少年五年級作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的少年五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

少年五年級作文1

小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……這是誰唱的？誰說小小少年很少煩惱？我就有好多煩惱。

唉，什麼都要靠學習：學習好，爸媽喜歡，老師喜歡；學習不好，爸媽批評，老師批評。小孩學習好，什麼事都順。太陽出來了，在學習好的學生眼裏是溫暖美麗的；在學習差的孩子眼裏，那太陽是酷熱毒辣的。

我是一個差生，因爲我笨，怎麼努力也考不好，被老師看不起，我又委屈又憤怒。真苦惱。不止一次，都被老師冤枉。上次，同桌上課和我講話，我對他說：上課說話是不對的，我學習差，要好好聽講。可這時，老師聽見說話聲走來，什麼都沒幹就來批評我了。我大聲的爲自己辯護：我我……我，沒說話……老師一點也不相信我，反而打斷我的話，說我撒謊，說我把好學生給帶壞了。那時，我一下就變得非常憤怒，推了一下老師，跑了出教室。

在家裏，我有一個弟弟，他學習很好，因此，爺爺奶奶很愛他。儘管弟弟對爺爺奶奶很暴躁，可爺爺奶奶還是喜歡他。弟弟睡的被窩是溫軟舒服的；我睡的被子想快大石頭亞歷山大{壓力山大}。弟弟聽的音樂是柔和的；我聽的音樂好似噪音。弟弟吃的米飯是香甜可口的；我吃的飯像中藥苦口。爸爸媽媽爺爺奶奶對弟弟寒暄，對我打罵，好像我是該橫眉冷對的千夫指。

小小少年煩惱很多，數也數不盡……

唉，好煩。

少年五年級作文2

有一天，我出去散步，看到一個小我四歲的孩子，見到一堆垃圾就主動上前清理。看他積極主動的去幫助那些清潔工，真應該向他學習，那一刻我決定要做一個文明好少年！從那一天起，只要看到別人亂丟垃圾我就會上前清理一下，當然我也要文明不亂丟垃圾、不亂吐痰、不亂罵髒話，到了公共場合不大聲喧譁。我希望大家都努力去做一個文明的人。

一次有一個老爺爺要過馬路我就上前去幫助他，扶他過馬路，過完馬路之後老爺爺誇我你真是一個好少年。我謙虛的說了一句謝謝您的誇獎。還有一次當我走到一個公工場合的門口，看到了四個大人在喝酒，喝完就罵不文明的髒話，酒瓶亂扔在一旁，衣冠不整，竟然還在嬰兒旁邊抽菸，這種是非常不文明的行爲。

他們在公共場所抽菸喝酒就已經是不文明的行爲了，抽完的菸頭不熄滅就朝着人多的亂扔。萬一沒熄滅的菸頭扔在別人的衣服上或頭髮上，點燃了怎麼辦。如果真的發生不及時救助可就害死了一條人命，那是要被懲罰的。如果按照法律的刑事責任就要辦無期徒刑或死刑。

老師常常讓我們揹着二十四個字：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。就是要我們記住要做一個合格文明的好少年。

文明這個詞，含義深刻。它代表着大家要做到的文明事，可有些人卻做不到，那是爲什麼呢？因爲他的心裏沒意識到文明二字。還需做到友善待人，同學之間要互相幫助，互相信任，有福同享、有難同當。

誠信這個詞，就是不欺騙他人，不信口開河，對待事物要實事求是。儘自己的力去做事，如果自己有不誠信、不文明、不友善的行爲是交不到朋友的。有一個同學經常逃學，跟爸媽要錢去上網，現在已經退學了，我們不能辜負父母對我們的期望，要做一個誠信聽話的好孩子。

如果自己不做好身邊的小事，別人就會討厭你的壞行爲。記得有一次我出去玩，看到一羣小朋友在破壞公物，還寫着某某某到此一遊，我連忙阻止，他們聽了我的話連忙把用筆寫上的字給擦掉。

我想如果我們大家都努力去做文明事，那我們一定可以成爲文明好少年。

少年五年級作文3

“花有重開日，人無再少年。”這句格言有許多人都耳熟能詳，可到底有多少人聽完後能珍惜時間呢？那肯定是非常的少，爲什麼會那麼多人不珍惜時間呢？那是因爲他們根本沒有意識到時間到底有多麼的重要！

