樂五年級作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的樂五年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
樂五年級作文1
在我讀三年級的時候，我每天都被爸爸強制帶傘，因爲爸爸總說：我有預感，今天一定會下雨，你帶了也以防萬一啊！爸爸媽媽中午不回來，所以我才同意帶的。可是，有一次，我居然忘記帶雨傘了。
在上第三節課的時候，突然傾盆大雨，漆黑一片，大家都在唧唧喳喳的說什麼，我沒帶傘，怎麼辦？還好我有帶雨傘，萬幸，萬幸。我起初還以爲自己有帶，可剛一轉頭，我看到的是別人的傘，沒有我的。走出教室，我剛想要披着衣服趕緊跑，後背有被人給拉了回來。原來是讀二年級時在隔壁班的朋友，她拉着我對我說：你忘記帶傘了？我借你把！方正我家裏學校也不算太遠。什麼嘛！我見她身上只有一件衣服，一支雨傘也沒有。還有，她家比我家還遠，怎麼可能會近，除非她們搬家了。我瞭解她，她是個愛笑而不喜歡被拒絕的女生，面對她，我忽然感覺自己好沒用，連個雨傘也能忘。我接受了。
看着她爲了助人爲樂，而讓自己淋雨，我才知道和真正瞭解她。另一天，我在班級聽見有人在說：真不知道這樣做有啥好，不僅沒福利，反而還發燒感冒了，真是自作自受。我這才知道她生病沒來讀書。到了下午，我見到了她，問她爲什麼這麼做？她說：因爲我覺得助人爲樂讓我很開心，就算受到了傷害，沒福利。我也心甘情願。助人爲樂讓我很開心，我不後悔。
原本在二年級就已經分散了的朋友。如今又變成了新朋友。
樂五年級作文2
大家好！我叫敲敲樂，今年三歲了。從我出生後就被送到了按摩器專賣店。
有一天，一對夫妻來到這裏，他們左看看，右看看，最終選中了我，便把我買了回來。到家後，女主人就開始使用我了，我認真地工作着，讓女主人放鬆放鬆。這樣，男主人就不用每天給做會計的女主人敲背了。我和一般的按摩器不一樣，我還可以幫女主人減肥呢！女主人已經從165斤下降到了130斤了。我全身是由白色和棕色組成的，我全身長1米，寬20釐米，由敲擊按摩組件、微電腦組件、功能按鍵及顯示組件、固定按鈕釦、揹帶拉手、電源線和插頭組成的。在我身上要注意的有三項事項：第一，請不要把插頭放進水裏。第二，請不要把我放在有火處。第三，如果身體有不舒適，請不要使用。溫馨提示：按摩後請飲用300~400毫升的溫水，以促進體內的新陳代謝，建議每次按摩時間不得超過15分鐘。每天女主人用着我，我心裏可開心了，因爲我可以爲女主人、男主人服務，我工作起來也很認真。
好了，不跟你們聊了，女主人回來了，我要開始爲女主人服務了！拜拜！
樂五年級作文3
俗話說得好：“別人的幫助是溫暖的。”每當你需要幫助時，你的朋友挺身而出“拔刀相助”，這難道不是對你莫大關心嗎？難道此時你的心不會一下子溫暖起來嗎？就在一個平常的日子裏，我的朋友就無微不至的關心了我。
有一次，全班都坐在安靜的教室裏，突然我覺得頭上一陣暈眩，不久過後，我的肚子“咕嚕咕嚕”地響了起來，之後一股發着熱量的液體似的東西，慢慢從我的腹部涌到嗓子上。我馬上反應過來——我要嘔吐了！於是消化一半的食物都唄我吐到地板上了。全班想看着怪物似的凝視着我。“噁心死了……真髒……呃……”的聲音不時傳入我耳中。我頓時很傷心極了，又很沒面子。我平時的好“哥們兒”彭博的身影脫穎而出，他去外面用簸箕擡了一些土，蓋在我吐的殘渣上，我也馬上行動起來，與他默默地把殘渣倒入垃圾桶裏。至到打掃完了。其他的同學都無動於衷，只有他……他還急切地關心我：“你不要緊吧。”聽完這句話，我的眼睛溼潤了……
因爲那節課老師讓我們自己看書，所以也沒有老師知道這件事。當然，他也不會渴望獲得老師的表揚，因爲這是一種出自朋友間的關心、關愛。我也堅信自己以後碰到這種事時，我也會站出來發動大家全力幫助他！
