【推薦】暑假五年級作文彙編6篇示例
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的暑假五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
暑假五年級作文 篇1
我現在已經是五年級的小學生了這個暑假過後我就是一名畢業班的學生了。我已經能夠自己合理的分配自己的時間了。所以，我的媽媽決定這個暑假幹什麼事都有我自己做主。
這個暑假我打算勞逸結合的去完成我的學習計劃，在我的一天中我是這樣安排的：
早上起來先下一盤圍棋，再打個譜子，然後看書；中午吃完飯，看一會兒電視，然後再下一盤圍棋，無論是輸是贏只要我用心去下就行了。每天按時的寫一篇讀書筆記和幾張暑假作業，然後去打打羽毛球，晚上面有時間上網讀一讀英語，6：45分的時候還可以看看科教頻道的《動物世界》還可以在上牀睡覺前看看《百家講壇》。我的課外書看得不多，所以在牀上我還會看看家裏面的一些古典、名著……課外書，來豐富我的知識面。
這就是我的暑假，安排得不錯吧！
暑假五年級作文 篇2
轉眼間我的暑假即將結束，回想起來我還真是度過了一個豐富多彩且有滋有味的快樂暑假呢！
暑假是一個供我們休息暢玩的一段時光，然而作爲三好學生，我始終要把學習放在第一位。放假的第一天，我就去新華書店買了許多科普讀物，這樣一來暑假裏我就可以暢快的看書了。而且我還辦了一張市圖書館的借書卡，這可發揮了學習的大用途。在整個暑假裏，我讀完了許多世界名著，如《昆蟲世界歷險記》、《茶花女》、《三個火槍手》、《傲慢與偏見》、《非洲草原歷險記》、《麥田的守望者》，同時我還閱讀了《七個葫蘆娃》、《藍皮鼠與大臉貓》等優秀的漫畫書籍，這些書籍也令我的暑假生活增添了欣喜。
在圓滿完成老師佈置的各項功課作業以後，我也不忘積極投身運動健身。響應國家號召，我要成爲一個運動達人。我一直以來就希望練習游泳，暑假一到我就去游泳館報名參加了一個游泳培訓班。游泳老師是一名從省游泳隊退役下來的老運動員，從他身上我們學到了許多游泳知識與(此文爲原創)技巧。對我感觸最深的就是教練老師的一份沉穩與老練，他教會我們在水中不緊不慢、從容不迫的進行遊泳動作，教會我們吸氣換氣。讓我們充分得喜歡上了游泳，也學習了通過游泳達到一些救援互助的目的。
通過幾個星期的游泳學習訓練，我們在最後學習結束的時候進行了100米游泳比賽。我認真的游泳學習與訓練也在比賽當中有所收穫，在小組賽中我取得了第三名的優秀成績，得到了教練的認可。從此，我真的喜歡上了游泳。
除此以外，我在暑假生活裏還報名學習了英語。我在英語培訓班裏認真進行了口語練習，還跟幾位來自新西蘭的老外進行了對話溝通。
啊！我的暑假生活真是快樂又充實。
暑假五年級作文 篇3
回顧暑假，一個又一個有趣的腳印，滿是的。不過，最有趣味的，當數採青瓜這件事了。
那天下午，我正在窗前發呆。突然，眼睛瞄到了前方工地的雜草叢中，隱隱約約的有一個青色的長條狀的東西，再定神一看。啊！是根青瓜，旁邊還有好多根青瓜呢。
可有事做了。我連忙叫上妹妹一起去採瓜。顧不得驕陽似火，我騎着自行車，載着妹妹，“叮叮”地向不遠的工地駛去。
到了工地門口，探頭一看，工人們都在忙碌着。這時，妹妹有些害怕起來，怯怯地說：“姐姐，你看裏面都是大機器，我們……我們……還是不要進去吧。”看着眼前的情形，我心中也沒底。但轉眼一想，都已經到門口了，總要進去試試吧。
於是，我果斷地說了兩個字——別怕！便帶着妹妹偷偷地溜了進去。
工地裏雜草叢生，亂石嶙峋。我們小心地踩着石頭，慢慢往前走着。“哎呀！”妹妹突然叫了一聲，我回頭一看，原來是妹妹，不小心滑了一跤。她的腳被劃破了，頓時，腳背一下子就腫了起來。望着她可憐的樣子，我真不忍心叫她再陪我去採瓜了。於是，我只能叫妹妹在一塊背陰的石頭上坐了下來，不要亂跑，等着我回來。
現在可只剩下我獨自一人了。我小心地走着，慢慢地探着路。忽然，眼前一亮，我看見了青瓜的影子了。我快步的走上前去：“哇！好誘人的香味呀”。陽光下，那些青瓜變得格外的漂亮，散發着陣陣的清香。我左右看看，四周沒人，連忙採了四個瓜，還發現了幾個小番茄，也順手連它們一起採下了。然後，趕緊原路返回，和妹妹一起回家了。