記得在我讀三年級時，過年放假了，我們一家人回家鄉過年，我每天都去很遠的地方玩。有一次，我正要回家時，才發現太陽已經快要下山了，這時我才知道很晚了，我拼命的跑，一直跑，直到我跑到天空上的最後一道光輝都散盡了，我都沒有回到家，這時我才知道時間是多麼的重要，也知道我不可能超過時間，即使你非常也不可能努力也纔有可能。於是，我每天都堅持做作業，結果半個月就做完了，還剩半個月不夠的時間，我並沒有用這些時間去玩，而是用了這些時間去看課外書，增長課外知識。

看到了吧！時間是多麼的重要，寶貴，你一定要好好珍惜它，時間老人不可能因爲你而停止走動，爲你而改變時間，不過，只要你珍惜它，你就有可能超過它，但如果不珍惜，你永永遠遠都沒有可能。

少年五年級作文4

在一所名叫櫻花學院的學校裏，有一羣尋寶少年團，他們的任務就是根據歷代留下來的尋寶圖來尋找寶物。

第53屆的少年尋寶團的成員都是極富有個性的少年，他們分別是：五年級（陽）班的女霸王通楚楚，二年級（星）班的機智小子徐聰聰，即將畢業的六年級（月）班的美麗學姐夕露露，三年級（光）班嬌滴滴的大小姐若可可，四年級（雲）班虎頭虎腦的男孩姚鑫鑫。

這一天放學後，團長楚楚開通了緊急會議。到了會議室，可可不滿地抱怨：“哎呀，我可餓死了，團長，難道忍心讓我在這啊捱餓？快快開完會議，我的司機要載我回家了！”“恩，是啊。楚楚，以後什麼事都要再重要也沒比吃飯重要。”露露也開口勸着楚楚。

“大家別吵，我們從今天開始又要開工了，我們要去尋找一本叫魔法書的東西。那本魔法書裏記載着各種各樣的魔法，的確是一件好寶物！”楚楚略帶神祕的說。

“那，這樣吧，團長，我看，明天一早再來這會議室制定尋寶計劃，現在先回家。”聰聰開了口。鑫鑫也不忘補上一句：“對啊對啊，你媽也喊你回家吃飯呢！”

“恩，我看這樣也好！解散！各回各家各找各媽吧！”楚楚終於宣佈了大家想要的結果。“歐耶！”大夥兒一歡而散。

夕陽的餘暉灑在楚楚嫺靜的臉上，楚楚認真地想：魔法書到底是一件怎樣的寶物呢？

少年五年級作文5

2008月12日14時28分，一場巨大的災難降臨在中國大地，四川省汶川發生了8.0級大地震，災難之日，國難之時，年輕的一代，把那滿腔的熱力，全心全意投入到這場災難中，他們熱愛自己的祖國和同胞，他們用實際行動，展示出了堅強，他們用愛心感動了中國、感動了世界。“80後”和“90後”的一代，用真心書寫着責任與擔當。

一剎那的生死鉅變，中華民族團結一心，衆志成城，深刻表現出了愛國愛家的情懷，表現出了不畏危險的剛強之氣，表現出了無私救人的美好品格，年輕一代用生命譜寫出了一幕又一幕感人的樂章。

“80後”和“90後”，在經受家園被毀，親人被埋的切骨之痛之餘，他們並沒有放棄，他們用自己的雙手救出一條又一條生命，他們所表現出的，正是超乎尋常的無私與無畏……

成都市溫江區玉石鄉實驗小學12歲學生陳浩，在地震發生時，很快跑下樓梯，馬上就可以到達安全地帶了，卻看見一個女同學處在危險之中，他毫不猶豫地轉頭向回跑，儘自己最大的努力把那女同學推開，自己卻被埋在了厚厚的瓦礫中。

四川省北川一中學生晏鵬本來已經被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在裏面的同學，然而，在他進教室時，樓房在餘震中垮塌，17歲的他被埋在廢墟中……

衆多的抗震小英雄，一次次讓我感動、一個個使我震撼，而 每次一看到他們那剛正之氣，我就感到他們是那麼的無畏與成熟。在日常生活中，太多的被父母寵壞的“小皇帝”,“小公主”，他們未經歷過絲豪疾苦與磨難，在家裏爲所欲爲、坐享其成，而那一個個抗震小英雄，捨己救人，甚至慷慨到了可以捨棄生命，他們的精神，值得我們每一位少年學習。

