成功的喜悅五年級作文
成功的喜悅五年級作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的成功的喜悅五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的喜悅五年級作文1每當看見人們拿着象棋對弈、廝殺，千軍萬馬都俯首貼耳，任由擺佈。我的心也癢癢，渾身不自在，終於，我鼓起勇氣，向爺爺學習棋藝。我初步學會各個棋子的用法，便興高采烈拿着棋盤向爺爺討教一二，爺爺二話不說，拉開棋盤，擺開陣勢，於是展開了一場驚心動魄的較量。
首先，我志在必得，架起個當頭炮，爺爺跳了馬，心浮氣躁的我想來個猛攻快打，將勢力分散，逐步獲勝，接下來，徑直攻向敵軍大營，過五關，斬六將，東征西討，不費吹灰之力。而爺爺鎮定自如，摸了把山羊鬍子，不動聲色，頗有大將風範。突然，我感覺不妙，爲時已晚，不起眼的小兵，不知何時入營，兵分三路，逼入絕境，將我後方殘餘勢力逐步消滅，包圍了軍營……
原來，爺爺用的是調虎離山之計，按兵不動，有心讓我吃，分散我的注意力，殺我個措手不及……我輸得心服口服，甘敗下風。我又重新整頓兵馬，準備擇日再分高下。
大約一週後，我又找爺爺"單挑"，這時我已今非昔比，小心謹慎。啊！一不留神，炮被敵方戰馬殺出場外，狼狽而逃！炮呀炮，你還沒立下汗馬功勞就壯烈犧牲了，我會替你報仇雪恨的！我神不知鬼不覺地將兵力移到一邊，幾個馬、小兵，在前陣故弄玄虛，製造假象，爺爺被迷惑，一馬當先地攻去，卻讓我的兵力乘虛而入，一舉攻破了大營。爺爺語重心長地說："士別三日則當刮目相看，正要像這樣去挖掘和積累經驗，纔有所作爲。"
是啊！失敗並不是可怕的，只有不斷鑽研，不斷刻苦學習，纔有所成就。這個道理我銘刻於心！！
成功的喜悅五年級作文2在我們的生活中，有失敗的苦澀，也有成功的喜悅。
小時候，我非常崇拜那些會彈吉他的明星們，感覺揹着吉他唱歌是一件非常帥氣的事，所以我下定決心要學好吉他。終於上了小學三年級了，我已經到了可以學吉他年齡，我纏着媽媽給我報了個吉他班。一開始我學習的興趣很濃，覺得學吉他是一件簡單的事。到後來，隨着學習的時間越來越長，作業也越來越多，我的手指按得很痛。終於有一天，我覺得再上吉他課就是對自己的折磨。所以，我上課一點也不認真，回家後也不再練琴。
老師看出了我在破罐子破摔，正在自我放棄，非常着急。有一天放了學以後，我心想：“一定要快一點回家，我的同學在等我呢?”這時，老師的聲音響起了：“陳昊禹，待會兒去我的辦公室一下!”老師的語氣異常嚴肅。我不敢不去，只好乖乖地在辦公室裏站着。這時門開了，老師微笑着問我：“你最近爲什麼不好好學吉他?”我低着頭，不敢看老師的眼睛，老師給我講了許多小故事， 這些故事裏蘊含大道理。最後，老師意味深長地說：“在成功的道路上沒有一帆風順的，只有經歷困難，努力堅持的`人才會成功。”
回到家，我反覆想着老師那些話。終於，我又拿起了吉他，苦練起來。幾個月後，舉行了一場考試，我考進了三級吉他手，考上了這個級別，我心裏很高興，還好我沒有繼續錯下去。
這一次，我品嚐到了成功的喜悅，但我不可以得意，前面還有更遠的路。
成功的喜悅五年級作文3秋天，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公在天上露着笑臉……
回到家，我猛然想起下午還有一場朗誦比賽，頓時心亂如麻：怎麼辦？我的心裏有了一絲不安：儘管我上過幾次臺，可是，我還是好緊張！算了，拼一次吧！未經坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；沒有心血和汗水的付出，哪能嚐到勝利成功的喜悅。
