裁直角三角形的數學方法五年級作文示例

這天動物學校裏，大象老師站在講臺上，對同學們說：“今天我給大家出幾道題，先來一道容易點的。”他在黑板上畫了一個大長方形後，接着說：“一個木匠有一塊長9cm，寬4cm木板，要裁出高3cm，底2cm的直角三角形，最多能裁出多少塊呢？”

話音剛落，每次都搶着發言的兔子馬小虎這次又是第一個舉起了手。他說：“要想能裁出最多的`三角形，最好是把木板全部利用，沒有剩餘。而要做到沒有剩餘，所裁的三角形任意兩個都應該能拼成長3cm、寬2cm的長方形。再用4÷2=2列，9÷3=3行，得出裁得行和列相乘得6，所以最多可以裁出6塊符合要求的三角形。”大象老師聽後搖搖頭說：“馬小虎同學前面說得很對，可是求出來的是6塊三角形嗎？”“不對，所求出的是6塊長方形。”同學們在下面異口同聲地說：“每個長方形包含兩個三角形，所以最多可以裁出12塊符合要求的三角形。”“同學們說得對。”大象點評道：“可惜馬小虎同學到手的答案，就這樣由於粗心，而錯過了，下次要注意啊！”馬小虎聽了不好意思地笑了。

“剛纔那道題只是熱身，現在出一道難一點的題。”大象老師接着說：“一個木匠有一塊長18cm，寬11cm木板，要裁出高3cm，底5cm的直角三角形，最多能裁出多少塊呢？”小動物們埋頭作答，忽然小鹿說：“是18塊，11÷3=3列……2cm，18÷5=3行……3cm，3×3×2=18個。”小鹿同學在回答時，聰明龜時而點頭，時而搖頭，等小鹿同學完畢，他站起來充滿信心地說：“我有辦法比小鹿裁出更多的三角形，11÷5=2列……1cm，18÷3=6行，2×6×2=24塊。”大象老師語重心長地說：“沒錯，做數學題要把所有的可能都想到，這樣才能避免錯誤。”

大象老師接着說：“如果有一塊長24cm，寬10cm木板，要裁出高6cm，底4cm的直角三角形，最多能裁出多少塊呢？”機智的小猴站起來說：“20塊。”下面的小動物議論紛紛：“不對吧。”大象老師說：“先聽聽他怎麼想的。”小猴說：“24÷4=6列，10÷6=1行……4cm，4cm正好是三角形的高，所以可以把三角形倒一下，6×2=12個，4×1×2=8個，12+8=20塊，所以最多可以裁出20塊。”“不錯，大家要向小猴同學學習”。說着，下課了，同學們衝出教室……