有志者事竟成作文（通用42篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的有志者事竟成作文，歡迎閱讀與收藏。
有志者事竟成作文 篇1
名人名言固然妙，要看用的巧不巧。智者妙用萬人贊，愚人亂用全亂套。在當今的社會中，人們經常引用名人名言，以此激勵和鞭策自己奮發向上，我也很喜歡這樣。我最喜歡的名言，就是劉秀的“有志者事竟成”，它給了我無形的力量，告訴我只要有堅定不移的信念，並努力去做，無論什麼事都能做成，這句話幫了我很多、很多。
記得有一次，我進行籃球訓練，由於玩的太開心了，僅僅一項投籃就耗了一大半體力，當我累了想休息時，老師喊：“繞籃球場跑30圈吧！”我腿一下就軟了。“啊！30圈，這、這怎麼跑得下來啊？”我勉強跑了幾圈，就上氣不接下氣了，雙腿像灌滿了鉛，背上像背了一座大山，剛剛停下來，就被老師雪亮的眼睛盯上了。“許錦濤，不要停！”我只好裝模作樣地跑，可我又一想：既然來上籃球課了，就應該認真訓練。“有志者事竟成”假如這都堅持不了，以後還怎麼面對大事呢？想到這兒，我不知怎麼地又有了力量，一下子超過了好多人，最終堅持跑完了30圈，我真爲我自己高興，我做到了，這證明，人，只要有信念，無論多麼困難的事都能做成，名言讓我受益匪淺。
“有志者事竟成”這句話不僅可以用於運動場，在緊張萬分的考場上也同樣管用。記得有一次期末大考，我遇到了一道難題，老師沒有講過，我也從沒碰到過，我絞盡腦汁，還是一無所獲，我想：唉，反正老師沒講過，乾脆就瞎寫個答案吧。但是我轉念又想：人生的道路有着許多坎坷的不幸，何況一場考試，如果不敢積極地去解決問題，那就將一事無成。“有志者事竟成”只要努力了，也許結果可能不好，但重在過程，至少能讓別人看到你留下了勞動。於是，我又開始苦思冥想了起來，一步步推導，最後終於得到了答案。老師講評時，大大地表揚了我，說這次期末考試的一道難題，只有我一個人做對了，同學們羨慕的眼光投向了我，一種自豪感油然而生了，是啊，“有志者事竟成”，只要我們努力，就一定能取得成功。
“有志者事竟成”，上天決不會偏袒任何人，你付出的越多，收穫的就越多。努力的人總是會得到許多財富，而懶惰的人得到的永遠是零。在今後的生活中，也許會遇到更多大風大浪，但記住“有志者事竟成”，只要你努力，一定能成功！
有志者事竟成作文 篇2
做人，特別是學生，最重要的除了做人最基本的準側之外，便是志向了。那麼志向對於一個人來說究竟有多重要呢？“生活中沒有理想的人，是最可憐的人。”我想，屠格涅夫的這句話室的解釋。畢竟，一個人一旦有了理想，有了志向，有了目標，所有的困難好像都難以難他了。這，也就是我們常說的“有志者，事竟成。”
還記得小學二年級懵懵懂懂並不清楚“理想”這個詞的真正含義，只是偶然從大人們嘴裏聽到“北大清華可是全國的學校呢！”，就這樣，品德書上“我的理想”一欄中被我填上了今天看來令人發笑的一句話——“我要考上北大清華！”你看，那時的我甚至還沒弄清楚“北大”和“清華”是兩所完全不同的大學，卻已經定下了今天看來遙不可及的“理想”。漸漸地，在我明白了“理想”的含義之後，那年幼時的一句話也再沒被提起。
當年幼時一句“玩笑”逐漸消失的時候，我也有了新的目標。我的目標好像很簡單，又好像很難。因爲，我希望，在許多年以後，頭髮花白的我回憶起年輕時的模樣不會後悔，而是驕傲的說：“看，我現在所擁有的一切都是努力得來的。”可能是心中有了信念，所以一切困難好像都是可以克服的。
九年級下半學期，早鍛鍊，實驗訓練，各科的總複習一股腦地全向當時臨近中考的我們砸來，不給我們一點兒喘氣兒的機會。本來就不擅長體育的我被每天頻繁的訓練搞得心灰意冷，甚至中考前還被老師批評拍球的手勢不對。不過，大概是上天被我的努力所感動，體育分數並不糟糕。而後面幾個月的複習更甚，連下課的時間都被作業和老師所佔用，我的選擇就是沉迷在學習的海洋之中。不過，如今想來，這倒也是一段甜蜜又難忘的回憶。畢竟，就是那些天不分日夜的學習才換來了我如今的學習環境。所以，我也算是獲得了一點小小的成功吧。
在人生的路上，我們從來都沒有退路。我們能做的只有努力，努力，再努力。爲理想的實現而努力，爲我們的未來而努力，爲我們自己而努力。而在努力的同時，我們便會發現；有志者，事竟成。
有志者事竟成作文 篇3
讀了《鷹志》這篇文章，我被鷹那種不屈不撓的精神所感動，使我明白：做任何事情都要立志，這樣才能做好每一件事。
這篇文章主要講了鷹的精神是從苦難中激發出來的。鷹生產時是雙胞胎或三四胞胎，在他們剛出生不久，母鷹就會減少小鷹的食物，任他們互相爭食，或者強者吃掉弱者，這樣做的目的：一是優勝劣汰，讓強者在惡劣的環境中生存下去；二是讓小鷹從小就明白“弱肉強食“的生存法則。母鷹對小鷹的飛翔訓練非常殘酷，小鷹剛會飛時，母鷹就會狠心地把它們翅膀裏大部分骨骼折斷，並把它們從高處推下去，小鷹爲了活命，只有忍住疼痛掙扎着飛翔，否則就會被摔死。經過這樣的折磨，小鷹的骨骼得到再生，再生後的骨骼堅硬如鐵，更具有力量；鷹還時常追逐比自己大數倍的動物來驗證自己的膽量；鷹在活到40歲左右時，它的喙上會長出一層又長又彎的繭，這會影響它的進食。它就會選擇一個懸崖峭壁，把結繭的喙狠狠地磕在岩石上，便把老化的喙磕掉了，這是何等的疼痛啊！不久，就長出了新喙，再用新喙拔掉腳爪上的老指甲，長出新指甲，然後用新指甲拔去老羽毛，長出新羽毛，這樣，鷹就獲得了新生，又可以再活30年。當鷹以矯健優美的身姿翱翔天際時，背後歷經多少磨難，又有誰人知？真可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
鷹的種種壯舉讓我好不震撼，我想到自己做事總是不認真、沒有決心真的很羞愧。就拿跳繩來說，一直以來的，我跳繩都不好，媽媽讓我趁寒假多練練，可我總是不情不願，每次跳個十幾、二十幾個就停下來，看了《鷹志》之後，我覺得自己與鷹相比，欠缺太多了。鷹那麼有志氣，我爲什麼就不能立志多跳一些呢？於是，我要求自己不能怕累，儘自己最大的努力去跳，在鷹的這種精神的鼓舞下，第一次一口氣跳了67個，第二天跳了80個，第三天跳了86個，第四天跳了93個，第五天跳了96個，第六天居然達到了100個。我爲自己取得了成績非常滿意，儘管累得氣喘吁吁，腿也很痠痛，看來立志真的很重要，有志者，事意成。
今後，無論在學習上，還是生活上，我都應該立志做好，有了志向，做什麼都容易成功。
有志者事竟成作文 篇4
“有志者事竟成”是一句勵志古語，在語文學習中我理解了它的意思：有志向、有毅力的人，做事一定會成功。這句話對我印象很深，但我一直沒有很深的感受，沒想到今年暑假髮生的一件事，就讓我親身印證了它的含義。
在巴黎參觀盧浮宮的時候，我們先來到華人建築大師貝聿銘設計的玻璃金字塔買票，然後通過電梯直接就穿到了盧浮宮裏面，我們拿了一份中文示意圖，按着原計劃行事，那就是：先欣賞盧浮宮三寶——達·芬奇畫的蒙娜麗莎、米羅的維納斯像、勝利女神像，再去參觀所有別的作品。根據示意圖的說明，盧浮宮三寶正好離得都不遠，於是我們就一個一個尋找。可是盧浮宮太大了，按示意圖根本就找不到，這時，我們發現有路牌指示，花費了一番功夫後，我們終於找到了它們。
緊接着，我們就開始欣賞別的藝術品了，它們真是太美了，儘管很多我都看不懂，但知道這些都是藝術大作，參觀它們都是藝術享受。可是，當我們看到第二層的時候，我的腿就疼得受不了了，腳也脹得真想把旅遊鞋扔掉，我只好走走歇歇，還不停地喊：“媽媽，我實在走不動了。”媽媽說：“堅持一下。”我越來越走不動，特別是一下子欣賞得太多，就出現了“審美疲勞”，後來，爸爸媽媽覺得時間不夠了，就不停地催我快走，我覺得很委屈，因爲沒吃晚飯，肚子也咕咕地叫了起來，我帶着哭聲憤怒地喊：“要走就你們走，我堅決不走了。”媽媽一看我這樣，就對爸爸說：“別說佳佳走不動，我也不行了，別讓孩子走傷了，要不就算了？”爸爸說：“怪不得人們說沒有好腿就不要到盧浮宮來，可是如果我們半途而廢，回去你們會不會後悔呢？”我一想：真的是這樣啊，可是盧浮宮有四層呢，怎麼辦呢？媽媽和我商量說：“算了，我們回去吧？”我突然又不甘心起來，說：“可是，我又不想放棄這次機會。”媽媽說：“那就打起精神，靠毅力戰勝自己，有志者事竟成，這時候恰恰就是檢驗自己的好時候。”於是，一想到不能放棄，我一下子就來了精神，忘記了飢餓，忘記了疲勞，只想着儘快趕在盧浮宮下班之前，把藝術珍品瀏覽一遍。
最後，功夫不負有心人，我們終於走完了四層。離開盧浮宮的時候，我非常累，肚子很空，覺得全身都消耗空了，但我心裏卻覺得很輕鬆，反而有一種充實的感覺。
這大概就是有志者事竟成吧！
有志者事竟成作文 篇5
有人一定讀過很多名言，其中一定有一些名言和經過的事件有些相同之處。比如我有過這樣的經歷。
