關於五年級快樂作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級快樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級快樂作文 篇1
“高興是一天，不高興也是一天，何須天天不高興呢。”中央電視臺某個欄目這句開場白可真是說到我心田上了。
我是高興的。我喜愛見人就笑，不吝把眼睛笑得眯成條線兒。來到地球12年，我吃飯從不挑食，穿衣從不攀比，我懂“愛美之心人皆有”這句話的意義，所以我曾夢想具有白馬王子般的容貌和富麗多彩的服飾，但我不會故意改動自我。我以爲永久的美並不是美麗的表面能帶來的，而具有一顆美麗的心靈與優秀的素質纔是美的根本高興的源泉。
我是高興的。我覺得世上全部都是那麼美。我可以整天沉迷在書的海洋裏而忘了放學回家忘了吃飯甚至忘了睡覺；我可以默坐樹下仰視空中做着每個少男少女能做的五彩繽紛的美夢；我可以整天陪着媽媽逛一條又一條磨破了我“特步”的鞋的街進一個又一個總讓父親錢包乾瘦的商鋪。我高興的情緒烘托了全部，花兒對我笑，小鳥爲我喳喳叫，轎車見我到處跑，花貓見我樂喵喵。
我是高興的。所以我的分緣特性好，班上的別班的，認識的不認識的同學都喜愛和我共處喜愛向我傾吐，我用心感受他們的哀樂與喜怒偶爾還用一些幽默的言語給氣氛調理溫度。
我是高興的。我的高興是教我知識的老師傳遞的，沒有他們的辛勤培育就不會有這個高興的我。因而我發奮學習，立志做他們“桃李園”中最大最壯的那顆果實。
我是高興的，我的高興是生我養我的爸爸媽媽給的，從我發現這全部的那一刻開端，我就開端做我量力而行的事，畢竟我要酬謝養育之恩也要讓爸爸媽媽感到溫馨與美好。
我，就是這樣一個對每一天充滿期盼又高興的男生！
五年級快樂作文 篇2
校園裏有一羣陽光般的孩子，手牽手走過葉色枯黃的草坪，走過朝氣勃發的青春。她們笑着向前走，我在身後，低頭拾起一串串銀鈴般的歡樂，她們卻忽地在一瞬間都消失了。我知道，那份快樂已經儲存起來了。
一
餘暉不經意地灑在我們身後，拉出長長斜斜的影子。我們一路踢着石子或小跑，那麼放蕩地處理着自己的心情。
她不經意間甩給我一個微笑，在那倉促間，我知道我們已進入到對方的心靈，所有的艱辛都在那安安靜靜的一瞬間找到歸宿，燦爛的笑容就如一圈水波在逐漸擴散。那時，便忽地忘卻了所有的一切，忘記了那些生活的磨難，只有一種愉悅，一種滿足告訴我快樂的感覺真好。
我們仍然手牽手把自己交給黃昏，一路上多了些快樂的色彩。
二
秋月在一點一滴地煥發最完美的色彩，照着樹葉搖擺不定的身姿。街上行人很少，我們一起享受這僅屬於我們的時光。
我們一起唱歌，一起蹦蹦跳跳，或相視一笑。在這什麼也不用說，什麼也不必說的日子裏，我們用美好的旋律進行心靈的溝通。在那份甜甜的心情裏，在那盛開的笑容裏，快樂毫不吝嗇地蔓延。
那些笑聲洋溢的日子就那麼一頁頁地翻過，只在記憶中留下了一些心靈的感動，那些雖然一縱即逝卻不能淡忘的故事，都會在心中，漸漸累積，漸漸沉淤成一份最凝重、最美麗、最雋永的快樂，任歲月侵蝕，心境變遷，永不會漠視，永遠的珍惜。
五年級快樂作文 篇3
星期天上午，我正在家裏看電視，看得非常有趣。突然我聽到有人在叫我。我想是誰在叫我，會叫我幹什麼。我就應了一聲走到樓窗口看了一看。原來是奶奶來叫我。我說：“奶奶，你來叫我幹什麼？”奶奶說：“我叫你幫助我去洗菜。”開始，我不願意，因爲電視非常精彩，而且看到了中途，怎麼能夠中斷呢？奶奶看到我猶豫的樣子，立刻提高了聲音說：“快一點！”我知道，再不走的話，奶奶肯定要罵人了。爸爸知道了一定會打我的。我只好答應一聲，走過去關了電視機，然後慢慢地走下樓去。