樂五年級作文4
記得小時候，媽媽經常教導我，長大要好好讀書，好好學習，做個有用的人。我聽了似懂非懂地點點頭，心想這還不容易。直到我上了小學之後，我才體會到了要讀好書並不容易。
首先，上課的時候要一絲不苟聽老師講課，如果不認真聽課，那麼課堂作業就不會做，要花大量的時間去思考，還會招來父母的責備，做得太晚還會影響第二天的學習，所以，我覺得上課認真聽講非常辛苦也非常重要。其實我本是一個貪玩的人，上課久了我會失去耐心，偶爾要做一下小動作，有時候被老師發現了還會被處罰，我還是個小孩子，也有着貪玩的本性，我不想做一個只知道學習的機器人，所以有時候我覺得讀書很辛苦。
放學後，我不僅要完成老師佈置的作業，同時還要完成媽媽佈置的課外作業，有時候因爲上課沒有認真聽講，作業沒能儘快完成，要做得很晚，我連覺都睡不醒，第二天又要很早起來上學，感到很疲憊、很辛苦。
幸運的是，我有一顆聰明的腦袋，雖然學習很辛苦，但我還能應付過來，我很聽媽媽的話，時常做一些課外作業，並不斷地調整自己的心態，不斷地戰勝自己，期未考試的都有不錯的成績，這是我欣慰的地方，也是我快樂的原因。
樂五年級作文5
週末，小羅正在書房認真地做作業。突然，弟弟闖進來，硬要小羅陪他去公園玩。起初小羅不答應，可弟弟軟磨硬泡，就像一塊口香糖粘着小羅不放。小羅實在拗不過弟弟，只好答應了。他們從儲藏室裏拿出了四輪滑板車，小羅在前面用繩子拉着小車，弟弟則坐在小車上，手裏握着一根小樹枝，一邊鬥着小鳥，一邊“咯咯”地開心地笑着。他們興高采烈地向公園出發了。
突然小羅看到前面不遠處有一位老爺爺。他弓着背，駝着腰，肩上還揹着一袋大米，吃力地向前一步一步地走着。小羅想：平時老師經常教育我們要尊老敬老，對！我得去幫幫這個老爺爺。於是小羅停下了腳步，轉過頭來對弟弟語重心長地說：“弟弟，你看那個老爺爺背的這麼累，我們過去幫幫他吧！”弟弟也好像突然變得懂事起來，欣然答應了。小羅趕緊跑上前去，邊跑邊喊：“老爺爺，等一下。”老爺爺回過頭來，奇怪地問：“怎麼了？”“讓我們幫您一起把米運回家吧！”小羅說。老爺爺高興地說：“謝謝你們！”小羅把老爺爺的大米放在車上，自己在前面使勁拉，弟弟在後面用力地推着。車輪滾滾向前駛去。老爺爺邊走邊樂得眉開眼笑。
三個人的背影涿漸遠去，笑聲迴盪在小路上。
樂五年級作文6
叔叔三十多歲了。他高高的個子，鼻樑上架着一副眼鏡，顯得溫文而雅。在我的印象中十分的助人爲樂。
一天中午，我去叔叔家做客。一來到叔叔家,嬸嬸就告訴我叔叔不在家讓我等一會兒。過了一會兒，叔叔帶回來了一個我不認識的男孩。在幽靜整潔的客廳裏，一下子多了這麼個蓬頭面、全身散發着臭味的男孩，我心裏真不是滋味。叔叔樂呵呵地把它領進了洗手間，讓他痛痛快快得洗了個澡，又把我表弟的衣服給他換上。我更來氣了，叔叔卻非常愜意。叔叔跑到廚房，經過一陣忙活，一碗色、鄉、爲俱全的雞蛋麪做好了。小男孩狼吞虎嚥地吃了起來，叔叔看着高興了。後來，叔叔又給她二元錢。小男孩走後，我氣憤地對叔叔說：“你就愛管閒事。”叔叔笑了笑說：“孩子，你沒學過關心他人嗎？”我的臉火辣辣的，偷偷地溜進書房看書去了。
經過這件事，叔叔顯得比我們的任何一個人品質好的太多太多了！叔叔這種助人爲樂的精神也許一些人永遠都學不會，但是我一定會努力向叔叔學習助人爲樂的精神。
樂五年級作文7
我的媽媽中等身材，長的很秀氣。一張白淨的臉上鑲嵌着一對寶石般的大眼睛，櫻桃小嘴，長着一頭金黃色蓬鬆的頭髮。性格開朗、舉止大方。她不僅是我的媽媽，更是我人生道路上的指路燈。媽媽做過許多助人爲樂的事，在我的記憶裏，有一件事我永生難忘。
