五年級作文：有趣的公開課示例

本週五，我們班去階梯教室上了一節有趣的公開課。名叫我爸爸，可把同學們給樂壞了。

星期五一大清早，我就早早的起牀了，等我收拾好東西，一看手錶，呀，七點半了。我迫不及待的換好鞋子，趕出了家門。

到了學校，我趕緊跑進了教室，只見教室熱鬧非凡，大家議論紛紛，今天一定要舉手發言。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，終於上課了，大家趕緊把書本、筆、橡皮擦準備好，這時，劉老師來了，她帶着我們排着隊伍來到階梯教室，一進去，我就看見了一個寬敞明亮、乾淨整潔的教室，那玻璃透明得像沒有一樣，玻璃前面是一排排整整齊齊的.桌子，桌子前面有一個像鏡子一樣的屏幕，劉老師讓我們安靜的坐好，準備通過屏幕給我們放一個有趣的動畫故事，在看動畫前，老師提出了一個問題，你們喜歡自己的爸爸嗎？同學們異口同聲地說：喜歡。這聲音讓老師可喜歡了。老師說：好，看你們的聲音肯定想看，那我現在就放給你們看吧。終於可以看動畫了，一放出來，就看見屏幕上出現了一位爸爸，這爸爸長得可真怪，穿着一套睡衣，長得胖胖的，手裏還端着一杯咖啡，像是準備睡覺。第二幅圖那就可有趣了，這爸爸可真勇敢，把一隻惡毒的狼趕走了，這狼看見了爸爸威猛的樣子，嚇得魂飛魄散，大家看了，驚歎道：哇，我沒做夢吧？下一幅圖是爸爸在跟一百多名運動員一起比賽跑步----大家看了以後都很佩服這位爸爸！

故事看完了，老師微笑的問大家：你們看完這個故事，覺得這位爸爸怎麼樣？這時同學們都激動起來，爭先恐後的舉手，想回答這個問題，我想了想，也舉起手來，可是老師就是不點我，把這些都讓給其他好學的同學回答了，我趕緊把手舉得高高的，心裏默默地說：劉老師，快點我呀。我已經等不及了。這時老師可能猜出了我的心情，也點我起來回答了一些問題。

正在我們聽得津津有味的時候，突然下課鈴響了，我們可不想回班啊，可是沒辦法呀，只好依依不捨地離開了這個多功能教室，真希望下一次再來這裏。