經歷了家園被毀、痛失親人的懼怕與悲痛，小英雄們真切地感受到生命的可貴。在災難後，不能畏懼，更不能消極地等待，要用自己的雙手去開拓去拯救。在平安祥和中生活的我們，就是要學習他們的執着精神，不畏困難，勇往直前。少年朋友們：相信自己，不要再沉迷，用自己的雙手去創造吧！少年強，則中國強，壯哉，中國青少年！

少年五年級作文6

人類在認識世界，改造世界的過程中不斷追求真善美的境界。從認識和知識的角度去向善，從審美和藝術的角度去尚美，這是真善美的真正意義。作爲小學生，我們應該要求自己做到真善美。

反覆攻關，不斷求真是我們小學生應該具備的品質。在日常生活中，我們常常會遇到許多困難，這時候你就要多想多看，那困難就迎刃而解了。例如，重慶10歲少年項嘉華，爲了打針時方便活動手，發明了一個指環式輸液針頭固定器，很好地解決了針頭脫落的問題。一個看是平常的小事，經過思考和實驗，就能產生偉大的發明！

向善，多做對別人有益的事，就是做善事。四川省成都市的一所學校裏，一個叫卿潔洋的同學幫助患有先天性成骨不全症的小宇上、下學。幾號楊從未對小宇說過：“我願做你的雙腿”，但他卻用實際行動堅持了6年。

生活中不缺少美，缺少的是發現美的眼睛，只要我們勇於發現，就能感受到美的真諦。它可以是你失意時的安慰，是一聲簡單的問候，是身邊勤奮學習的同學。美，無處不在。

少年智則國智，少年強則國強，少年富則國富，祖國的繁榮富強，是靠我們青少年努力得來的。讓我們行動起來，做到真善美，發揚真善美，做一個有目標，有追求，有精神的人吧！讓我們爲祖國的強盛，努力吧！

少年五年級作文7

“5．12”已過去1年多了，可是那驚心動魄，催人淚下的場面已永遠留在了中國人的心中，而一串串英雄少年的名字也隨之留在了人們的心中：敬禮娃娃，林浩，童世強．．．．．．一批批傑出的少年，在這恐怖的地震中，讓我們認識了他們。他們是少年！他們是英雄少年！在他們身上，人性的光輝大放異彩；英雄少年，是他們的榮譽獎牌；英雄少年，是我們最好的榜樣；英雄少年，讓全世界都說：“中國人，好樣的！”當地震襲來，那些稚嫩生命的安危，牽動着人們的心靈；在災難面前，那些孩子的英雄故事，感動着中國，感動着世界！！

在5．12大地震中，給我印象最深的是一個叫宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼兒園的孩子，地震發生時，她本應該是第一個逃出去的，但她在衝出教室後又返回了，並將其他同學一一叫醒。而她爲了救出教室裏的最後兩名還在睡夢中的同學，在離教室門一步之遙的地方犧牲了。當救援人員發現她時，她還保持着想要衝出教室的那個姿勢。一名僅是幼兒園的孩子，在危難面臨的時候，在那個生死關頭，卻義無反顧的將生的希望全部留給了自己的同學。一個普普通通的，又那樣“平凡”的孩子，在緊急關頭作出的判斷是“救人”這種捨己爲人的精神是非常難能可貴的。在那麼短的時間內，她還來不及就衝進去！可見她的心靈是多麼的善良，無私！她犧牲了，她臨死保持的那個姿勢卻感動了無數的人！！這個姿勢，成了人們心中永遠的定格！

這麼小的孩子就有如此高尚的品質。而身爲即將升6年級的我們卻不想吃一點苦，同學之間常常爲了一點小事爭執不休，與她相比，我們的行爲是多麼可嘆，可笑！

5．12大地震考驗了英雄少年，也反襯出我們的殘缺，不足之處。我要向所有抗震救災的少年英雄們致以崇高的敬意！英雄少年也將永遠留在我們的心中！

少年五年級作文8

作爲一個少先隊員，我們應該學習雷鋒精神；幫助殘疾人、老人或兒童。

那是一個星期六的下午，我和我的好朋友們在樓下玩兒，我正玩的起勁兒時，突然看見一位老奶奶柱着柺杖很吃勁的上着坡兒，我看見了，想：我需不需要去扶老奶奶上坡呢？正當我扭頭想走時，我想起我是一位少先隊員，我應該幫助老奶奶上坡兒，但是，我還要和朋友完呢，不管她了，反正她自己也能上去，但如果我不幫她，怎麼對得起我胸前的紅領巾呢？”