那一天，我正在老家的小學裏的操場上學騎自行車。媽媽對我說：“騎自行車，一定要腰挺直，眼睛看前方，手握得不要太緊，一定要放鬆，太緊張容易失敗……”“好，我知道了，您放心吧！”我打斷媽媽對我說的話。“那我現在就給你示範一遍？”“好！”只見媽媽單腳踩着自行車的腳蹬子上，一跳一跳地往前走，走到了一定距離，踩着腳蹬子的腳一跳，另一腳一擡往前伸，然後坐在了坐墊上了，腳蹬了起來，越蹬越快，自行車也越來越快，一會就跑了一圈了。我看到媽媽這麼快，也十分想騎一下，於是立馬把媽媽叫住，對她說：“先停下，我也想騎一下！”媽媽便停了下來，下了自行車，推在了我的面前說：“來，我把龍頭拿穩，你把手放在上面，我在後面扶着你！你試試。”“嗯！”我就坐在了上面，然後踩了起來，越來越快，我正享受時，媽媽突然鬆手了。我還沒有發覺，我突然發現了，媽媽在向我招手，我突然發覺了媽媽鬆手了，我心一慌，車立馬倒下了，我的手掌火辣辣的，我忍住痛和怒氣，問媽媽：“爲什麼突然鬆手？”我叫媽媽再推我一程，可是她說什麼也不肯了。我立馬坐上自行車，一踩，不踩不要緊，一踩嚇一跳。竟然踩空了！立馬把手皮給擦破了，我真不高興時，一個看起來才五六歲的小朋友騎自行車，如走路一樣輕鬆。我怒火立馬燃起來了！心想：爲什麼！爲什麼！比我小四五歲的小孩都會騎！我頓時坐在地上不學了。這時，媽媽走了過來說：“有志者事竟成！只要你堅持不懈就可以成功了！”我說：“堅持不懈能成功，哪裏還會有乞丐呢？”那個小孩過來說了一句：“大哥哥，你看我都會騎自行車，你爲什麼還不會呢？”這一說就把我的好勝心給激發了！我站起來了走到自行車旁，往上坐，一騎摔倒了，不管痛，也不管身上的灰塵，接着往上騎。摔倒了，爬起來！繼續騎了上去，經過了很多次的失敗，我終於學會了騎自行車！
有志者事竟成，這句話給我了萬分的啓示！
有志者事竟成作文 篇6
在我們成長道路上，心理往往就像打翻了的五味瓶一樣，酸甜苦辣鹹，滋味各不相同。在這條路上，人總會慢慢成長，一次爬山的經歷使我明白了“有志者事竟成”這句話的含義。
暑假的一天，我和姐姐準備去爬瑞雲山。中午，午休過後我們就出發了。遠遠望去，瑞雲山就像一位亭亭玉立的女子在向我們招手。來到爬山的入口前面不遠，我就迫不及待的打開車門，衝下了車。
我沒等姐姐就自己走向了入口。這山的臺階是用石頭搭的，旁邊樹木枝繁葉茂，風景也盛世獨特。從下往上看，感覺離山頂沒有多遠。於是我下定決心一定要爬到山頂，見識見識這瑞雲山的風姿。
開始爬了，我一步一步的慢慢爬着。可是我發現一些老爺爺，老奶奶都爬的比我快。我便加快了速度，可是沒爬多久，我就發現我已經開始流汗了。我才覺得這山有多麼的難爬。我繼續爬着，沒過多久我就已經汗流浹背，沒走幾步路就要停下來休息，我頓時明白了爲什麼會有山路十八彎這種說法了。
但是我不相信我爬不到山頂，於是我卯足了勁，一步一步艱難的往上爬。突然有個老爺爺下來了，我就問他：“老爺爺，現在離山頂還有多遠啊？”“小朋友，還有大老遠呢，加油啊，我相信你一定會爬到山頂的！”老爺爺笑了笑，說道。聽到這話，原本卯足的勁瞬間散去了，但我還是禮貌的回了一句：“謝謝你。”但我轉念一想：“許多老人都爬上去了，我要是爬不上去，還配被稱爲年輕人嗎？更何況，老爺爺都相信我，我自己也應該相信自己，在堅持一下肯定會到的。”
於是我又開始慢慢的爬着。又過了好長時間，樹木沒有那麼茂密了，我以爲我馬上就要到山頂了，但是一看，最後那一段路都是上坡，而且特別陡峭，我瞬間沒力氣了，好像墜到了谷底。我真想一屁股坐到旁邊的石凳上不起來了，我不禁開口罵道：“這什麼山啊，這麼難爬，爬了這麼遠還沒到。”但是我想到了一句話“有志者事竟成”。我瞬間鬥志昂揚，心想：“對，我應該在加把勁，一定會成功的！”
我繼續爬着，終於，我登上了山頂！我擡頭仰望藍天，天上的雲宛如無暇的雪，空氣也更加清新；山、樹彷彿更加的蒼翠欲滴。遠處的風景盡收眼底，“會當凌絕頂，一覽衆山小”的豪氣令我意氣風發！
唯有經歷人生道路上的坎坷，才能領悟到人生的道理！
有志者事竟成作文 篇7
在人生道路上，難免會有挫折，但只要你有這個志向，並向着它努力，世界上不可能有不可能的事。
到了老家，外面還在下着小雨，姥姥過來把我拉進屋裏，我看到桌子上擺着豆子，棗，米，豆沙餡兒，呵！這分明是要包糉子呀！這下我可來了興致，我興致勃勃地坐在了椅子上，喊道：“姥姥，來教我包糉子吧！”“好。”姥姥說。姥姥把三片糉葉依次放在一起，折成一個漏斗形的東西，先添棗然後蓋上點米放點豆再放點米，把糉子一蓋看糉子有三個棱角後再一系，一個糉子就包成了。我學着姥姥得樣子，慢慢的，我開始照貓畫虎的包了起來，我先把糉葉依次放好，再一折，漏斗成型了，然後我往裏添米和豆子，剛想把多餘的糉子的一角蓋上，只聽‘嘩啦啦’我還沒反映過來，媽媽笑起來，說：“琦琦，你的糉子漏了，這下真成漏斗了，就是少了下面的部分了！”，聽了媽媽這話，我往桌上一看，米漏了一桌子！“哼！不就是米漏了嗎？這點困難，怎會難倒我呢？太easy了。”我不服氣地說，我又包了起來，就像在給最好的朋友包禮物一樣認真仔細，過了一會，我包了一個糉子，這個是不漏了，可系的不緊，也不美觀，我看着糉子，無奈的搖了搖頭，唉聲嘆氣地把繩子解了下來，姥姥見了，對我說：“看我怎樣系！”一眼的工夫，姥姥就係好了一個糉子，我看了看手中的糉子，堅定的拿起一根繩，一手拿糉一手拿繩，繩子被我一圈一圈小心翼翼地繞在了糉子上，過了一會兒，我的第一個成功的糉子誕生了，慢慢的，一步步地包着糉子，又要系糉子了，第一次沒繫好再系，又沒繫好，接着系，經過這幾次反覆的努力，我終於可以熟練的包糉子了，我一個包的比一個好，包的越來越起興，棕葉快沒了，姥姥又去抱了一些來，這時我和姥姥配和起來，我來包，姥姥來系，我和姥姥真是一對天生的搭檔，配合的是天衣無縫，“終於包完了！”我伸了個懶腰說，然後我跟姥姥擊了一下掌，把桌子收拾了一下，就把成桶的糉子搬進了廚房。看着從自己手裏誕生的糉子，臉上立刻洋溢出勝利喜悅的笑容。
“吃糉子嘍！”我們立刻圍坐在桌邊，我比其他人還高興，熱騰騰的糉子端了上來，我包開棕葉咬了一口，真香啊！吃着糉子的大人邊吃邊誇我：“妞子真是一學就會，包的還挺香的！”
這個端午節我很高興，不僅是爲自己又學到了一門手藝而高興，更多的是包糉子時那種快樂，同樣也使我明白了一個道理：有志者事竟成。
有志者事竟成作文 篇8
生活中會發生許許多多的事，快樂的、難過的、憤怒的、失望的……其中總有令人終生難忘。
去年秋天的一個星期六下午，我看見小夥伴們都騎着自行車，自由的穿梭在馬路間，很是羨慕，可是自己又不會。回到家裏，我鼓起勇氣對爸爸說：“爸爸，我想學騎自行車。”爸爸笑着說：“沒問題，不過剛開始學會很困難，確定要學嗎？”我想了一下，毫不猶豫的點了點頭。第二天，我便興致勃勃地隨爸爸推着剛買的自行車向公園走去。
我們找到一片空地，爸爸扶着後架，對我說：“你不要害怕，眼睛要看前方，身子要直……”我騎上自行車，雙手緊握車把，兩腳顫顫巍巍的踩着踏板，又緊張又害怕。還好爸爸扶着後架，不然不知道要摔倒多少次。哇，原來騎車的感覺這麼好啊，爸爸悄悄放開手，正在我得意的時候向後一看，發現爸爸沒有扶着車，一緊張，一害怕，歪歪扭扭的沒穩住，連人帶車摔倒在地。慶幸的是我沒有受傷，不過對我的內心造成了心裏陰影，害怕從車上摔下來，我很是生氣地對爸爸說：“我不想騎了，一點也不好騎。”爸爸仍是笑呵呵的，對我說：“灰心，慢慢你就學會了……”哼！我連聽都沒聽轉身就往家裏走，他還說着什麼，我已經走遠了。
第二天我來到學校，看到幾個小夥伴推着自行車，小明向我打招呼：“你會來騎車嗎？”我說：“不會。”小明問：“怎麼不學呢？”我說我學了，還從車上摔了下來，就不想學了，其他同學聽了都嘲笑我，說不會是半途而廢而廢了吧，連這點困難都克服不了。我哪經得起這番嘲笑，心裏很不好受。
放學回到家，我央求爸爸再教我騎自行車，爸爸剛開始不幹，後來在我軟磨硬泡下還是答應了。再次看到自行車，我的心裏對自行車居然生出了恐懼感。但想到那些同學的嘲笑，又不服那個氣，我還是咬緊牙關學。時間過得很快，也不知道我摔了多少次，膝蓋、手肘都摔青了，眼淚在眼眶裏打轉，但我仍不放棄。爸爸都驚訝地看着我，問我要不要休息會兒，我說不用。練了兩個小時，我終於可以自己上下車了，我歡呼雀躍地拉着爸爸，興奮地對爸爸說：“爸爸，我學會騎自行車了。”爸爸一本正經地說道：“有志者，事竟成！”經過後面的繼續努力，我也可以像小夥伴們一樣自由地穿梭在馬路上了。
直到今天，“有志者，事竟成”這句話，我還記憶猶新，並且一直激勵着我做任何事情都不再半途而廢！尤其是在學習上，我變得更加努力認真，正如學騎車一樣，雙手緊握車把掌握着自己人生的方向，腳踏實地，眼看前方，穩健地駛向理想的目的地！
有志者事竟成作文 篇9
今天， 我和張子煦約好來廣場，“騰飛的龍”這裏寫毛筆字，這條長長的龍一身的顏色都是火紅火紅的，繞着三道彎兒，像個數字“6”，頭伸得很高。尾巴微微翹起，像燃燒起的小火苗。像是剛 飛起的樣兒。這是廣場最明顯的標誌。
我先沾了沾水，就開始一筆一劃認真的寫字，寫了一行又一行。不時的有過路的叔叔。阿姨。有帶着孩子的。停下來 看我寫的字。“這個孩子寫的真好”，接下來問我：“幾歲了，練了多長時間了 。有的問毛筆多少錢一支，就跑去給自己的孩子買一支。
此時的我心裏總是美滋滋的，也免不了有點驕傲了。
我只練了三張，我就跑到一邊玩了，玩了好長時間。玩累了，我就在長椅上躺着。仰望着天空：夏夜的星空非常美麗，那些閃爍的星星是那麼的平靜。安詳，既像一隻只明亮的眼睛 ，又像一盞盞銀 燈，在看着我照着我，使我產生了許多許多的幻想……
我又在廣場轉了一圈，廣場太美了，猶如一幅美麗的圖畫。北邊是跳健美操的，年輕的叔叔。阿姨隨着歡快現代樂曲跳有力又帶勁。南邊有兩部分，一部分是跳交誼舞的，一對一對的，隨着優美的 樂曲，展示着優雅。大方。美麗的曲線。怪不得，稱之爲國標舞呢。還有一部分都是奶奶們隨着輕鬆的音樂，手裏舞動着扇子，踩着慢慢的節奏，編排着精美舞蹈，真好看！中間的路上都是寫毛筆字的 ，有上了歲數的老爺爺，還有叔叔。哥哥。姐姐和我們年齡相仿的一羣一羣的小孩兒。好像一道道風景線。都吸引了不少的觀衆。此時的花草。樹木。草坪甘願做起了陪襯。
我不知不覺走到了我們寫毛筆字的地方。哇——張子煦咋寫這麼好了 ……
這時，我聽張子煦她媽喊他：”快走吧。從九點都喊道你十點了“”求求媽媽讓我再寫一張吧“。他媽媽又等了一小會兒。天實在太晚了，我們一起回家了。