傍晚，大家一起品嚐着我和妹妹的“戰果”。青瓜甜絲絲的，番茄又酸又甜。大家吃得很開心。只有妹妹一直在哭，哄也哄不住。
暑假五年級作文 篇4
一年前，我家又增加了個新成員，那就是妹妹。她現在已經一歲半了，一雙大眼睛隨時觀察着周圍的事物，一雙小手不管什麼時候都握着東西。
其實，她以前很乖，從不亂滾，亂爬。但會走以後，我經常懷疑，他是不是得了多動症，整天漫無目的亂跑，把他的“豐功偉績”都記錄在自己的臉上。他健步如飛，一眨眼就不見蹤影。
他出生不久時，特別乖，一天幾乎除了睡覺、吃飯、玩，再什麼也不做。有一次，家裏來了客人，他坐在爬爬墊上，聚精會神的看着《熊出沒》，好像九頭牛都拉不動。客人拿起遙控器換臺，但他絲毫沒有抗拒的意思，而是專心致志的看着。
雖然他以前很乖，但現在卻是這樣的：我準備帶她出門去玩。鎖門時，他左右瞄了一眼,撒腿就跑。等我回過神來，早已無影無蹤。我愛着路一家一家找，終於在商店裏發現了他。當我鬆了一口氣的時候，妹妹手裏拿着幾袋零食，滿臉高興的對我說：“哥哥…買……買好…吃吃。”甭想，我一週的零花錢馬上就會分文不剩。
還有還有:奶奶從菜園摘回來的辣椒、豆角、韭菜……被他看見，唉，可憐的小菜菜。在她的“爪牙”之下，它們變成了一隻只小“蝴蝶”，在天上自由自在的`“飛翔。”美好的時光總是最短暫的，“蝴蝶”在空中只飛了一秒鐘，就迅速落下來，滿地都是蔬菜，當我知道是他所作所爲時，卻發現他早已逃之夭夭。
暑假五年級作文 篇5
早晨，隨着“砰”的一聲關門聲，家裏一片寂靜，又剩下我一個人了。進入暑假後，我經常一個人呆在家裏，父母嚴厲地囑咐我不準看電視、不準玩電腦、不準下樓玩、不準……
家裏僅有的兩條活物—小金魚便成了我的好夥伴。
這兩條小金魚長着黑黑的圓眼睛，披着一身金色的鱗甲，擺動着薄如蟬翼的尾巴，十分惹人喜愛。它們在魚缸裏追逐打鬧，好像是在玩“貓捉老鼠”的遊戲。一會兒，它們玩得有點累了，就面對面張開嘴巴浮在水面上吐泡泡，好像在聊天一樣，有時還會發出“吧嗒、吧嗒”的聲音，又像在合唱什麼歌曲似的。它們玩得是不亦樂乎。我望着它們快活的身影，不禁羨慕起它們來了，它們在魚缸裏玩得是那麼快樂！而我卻是魚缸外一條孤獨的“魚”，沒人來陪伴我。暑假裏，白天我就像關在籠子裏的“鳥”，不能獨自下樓與小夥伴們在樹蔭下玩耍，無法與同學們在操場上一起活動，只能像很多小朋友一樣被父母關在家裏看書學習，我的暑假生活是多麼孤獨乏味啊！
此時此刻，我是多麼盼望自己快快長大，早日“化繭爲蝶”，能像魚兒一樣在大海里遨遊，可以像鳥兒一樣在湛藍的天空下自由飛翔！
暑假五年級作文 篇6
在一個陽光明媚，萬里無雲的早晨，我來到了老家．
爸爸在路邊買了兩個雞蛋，一個給我，一個給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構造是怎麼樣的？我帶着好奇心去請教哥哥，我問：＂哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的構造是怎麼樣的？＂＂地球在航天員在宇宙看過去時，像一個圓的，但實際不是的，地球的構造可以用雞蛋來說明，不過我的吃了，你的拿了給我吧！＂我沒注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指着雞蛋殼說：＂這是地表．＂然後把客剝開，指着蛋白說：＂這是地殼．＂然後一口吃了蛋白，然後又指着蛋黃說：＂這是地心！＂
我回去想了一下，才發現上當了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發出一個叫賣聲：＂雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實是石頭！只賣兩塊五．＂我一聽，立馬衝到哪裏買了一個，然後找了一個小朋友，我跟他說了戰略，我發出了一奸笑．
我拿着石頭雞蛋，帶着小朋友走在前面，然後對哥哥說：＂哥哥這個小朋友也想知道地球的構造．＂我將雞蛋給了哥哥，哥哥指着蛋殼說：＂這是地表！＂然後他開始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的３顆牙都掉了．
這次我雖然做的過分，但誰交哥哥要騙我，這叫自作自受！
