果。文章的重點部分通過寫我對書的癡迷，表達了我對書的依戀之情。
五年級敘事作文 篇9
在人生的經歷中，發生過許多事，有開心的，有傷心的，有滿意的，也有失望的，但令我記憶最深的還是那件事。
“哎呀呀，怎麼辦呢？”期末考試將至，好多人都在爲期末考試發愁。爲了準備期末考試用具，我向媽媽要了五元錢。放學了，我握着五元錢，大步向超市走去。進入超市，商品多的讓人眼花繚亂。我走向學習用品區，選了一套尺子和橡皮，一共兩元錢。我遞過去了五元錢，她也把錢找給了我。
買完東西后，就覺得輕鬆了許多。我剛走到門口，卻發現找的錢數不對。我一共花了兩元錢，我遞過去了五元錢，應該找回我三元錢，這怎麼找回了我四元錢？我呆呆的站在那裏，算了好幾遍，結果都是如此。果然多找給了我一元錢。那這一元錢該怎麼辦呢？拿回去吧，就當賺了一元錢了，當我剛要上車子時，又想了想，人家掙錢也不容易，雖然只是一元錢，但裏邊也有她們的汗水啊，對，做人要厚道。經過反覆的內心掙扎，終於決定把錢還回去。於是，我又走到了櫃檯前，輕聲說道：“您是不是多找給我了一元錢？”由於當時人太多，那個售貨員阿姨只匆匆看了一眼，就把錢拿了回去。
我如釋負重，走到了門口，長舒了一口氣，擡頭看着天，覺得天比任何時候都藍，雲比什麼時候都白，心情也比任何時候都舒暢。
通過這件事，我受益匪淺：是自己的終究是自己的，不是自己的怎麼都不是自己的，如果破壞了這個原則，內心會不安，良心也會受到譴責。
五年級敘事作文 篇10
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”的確，春暖花開，鳥語花香，正是放風箏的好時節。
瞧，寬闊的操場上，同學們三個一羣，五個一堆，在老師的指揮下忙着放飛各自的風箏。不一會兒，天空中飄滿了各式各樣的風箏：有扶搖而上的“大鯉魚”，只見它在微風的吹拂下，扇動着寬大的“魚尾巴”，好像在水中快活地嬉戲；有兇猛威武的“老鷹”，只見它瞪着兩隻犀利的眼睛，一眨不眨地環視着天空，似乎要與其他風箏一比高下……“啊，真是‘天高任鳥飛’呀！”我不由地驚歎道。
“大詩人，別再閒呆着了，快來幫幫我們呀！”姜海珍扯大嗓門，衝我大嚷。我頓時回過神來，見姜海珍和高洋拿着一隻“藍貓”風箏一籌莫展。我笑嘻嘻地自誇道：“怎麼樣？沒有我不行了吧？”說完，便跑過去拿起線軸，一邊拽着線，一邊指使高洋用雙手高高舉起風箏。“一、二、三，放！”我們三個異口同聲地大喊，高洋迫不及待地放開了風箏。剛好一陣風吹過，風箏便藉着風勢搖搖晃晃地升上了藍天，像喝醉了酒似的，隨時都會摔下來。我緊張地邊跑邊放線，還不時地扯動幾下，以此來保持風箏的平衡。眼看能平穩地飛翔了，可不知怎的，它突然一個俯衝，倔強地直插地面。“哎，不爭氣的傢伙！”我們氣得直跺腳。
一次不行，再來一次。這時，不知誰搬來了“大救兵”許老師。只見許老師調好風箏線，邊試着放飛，邊給我們講解放風箏的要領。看她那嫺熟的樣子，就知道肯定是個深藏不露的高手。果真，“老將出馬，一個抵倆”。我們那調皮的“藍貓”，終於被許老師馴服。在許老師的小心“護送”下，“藍貓”穩穩當當地飛上了藍天。
我們的風箏越飛越高，彷彿已“舉頭紅日近”了。只見“藍貓”時而旋轉，彷彿翩翩起舞；時而飄飄悠悠，似乎正與白雲低聲絮語。我們拉着線，在操場上飛蹦着，歡笑着。此時，我的心彷彿也跟着風箏飛了起來，跟着它去領略無限的風光，去感受飛翔的快樂，去追求遠大的理想……
“飛吧！飛吧！”我在心底深深地呼喚、呼喚……