記得那是一個星期天的下午，天陰沉沉的，狂風大作。我上完興趣班的課後，急忙趕回家，我怕感冒未好的媽媽又出來收晾在外面的衣服。可我到家後，發現家門緊閉着，感到非常奇怪：媽媽今天生病，在家休病假，怎麼沒在家？準是上班去了。想到這兒，我從家裏拿了兩把雨傘，向媽媽的單位跑去。我找遍單位所有的地方都沒發現媽媽的身影，問了許許多多的人，都說：“不知道。”這時傾盆大雨從天而降，我趕忙撐起雨傘，我望着空蕩蕩的大院，又望望被雨霧籠罩着的馬路。心裏很害怕，眼角也溼潤了。這時候，我突然想起媽媽昨天說過：孤身一人的張奶奶家下水道堵了，媽媽會不會在那裏。我一口氣跑到張奶奶家，果然看到一個瘦弱的身影在風雨中晃動，我輕聲叫了一下：“媽媽。”媽媽轉過身說：“你怎麼來了？”“我來給你送傘”我回答。“怎麼樣，快挖通了嗎？“快了快了”。說完媽媽又低下頭去繼續幹活。看到這兒，我心裏一陣激動，趕快給媽媽撐傘。終於挖通了，媽媽看着排出來的水，露出了喜悅的笑容。
媽媽助人爲樂的品質深深地感動了我。
樂五年級作文8
炎熱的夏天又到了，知了又沒頭沒尾的開始鳴叫，在這吃冰糕也無法涼快的季節裏，媽媽帶我去了樂海水世界。
大家都一致認爲樂海水世界是既可以涼快又離家最近的，叫上了我的朋友玥玥一起上路了。面對在樂海水世界大門前的車水馬龍，老爸表示他留下看車，讓我們獨自走路進去。終於一路過關斬將，我們來到了第一個場地——“激流勇進”。我和玥玥一家子，每人搶了一個橡皮船。我和玥玥共用一條船，大人們每人一個船。“哇”！一聲尖叫中我們衝下了斜坡，開始了漂流。我和玥玥在一番水槍的射擊後，熟能生巧，左躲右閃，配合十分默契。還時不時撞一下別的船，出現了“碰碰船”的味道。激流勇進結束了，我們還意猶未盡，直奔第二個場地——“勇闖海盜船”，其實就是一堆噴水器和一些呈s型的滑梯。不過還有一個巨大的水桶，上面的骷髏發着幽暗的光。老媽把我和玥玥拉到了正對着木桶的下面，我還沒反應過來，只聽一聲巨響，我就變成了一隻正宗的“落湯雞”，嗚嗚，這酸爽……
後來我們還在“海風沙灘”上，享受着“海風”的吹拂，還在“鼓浪嶼”堆起了一座沙堡還在美食，一條街，吃了漢堡，薯條，可樂，羊肉串兒……
這次遊玩的十分盡興，現在回憶起來也歷歷在目，如果我把它記在日記本上也是一道亮麗的風景線。
樂五年級作文9
在星期天，我和同學們約好了要出去玩。於是，我一大早就來到了公交車站。
上車之後，車廂裏就像一個大蒸籠一樣，熱的人喘不過氣，而 且人也非常的多，有的人擠的連站都快站不穩了。這時候，有一個要下車的阿姨，她把座位留給了我。就這樣，車子在擁擠而又悶熱的環境下前行着。突然，司機來 了一個急剎車，車裏的人磕到了頭；有的人踩到了別人的鞋子；還有的人直接倒在了別人的身上，車廂裏瞬間便充滿了漫罵聲，埋怨聲……
這時， 上來一位抱着孩子的阿姨，那位阿姨看到車裏的情景不禁皺了皺眉頭，整個車廂裏沒有一個人給她讓座，有的人直接把頭扭到了窗戶外面；有的人裝作在睡覺。我想 把座位讓給阿姨，可是一想：我這麼小，要是站起來連扶手都夠不到，還是等別人讓吧。就在我矛盾的時候，司機又來了一個急剎車，阿姨懷裏的小孩子的頭一下子 磕到了座位上，便哇哇大哭起來。車廂裏再次響起了漫罵聲、埋怨聲、還有小孩子的哭聲。看到這個情景，我站了起來，把座位讓給了阿姨。阿姨感激的看了我一 眼，說了聲：“謝謝。”霎時，車廂裏面安靜了下來，人們都把目光投向我。我還聽到有人在議論說：“這個孩子可真懂事啊。”
聽到別人誇我的時候，我心裏美極了。不一會，車到站了，我高高興興地下了車。
通過今天的這件事，讓我明白了一個道理，那就是助人爲樂。助人爲樂是中華民族的傳統美德，我們每個人都要做一個助人爲樂的好孩子。
樂五年級作文10
我們已經就是三年級的小學生了，生活上都就是大人在幫忙我們，我們就是不就是也能夠幫忙到別人呢？這樣的一次機會以最之後了。
