一個記憶超羣的人大綱

在2007年那個漫長的暑假裏，我有幸結識了一位記憶超常的國際記憶大師——倪老師。

倪老師中等身材、方臉、寸頭，顯得特別幹練。他記憶方法很多，如黑箱記憶法、類比記憶法等最常用，效果十分明顯，可以用它們來記住許多東西，如單詞、詞組、句子、數學公式、一串數字等。此外，一目十行等方法也很好用。其中我印象最深的是速記一串數字的了：把數字兩兩分開，將它們用漢語詞彙來代替，如98是“酒吧”，60是“及格”，然後再把它們串起來，就成了一個特別好記的句子了。

有一次，他在課堂上他叫了一些同學每人隨便說一個字母。我們不禁納悶，他要幹什麼呢？原來，他要把這幾十個雜亂無章的字母正着說出來，然後反着說出來，我們都不禁爲他捏了一把汗，可他卻神奇般的一口氣說了出來，這樣極大地調動了我們的積極性。

此外，倪老師的課上還經常鍛鍊我們的書寫速度，比如讓我們快速寫一大串數字、漢字或字母……

他曾經到過許多國家去講學，讓更多人瞭解他的記憶方法。他如今還保持着多項世界紀錄呢！他的記憶方法基本上都是獨創，也有結合引用別人的方法。他的方法從理解上十分容易，一點都不麻煩，所以，它可使難以記憶的東西變得十分容易。

可惜，我沒有全部上完他的課，只學了一點皮毛。但是，我也受到了事半功倍的效果，比如說我的寫字速度一下子提高了許多，記憶大串的數字我也很有辦法了。爸爸手機換了新號碼，我用了他的`方法，很快就記住了。有一次，我急着與爸爸聯繫讓他來接我，左思右想都想不起來，最後，突然想起來了。

倪老師的快速記憶方法是一場學習的革命，對我們的學習非常有益。他的記憶方法將使我和許多人受用不盡。如果我有機會，我還要更多地學習、掌握他的方法。我相信，如果很多人都學會它，那將節省許多寶貴的時間，創造更好的效益和更多的奇蹟。