出了家門，來到了奶奶家，我看到奶奶家門前的水泥地上堆放着許多小白菜。我想這一些菜一定是要我給清洗的。怎麼這麼多呀，這要讓我一個人幹到什麼時候呢？我就問了奶奶。知道這些小白菜是要我一個人全部清洗完成。啊，天哪！叫我洗到什麼時候？難道不要吃飯，不要睡覺了？我轉眼又想不做是不行的，奶奶後面有爸爸……
我立刻動手清洗起來。我真想馬上清洗完畢。可是，說話容易，做起來就困難了。胡亂清洗，奶奶這一關是過不了的。唉，沒有辦法，還是老老實實地清洗。那綠色的菜葉看得我眼花繚亂。我加快了手中的速度，不停地清洗着。
吃午飯了，我放下手中的活去吃飯了。吃好午飯，我又去清洗小白菜了。到了下午四點多，這一些小白菜終於讓我全部清洗好了。這時，我看到自己的雙手全部讓水給浸泡得白嫩，粗壯，有一個地方還出現了一個水泡。真難過呀！但是，好在已經清洗完了，任務已經完成了！
晚上，爸爸回來了，奶奶立刻把事情講給爸爸聽。爸爸特地走到我的小房間來誇我能幹，說我長大了。我都被誇得臉都紅了。爸爸還拿出五元錢作爲獎勵給了我。我收下以後，馬上跑出去買了好東西來吃了。
這時，我才知道了勞動——清洗小白菜的幸福和快樂。從此，我開始喜歡上了勞動。
五年級快樂作文 篇4
每個人都有一把金鑰匙，打開了無數的智慧大門，而我用這把金鑰匙打開了書的智慧之門，走進了飄滿書香的花園裏，與蝴蝶同舞，在花叢中不斷探索，上至天文歷史，下至自然地理，無所不好，讀書不僅讓我快樂，而且還讓我體會到了無限的樂趣和許多道理。
《居里夫人傳》這本書，讓我看到一個獨立、堅毅，有遠大抱負的女學者—居里夫人。讓她名留青史的不僅是她偉大的自然發現—鐳，還是她那堅持不懈，視名利如糞土，爲人類作貢獻的精神，讓我欽佩，讓人仰慕，讓人感動！《城南舊事》讓我從一個孩子的眼裏認識了以前的北京城，寫出了真實感受，讓人難忘，作者從一個懵懂無知的小女孩成長到一個懂事的小女孩，閱讀過本書的人都會有同感的。《愛的教育》講述小主人公恩里科的友誼故事，其中有幾則故事，讓人感動得落淚！特別是《小抄寫員》那一則故事教育了我們要多從父母的角度出發，多點分擔家務，儘量不要讓父母擔心！《世界歷史懸案》讓我懷着一顆好奇的心從中探索那些歷史未解之謎，讓我大開眼界。
書，對於我來說是一種非常好的精神食糧，只要它與我作伴，我就會快樂！讓我們一起在書的花園中玩耍嬉笑，讓我們在金色的陽光下一起快樂的閱讀，讓我們一起飛向書的'藍天，讓我們一起喊：“我讀書我快樂！”
五年級快樂作文 篇5
快樂不是一個無法破譯的謎，但一萬個人肯定會有一萬種答案。因爲快樂無處不在。
快樂是一杯熱乎乎的牛奶。不知什麼時候起，我已習慣於每晚睡前一杯牛奶。媽媽都會端着熱乎乎的牛奶走進我的房間，我端起還冒着白氣的牛奶，慢慢地品味，讓牛奶的香醇在口中迴盪，我在感受到牛奶香濃的同時，也感受到牛奶的溫暖，因爲媽媽濃濃的愛融在其中。在母愛中，我感受到了快樂。
快樂是一堆潔白髮亮的碗碟。當我拿着海綿小心翼翼地擦拭着一碗一碟，白色的碗底泛出了五彩夢幻般的泡泡。輕輕一吹，幾個泡泡就載着我的快樂起飛了，帶着我的願意越飛越高，最後消失在天空中。在看似枯燥的勞動中，我感受到了快樂。
