大師現形記五年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的大師現形記五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天，我來到作文班，只見洪老師準備了四個杯子和一枚硬幣，四個杯子的杯身分別寫着“1、2、3、4”這四個數字。洪老師的葫蘆裏到底賣的什麼藥呢？我們就像丈二的和尚摸不着頭腦。這時洪老師發話了，她說：“今天，我是一位魔術大師，一會我請我的助手上來把這枚硬幣隨意放入杯子裏，然後我不用動手就可以馬上知道硬幣是放在哪個杯子裏。”咦，有這麼神奇嗎？

接着，洪老師請助手江政陽上來，正在跟他竊竊私語呢！我們就像長頸鹿一樣伸長脖子，恨不得長着一雙順風耳能聽到他倆說的話。魔術開始了，丁炫婷自告奮勇上前把洪老師的`眼睛捂得嚴嚴實實，我們像潮水一樣涌向講臺，把江政陽圍了個水泄不通。只見江政陽把硬幣放在了2號杯中，蓋上蓋子，然後大聲向洪大師說“好了”。洪大師向講臺走去，在每個杯子上仔細打量了一翻，又邊敲邊聽杯子裏發出的聲音，突然她把2號杯打開，瞧都不瞧一眼，信心十足地說：“硬幣在這了”。我們一看，不約而同的說：“騙人，哪有那麼神？”教室裏就像炸開了鍋，有的說“一定是和小助手一起串通好的。”有的說“2號杯是鼓起來的，一定是看見了鼓起來的老師纔會知道。”

洪大師看我們都不相信她會變魔術，就說：“那就讓我們再來一次吧！

第二次開始了，我們把洪大師請出了教室，又讓羅睿傑把教室門頂的密不透風，然後我們一窩蜂跑到講臺桌旁。叫江政陽把硬幣放在1號杯裏......這時，丁炫婷叫道：“小聲點，不然大師會聽見的。”教室裏頓時安靜了下來，江政陽也不知道該聽誰的，就把硬幣放進了4號杯子裏。江政陽站在門口大聲地喊：“已經好了”，只見洪大師胸有成竹地走了進來，她走到講臺桌前，快速地把4號杯子打開說：“我猜對了。”啊，真神奇啊！洪大師果然身手不凡，料事如神啊！這到底是怎麼回事呢？我們就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。

到了揭密的時候了，洪大師讓江政陽來告訴我們答案。江政陽說：“當硬幣放在1號杯時就說‘好’字，放在2號杯時就說‘好了’，放在3號杯時就說‘可以了’，放在4號杯時就說‘已經好了’。”我們聽後恍然大悟，啊！原來如此，洪大師終於露出了真面目了。

通過這節課我知道這世上並沒有真的魔術，所謂的魔術只是用來娛樂的，原來洪老師是要通過這件事讓我們加強對事物的觀察能力，老師真高啊！