兩天過去了，我告訴媽媽：”我知道張子煦寫博文寫得好的祕籍了，他寫毛筆字都那麼用功，寫博文也一定用了不少的功夫。還真是的“有志者事竟成”。我相信我也能做到。“
媽媽說：”有志氣，有理想。還得去實現理想，要想成功就必須行動。只有堅持不懈的努力，才能成功“。
有志者事竟成作文 篇10
志，志向也。志向是目標，是抱負，更是人一生的夢想。志當存高遠，路自腳下行。唯有遠大的志向，才能在人生之路上披荊斬棘，摘得成功的碩果。志向，如黑暗中一盞明亮的燈，指引前進的道路；志向如漫漫長河中的一塊塊踏腳石，助人衝向層層險阻；志向如金黃成功寶庫的密鑰，打開成功之門。正如諸葛亮《誡子書》所云：非學無以廣才，非志無以成學。可見有遠大志向是學習的根本。故無志，則學業不成，有志則大業可成。
志向並非空想。志向固然要高遠，可若是虛無縹緲，難以企及，則志向不再是目標，僅是一種妄想。真正的志向要落到實處，能走一步，再走一步，一點點達成，一步步實現，並非遙不可及，不切實際；志向是人一生所追隨之物，引領人們走上正確開闊的大道，避免其誤入歧途。那虛無的空想，只會將人們帶入深不見底的沼澤，整個人生都追尋着一個不可能的目標，在泥潭中摸爬滾打，不得翻身。正如儒之志言：修身、齊家、治國、平天下。不能一開始就想着安定天下，僅憑一己之力，這種志向純粹只是擺設，即便窮極一生，怕也不可實現。志向，要逐步變化，從小到大，不停落實。先修養自身性情，再成家立業，當官治國，最後使天下平民百姓安居樂業。故志若虛，則無造就。故志若遙，則迷茫無措；故志若實，則方有所成。
志向需堅持。縱觀華夏千年歷史，無數的凌雲之志在中途夭折，而真正能將鴻鵠之志落到實處的，僅有寥寥小部分人。張儀，蘇秦，拜學名師，只因窮苦潦倒，生不逢時，埋沒於平民百姓，但他們始終心懷志向。蘇秦懸樑刺股，發奮苦學，終得合縱之策集六國之力，以抗強秦；張儀，堅持不懈，四處遊說，於秦國其連橫之計終被採納，憑此妙計，秦破六國，統天下，張儀終成一番事業。可見，志向不僅要落到實處，更應在實現志向的道路上持之以恆，鍥而不捨，不輕易放棄，向着心中之志，向前迸發。故志若不堅，則半途而廢，故志若不懈，則能致遠。
志即志向，有大志，志落實，意志堅。則於社會，貢獻極大；於國家，實乃棟樑；於世界，仍是大才。正如有志者，事竟成。完美之志，使人大事有成，更使人益於國家，聞名於世界，甚至萬古留名，名垂青史。
有志者事竟成作文 篇11
在我小的時候，媽媽經常對我說，你知道什麼是“有志者事竟成”嗎？就是說不管遇到什麼困難，只要堅持不懈，有恆心，就一定會成功的。由於年齡小，那時的我對這句話的理解還很膚淺，而現在 ，我對這句話有了比較深刻的體會。
有一次，學校要舉行模型比賽，我買來了模具，興致勃勃地做了起來。我將要完成的是一隻機靈、可愛的小兔子。首先，我仔細參照着示範圖，先做兔子的頭部，我把支撐的模具安裝在適當的位置，然 後再把腦袋安裝在最前面，可就在關鍵的時候，我由於求功心切，把頭給裝歪了，一隻兔子斜着腦袋看着我，我哭笑不得，連忙把兔子的頭裝好，免得媽媽笑話我，接着我把眼睛和嘴巴做好，經過一番 刻苦努力，一個漂亮的兔子頭做好了，而我也已經大汗淋漓。我此時的心象吃了蜜一樣甜，因爲這是我努力的結果，我對下面的工作充滿了信心。
接下來做身子，這可是一個大工程，我專心致志地做着，誰知越做越糟糕，稍不小心就把眼睛安到了肚子上，把腿安到了背上，我非常惱怒，心想：“這個模具不是和我成心作對嗎？”我氣急敗壞地把 模具仍到了地上，只聽得“啪”的一聲，模具四分五裂，木塊、木屑撒了一地。
這時，媽媽推門走了進來，她看看我，又看看地上，頓時明白了一切。她蹲下身來，將模具一塊塊的撿起來，重新放到了桌子上。我生氣地說：“我不做模型了，也不參加比賽了，我不原再看到這些煩 人的東西了，哼”。媽媽聽了，一邊摸着我的頭，一邊心平氣和地說：“孩子，任何事情都不能意氣用事，你看，這個小兔子多可愛呀，你把它仍到了地上，太可惜了。而且，你忘了媽媽常給你說的話 嗎？有志者事竟成，繩鋸木斷，水滴石穿，只要堅持，成功就會離你越來越近。”聽了媽媽的話，我如夢初醒，覺得我確實不該輕易放棄，做模型雖然很難，但只要堅持，就一定會成功的。想到這裏， 我將散落在桌子上的模具重新擺好，重新拼裝。因爲有了上次的經驗，做的時候也熟練了許多，可到了上次摔跟頭的地方，我心裏又打起了退堂鼓，到底是做還是不做，在經過了一番矛盾鬥爭後，我選 擇了堅持。於是，我吸取了上次的經驗，小心翼翼地做着，生怕做錯了任何一個環節，經過我的不懈努力，一隻活潑的小兔子終於做好了。看着這來之不易的成功，回想起克服的種種困難，我感慨萬千 。快樂的滋味涌上心頭。
“有志者事竟成”，這句話時刻激勵我奮發向上，堅持到底，永不言敗。我相信，在人生的旅途中，我會努力拼搏，堅持不懈，這句話讓我一生受用不盡。
有志者事竟成作文 篇12
“有志者事竟成”這句話，自古以來不知曾經鼓舞過多少人走上了成功之路。今天，國家、時代需要能夠成大事的人才，這就要求我們這一代青年學生立大志。然而僅僅有志是否就能適應這種需要呢?我看不一定。我覺得，僅有志者事未必能成。
在人類社會漫長的歷史中，確實有許多有志者事成了，但是其中也有不少人由於種種原因失敗了。這說明，有志者成事是有條件限制的。
我們知道，客觀規律不以人的意志爲轉移。有志者的“志”要符合客觀實際的要求，當二者相牴觸、相脫離時，事是無法成的。例如：幾個世紀以來，許多科學家立志要製造出永動機。他們花費了一生的時間和精力努力鑽研，但始終沒有製造出來。學過物理，我們知道當機器運行時，機械能轉化爲其他形式的能，而其間能量的損耗是不能避免的。客觀實際告訴我們，根本不可能有永動機，製造永動機這個志是不會變爲現實的。符合客觀實際的要求是有志者事成的前提條件。現在我們青年學生中有些人總是脫離客觀實際的空想、幻想。比如，指手劃腳，誇誇其談，似乎社會只是我們青年學生手中可以任意操縱的機器；不管社會如何，只求自我完善等等。這樣我們又怎能適應國家、時代的需要呢?
重視了客觀實際要求，也不能忽視自身能力。當有志者立的志超出了自己力所能及的範圍時，他的志也終是虛語，事也不能成。正如一些人立志要爬上一座高峯，然而其中有些人終因身體條件不行而無法到達頂峯。青年學生立大志固然好，但是我們在立志時應該清醒地認識到自己的能力，應該注意到自己的特長，特別是自己的弱點，否則盲目的立大志，就不能適應國家、時代的需要，我們的“事”就不能成。
有了上面兩個條件也還不夠。要想事成還需要有志者自己的努力奮鬥。天上不會掉餡餅，自己不努力，事又怎麼能成呢?一個人立志要寫一部鉅作，然而他只是整天夢想着會受到人們怎樣的好評，卻不深人生活，不苦心創作，他一輩子也寫不出這部鉅作。自身努力奮鬥是有志者事竟成的重要條件。現在，我們青年學生絕大多數都有自己的志向，但是缺乏艱苦奮鬥的思想準備，不是嗎?學習及生活中碰到困難便意志消沉，詛咒說：“葡萄是酸的。”這樣我們的遠大志向怎麼能實現?我們立志之時一定要同時做好艱苦奮鬥的思想準備，這樣才能適應國家、時代的需要，才能成大事。
有志者事未必成。只有在符合實際要求，自身力所能及並且努力奮鬥的情況下，有志者才能事成，也只有這樣，我們才能成爲適合國家、時代需要的有志者和成事者。
有志者事竟成作文 篇13
“哎，總是寫不好！我不想寫了！毛筆字太難寫了！”看着窗外烏雲密佈，我的心情糟糕之極。看着七扭八歪的字體，頓時讓我感到全身難受，這是腰痠背痛腿抽筋啊！
“不要急，”老師走過來，告訴我，“知道你爲什麼寫不好字嗎？因爲你的握筆姿勢不對。”
說着，老師扶着我的手，仔細糾正我的握筆姿勢。老師語重心長地說：“練字，就要靜下心，下苦功夫，否則，你就不可能練好字。”
我聽了老師的話，在心裏暗下決心：一定要好好練字，取得更大進步！我從一橫一豎開始，認真琢磨每一筆的起筆、落筆、位置與結構。
終於，我發現原來寫得像蜈蚣一樣的橫和豎，經過“脫胎換骨”，變得蒼勁有力。我擡起頭，看見烏雲彷彿散開了，幾縷陽光灑在了我的桌子上。
一天，老師拿着一張彩色的書法紙到了我的面前：“你的毛筆字已經有了很大的進步，要開始寫作品了。寫“品茗聽琴”這四個大字，希望你能好好發揮。”說完，他把書法紙遞給了我。
我忐忑不安的接過了書法紙，懷着既緊張又興奮的心情拿起毛筆，開始寫字。這時，窗外忽然電閃雷鳴，一如我的心情，慌亂極了。我的心跳突然加快，我趕忙用左手拍拍我的小胸脯，右手鬆了鬆筆，吹吹手心裏滲出的虛汗，調整好握筆的姿勢，努力剋制抖動的右手。
第一個字是品字。當想起老師對我的細心指導，忽然信心大增。歡快的小雨滴敲打着窗戶，彷彿爲我奏響了鼓舞的歡歌。首先，我靜下心來，回想了一下品字的結構。從各自的`中上部落筆，起筆穩定精準。行筆堅定有力。收筆乾淨利落。品字一氣呵成。我一邊寫一邊想，老師曾說：“字如其人，人如其字。”要寫好品字，就要有高尚的品質，這也是我練字的一個目的，漸漸地，我穩定下來，將這幾天學習的內容最好的發揮出來。
大功告成，我雙手捧着寫好的字，映入眼簾的是幾個清新飄逸的大字，我甚至不敢相信這些字出自我之手！我興高采烈地把作品拿給老師看，老師看了，對此也讚不絕口。這時，我發現，一縷陽光照在了我那幾個清新飄逸、蒼勁有力的大字上，似乎也對我的作品鍾愛有加呢！
有志者，事竟成！只要不斷的努力，最終就能獲得成功！
有志者事竟成作文 篇14
古今中外，成功的人都是有志氣，有恆心，有毅力的。
