美好的心靈五年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的美好的心靈五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美好的心靈五年級作文1

在這個世界上，爲我們默默奉獻的人有很多，例如：勤勞的清潔工，交通警察，辛勤的老師，救死扶傷的醫生，爲我們服務的出租車司機等。他們在自己平凡的工作崗位上，兢兢業業， 默默奉獻，不求回報。

如老師，他天天那樣辛苦站着上課，我們只做一份作業，而老師要批改全班同學的作業。他教會了我們許許多多的知識與道理。他告訴我們要在家裏做一個好孩子，在學校做一個好學生，長大後，在社會上做一個好幫手，成爲一個最棒的三好學生。

記得有一次，那天，大雨如注，雷聲大作，我又沒帶雨傘，這時老師來了，他輕輕地用他溫暖的手撫摸着我的頭說：“你沒帶雨傘嗎？”我點了點頭說：“是的，我沒帶雨傘。”老師笑了笑說：“那我們一起吧！”我有點不好意思，不過，最後，我還是答應了。在路上，老師一直用左手拿着雨傘，用右手撫着我的肩膀送我回家，回到家後 ，我纔看見老師的右手臂上全部都被雨淋溼了。第二天，老師沒有來上班，聽校長說：“他昨天被雨淋溼了，感冒發燒了。此時，感受到了老師的關懷，老師的溫暖。是他教懂了我，要用自己的雙手去幫助別人。

來吧！只要這世界充滿了陽光，充滿了希望，生活就會變得五彩繽紛。爲了我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧！！！

美好的心靈五年級作文2

當瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時候，我也邁着堅定的步伐向着學校昂首挺胸的走去。

走進校門，校園裏已是書聲琅琅。清晨的校園一下變得熱鬧了。

校園裏許多大大小小的身影佝僂着，在清掃垃圾，有的垃圾在泥水裏那麼髒，但是他們仍然徒手把它們拾起來放進垃圾箱裏，手弄髒了也不在乎，依然在不停的忙碌着，有的'同學因爲不停的撿，拾，運，以至於臉上，衣服上，鞋上都留下了勞動的痕跡，但是仍然帶着收穫的喜悅勞動着，在他們的心理一定都有這樣的決心：一定要把垃圾清除乾淨!

教室裏，同學們聲情並茂的朗讀着課文，他們之間沒有竊竊私語，只有跟隨着作者一起喜怒哀樂，一起義憤填膺，一起慷慨激昂。他們都已經完全沉浸在課文中了。讓我們隨着李青蓮夢遊天姥攀援蜀道;伴白樂府潯陽江頭夜賞琵琶;簪一枚易安小令於發間;沿餘秋雨的腳步追尋文化苦旅。

放學了，我漫步在林蔭道上，不遠處一個小朋友看見我跑了過來：“姐姐，姐姐，請你不要過去，那邊有一隻蝴蝶在花叢中玩耍，請不要打擾它，好嗎?”我微笑着輕輕的點了點頭，悄悄地走開。因爲他呵護的不但是一隻蝴蝶，而是他的整個世界。

在學校，在社會，在這個世界上有很多的風景，但是今天我看到了最亮麗的風景!