想到這兒，我不顧朋友們的叫喊，急忙跑到老奶奶身邊，對她說：“奶奶，讓我扶你上坡吧。”老奶奶笑着對我說：“小姑娘，不用了，我自己能上去的。”“奶奶，你就邊推辭了，還是讓我扶你上坡吧。”老奶奶說：“真是個有愛心的小女孩兒呀！”我對奶奶說：“這是我應該做的，誰叫我是個少先隊員呢？”我們一路上說說笑笑，奶奶一直誇我是個有愛心的人。不一會兒我就把老奶奶送上了坡兒。我笑着對老奶奶說：“奶奶，今天我真高興啊，因爲我做了一件有意義的事兒，我幫助了我需要幫助的人。”奶奶對我說：“是啊，你今天的確做了一件好事，你幫助了你要幫助的人啊！”我開心的合不攏嘴。老奶奶看見了，也開心得笑了。小夥伴也紛紛向我豎起大拇指。

直到今天，我才知道樂於助人是那麼開心，那麼快樂呀，能得到那麼多人的誇獎。

少年五年級作文9

法制是一個很熟悉的字眼，生活中各種法制內容隨處可見，通過閱讀一些法制小故事，我深受啓發，得到了極大地教育。

通過閱讀法制事例，我懂得了良好習慣要從小培養並且不斷完善。如果你小時候沒有養成好的生活方式，將來就會隨意地去做賭博、盜竊等不良行爲，不僅會讓你受到不好的影響，還會破壞、腐蝕你美好的心靈。如果你不能及時改正，那麼就會養成壞習慣，久而久之會越來越嚴重，到時候，你很可能就會走向犯罪的深淵，無法自拔。

作爲新世紀的接班人，作爲新世紀健康成長的花朵，我們應該具有明辨是非的能力，知道什麼事情該做什麼事情不能做，懂得做什麼事情會對我們有益，做什麼不利於我們的身心健康發展，我們要長一雙慧眼，能夠明辨是非，保護自己。

保持一種寬容的心態看待這個世界，相信許多事情都是美好的，在陽光下，在花叢中，保持一種健康充滿朝氣的心態，茁壯成長。

我們是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍。我們不僅要學習課本知識，還要學習用法律保護自己，做一名遵紀守法的好學生。終有一天我們會長大，我們會獨立邁出堅強的步伐，我們要讓爸爸媽媽放心。

少年五年級作文10

在星期五下午，我們參觀了我校的科普基地。

一走進科普基地，就看見了西北面的一塊大石頭。我仔細打量着這塊石頭，它上面比下面寬，看上去真像一個頭重腳輕的大頭娃娃。石頭上刻着兩豎行鮮紅的字：“共建創新路，科普育後人，”每一個字都有我一個巴掌那麼大。據說這可是前國土資源部部長孫文盛題的詞，我感到非常的自豪。

講解員帶着我們來到了主題石後面的幾塊化石和主題牆。竹葉礦表面有着許多竹葉狀;閃錫礦的一面是不規則的凹凸型，表面上似佈滿了許多碎珍珠。講解員走向主題牆，簡介了主題標誌、基地簡介和基岩標分佈圖。然後，我們便看見了一塊疊層石，它產自徐州，來自遠古時代，距今有七億年，真讓我們歎爲觀止。

在北邊的是一座六角亭。青灰色的瓦，棕紅色的柱子。亭子上是太陽系的八大行星。亭子下面的是用幾塊玻璃罩着的是我校遠近聞名的馬杭基岩標，一根不鏽鋼標杆滲入地下183。54米，直接打在岩層上，他可以監測地面沉降，因爲人類大量開採地下水，使地面沉降地很厲害，我強烈的向大家呼籲，人類只有一個地球，目前只能依賴它生存，我們一定要節約水資源。這個價呢系統，和江蘇地質調查研究院聯網，與北斗一號衛星相對連接，可以實時採集數據。

走過六角亭，我們走向東邊的科普館，看到了原始地球是由宇宙大爆炸形成的。地球的層圈結構是：地殼、上地幔、下地幔、外核、內核，看到了灰色的砂岩；晶瑩剔透的金剛石；閃耀着紫色光澤的孔雀石；青綠色的石英石等等。不經讓我眼花繚亂，目不暇接。我還了解了寒武紀、奧陶紀、泥盆紀、其中侏羅紀和白堊紀是恐龍稱霸地球的時代。起初人是由普羅猿一直進化到了現代人。