快樂是一張滿意的試卷。當我輕輕用指尖像欣賞一件偉大的藝術品一樣摩挲着桌上潔白的試卷，想到一夜又一夜的辛苦勞動終於得來了成果，我的嘴角勾出一絲不易察覺的笑意。同學們羨慕的眼神，老師讚賞的目光，以及那一句句還在我回蕩的表揚的話語，一股自豪之情在我的心中油然而生，我的心像吃了蜜一樣甜。在學習的徵途中，我感受到了快樂。
快樂是一個活蹦亂跳的籃球。“嘣——”一個籃球從後方飛過來，重重地打在籃板上，反彈了回來。我猛力一蹬，穩穩地接住了球。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防，擋在我前面，阻止我投籃。他彎着腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍着，兩眼溜溜地轉動，尋找“突圍”的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。“耶！”我發出了歡呼。在運動中，我感受到了快樂。
快樂是一朵無名小花，在你的身邊悄悄地開放，只要你用心感受，快樂無處不在！
五年級快樂作文 篇6
大家好，我是森林中一棵快樂的樟樹。
在我的衆多同伴中，我顯得特別高大。由於我挺拔的身軀，樹枝分叉的地方也特別多。在離地二米左右，一棵粗壯的樹枝與同伴聊天去了。在這根樹枝上，又在一根細小的樹枝把頭扭向一邊去了。這些樹枝一會兒與同伴聊天，一會兒又生倔脾氣，弄得我的頭像梅花鹿的角一般。
我的家在小溪旁邊，我整天聽小鳥與溪流的合唱，它們的歌聲不僅清脆還很悅耳，我頭上的兄弟姐妹們隨着歌聲翩翩起舞。有時，風弟弟會來搗亂，把我的葉子嚇掉了，我狠狠地批評了它一頓，它垂頭喪氣地走了。我經常看見松鼠弟弟爬上我的枝頭，一會兒在這兒，一轉眼便跑到另一棵樹上了，彷彿在跳着歡樂的舞蹈。有時，會有許多螞蟻在我身上撓癢癢，弄得我咯咯真笑。
一到夏天，我樹上的葉子便多起來，顏色也是五彩繽紛。有紅色、金黃色、淡黃色、嫩綠、綠色……在近處看，是一片又一片彩色的葉子。到遠處看，身上全是五顏六色的花，好看極了。有時，會有幾個小朋友來這玩，女孩子會跑到溪邊照鏡子，男孩子會比賽看誰最先爬上我的枝頭，誰最先爬上來，誰就稱爲王。
我是一棵整天被快樂索繞的樟樹。
五年級快樂作文 篇7
暑假，我們一家人去了我向往已久的海南島。坐上飛機，我興奮極了，恨不得自己能生出一雙翅膀，自己飛向海南。到了海南，我就覺得海南是一個美麗的島嶼。海南島的天空藍藍的，一絲雲都沒有，天顯得特別的高。站在海南的土地上，放眼望去，滿眼都是綠色，海南彷彿是森林中的都市，大街兩旁樹木連成一片，猶如置身在童話世界裏。深深地呼吸一下，一股新鮮的空氣便進入你的體內，令人神清氣爽。海南島的這種美給我留下了深刻的印象。
第二天，我們來到海邊遊玩，我赤着雙腳在那沙灘走過，感覺腳下軟軟的、癢癢的、舒服極了。慢慢的一步步走進了海里，海浪立刻熱情地向我撲來，彷彿是在歡迎我的到來。我身子一躍就掠過了海浪，浪花拍打着我的身體，又像是在給我按摩。海浪有時又十分頑皮，變着法兒來作弄我，它用一個巨大的浪花把我沒入水裏，雙腳朝天的我害怕極了，奮力用手一推，才翻身過來。我驚魂未定地走到岸邊，用敬畏的眼光看着大海。玩累了，我坐在沙灘上，一陣海風吹過我的臉頰，感覺真是讓我心曠神怡，就像媽媽用那柔軟的手撫摸着我，我所有的煩心事都隨着海風飄走了，這時在我的腦海裏只有快樂和幸福。海邊的趣事真多，當我站起身來時，意外地發現了一隻螃蟹，我趕緊連跑帶跳地來到它的旁邊目不轉睛地看着它，很想和它親近一下，於是我用力一抓，螃蟹就被我抓在手上了，把玩了一會兒，我動了很多念頭：想把它烤來吃了，但又於心不忍，最後我還是決定把螃蟹給放了，可是它太不領情了，就在我一不留神的那一剎那，它用它的鉗子夾了我一下，真疼，我立刻鬆開手，它跑了。看着螃蟹遊進了大海，我在心中默默的祝福它，螃蟹在大海里有很多天敵，希望它能平安快樂。