古時，越王勾踐被夫差率兵打得大敗，假意投降，這時的夫差以爲越國已經不足爲患，就答應了越國的投降，把軍隊撤回了吳國。吳國撤兵後，勾踐帶着妻子和大夫范蠡到吳國伺候吳王，放牛牧羊，終於贏得了吳王的歡心和信任。三年後，他們被釋放回國了。勾踐回國後，立志發憤圖強，準備復仇。他怕自己貪圖舒適的生活，消磨了報仇的志氣，晚上就枕着兵器，睡在稻草堆上，他還在房子裏掛上一隻苦膽，每天早上起來後就嚐嚐苦膽，門外的士兵問他：“你忘了三年的恥辱了嗎？”他派文種管理國家政事，范蠡管理軍事，他親自到田裏與農夫一起幹活，妻子也紡線織布。勾踐的這些舉動感動了越國上下官民，經過十年的艱苦奮鬥，越國終於兵精糧足，轉弱爲強。勾踐親自帶兵打敗吳國。越王勾踐因爲有一種堅韌不拔的決心，最後報了被俘之仇。還有項羽“破釜沉舟”，匡衡“鑿壁偷光”等事例都可以看出成功屬於那些戰勝失敗、堅持不懈、執着追求夢想而又異常自信的人。
現代，也有很多事例，蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在作戰中雙眼失明的情況下，通過向人口授內容，完成了長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》；美國女作家海倫·凱勒自幼雙目失明，在莎利文老師的教導下學會了盲文，長大後成長爲一個社會活動家，積極到世界各地演講，宣傳助殘，並完成了長篇小說《假如給我三天光明》；居里夫婦在破舊的房子內建起了實驗室，經過刻苦鑽研發現了鐳，並兩次獲得了諾貝爾物理學獎；我國現代着名生物學家童第週中學時曾因爲綜合成績平均45分被學校勒令退學，但他執意補習，並通過一年的努力名列前茅，後來留學比利時時，完成了常人所無法完成的青蛙解剖實驗；當代着名女作家張海迪五歲因爲意外事故造成高位截癱，但仍堅持自學小學到大學課程，並精通多國語言……這種種事例都體現出“有志者事竟成”。
有志向的人，做事一定會成功。人生要自己去拼搏、去奮鬥，在風雨中百折不撓勇往直前，在人生的每個驛站上留下一段段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬於那些戰勝失敗、堅持不懈、執着追求夢想而又異常自信的人。
有志者事竟成作文 篇15
在這個人才濟濟，競爭激烈的社會，多少人在此大激流中被無情的沉澱下去。
對於失敗者，有人總拍着他的肩膀說：“有志者，事竟成！”對於成功者，他們總登高而呼：“有志者，事竟成！”然而，有志者，真的就事竟成嗎？?我們只能說志向是走向成功的先決條件而非唯一條件。志向遠大的人需要結合實際立志，想想那追日而渴死的夸父，他有了追日的志向，竭盡全力的去實現，去依然未得以如願，爲什麼？試問，太陽怎麼可能追到呢？
現實中，我們也一定要結合實際立志，切勿好高騖遠，癡心妄想，自欺欺人，像飛蛾撲火般，自尋死路！所以說，立志，需合實際。志向遠大的人，還需要後天的艱苦努力。我們不能抱着一個遠大的志向而整天做白日夢，還妄想着成功，這似乎不可能。懷着遠大的理想，不去用汗水播種，整天怨天尤人，這樣的人也是最可恥的，人人都知道，天上不會掉下餡兒餅。
劉翔，被譽爲“亞洲飛人”這項殊榮絕不是睡大覺睡來的。剛入國家隊的他在看到世界頂尖跨欄選手的驚人表現後，便暗暗給自己立下了遠大的志向—超越他們。自此之後，他便刻苦訓練，不分晝夜。終於，皇天不負苦心人，他在2004年的雅典奧運會上以震驚世界的速度，奪得奧運金牌並打破世界記錄，獲得“亞洲飛人”稱號。倘若劉翔在立下遠大志向後，未刻苦訓練，恐怕不會有這樣的驚人成績吧！所以說，志向遠大的人，還需要後天的努力是完全正確的。
志向遠大的人，還需要機遇。從“大江東去浪淘盡”的豪邁到“人生如夢，一樽還酹江月”的壯志難酬，這不正是蘇子在赤壁江邊的壯歌嗎？他滿腹經綸，才高八斗，更是治國安邦的能手，然而志向遠大的他，並未被朝廷重用，滿腹的安邦良策最終隨之長埋地下，悲哉！有志而無機遇，事也不一定竟成，所以尋找和抓住機遇，也是有志者所必須具備能力。
總之，有志者，事也不一定竟成，要想成，遠大的志向必須以“實際”、“努力”、“機遇”爲載體，這樣的遠大志向才能成。
有志者事竟成作文 篇16
鋼琴學校推薦我參加第六屆香港國際音樂節，老師幫我選的參賽曲目是《二月—狂歡節》，也是九級的考級曲目，難度比較大。由於四年級學習任務重，課內課外的作業非常多，壓得我喘不過氣來，很難擠出時間來練琴。
離比賽日期越來越近了，我的曲子還沒有練好，心裏別提多着急了，像掉進了冰窟窿，感覺一點希望也沒有了。我的心中閃過一個念頭：放棄吧！實在不想練琴了！我不由自主地說了出來。媽媽聽到了，愣了一下，我暗叫不妙，她肯定又要狠狠地訓斥我了。誰知，她深呼吸之後，耐心地說：“你已經練了五年鋼琴了，現在放棄多可惜呀！再說，遇到困難就放棄，什麼事情都做不好。”看得出來，媽媽是強壓着滿腔的怒火，和平常發脾氣大吼的樣子判若兩人。“你已經長大了，不是小孩子了，我希望你慎重考慮一下，到底是賭氣不想彈了？還是真正下定決心了，要永遠放棄鋼琴？這件事情你自己來做決定。”我被媽媽的話語深深地觸動了，其實我自己也捨不得，學了五年，我對鋼琴有了深厚的感情，鋼琴就像是一個好朋友，在我開心、難過、孤獨的時候陪伴着我。
接下來的日子裏，我提高學習效率，想盡辦法擠出時間練琴。上學放學的路上，我也在默默地背譜子。媽媽說我睡夢中手指還在彈琴。
轉眼到了河南省選拔賽的日子，走進賽場，我緊張得手心冒汗，心砰砰直跳，好像要跳出來一樣。我前面的幾位選手演奏得都非常精彩，我更加緊張了。突然，主持人叫到了我的名字，我在心中暗暗鼓勵自己：別緊張，加油！我走上舞臺，在鋼琴前坐好，隨着熟悉的旋律漸漸放鬆下來，彷彿置身於狂歡節的現場，周圍都是歡慶的人羣。伴隨着最後一個音符的結束，觀衆席上爆發出一片熱烈的掌聲。我圓滿地完成了比賽。最後我獲得了特等獎，要到香港參加音樂節。
比賽雖然結束了，但這件事帶給我的影響是深遠的，我深深體會到“有志者，事竟成”這句話的含義。以後無論做什麼事情，遇到多大的困難，我都會勇敢面對，想辦法克服的。
有志者事竟成作文 篇17
窗外天上的星星柔了柔疲憊的雙眼，月亮伸了伸懶腰，城市四周寧靜得異常出奇。我昏昏沉沉地來到書桌前，父母在我書桌上刻下的六個醒目的大字“有志者，事竟成”映入我的眼簾，心頭一下亮堂了很多，往事一幕幕的浮現在我的腦海裏……
記得我上二年級的時候，媽媽經常包餃子。我只是在旁邊呆呆地看着媽媽那雙粗糙的手嫺熟地包着餃子。終於有一次，我問媽媽：“媽媽，能教我包餃子嗎？”媽媽想也沒想，就爽快地答應了。
剛開始，我還懷着興奮的心情向媽媽學包餃子，可我每一次包的，要麼就是捏成個“四不像”，要麼就是餃子餡放多了包不起來。沒過一會兒，我就不耐煩了，衝着媽媽生氣地叫：“包餃子怎麼這麼難啊，我不包了，哼！”說完，我就跑到沙發上，邊吃零食，邊看電視。
媽媽見了，語重心長地對我說：“孩子，你要知道，有志者，事竟成。既然你選擇要做這件事，那就要做到最後，不能半途而廢。明白了嗎？”我似懂非懂地點點頭，重新坐到桌子前。在媽媽的指導下，我越包越好。我嚐到了成功的甜頭。
還有一次，我在英語培訓班的一次小測試，只考了80分。在回家的路上，我下定決心每天要記28個單詞。才堅持沒幾天，我就想放棄了。因爲總是記這種枯燥乏味的英語單詞讓我心煩意亂，這時，媽媽的話又迴響在我的心頭，那句“有志者，事竟成”也在我的腦海裏迴響。我朝着自己既定的目標堅持不懈地努力着。功夫不負有心人，在期未英語考試時，我考了100分。我欣喜萬分，連蹦帶跳地回到了家，心裏像吃了蜜一樣甜……
一陣涼風把我從記憶的思緒中拉了回來。是啊，“有志者，事竟成”！它是大海中航行的指引船隻方向的燈塔，也是有志者前行路上破荊斬棘的無窮動力之源！它就像良師益友一樣，會在我以後成長的路上伴隨着我茁壯成長！
有志者事竟成作文 篇18
“有志者，事竟成！”這句名言再次在我耳朵邊漾起，它給予了我許多許多……
暑假，我接到了參加上海音樂學院鋼琴十級考試的通知。可是，我一點兒把握也沒有。坐在鋼琴旁，任時間流逝，手裏的冷汗不停冒出，心房中似乎有一隻小鹿在使勁撞着我。“不行！我得抓緊時間練琴！”我用力一坐，擡起手臂，手指落在冰涼的鋼琴鍵上。可是，不管我怎麼練習，都感覺這琴聲沒有感情色彩。《小丑》應該是十分輕快的，可是我彈出的曲子如同幽靈在哭嚎！《練習曲》本應是仙女在翩翩起舞，在我的指間下卻變成了貓在夜間用爪子抓玻璃的刺耳聲！沒有感情色彩，琴曲就沒有靈魂！沒有靈魂，考級就黃了！怎麼辦？怎麼辦？“當―――”我急壞了，一個拳頭捶在了鋼琴鍵上。“我實在是彈不下去了！”我感到臉頰一陣陣燥熱，呼地站了起來，猛地打開門，直奔房間，重重跌倒在牀上。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……
“呼——嘩啦啦——”狂風如魔鬼般颳着，重重的雨滴拍打着窗戶。我緊閉雙眼，腦海裏放電影一樣地閃現着過往的一幕幕：無論是風雨交加的夜晚，還是晴空萬里的下午，我總是不知疲倦地聽老師講課，不停地改進自己的缺點，取得一門門好的考試成績。但，現在卻不能彈好琴，難道是我沒有天賦嗎？難道是我不夠認真嗎？“有志者，事竟成……”忽然，耳邊響起了這個渺小而有力的聲音。哦！是呀！我應該靜下心來，重新分析自己的不足，不斷修正彈法，用心體味琴曲所要表達的情感。我豁然開朗，一個鯉魚打挺，從牀上躍起……
我拿起琴譜，在書上圈圈畫畫，標出自己的不足。“有志者，事竟成！”我不斷鼓勵自己。就這樣，琴聲再次響起。這次，不再是幽靈在哭嚎，而是小丑在歡快地逗趣；不再是貓在抓玻璃，而是仙女在跳舞。小鹿亂撞的心平靜下來了！我一遍遍地不斷練習，每天堅持。
終於，我如願以償地通過了十級鋼琴考試。接到消息後，我更堅信“有志者，事竟成！”