這次參觀青少年地學科普基地，看見了各種新鮮的東西，瞭解了許多的知識，真是讓我大開眼界啊！

少年五年級作文11

小時候，我們總幻想着一些不切實際的事情，比如：成爲一個美麗的公主，會遇見白馬王子之類的。而長大一點後，我們又有了別的幻想，例如：考上清華、北大。我想，這些美好的幻想就是讓我們充滿動力的目標。

“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我在經歷了無數次失敗以後，心中一直默唸着這句話。大約在半個月前，我突然想起已經十三歲的我，居然還不會騎自行車。於是，我向媽媽申請買一輛自行車來學習騎車。一開始，我摔倒了，可是我並沒有受此影響，還信心滿滿的。但在失敗了很多次後，我慢慢也沒了耐心，休息了一會。在這期間，我總結出了自己失敗的原因，自信地又試了試。我先腳一蹬，然後開始踩腳蹬子，眼睛全神貫注地望向前方。一陣清涼的風迎面吹來，幾縷散發在空中飄揚，那天下午，陽光正好。我緩過神來，這次居然成功了。騎了一小段後，我又停下來，用同樣的步驟又試了一次，果然又成功了！

我記得，我還嘗試過一件與學自行車相似的事情，就是做diy小屋。一開始我做這個是因爲當時我想做一名室內設計師，後來慢慢發展成了愛好，也可以說是習慣。我做第一個diy小屋的時候大部分都是媽媽完成的，後來做第二個的時候，我對媽媽說：“這次我想一個人完成，你可別幫我了。”媽媽欣然應允了。我每天下午都在房間裏做這個diy小屋，自己縫製被子、枕頭……漸漸拼湊出了一個溫馨的小屋，足足做了半個月才完成，對這個自己親手做的小屋，我愛不釋手。再後來，每個假期做一個diy小屋已經變成了我的習慣，一直到現在。成爲一名室內設計師的夢想，也一直伴隨我到現在。

童年有很多值得回味的快樂。童年那些美好的夢想也不只是一個不切實際的幻想，而是一個需要你努力去實現的目標。加油吧，致擁有快樂童年的我們！加油吧，一切皆有可能！

少年五年級作文12

他，是滿園錦繡之中爲數不多的漢子之一——徐xx。

第一次看到他的名字，是在初中大幅獲獎喜報上，想來是航模比賽中斬獲殊榮。而真正算起來，認識他纔不過一年的光景，而我還記得初見時對他的印象——不高的個子，戴着副眼鏡，學術而又沉穩。也的確，生活中的他，就是這樣。

文科班，女生多，作爲物理課代表的他，也委實在物理方面有着不俗的表現。課間，總會有同學去向他請教物理上的問題，而他總是認真解答。他對待問題的執着，也令我佩服，總會爲了一個不甚清楚的問題與你爭得面紅耳赤，直到你認輸爲止。

作爲航模社的社長，他帶領他的'社員們將一個新生的社團組織得有聲有色。佈置航模教室，測試火箭飛行，研究賽車結構，製作秦陵兵馬俑坑位模型，模擬飛行遙控飛機……社團節期間，他在指導老師的幫助下，與全體社員共同舉辦了寧波中學首屆紙滑翔機大賽，帶動了同學們對飛機原理的研究，鍛鍊了同學們的動手能力和創新意識，活動取得了熱烈的反響。

你還記得社團節開幕式的升旗儀式上那三個不算成功的水火箭嗎？沒錯，這就是徐xx的創作！雖然結果不甚理想，可我們仍能從中看出他對航模社的熱情，對他所鍾愛的事物的熱情！這就是一個榜樣所要具備的最重要的一點，一顆火熱的心！而無疑，徐xx做到了這一點，也相信他會帶領他的航模社走向更輝煌的明天！

生活中，他愛動手愛創造，常常利用紙盒等廢棄物做一些小發明，並且帶動了航模社的社員們一起廢物利用，製作了不少精美的作品。變廢爲寶，正符合時下流行的“低碳理念”，他用他的實際行動，用他的科技知識，改變着生活，也潛移默化地影響着身邊的同學們。科技，讓生活更美好。

他的興趣廣泛，單車、賽車、航模、攝影、音樂，涉及了衆多的領域。我還記得某一次不經意地走過他的座位，桌上赫然放着一本《美國五星上將》。向他問起天下大事，他會滔滔不絕地講述他獨到的見解。中菲黃巖島衝突，他能說得頭頭是道，這也是得益於他自身良好的科學素養。