那就是一次我坐公共汽車回家的路上發生的事。公共汽車來了，車還沒停穩，一夥人就挨挨擠擠的爭着上車。我不想這樣，我就在一旁等，大家都上去了，我才上車。我一上車，還好，還有座位。我剛想坐下來的時候，後面上來一個老奶奶，她環顧了四周，我也隨着她的目光向四周掃視了一遍，原先已經沒座位了。我決定給她讓個座。於就是我對老奶奶說：“奶奶，來，坐這兒吧”。說完我站起，走到了一旁。老奶奶說：“孩子啊，還就是你坐吧。”我連忙說：“還就是您坐吧，我站着就能夠了，我的腳有力着呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當時我覺得很就是快樂，一顆心也最後放下，因爲我當時心裏還壞壞的想過難道我想做一次好事的`願望都實現不了嗎？這時突然聽見後面一個小女孩的媽媽好象在對她的孩子說：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐學習啊！”我聽了，彷彿自我真的長大了，我能給予別人幫忙了，心裏別提有多開心。
從這件事後，我真的很快樂，因爲我學會了幫忙別人。明白原先幫忙別人就是件讓人快樂的事，媽媽說的助人爲樂，可能就就是這個道理吧。
樂五年級作文11
在生活中，我們會看到，聽到許許多多樂於助人的事。但，在這些樂於助人的同學中，有你的名子嗎？如果，你是一個在生活中處處留心的人，你一定會知道需要你幫助的人。如樓下的小朋友哪摔着了，或者打掃街上的爺爺、奶奶和叔叔還有阿姨需要你們去幫幫他們，因爲他們在太陽下，雨水下，爲我們美化了城市……
還有很多很多可以做得關於樂於助人的事情，只要你用心去記，用眼睛去看，會發現很多你可以做的事。
下面幾位同學的做法會值得我們去學習。
有一次，我們班的金文萱同學就做了一件樂於助人的事。
在一次大掃除中，我們班的周翔同學的膀子被一根鐵釘給刮破了，這時，老師正準備讓同學把周翔送向醫務室時，這時，金文萱說：“我把周翔送去吧！”說着，把周翔架到了醫務室。
一件非常普通的事，但，我們很多人都做不到，而她做到了。
還有一次，周熙熙也有幫助了別人，有一次，一年級的小同學把一個藍球不小心扔到了一個花園內，但是一年級小同學的手有一點短，拿不到那個球，被周熙熙看到了，她二話沒說，把那個球拿了上來。
有一些好人好事，往往都是從這些小事裏發生的，助人爲樂，樂在其中！
樂五年級作文12
人人都有成功的時候，人人也都有困難的時候，我也不例外，我的成功事很多，最讓我難忘的還是那次學游泳。
暑假的時候，媽媽給我報發游泳班。這天，教練讓我們不帶游泳圈遊蛙泳。這會兒，我可得意了，心想：遊蛙泳是我的拿手好戲呀！想着想着，就聽嗵一聲我跳進了水裏。我遊啊遊，不一會兒，就到了岸頭，教練直誇我：真能，好極了！。就這樣，我被調到了中級班，學的是自由泳。我對自由泳一竅不通，這次真得被大家給取笑了。正想着，教練一下把我推進了池水裏，我連喝了四五口水，同學們都哈哈大笑。那種笑是諷刺的笑，似乎在說：你這會兒怎麼不得意了，像只落湯雞。被同學們取笑原滋味真得很難受，我都有點想退縮的想法。但我不能辜負教練、媽媽的期望呀！
想到這裏，我信心又來了，教練示範的時候，我仔仔細細地看。每一個動作，怎樣呼吸，都記得非常仔細。自己練的時候，我遊一次，讓教練指導一次。有時候，教練還會託着我的肚子進行練習。我遊着心裏想着：我一定要學好自由泳。這時候，我看見教練的汗珠一滴一滴地滲進水裏我深受感動，我更加的努力了。就這樣一天一天的過去了，我的自由泳也有進展了，慢慢的，自由泳成了我的強項，這時候，誰也不會再取笑我了。
失敗是成功之母。沒有失敗哪來成功呢？我現在成功後的心情是無法形容。
樂五年級作文13
漢字不光神奇、有趣，還有着悠久的歷史，蘊含着豐富的文化呢！但是學漢字可不是一件簡單的事。