有志者事竟成作文 篇19
立業靠志氣，志氣是完成事業的脊樑。所以，有志的人都敢於拼搏，他們終能成爲成功者。
志，是成功的先行官。周恩來總理年少時，其校長間同學：“爲何而讀書？”大家各抒己見，周恩來回答：“爲中華之崛起而讀書！”周恩來以此話爲志，和許多志士仁人一起實現了中華民族的騰飛。是“爲中華之崛起而讀書”的志爲周恩來的成功亮起了第一盞航標燈，假若他沒有立下“爲中華之崛起”而奮鬥的壯志，他就不會在漫長的革命生涯中，經艱辛歷百折而不澆。
志，是引導人成功的燈塔。曾經兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，立志“揭開放射線的真面目”。在進行艱苦的實驗時，她以自己的志向爲目標，經過一次次的失敗，從發現鐳到提煉出鐳直至分析出鐳的性質，最終揭開了放射線的真面目。是她的志向引導她走向成功。在人生的海洋裏，人好比航船，成功是金色的彼岸，而崇高的志向是航行中引路的燈塔，有了燈塔，船就不會迷失方向，就會到達金色彼岸。
志，可使人忍受磨難，樂觀向上。越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當僕役。三年後，勾踐被釋放回國，立志洗國恥。他晚上睡在柴草堆上，屋裏吊着一隻苦膽，每天都舔嘗苦膽的滋味，體驗亡國之恥。勾踐發債圖強，終於使越國繁榮昌盛起來，最終打敗了吳國。
“志不強者智不達。”中國古代哲人墨子的話不無道理。有人曾問三個砌磚者：“你們在幹什麼？”一個答：“建造世界上最好的房子。”另兩個分別答：砌磚、賺錢。後來第一個人成了建築家，而另外兩人一無所成，仍靠砌磚維持生計。由此可見，一個人成就的大小還在於其志向的強弱，“志”弱者好比“智”弱者，永遠不會有什麼成就，他們只會在小圈子裏爲了眼前的利益奔波，就像那兩個砌磚者，想的只是眼前的“砌磚”。
有志者事竟成作文 篇20
志，乃要有所作爲的決心;成，是爲有所成就。凡學業、事業，小至應試中第、謀取官職，大到江山社稷、民族興旺，能有所成就者，無不有志之人。
“外國人能做到的，中國人也一定可以做到!”這不是一句一時衝動的豪言壯語，這是被歧視的中國人民的“志”，它讓童第周、詹天佑在世界人面前表達了中國人民的驕傲。
骨頭最硬的中國現代作家魯迅，在風雲變幻，災難深重，*和階級矛盾極其尖銳、複雜的年代，義無反顧地揭反封建之旗幟而起，用無比犀利的筆去喚醒沉睡的民衆而成爲現代最偉大的作家、思想家。當初，熱衷於自然科學的青年魯迅，覺醒到即使體格如何健壯的中國民衆若也只能做槍斃示衆的材料，或當麻木的觀衆，這對於中國的社會改革是毫無意義的，於是他拿起了筆，願“我以我血薦軒轅”了。如此刻骨的選擇，如此堅定的志向，讓魯迅成爲中國現代文化的一座崑崙。
俯首皆拾的樁樁事例無不說明了“志”對於“成”的重要。無志之人猶如置身於茫茫荒漠看不到綠洲而唯有汗竭而亡。
五歲即可“指物作詩立就”的仲永只因其父貪利，“日扳仲永環謁於邑人，不使學”使其喪“志”最後“泯然衆人矣”。更有無“志”而“江郎才盡”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我們的祖先也許就有太多的“愛迪生”了。
然而立志易，成就難。西蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者數年來欲買舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一鉢至矣。爲何?只爲富者只“欲”未動，而貧者不懈努力。如此，富者只是空想，即所立之志毫無付諸行動，這般紙上談兵，與無志者有何兩樣?
因爲有志，小溪匯成了大海;因爲有志，枯枝盼到春的綠葉;因爲有志，人類助長了山峯的高度。讓我們站在地平線上，構築我們的夢想吧，因爲我們有志，並會爲夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂的那個就會是我們。
有志者事竟成作文 篇21
小學三年級時的暑假，我在電視上看了幾場游泳比賽，就對游泳產生了濃厚的興趣。於是，媽媽就在游泳館給我報了名。
第一節課開始時，我和教練來到泳池。看着那深深的泳池和不斷晃盪的池水，心裏充滿了恐懼，害怕自己會嗆到水。
首先學憋氣。教練告訴我:“想要學會憋氣，就要刻苦地練，不能害怕，放輕鬆 。”於是，我按教練的指導，將頭浸入水中，再徐徐地吐氣。吐着吐着，我實在憋不住了，嘴一下子張開了，嗆了一口水。嚇得我趕緊站了起來。當時，噪子像被魚刺卡住了一樣，難受極了。我明明在按照教練講的做，爲什麼還會嗆到很多呢？我很氣餒。
下課後，我怏怏地告訴媽媽不想學了。媽媽卻笑着說：“雖然這次失敗了，但是隻要努力練習，就一定會成功，有志者事竟成。”媽媽的話讓我鼓起了信心。於是，回家後，我接一盆水，把頭浸入盆中，練習憋氣。每天堅持練十分鐘，幾天的努力，我終於學會了憋氣。
接着學蛙泳。手臂向前伸直，雙腿也伸直，頭部浸入水中，後腳用力蹬。教練一遍一遍地指導着，我一遍一遍地練習。但練了五天，一次也沒能成功地游到泳池的另一端。我很沮喪，自信心大受打擊。
媽媽和教練溝通後，發現是我的手部動作出了問題。教練告訴我:“你的手臂沒有完全張開，划水的力度不夠，速度跟不上，才導致你游到一半就沒了力氣。”媽媽又笑着對我說：“兒子，有志者事竟成呀！”並督促我練習手臂動作，兩天後，我終於可以從泳池的一端游到另一端了。我很開心，媽媽也露出了燦爛的笑容。
現在，我已經能像一隻小青蛙一樣，在泳池裏自由自在地游來游去。在享受游泳的暢快時，我也很感謝媽媽，是媽媽讓我明白了：
通往成功的路上一定會有攔路虎，只有迎難而上，堅持不懈，勇敢地克服困難，纔會取得成功。
有志者事竟成作文 篇22
古今中外，但凡有所成就者，都有一個遠大恆久的志向，然後一生用行動實踐，一步一個腳印，最終實現理想，成就夢想。有志者事竟成就是他們的真實寫照。他們用自己的實際行動證明了只要有志、立志、立長志；只要堅持、堅定、持之以恆，事情最終會辦成。
愛迪生是19世紀和20世紀的偉大發明家，他從小就是一個非常有志向的孩子。有一次，當他看到鏡子中的蠟燭能變得更亮，他想：“能不能用一種東西來代替蠟燭，讓它照亮黑暗呢？”一個偉大的靈感誕生了—發明電燈。愛迪生通過多次實驗。不畏懼失敗，終於找到了合適的材料，發明了電燈。
無獨有偶，13世紀中期，英國學者培根一天雨後到花園散步，看到蜘蛛網上粘了不少雨珠，他發現透過雨珠看樹葉，葉脈放大了不少，連樹葉上細細的毛都能看見。他看到這個現象驚訝極了，於是他跑回家中，找到了一顆玻璃球，把玻璃球割出一塊兒放到書上，字果然放大了，於是他一次次實驗，一次次改良，最終發明了眼鏡。
還有萊特兄弟，他們在1900年10月製成了依靠風力作動力的滑翔機，後來又反覆實驗，琢磨用發動機作動力的飛機，又經過三年多的實驗，失敗了再來，跌倒了爬起來，一次次試飛，一次次在生與死中較量，在吸收別人的經驗，改進飛機的發動機，終於在1903年12月17日試飛成功了有發動機的飛機
魯迅說過：“做一件事，無論大小，倘無恆心，是不好的。”這些取得成功的科學家們都有着自己的志向，這些志向最初都是因爲一個小小的發現，但是這個發現卻改變了他們的一生。他們有的甚至窮盡一生，爲了自己的理想目標，不怕失敗，不斷努力，不斷積累，最後終於取得了成功。雖然也有失敗，但是“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”。因此我們要學習這些科學家、平凡人這種“有志者事竟成”精神，爲自己的理想目標而努力奮鬥，相信，我們也會迎來自己人生最榮耀的時刻。
有志者事竟成作文 篇23
從古至今，我們的身邊常常流傳着這樣的一句話“有志者事竟成”。的確如此，一個人要想成功，登上人生的頂峯，缺少了遠大的志向是不可能完成的。唐代著名詩人李白曾做過這樣的一句詩“少年負壯氣，奮烈自有時。”這句詩表達了只要心中有着遠大的理想，總有一天會撥雲見日，實現自己的理想宋代著名的詞人蘇洵可以說是大器晚成，在他三十七歲時纔開始刻苦讀書，憑着對於文學藝術的追求與嚮往，再加上自己不懈的努力，終於名列唐宋八大家。蘇洵的成功我認爲很大意義是因爲他的志向堅定，只要有了堅定的志向。纔會成功。
著名的科學家愛因斯坦也說過：“每個人都有一定的理想，這種理想決定着他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎我叫它豬欄的理想。”當然，如果一個人沒有絲毫的志向與抱負，對於生活只盼着安逸與快樂，這與禽獸有什麼差別呢？這句話也充分說明了愛因斯坦對於理想做出的極其重要的肯定。
因爲志向堅定而成功的例子可以說是數不勝數。從古至今，愚公，海倫凱勒，張海迪，霍金。可以說這些都是因爲他們的志向堅定，對於理想執着不懈的追求才造就的成功。
可是，無論是愚公還是霍金，在他們有了堅定的理想之後都付出了很多很多的努力，很多很多的辛苦，所以說，如果只有遠大的理想，而不爲此付諸行動的話，那隻會等於零。有些人的確有這很遠的大理想，可是往往不能成功，就是因爲他們華而不實，不是輸在起跑線上，而是輸在了賽道上，英國偉大的發明家愛迪生被世人稱爲“發明大王”。其中，他最有名的發明就是電燈泡，但是在他爲製造電燈而尋找合適的燈絲時，一道又一道的難題擺在了他的面前，因爲總是找不到合適的燈絲，他試驗了足足有一千多次，然後才獲得了最後的成功，這足以說明勤奮，努力在成功道路上的重要性。總而言之，要想成功，志向與努力是缺一不可的。每個人都應該爲自己的人生樹立一個目標，有志者才能事竟成！
