實用的小學生快樂的作文四篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的小學生快樂的作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學生快樂的作文 篇1

今天，我起牀，看見爺爺奶奶在做操，我也和他們一起做操。做完早操，爺爺奶奶去煮飯了。我幫爺爺剝豆子，豆子剝完後，我去寫作業，寫完作業我就去吃飯，吃完飯，我去睡覺。我從1：00睡到4：00，睡完覺，我去下面騎自行車，哥哥回來了，他把他的自行車拿了下來，和我一起騎自行車。

騎完我們回家吃飯。

小學生快樂的作文 篇2

一隻生活在水邊的小蜻蜓總感到自己不快樂。一天，它決定離開它生活的那片小池塘，到遠處去尋找快樂。

飛着飛着，它遇到了小馬，小馬問：“小蜻蜓，你去哪裏呀？”小蜻蜓說：“我要去遠方尋找快樂，你知道哪能找到快樂嗎？”小馬說：“和朋友玩就是快樂。”小蜻蜓說：“謝謝。”說完小蜻蜓就飛走了。路上，它又遇到了牛伯伯，問：“牛伯伯，您知道哪裏能找到快樂嗎？”牛伯伯說：“跟朋友在一起就快樂。”小蜻蜓說：“謝謝您。”小蜻蜓又遇到了小兔子，問：“小兔姐姐，你知道哪能找到快樂嗎？”小兔子說：“你想找快樂，快樂其實就是和朋友們在一起，同他們玩。”小蜻蜓說：“謝謝你。”走在路上，小蜻蜓想：他們都說跟朋友在一起就有快樂，我也試試看。於是，它找來了小羊、小公雞、紅袋鼠等幾個小朋友玩起了捉迷藏，它們玩得可開心了。

小蜻蜓想：原來快樂真的.藏在朋友們中。我以後一定會珍惜這種快樂，永遠和朋友們在一起。

小學生快樂的作文 篇3

穿着花襯衫，光着腳丫。靜靜的一個人走在海灘上，任海水將足跡慢慢的沖淡。在風中放歌，歌唱現在思考未來。也許當年普希金也象我一樣坐在海灘上吹着海風思考，不過他是因爲自由而偉大，我是因爲我的平凡而偉大。

我嘗試着想像，想像大海的蔚藍洶涌澎湃。可是呈現在腦海的'始終是老式黑白無聲的畫面。如果我的生命還有三天，我將去尋找春暖花開的地方。

我媽罵我，我對她微笑。她說，這孩子罵你你還笑；我說，我喜歡這樣；我想就算再不快樂假裝總可以吧！有些人敢愛敢恨，這些我可玩不起。

我講笑話給別人聽，我放肆的大笑。他們莫名其妙，看着他們於是我笑。他們罵我傻，我莫名其妙。也許我一直都生活在自己世界裏，不管因爲所以我都會用自己的方式解決。死黨奚落我說，我重來就沒有讚揚過任何一個人。我告訴他人人都是僞的，有人說自己的心靈是純潔的，我說，世上那有什麼純潔。哈哈，純潔都是騙小孩的。聽那些偉人說廢話，還不如自己聽首流行歌曲。

小學生快樂的作文 篇4

今天是六一兒童節，恰好遇上一年一度的端午節，又可以吃糉子，看龍舟賽了。不過，遺憾的是今天天公不作美。滿天的烏雲黑沉沉的壓下來。下起了傾盆大雨。可是媽媽並沒有食言，打着雨傘也帶着我出門看龍舟賽。

剛來到資江河就聽見鑼鼓聲震天。啊！原來人們的熱情並沒有被雨水沖刷掉，雖然這時還下着大雨，觀衆們一個個打着雨傘興致勃勃地在討論着今年的`賽況。有的甚至還是冒雨守候，更有趣的是還有位老伯伯一邊釣魚，一邊在等着看龍舟賽，我回過頭對媽媽說：“這位老伯伯真是醉翁之意不在釣魚，而在乎看龍舟賽。”再一眼望向資江河面，一條條精美的龍舟停泊在江邊，龍船一般是狹長、細窄的，它的龍頭就像真的龍頭一樣，栩栩如生，而龍尾就像蟒蛇的尾巴溶合在一起。從遠處看，就像幾條蛟龍在水面整裝待發。每一條船上賽手的衣服樣式整齊，顏色鮮豔，只是顏色不同，有紅色、有橙色、有熒光黃、有白色、也有沒統一服裝的民工團……真是絢麗多彩，十分壯觀。

“噼裏啪啦”一陣鞭炮聲響，比賽開始了。賽手們鼓足勇氣睜大眼睛，精神高度集中，使出全身力氣，龍舟就像離弦的箭一樣衝了出去。賽手們在船頭鼓手傳出的鼓聲影響下，動作整齊劃一，有規律的擺動着船槳。他們大顯身手，使出了九牛二虎之力，都想爭奪第一，而不甘示弱，緊追不放。頓時，場面上出現了你追我趕、爭先恐後，一浪高過一浪的熱潮。聰明的媽媽走過來說：“快把這場面拍下來，回去寫作文能用得上。”我趕緊用媽媽的手機把這激動人心的場面拍了下來。

這時岸上圍觀的羣衆吆喝着：“加油，加油……”一時間，吶喊聲、鑼鼓聲、沖天炮的轟炸聲交匯在一起，在江面上迴盪，震耳欲聾。

“贏了，終於贏了。”最前面的那條龍舟終於不負衆望遙遙領先了。

此時，我也激動不已。心想：我也要學習他們那種賽龍舟的精神，讓我在學習上有一個你追我趕，奮勇前進的新突破。

湖南益陽桃江縣桃花江小學三年級:鍾佳豔