徐xx，506班女生集體中的真漢子，無愧於“科技之星”的稱號。他的出現，使得文科班文學感性的天空乍現了一道犀利理性的光芒，如同小行星撞擊地球，他帶着無窮的熱量，強勢襲來，勢不可當！

少年五年級作文13

我是東莞市麻涌鎮中心小學六年級(4)班的英語科代表。古時有句俗語：“自古英雄出少年”，這說明青少年是祖國的未來和希望。如今，已到了二十一世紀新時代。在老師和父母的良好教育和薰陶下，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長。使我變成了一名德才兼優的好學生。

在家裏，我是一個乖孩子，星期天我會幫媽媽做家務，儘量減輕媽媽的負擔。平時，我是個小雷鋒，經常做一些好人好事。有一次，到了放學的時間，樑嘉瑩同學來問我一題作業，我細心地教她先分析題目，然後教她解題的方法。

直到她做完了題目，我們才手拉手高高興興地回家了。還有一次，我去同學家玩，來到大門口，看見前面有一位小妹妹正想把自行車推回家，由於門坎過高，她怎麼也推不上。我立刻走上前問她：“小妹妹，我來幫你吧？”我二話沒說就幫小妹妹把自行車推了上樓梯。小妹妹說：“謝謝你，大姐姐”。我微笑地說：“不用謝，我是少先隊員，這是我應該做的”。我會以雷鋒叔叔爲榜樣，努力學習，時刻嚴格要求自己，處處爲人民服務，爭當一名美德少年！

少年五年級作文14

青少年地學科普基地位於城東小學內。它佔地1000平方米，由主題牆，基研標，科普館，科普長廊四部分組成。

剛邁入基地，一個巨大的太湖石便闖入了我的眼球。上面刻着“共建創新路科普育後人”十個剛勁有力的大字，這幾個大字都有我的手掌大，通過講解員的介紹，我知道了這是前國土資源部部長孫文盛爺爺的題詞。看着這幾個大字，我自豪極了。

隨着講解的介紹，我們來到了基岩標前。在一座精巧的六角亭下，有一個玻璃櫃，透過櫃子望去，可以看到一根不鏽鋼鐵管深入地下，通過講解員的解析，我明白了這是用來測量江蘇地面沉降的。這時，我有了一個疑惑，地面沉降對我們有什麼害處呢？我帶着這個疑惑走進了科普館。科普館裏的一個地面沉降模型，一整塊城市泡沫模型浮在水面上。聽講解員介紹這時補給量大於取水量，地面沒有發生沉降。但是隨着排水管源源不斷地把水排出，原來的城市模型地面慢慢地下沉，突然裂了一道長口子，我嚇了一跳。唐老師說：“江蘇這裏有很多工廠，大量開採地下水，使地面沉降，如果再過度開採下去，地面就會像模型一樣，裂開一道口子，這下我終於明白了地面沉降對我們的害處，希望工廠不要在過度開採地下水，我們人類節約用水”

我們出了科普館，只見三棵高大的香樟樹“站在”我們旁邊，一股沁人心脾的清香頓時撲鼻而來。

少年五年級作文15

有許多人也許會問：那一座方型狀的地方是什麼？大家一定不知道吧！讓我來告訴你。在的今天，一座嶄新的青少年園地——江門市青少年宮了！在那一天，剛好迎合開幕式，我也有幸從5000多名學生中脫穎而出，順利當上了“青少年宮志願者”的職務。從這一天起，它將與我同在，與我的生活息息相關。這一座青少年宮有80米高，驚人數字令人驚歎。

今天的第一批小旅客登場了！那兒的工作人員說：“劉芷琪，你去試試吧！”“好！”我接受了這個任務。

首先，我向他們自我介紹，然後，我說：“青少年宮原來是一座活動的園地，但由於以前的青少年宮設備老化，政府爲了關心下一代工程，特地用大量開資來支援我們少年兒童的！今天的旅程呢，我準備了3個大室讓大家參觀，特別精彩而且豐富課餘生活喲！”他們十分激動，忙問：“在哪兒？”我說：“到了！”

他們不知我葫蘆裏賣的什麼藥，便跟着我來到了模型操作室。一進門，大家歡呼雀躍，十分興奮。原來，他們看到了一位模型家正在做一隻長20米，高15米，寬10米的飛船。那位造模型的師傅熱情接待着我們，並向我們介紹做這隻飛船的來歷。原來，他非常喜歡航天事業，但不知從何做起，所以，他要盡綿薄之力來發展事業，創造高峯。他給這隻飛船即興寫了一個名字：航天