有志者事竟成作文 篇24
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古今往來，有智之人很多，但鮮少有人能夠真正做到志，一個看似簡簡單單的字，強調的是堅持，是無畏，是一顆心奔赴理想遠方的勇氣。
王羲之九歲就開始練字，立志成爲書法家，於是，不論嚴寒酷暑或是颳風下雨，總能看到一少年拿起筆在紙上塗寫，天天如此，從無間斷。他在紹興蘭亭練字，旁邊有一池子，池水都被他洗筆硯染黑了，如此令人心頭一震的魄力，讓他那俊秀飄逸的字體成了至今不朽的瑰寶，成了中國一代傑出的書法家。
茅以升小時候經歷了橋樑坍塌，見證了生命逝去的他在心田上深深埋下一顆種子，立志說，我長大一定要做一個造橋的人，造的橋結結實實，永遠永遠不會倒塌爲了實現自己的理想，茅以升在遇到的每一座橋都會細心觀察，他那顆純粹的心始終存留着一種強者的堅韌，心懷遠志，爲了造橋，每見到一座便畫下來，用博學的知識存儲以及幾十年的實踐經驗，朝着自己的目標，化千萬倍努力爲一股難以撼動的力量與源泉，將那顆志氣的種子澆灌，最終成爲了祖國的造橋專家。
望着這些擁有遠志者，他們懷揣着的，是一份偉大的力量，人無志，便如輪船失去船帆，花兒失去陽光，挫敗在原地。許多人在面對挫折，就放棄志向止步不前，從而忘了：有志者，方可事成。即便擁有智慧，卻也只是一副軀殼，而志氣給予了我們靈魂的血肉，他填滿了碌碌而爲的閒雜時光，用激勵的精神開啓了前方的道路，敲開了成功的大門，一份志，鑄造了向遠方前行的學子，點亮了一盞永不熄滅的燈。
成功的樹，我們只看到他高大的身軀，卻不知當初它的芽兒滿載拼搏，在歷經風雨後，仍然保持志氣，迎難而上，用盡時間及努力完成它。確立志向，雖然只是邁向成功的一小步，但這卻是一切偉大思想及成功最重要的一步。
有志者事竟成作文 篇25
什麼是成功的基礎？勤奮？恆心抑或毅力？倘若獨有勤奮，卻是盲目地付出，便不能得到成功。又或者只有恆心卻不知究竟該堅持些什麼，成功還是不會敲響你的門。在我看來，真正支撐起成功的不是別的，正是擁有一個志向。
有一個叫做戈爾德的人，他在15歲時給自己設計了一張《一生的志願》的表，表中按照各個階段確立了127個目標，而當他59時，他已經完成了其中的106個目標。他的人生無疑是成功的，這份成就的獲得縱然與勤勞和堅持分不開，但是其根本是什麼呢？是戈爾德爲自己的前進找到了正確的方向，又在自身的修爲作爲動力的不斷促進下，終於開啓了成功的大門。
事實上，人生便好像是一場百米賽跑，你只有先確立了終點的方向，才能夠奮力向前奔跑。倘若一開始便漫無目的地四處遊蕩，再快的速度也會消磨在無盡的彷徨中，也只是把大好的年歲荒廢在無盡的懈怠和慵懶中去。有方向的人才能走出森林。有目標的船才能抵達海岸。倘若連個努力的方向都沒有，那麼又談何堅持談何奮鬥呢？
所以，但凡是一個大有作爲的人，都是在年少之時便立下了極遠大的志願，再用餘下的年歲向着這個志向不斷地前進。比如周總理，他還是一位學生的時候就曾有過“爲中華之崛起而讀書”的遠大理想，而他的一生也的確都在“爲中華之崛起”而奮鬥；茅以升因年少時看見橋被壓塌了，砸死淹死許多人而立志要“造出踏踏實實，永遠不會塌的橋。”長大了的他，也果真實現了自己的志向——成爲了我國著名的橋樑專家。
由此可見，人沒有目標，就不會產生上進心和前進的動力。人沒有目標，就不會有努力的方向和常年累月的堅持。恆心和勤奮都是在已有的志向上建立的。歌德曾說過：“志向和熱愛是偉大行爲的羽翼。”只有一個有志向的人才能獲得成功的青睞。只有一個懷揣着志願上路的人才能在人生的旅途中開闢出屬於自己的幸福。
有志者事竟成作文 篇26
“有志者，事竟成”，這句話雖然短小，卻意味非凡。
古有越王勾踐臥薪嚐膽，胸懷大志，終於使得“吞吳”不再是夢想；今有俞敏洪艱苦創業，志向遠大，終於使得“新東方”學校享譽全國。而我一直將這句話作爲我的人生座右銘。擁有遠大的志向併爲之奮鬥，事情終究會成功。
小的時候，每當看到那些在舞臺上光鮮亮麗的演員，我都會向他們投去羨慕的眼光，總希望有一天我也會成爲他們中的一員。慢慢地，我接觸到了舞蹈，雖然練功房總是陰冷的、枯燥又無味的，但每當站上舞臺，無論大小，我都會綻放出最燦爛的笑容。或許兒時的志向過於簡單，但我爲之奮鬥過，而且享受到了掌聲的喜悅。
長大些後，志向會變的更加遠大、更加現實。考怎樣一個成績，上一個怎樣的學校，該以怎樣姿態步入社會成爲人生面臨的階段性難題。當然面臨問題，就要迎接挑戰。而今，九個月後的我就將邁入高考的考場，此時此刻我正在爲我的大學夢而努力，爲理想的大學做奮力的拼搏，相信擁有遠大志向併爲之奮鬥的我一定能實現自己的理想。
但是通往“志”的道路並不會總是一帆風順，或許前方就有一片荊棘等待我們去穿越。這就需要我們做到“常立志，立長志”，在立志的過程中確定自己的人生方向，找到適合自己的正確的志向，在這種條件下不斷努力，爲自己的志向而不斷拼搏。只有這樣，我們才能離成功更進一步。
“有志者，事竟成”這句哲理名言就像一雙隱形的翅膀，每當我感到迷茫、感到傷心時，它都會帶給我進去的動力；每當我獲得成功的喜悅，它都會給我鼓勵，鼓勵我飛向更加寬闊的天地。
親愛的朋友們，當你正經歷着失敗的苦澀，請不要氣餒，想想有誰知道越王內心的苦；當你正經歷接連的失利，請不要傷心，想想俞敏洪是怎樣在復讀的艱辛中走向成功的。那麼，你經歷的那些苦又算得上什麼呢？樹立遠大而現實的志向，並且爲之奮鬥，我們都會擁有屬於自己的那片藍天。
有志者事竟成作文 篇27
生活的歲月，已抹去了我許多的回憶，但兒時媽媽對我說的：“有志者，事竟成。”這句話卻常常縈繞在我的耳邊，讓我難以忘懷。
在我讀幼兒園時，媽媽給我報了少年宮的硬筆書法班。當時，我的興趣可大了，上課時專心致志地聽，認認真真地寫。可那一個個簡單的方塊字，在我的筆下揮涌出來，橫看豎看，總像是一個不倒翁，東歪西倒。
記得有一次，老師發了一張字帖作爲家庭作業，我一筆一劃，認認真真地完成後，交給媽媽檢查。媽媽細看之下，立刻指出我寫得不好的地方，要求我按照字帖，重新寫一遍。這回，我絲毫不敢怠慢，望着字帖，回憶老師教的方法，一撇一捺地寫起來，沒多久，一張工整的字帖就交到媽媽的手中。誰知，滿以爲過關的我還是得到媽媽的批評。
原來，我有幾個字的結構寫得不好。於是，媽媽便耐心地講解，並手把手地教我寫。我十分發奮地學着去寫，可我把字帖寫穿了一個洞，我便對媽媽說：“這個字少寫一次沒關聯吧。”但媽媽卻嚴肅地說：“怎樣能這樣，這個字少寫一次就少了一次練習的機會，應對困難，不是選取逃避，而是要克服它，有志者，事竟成，只要你堅持，就必須能學好書法的。”我慚愧地低下了頭，心想：媽媽說得真有道理，正是“世上無難事，只怕有心人”，只要做一個學習的有心人，什麼困難都能夠迎刃而解。
於是，我重新畫了一張又一張字帖，不斷臨摹，不斷練習，光是一個字就練習了20多次。最後，一幅工整漂亮的字帖展此刻我和媽媽的眼前……
在往後的日子裏，我繼續堅持不懈地練習寫字。字體變得越來越工整，得到老師和同學們的讚賞。
雖然這件事已經過去了數年，但仍然深深地印在我的腦海裏，時時給我鞭策和啓迪，教會我遇到困難，都要勇於應對，發奮克服，只有堅持不懈纔會取得成功。
有志者事竟成作文 篇28
從古至今，沒有人能很容易做好一件事。在中國有一句千古不變的話，那就是“有志者事竟成”，“志”，便是“志氣”。一個人，如果連“志氣”也沒有的話，那他將會一事無成。翻開歷史的典籍，便有很多這樣的例子。
比如，愛迪生，他爲了發明電燈，失敗了1000次，但是，他還是不肯放棄。最後，他還是成功發明了電燈，還不是靠了他的志氣與堅持不懈的毅力嗎？還有大師史蒂芬霍金，他先後畢業與牛津大學和劍橋大學三一學院，但是，在他美好的大學後期，他竟患了“肌肉萎縮性脊髓側索硬化症”。半身不遂，但是他還是以堅強的意志力和驚人的毅力，進入了劍橋大學“岡維爾”和“凱厄斯”學院任研究員。除了這些，還有很多這樣的事例，這些事例不都說明了“有志者事竟成”這句話嗎？
記得我6歲那年，比我小2歲的弟弟，已經學會騎兩輪自行車了，而我還需要輔助輪，當他要我騎他的車時，我總是找藉口不騎，當時，我覺得，我還不如他。
於是，我決定要學會騎兩輪自行車。可我又不想讓她知道，所以沒讓他教，我自己學，看着他起得那麼輕鬆自如，我感覺這非常簡單，就在他不在時，偷偷練起來。剛開始，我總是一隻腳蹬着，另一隻腳還沒上去車就歪了，可我不怕，一直練的腿上車的速度，終於兩隻腳都上去了，慢慢地登起來，往前騎着，我發現我可以騎上路了，於是高興極，慢慢加快速度，誰曾想，這車竟然關鍵時刻掉鏈子，我一下子沒反應過來，摔了個“狗啃泥”。胳膊肘擦掉了一塊皮，我腿還特別疼。當時我在外面，而媽媽他們都在屋裏，我只好一瘸一拐地推着車進去了。我姥娘幫我擦了點兒雲南白藥。
又過了一個星期，胳膊已經好的差不多了，我又來到了老孃家門市，接着練自行車，果然，有志者事竟成，我終於練好了兩輪自行車，並且越騎越熟，不久便與弟弟不相上下。
這真應了那句話：“有志者事竟成”。這讓我懂得了只有付出，纔會有收穫，只要不懈努力，才能取得成功。
有志者事竟成作文 篇29
“堅持！堅持！還有5秒了！”不要以爲這是國家隊在訓練，這是一個三年級的小男孩在做着他每天的“運動功課”這個小男孩就是我。
我是一個不愛運動的男孩，喜歡遨遊書的海洋，卻不願到運動的世界去，看到體育器具就害怕，我數學能得一百分，作文也能在網上發表，可就是體育，每次考試都是險過，所以我的身體瘦弱，爲了增強我的體質媽媽自告奮勇的當起了我的“教練”。