時間一分一秒的過去了。終於等到比賽了。坐在椅子上，我的心裏坎坷不安。太陽照在我的臉龐上，燙燙的，有一點被灼傷的感覺。我不安的並不是比賽，而是別班的實力。瞧！五年三班朗誦的多好啊！他們的聲音像泉水一般流動，他們的舞蹈像曲線一般舞動……瞬間，他們的朗讀聲和舞蹈征服了現場的每一位觀衆，連評委也沉浸在其中……最後，他們的得分是98分。我們有了一個強勁的對手。
主持人輕輕地拿起話筒：“接下來上場的是五年（2）班，他們朗誦的題目是《騰飛吧，中國》”。領誦的同學說了聲：“向左轉”。我們一排一排地走上了舞臺。隨着音樂，我們手拉着手快樂的舞蹈起來。微笑覆蓋了我們的緊張，優美的音樂讓我們放鬆了下來……領誦的同學又說：“向左轉”。我們又一排一排地離開了舞臺。“五年（2）班的最後得分是97。77分”。
雖然有0.23分的差距，雖然只是得了第二名，可是我還是體會到成功的喜悅，這是平時無法體會到的！真沒想到，成功後的彩虹是那麼的美，那麼絢麗……
成功的喜悅五年級作文4春天，讓大地煥然一新，披上綠的裝束……在一個陽光明媚的星期六，我推着媽媽給我買的自行車到操場上學騎。我小心翼翼地騎上自行車，先把左腳放在腳踏板上，右腳在地上滑，滑了一會兒，我覺得可以雙腳騎了吧！可還沒等我的右腳放在腳踏板上，“啪”的一聲，我摔倒了。我急忙派起來，心疼地撫摸着擦破皮的腳。這時，有兩隻美麗的蝴蝶從我的身邊飛過，它們像磁鐵似的吸引了我的目光，我也顧不上我的腳了，跑上前去追那兩隻蝴蝶，我追呀追，追了半天也沒有追到，於是就氣喘吁吁的自言自語：“不追了，不追了，還是來學騎自行車吧！”
於是，我又小心翼翼地騎上自行車。這回，我先右腳在地上滑，滑了幾分鐘後，我慢慢的把腳放在腳踏板上。嘿，我真的成功了嗎？哎呀，不好！“哐啷”一聲，我又摔倒在地了。唉，真是曇花一現！我氣嘟嘟的想：我怎麼騎不穩呀？不行，我一定要學會。我一鼓作氣地爬起來，毫不懼色騎上自行車反覆試了幾次，結果還是摔倒了。我再也沒有耐心學下去了，覺得太難了，就推着自行車回家去。晚上，洗漱的時候，我看到腳上和手上不是這塊青，就是那塊紫。我決定再也不學自行車了，學不會就學不會，反正以後科學技術發達，也用不着自行車。爲了學騎自行車，讓我付出了這樣“高”的代價
成功的喜悅五年級作文5去年暑假，媽媽在市少年宮給我報了游泳班。這 對我是一次挑戰，也是一次難忘的經歷。
第一次來到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠惶誠恐地下到水中，哇！水好涼啊！我當時心裏就在打退堂鼓了。教練先教我學憋氣，聽說這是最難的一關，我緊張得有點發抖。等老師講解完要領後，我按要領吸了一大口氣，再把頭埋到水裏，第一次只停了3秒，就堅持不住了。當時只想趕緊上岸，逃離現場。教練大概看出我的心思，就鼓勵我不要緊張，要放鬆，爸爸在岸上也鼓勵我。我少少放鬆了一下 ，按老師的要領進行練習，果然越憋時間越長，心裏也不再慌了。接着教練教我浮在水面上，有了上次的經驗，很快我就能漂在水上了，這時我已經感到了游泳的樂趣。當我能漂一段時間後，教練就開始教我蛙泳的腿部的基本動作，由於我蹬開的力度不夠大，反覆幾次都沒有達標。但我沒有氣餒，按教練的指導，繼續努力，最後我一次游到了五米遠，爸爸和教練誇獎了我，當時心裏很自豪。接着，老師開始教我的手部划水動作，這個動作很容易學。學習完這些動作以後，我就會遊蛙泳了，我現在可以像一隻小青蛙一樣在水裏自由自在地游泳了！
學會了游泳，我又多了一項技能。最重要的是我學會了克服恐懼，戰勝困難，我真正品嚐到了成功的喜悅！