海南之行，給我帶來很多快樂，我喜歡海南。人們都說成都是一個來了就不想走的地方，我覺得海南島是一個來了一次後還想來第二次的地方，有機會我一定還要再來海南島。
五年級快樂作文 篇8
別人幫助你時，你最想對別人說的一句話是什麼？如果你問我，我會毫不猶豫地回答道：“謝謝你！……”而在我幫助別人的時候，我最想聽到的是：也還是“謝謝你！……”
打開記憶大門的門檻，之前發生的那件事至今讓我記憶猶新。還記得那是星期六的晚上嗎？我一個要好的朋友正約好來我家做客。她帶來了一個鑲金鑲銀的手機。我們在房間的地板上玩疊積木。
時間在我們玩耍的一分一秒之中悄悄地流逝着。不大一會兒，我們便玩得滿頭大汗，像一隻剛從水裏撈上來的“落湯雞”。“時間不早了，我應該回家了。”她向我揮揮手，說有時間我們繼續玩。“哐”地一聲，風把門給推上了。“咦，這兒怎麼會有一部手機，總覺得很眼熟，對了，是xxx的，這傢伙真夠健忘的。我穿上鞋子，帶上朋友留下的手機，似一隻脫繮的野馬直衝門外。
“xxx，快開門，你的手機落在我家了。”門開了，映入眼簾的是一雙又紅又腫的眼睛，好像哭過一樣，滿臉通紅通紅的。“你怎麼了，是你媽媽罵你了嗎？”我很快的猜出我的疑惑順便安慰道。她抽泣着，傷心地說：“我媽媽見我沒手機，就打我了。”“哦，那你趕快去和你媽媽解釋一下？”我拿出餐巾紙，爲她擦了擦眼淚和鼻涕。她點了點頭，勉強地露出了一絲絲微笑。“別哭了，有空再來我家玩，再見！”我們兩都揮了揮手，她再次對我微微一笑。
回家的路上，我的心情就像喝了蜜一樣甜，我幫助了需要幫助的人，真希望在以後的日子裏能多多幫助同學和好友。
五年級快樂作文 篇9
每個人的生命只有一次，所謂“生命誠可貴”啊！星期一我們的體育老師給我們上了一課——安全記心間，快樂每一天。
我們有注意過那些默默站在十字路口、斑馬線邊守護我們的紅綠燈嗎？我們有深深在意那些每天不管颳風下雨，還是炎炎烈日都在維護交通秩序的交警，保護我們過馬路的交通員嗎？他們，都是爲了保護我們的安全，不管自己多苦多累也要堅守崗位的。安全，這個詞在我們心裏那麼熟悉，可又有誰真真正正地每時每刻都牢記安全呢？
現在車流量大，不注意安全的人也多。如：酒駕還沒意識到不安全，還會撞交警；過斑馬線不看車，邊玩、邊看書、邊聊天過馬路的也不少；夏天到池塘、水庫游泳，結果溺水……等等交通事故頻繁地發生在我們身邊，我們怎能不注重安全？安全我們都記着，我們出門前父母總要好好叮囑我們：“出門要注意安全”“出門要小心”“不要玩火、玩電”……我們總是抱着僥倖的心理想：一點都不危險，不會那麼巧的。但往往在我們認爲不危險時，危險就發生在我們身邊。
學校附近天天有巡警來保護我們安全回家，也天天有“馬路天使”高老伯和交警來保護我們過馬路，我們的同學也比較守紀律，安全地過馬路，但個別同學還是邊玩、邊聊天、看書過馬路，這是十分危險的。
通過鍾老師星期一國旗下講話，讓“安全”這個我們講爛了的話題再一次從心底浮了上來。我們一定要時刻安全記心間，才能快樂每一天！