媽媽讓我先從跳繩入手，別看那小小的繩，對我來說可是個大困難，他就像一座高山聳立在我面前擋住了我的去路。我給自己定了目標先跳80個，經過我的練習很快就達到了，媽媽告訴我手腳要協調，我用媽媽教我的方法很快就達到了100個最後媽媽給我定了一個目標，那就是150，我以爲跳150跟前面一樣稍微努點力就能做到，可這次那討厭的繩卻就像故意跟我作對似的，偏不讓我跳到150，媽媽又告訴我要在快的基礎上而不落繩，我按照媽媽的方法又來了一次，可當我拿起記數器一看149，我一屁股坐在地下垂頭喪氣的對媽媽說：“媽媽我可能要讓您失望了，我這次是真的不行了，要怪就怪您生了個不是體育天才的孩子。”媽媽看了看我，沉思了一會兒，語重心長的對我說：“天才是百分之九十九的努力和汗水，加百分之一的靈感得來的。我深信有志者事竟成。”聽了媽媽的話我做起了激烈的思想鬥爭：我就這樣認輸了嗎？難道我數學能得一百分，作文能發表，而現在我卻被一個小小的跳繩打敗了，我不幹心，我一跺腳，拾起繩又開始努力的拼搏起來。這時我覺得身邊的一切都不重要了重要的是我要成功，“停！”我一看記數器151，我就像看到了比任何東西都珍貴的東西，一蹦三尺高，把這個消息傳遍了全家。
有志者事竟成，它時刻鼓舞着我不斷進步。
有志者事竟成作文 篇30
生活的歲月，已抹去了我許多的回憶，但兒時媽媽對我說的：“有志者，事竟成。”這句話卻常常縈繞在我的耳邊，讓我難以忘懷。
在我讀幼兒園時，媽媽給我報了少年宮的硬筆書法班。當時，我的興趣可大了，上課時專心致志地聽，認認真真地寫。可那一個個簡單的方塊字，在我的筆下揮涌出來，橫看豎看，總像是一個不倒翁，東歪西倒。
記得有一次，老師發了一張字帖作爲家庭作業，我一筆一劃，認認真真地完成後，交給媽媽檢查。媽媽細看之下，立刻指出我寫得不好的地方，要求我按照字帖，重新寫一遍。這回，我絲毫不敢怠慢，望着字帖，回憶老師教的方法，一撇一捺地寫起來，沒多久，一張工整的字帖就交到媽媽的手中。誰知，滿以爲過關的我還是得到媽媽的批評。
原來，我有幾個字的結構寫得不好。於是，媽媽便耐心地講解，並手把手地教我寫。我非常努力地學着去寫，可我把字帖寫穿了一個洞，我便對媽媽說：“這個字少寫一次沒關係吧。”但媽媽卻嚴肅地說：“怎麼能這樣，這個字少寫一次就少了一次練習的機會，面對困難，不是選擇逃避，而是要克服它，有志者，事竟成，只要你堅持，就一定能學好書法的。”我慚愧地低下了頭，心想：媽媽說得真有道理，正是“世上無難事，只怕有心人”，只要做一個學習的有心人，什麼困難都可以迎刃而解。
於是，我重新畫了一張又一張字帖，不斷臨摹，不斷練習，光是一個字就練習了20多次。終於，一幅工整漂亮的字帖展現在我和媽媽的眼前……
在往後的日子裏，我繼續堅持不懈地練習寫字。字體變得越來越工整，得到老師和同學們的讚賞。
雖然這件事已經過去了數年，但仍然深深地印在我的腦海裏，時時給我鞭策和啓迪，教會我遇到困難，都要勇於面對，努力克服，只有堅持不懈纔會取得成功。
有志者事竟成作文 篇31
《心繫祖國健康成長》是未成年人思想道德教育讀本，是全國青少年愛國主義讀書教育活動的必讀之物。
我帶好奇的心理認認真真地讀起了《心繫祖國健康成長》這本書。全書一百多頁，我反反覆覆看了整整一個星期，它使我看到了一代又一代中國的仁人志士，他們艱苦奮鬥，把一個積貧積弱，任人宰割的中國，變成了獨立、民主的社會主義國家，一步一步地向繁榮富強。我受益匪淺。
我每天晚上睡覺前還翻着看看，不說這本書的每一句話都是金玉良言，但有一段文字引起了我的深思，促我上進。“一個腳上帶着泥巴的男孩，在一步一步走向音樂金字塔。而在他留下的深深的足跡中，我們分明看到，他的左腳始終在奮力向前，拼死地追尋着理想;他的右腳無時不被纏繞着荊棘，困苦和挫折在阻撓着他前行。然而，他那堅強的左腳終於攜起了右腳，踏平了荊棘，到達了光輝的頂點。他就是全世界著名的男高音歌唱家――戴玉強。”
不錯，只有不怕困苦和挫折，纔可以看到曙光。記得我初學電子琴的時候，老師就明確地告訴我：“電子琴的主要難點就是跨指和越指，如果通過了這一關，以後電子琴的什麼問題都可以迎刃而解。”老師教我試練跨指的時候，我才發現自己的手指是那麼的僵硬，老是不聽使喚，額頭上的汗珠一粒一粒地滾下來。這時，我想：“我的智商並不比別人差，這點困難嚇不了我，我一定會戰勝它!”於是，我每天一放學，就往琴房裏鑽，一個小時，二個小時，三天，五天……說是奇怪，奇蹟出現了，兩個星期以後，我驚喜地發現我的手指已經運用自如，能熟練地彈出老師佈置最難的跨指和越指的曲子了。老師也很驚訝，說：“你怎麼學得那麼快?”
此時，我深深地體會到：一個人只有在前進的道路上不畏懼艱難和缺陷，才能到達光輝的頂點。
有志者事竟成作文 篇32
俗話說得好：“萬事開頭難。”每個人都有許許多多的“第一次”，正是有了許多的第一次，才構成了豐富多彩的生活。但是，人們第一次嘗試做某件事時，往往缺少經驗，所以，第一次又是充滿了苦澀與淚水的，正是因爲這樣，纔有了“失敗乃成功之母”這句名言，一個人只有在失敗中歷練，吸取經驗，纔會孕育成功。
但是，我想說，儘管事情的開端充滿了坎坷與艱辛，不過我們不能只在失敗中尋找成功，而是應該下定決心，認準目標——“第一次就把事情做好。”
在我們的學習與生活中，也不乏許多這樣的例子。就好像我們在考試的時候，遇到了一道相當難的題目，你是不是就想起了那句考試金言——“先易後難”?這雖然能節省時間完成試卷，但是卻把最難的題目留到了最後，但我做題的速度又比較慢，所以通常到“最後”只能“奮筆疾書”式地亂寫一通了，可是這樣又有什麼用呢?考試是爲了檢測大家學習水平的，並不是“分分分，學生的命根”……總之，我們不能一遇見困難就退縮不前，我們更要“明知山有虎，偏向虎山行”，樹立“有志者，事竟成”的積極心態，第一次，就要把事情做好!儘管充滿了困難。
有一個故事，想必大家都聽過：一天，老師讓大家把聖經的第五章至第七章給背下來，並說誰要能一字不落地背下來，就帶他去參加那人人都夢寐以求的餐會，要知道，那可是幾萬字的篇幅啊!第二天，老師來檢驗了，只有一個小男孩驕傲地上了臺先是背誦得抑揚頓挫，再後來就是聲情並茂的“朗誦”了!他就是那之後叱吒風雲的世界首富——比爾。蓋茨，老師問他是怎樣做到的，他只回答：“我，竭盡全力!”
是啊，一個充滿了信心及毅力的人，有什麼困難能阻擋他呢?就如文中的比爾。蓋茨一樣，他第一次接觸到如此巨大的篇幅，他難道不感到驚奇嗎?但是他那堅定的決心不允許他這麼做。因爲他心中只有一個信念——竭盡全力!有志者，事竟成，當一個人充滿了志氣，胸懷遠大的理想時，他就會奮發向前，爆發出他的潛力。
有志者事竟成作文 篇33
每一次聽《水手》，都有一種感人至深的心靈衝擊。而作爲它的演唱者鄭智化，帶給我的更是一種潸然淚下的感動。
作爲一個歌手，鄭智化和他的歌曲，帶給人們的，卻不僅僅是旋律和文字的簡單堆積。他的歌，帶來的是一種心靈的震撼，一種靈魂的昇華。更多的，是對生命和現實的一種意志。他的歌，是一種聽得見生命，故事，畫面的聲音。他，就是一個用靈魂發聲的歌者……
從兩歲發高燒引發小兒麻痹，就註定了鄭智化有異於常人，他從小就受夠了別人的白眼，聽夠了別人的冷言諷語。很難想像一個“遍體鱗傷”的殘疾人以怎樣的志氣出現在世人的眼前。也許他是唯一一個推着輪椅上臺唱歌的歌手，可又是什麼支撐着他走過這條曲折又佈滿荊棘的小道呢?對，是他心中堅不可摧的志。鄭智化用他那堅韌倔強的性格，硬是在黑暗中走出了一條亮麗的星光。
奧斯特洛夫斯基——這位文學巨匠，人們無法用語言來形容他，當他雙目失明，雙耳失聰時，仍然志氣十足地摸索着方格中的紙頁迎着光亮的朝陽，完成了鉅作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
鋼鐵是怎樣煉成的呢?他給了我們答案，他給我們鍛造了生命的鐵：志。
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着他的臉，小小的天，有大大的夢想，終有一天，我有屬於我的天……”周杰倫用他獨特的嗓音唱出了我們心中的那份執着。
蝸牛正在向屋頂出發，緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行。它身後的痕跡依舊存在，讓人聯想到了他前進的艱辛。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿大地，白的牆也變成了金色，小小的蝸牛還在努力地向上爬着，它一定會到達屋頂的，它身後那條長長的痕跡見證了它的努力：路是一步一步走出來的。
蝸牛告訴我們：當你在夢想的途中腳踏實地的留下屬於自己的痕跡，未來才能綻放光彩。而那道屬於自己的痕跡，便是力量的迸發：志。
有志者事竟成作文 篇34
“世上無難事，只怕有心人。”每當我讀到這句名言，便想起了以前我經歷過的事，這件事激勵了我，讓我明白：堅持不懈的努力，勢必會換來成功。 記得那是一個驕陽似火的夏天，我興高采烈的提着新買的滑板，準備學習滑滑板，我先選了一個空曠的地方，作爲基地，又在“基地”裏找了一排欄杆。一切準備就緒後，我就扶着欄杆，腳踏滑板，慢慢地，一點一點的向前挪，只要我稍微鬆懈了一點，就搖搖欲墜，好幾次都險些摔了下來。
我一直小心翼翼地滑着，就這樣，我的膽子大了起來，便加快了速度，可是一不小心，竟撞到了一面牆上，讓我眼冒金星，頭暈腦脹，過了好久才站了起來。正當我準備放棄時，王羲之的故事浮現在我眼前：王羲之在練書法時，在一個池子裏清理筆墨，竟把一池子的水都染黑了。想到這兒，眼前的困難已經變得渺小起來，只要堅持不懈，百折不撓，就沒有做不到的事情！