放暑假了，爸爸看我的毛筆字寫得不好就給我報了個書法班。我看見他們的字個個挺拔如峯、清亮如溪、浩瀚如海、凝滑如脂、如龍蛇盤繞、似鷹隼雄立······遠看這些字有如鴻鵠羣遊、迂迴綿延；近看這些字，好像佈陣排兵，井然有序。這時我也好想寫出這樣一手好字。於是我就迫不及待的練起字來，有時因爲墨水蘸得太多就會滴在紙上變成一個大黑點，這時我就會大發雷霆，氣得我火冒三丈拿起筆就扔了，這一扔不要緊，可是我的臉上都是墨水使我變成了一個小怪物。這時老師走過來說:''你腰要伸直，心要平靜，一筆一畫慢慢寫不要着急。我聚精會神地聽着，最後寫的時候也一絲不苟，而且我還勤學好問遇到不會寫的字就會去問老師。真是功夫不負有心人。經過我的不懈努力終於寫出了一個漢字，最後我根本不相信這個字是我寫的。我高高興興地跑回家，一回到家就把我的勝利果實給爸爸媽媽看，爸爸媽媽一看見就讚不絕口，我大喜過望腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。
學漢字雖然很苦，但是樂在其中。
樂五年級作文14
自從讀書節開展後，我不知不覺地就愛上了讀書。
在這之前，我並不愛讀書。甚至覺得讀書很無聊。我不理會它，它不理會我，我們就像敵人似的。我一見到書，頭就大，覺得書中那些文字像小蟲子一樣，鬧得我很不舒服。
後來，媽媽叫我嘗試一下讀書，我只好極不情願地將那“敵人”翻開。不知過了多久，到吃飯的時間了。媽媽進來書房叫我，而且看見我在讀書，開心地笑着說：“你不是與書爲敵嗎？怎麼又和這‘敵人’在‘談心’呢？”
是啊，我怎麼好像掉進書的“陷阱”裏了？我突然覺得書的“魔力”真大，既然能讓我一個與書“誓不兩立”的人，突然之間，愛上了讀書！
從此，不管我到哪一家書店，都要站在書架前埋頭苦讀，有時還不知黃昏的到來。這樣孜孜不倦地苦讀，讓我到了“廢寢忘食”的地步了。
現在，書不再是那可怕的小蟲子，而是一個個跳躍的音符，跳到我心中，讓我無比快樂！如果你要問我最好的朋友是誰？我就會和你說：“那可就非書莫屬啦！”
同學們，讀什麼書都是有趣的！讀《小學生作文集》，可以提高自己的作文水平；讀金庸的武俠小說，可以與裏面的人物切磋武藝；讀經典名著，可以見證人世諸多滄桑……
書，是我成長道路上的啓明燈，它不僅爲我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應該做一個怎樣的人。同學們：“同沐四季風，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。
樂五年級作文15
星期天下午，我和媽媽去超市買東西。
路過十字路口時，我看見警察叔叔正在認真地站崗，突然一陣自行車鈴聲響起，一位老奶奶被自行車撞得搖搖晃晃，眼看就要倒了，我趕忙走過去，誰知警察叔叔搶個先，只見警察叔叔一步一步地攙着老奶奶，把她送過馬路，還對老奶奶說：“奶奶以後要小心一點，出門最好有人陪着”。說完那位警察叔叔又回到了他的站崗臺上。
其實在生活中像這樣的事情經常發生，如果我們在危急時刻獻出一顆愛心那比什麼都強。那天有位同學的車在路上壞了，他急忙下車原來是車的鏈條掉了，這可把他急壞了，就在這時一位叔叔走來了，問了一句：“小朋友你怎麼啦？”“我車壞了。”小朋友着急的說。只見叔叔從地上撿起一根枝條，挑起鏈條，往鏈輪上一繞，使勁一轉，鏈條就弄好了，那同學連聲說：“謝謝叔叔！”叔叔笑着揮揮手說：“不用謝！”
這兩件事雖不是什麼驚天動地的大事，但它們體現了一個人的美好心靈，有一首歌唱得好“只要從都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”讓我們用愛去感受生活吧！