我重新拿起滑板，扶着欄杆，慢慢移動着，然後再放開手自己滑。但沒滑幾下又摔倒了，可是我沒有放棄，相信付出就一定會有收穫。於是又站了起來，繼續練習。一次次的摔倒，爲我積下了滑滑板的技巧；一次次的摔倒，爲我積下了必勝的信念和永不言敗的堅持與執着。終於，我能掙脫欄杆的“束縛”了！雖然技巧還沒能完全掌握，但經過一次次的訓練，速度與技巧明顯提高了很多，就連一些簡單的特技也完全掌握了。我現在已經玩兒得靈活自如了，一旦加快速度，便勢不可擋。
“ 不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”是啊，沒有努力，沒有付出，沒有堅持，又怎能得到回報呢？這些道理都隨着四年前玩兒滑板印在了我的腦海裏，想起它，我就想起了堅持的重要，水滴石穿，繩鋸木斷，都是堅持後的成果。愚公移山，精衛填海，憑藉的也都是堅持！現在我明白了：只有堅持，才能成功！
有志者事竟成作文 篇35
生活中每個人都希望自己成功，希望自己的理想盡快實現。但是，“人生不如意十之八九”。很多人在困難、失敗、挫折面前灰心喪氣、一蹶不振，喪失了向成功衝擊的勇氣和力量。只有那些堅毅頑強的人笑到最後，可謂“有志者事竟成”。
翻開歷史的典籍，這樣的事例舉不勝舉。身殘志堅的羅斯福，憑着自己的執着與堅毅，終於擊敗對手成爲美國的第32任總統。
大名鼎鼎的拿破崙從小就樹立了遠大的志向：做一個出色的將軍。於是，在他10歲時，他的父母決定把他送到軍校去。在那裏，拿破崙時時不忘自己的目標，刻苦學習、廢寢忘食，成績突出，被校方評定“能成爲一名出色的水兵”。後來他又被送到了巴黎軍事學校。1879年法國大革命爆發後，拿破崙憑着他的果斷和高超的軍事才能當上了司令，那一年他才24歲。正因爲他有遠大的志向和傑出的才能，最後他才贏得了“歐洲第一名將”的稱號。
還有我們敬愛的周總理“爲中華之崛起而讀書”的誓言，袁隆平辛苦工作幾十年，終於研製成功“秈型雜交水稻”的感人事蹟，這些無一不告訴我們：只要你有遠大的理想，不懈地努力，你就會取得成功。在這一點上，我也有親身的體會。
我在小學三年級時被爸爸送去學習打乒乓球，從此我就與乒乓球結下不解之緣。到初中時，隨着學習科目增多，我的打球時間減少，漸漸的，我的球技不進反退，再和別人交手總是輸多贏少，我竟有了放棄的思想。爸爸好像看透了我的心，語重心長地對我說：“沒有遭受失敗和挫折，算不上強者，你要相信，世上無難事，只怕有心人。”爸爸的話給了我勇氣和力量。我又想起了拿破崙的一句話：“在我的字典裏沒有難字。”對啊，只要有意志，有恆心，無論什麼事都難不倒我，我又振作了起來。最後，我在學校組織的校級乒乓球賽中得了一等獎。
成功就這麼簡單：只要你有意志，只要你有恆心。請你相信：有志者事竟成。
有志者事竟成作文 篇36
提到專注，想必很多人都不以爲然。是的，它不像聰明，可以幫你走得更快。但它卻是你人生中最重要最高攀的臺階，它可能不是最快捷的路徑，但它一定是通往成功最可用的通道。
馬克·吐溫曾經說過：“人的思想是了不起的，只要專注於某一項事業，就一定會做出使自己感到吃驚的成績。”是啊，這句話又何嘗不是個真理呢？遙想古今，發明大王愛迪生，爲了發明電燈，讓人們過上幸福快樂的生活，先後使用了6000多種材料，反覆嘗試了7000多次，但每次實驗卻都以失敗告終。人們都嘲笑他，說他癡心妄想的時候，愛迪生沒有放棄，終於讓電燈成爲了家家戶戶必備的照明工具。
再比如發現地心引力的牛頓，他雖然沒有過人的天賦，但他勤奮好學，有時爲了做實驗鑽進實驗室一連幾個星期都沒有出來。因沉迷於搞實驗，誤把手錶當做了雞蛋煮進鍋裏。還有一次請客，他把飯菜端上桌了以後，就再次一頭鑽進實驗室了，不再出來。朋友等得不耐煩了，便自己開動，爲了不驚擾他，選擇了不辭而別。當牛頓做完實驗出來後，發現桌上的碗筷，笑着自言自語地說：“我還以爲沒吃飯呢，原來已經吃過了。”說罷，便再次如魚兒鑽進清澈的湖水一般，鑽進了實驗室繼續做實驗。
漢朝古時候有個叫孫敬的人，他勤奮好學，嗜書如命。但他發現了一個問題，每次讀書到深夜的時候，自己總是會不由自主地打瞌睡，醒來後，又因此悔恨不已。有一次，他突然發現了頭頂上的房柱，頓時心生一計：他找來一根繩子，一頭拴在房柱上，一頭綁在自己的頭髮上，每當想睡覺的時候，繩子就會拉住頭髮，把他拉醒。他通過不懈努力，終於成爲了通曉古今的學問家，並與蘇秦共稱“頭懸樑，錐刺股”。
成功絕非偶然。與其相信成功的偶然性，不如相信奮鬥的必然性。
有志者事竟成作文 篇37
中國歷史淵遠留長，就有那麼一句古話“有志者事竟成!”這不僅說明了心懷志氣的重要性，而且更說明了爲這志氣拼搏努力的決心與堅定!但並不是所有的“有志”都能夠“事成”。所有的真理都不過是“相對來說”而已，從沒有“絕對”出現過。那“有志者事竟成”到底該如何正確對待呢?
自古以來，自身詮釋“有志者事竟成”的具有領導性的人不可勝數。臥薪嚐膽這個詞大家或許都不陌生，越王勾踐臥薪嚐膽十餘載終滅吳國，後爲一方霸主。近代書法家王羲之池染筆墨練書法。明代李時珍修齊一生鑄造醫學鉅作《本草綱目》……諸如此類，這些前人的故事無疑告訴我們“有志者事竟成”在空中飛翔是古今中外多少人的夢想，但爲何只有萊特兄弟成功?探尋生命的起源又是古今中外多少人努力奮鬥的目標，但爲何只有達爾文寫出了《物種起源》?這無疑是因爲志向模糊不清，最後只能如夕陽西下默默被日復一日的生活和沉重的壓力所淹沒。成敗得失在於“有志”，不負衆望在於“事成”。司馬遷的《史記》中記載過那樣一句話：不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。
就在我身邊，多少人就因這句話，努力!拼搏!就拿我高三的姐姐來說，她和我說的最多的話是她的座右銘“是非在此，譭譽由人，得失不論”這使我感受頗深，對啊!我們還年輕，何不放手一搏，就權當成就我們自己註定不平凡的青春和天生傲骨與不甘平庸……
你聽着別人談吐清晰的語言，從他的一舉一動中透露出來的氣質，和追求的詩與遠方，你羨慕嗎?轉頭看看自己，眼神裏只有生活的窘迫，日子平靜如湖，只因志向的模糊而碌碌無爲，你難道不會輕聲的問自己一句“時光，它能不能從頭再來啊?”記住，生命只有一次，絕不能因爲一念之差而改變了自己或許很圓滿的一生……
“有志者事竟成”不是你不夠優秀，而是你不夠努力，志向、前途和父母會促使你成就自己，加油，陌生人!不然找不到自己的論點，你就會像那缺少靈魂的散文詩……
有志者事竟成作文 篇38
縱觀我國五千餘年的發展歷史，歷史的長流中，有一生平庸的人，也有在歷史上留下了自己的一頁的人。而在這些或文人或武將的名人當中。我們仔細觀察，不難在其中發現一個規律：這些都是有大志氣的人。
先說清朝時期的大醫生——李時珍。李時珍從小就立志想他父親一樣做一名醫生。每當父親上山採藥他一定要跟着去，每次一定又會認識一些草藥。小李時珍對草藥的知識不斷增長，離醫生的道路也愈來愈近，然後開始讀父親珍藏的一些醫術，然後又發現一本叫做《本草》的醫書有許多漏洞。李時珍再次立下了一個偉大的志向：把這本書補齊來！李時珍跋山涉水十餘年，終於寫出了一本中外醫學界爲之一振的醫學名著——《本草綱目》。這個時候也就成了他這一生最爲輝煌的時刻，這是李時珍爲其理想所奮鬥的結果，是有志者事竟成的正面結果。
無獨有偶。我們近代的名人——周恩來，他當時只是一個少年，一日他老師問道：“你們爲什麼而讀書？”回答的五花八門“爲光宗耀祖而讀書。”“爲博學而讀書。”或雲：“爲父母而讀書。”帶到問及周恩來時，周恩來正氣浩然：“爲中華之崛起而讀書！”其師大讚：“有志者當效周生。”周恩來的志向爲使中華崛起，發奮學習十餘年，他的志向讓他力爭上游，終於成爲了中國的第一任總統。在他志向“中華崛起”當中，他的確做到了，以自己各發面讓他國不敢輕視中國。流芳千古。這也是“有志者事竟成”的正面結果。
但奇怪的是：有志者卻沒有成事的人卻也不乏其人。三國袁紹立志統一天下卻被後人恥笑，宋代秦檜立志報國卻成了萬人唾罵的奸臣，難道“有志者事竟成”是錯誤的嗎？非也，袁紹雖立志統一天下，但他沒有付出努力，加上多疑的性格缺陷，失敗不足爲奇。秦檜雖立志報國，但他的決心抵擋不了金錢的誘惑，失敗是常理之中。
所以，“有志者事竟成”並非“有志”就夠了，還要有充分的努力和決心，不然被恥笑又能怪誰呢？
有志者事竟成作文 篇39
上週是我感到非常開心和難忘的一週，我一上學就得到特大喜訊——我們五三班代表學校獲得成都市舉辦的國學經典背誦的第一名。雖然我沒參加比賽，但作爲五三班的一員我感到無比的光榮和自豪！
這還要從九月份說起。那天陳老師在班上宣佈成都市要舉辦文軒杯國學經典大賽，先是選了二十多個多個背功好的同學，經過不斷選拔大浪淘沙，最後只剩下八個精兵強將“參戰”他們先參加了金牛區的比賽，拿到了小組的第一名，獲得了參加成都市決賽的資格。陳老師又帶着這八個得力干將經過刻苦努力，過關斬將在決戰中從衆多戰隊中脫穎而出，獲得了成都市第一名好成績，這是我們五三班的榮譽！也是張家巷小學的榮譽！
取得這麼好的成績老師、同學一定付出了很多的努力。我不禁想起陳老師每天要爲同學們批改作業的情景，每天都改厚厚的一摞作業本，想起······我們如果努力學習，陳老師就會露出欣慰的笑容，如果我們不專心聽講，她就會不厭其煩的諄諄教導我們，想起陳老師顧不上休息，辛辛苦苦的輔導同學們背書，想起參賽期間陳老師帶着同學們來回奔波，那麼辛苦，想起······此時此刻，我的心情激動不已，這次比賽及這幾年我們的成長過程中，陳老師不知爲我們付出了多少心血和汗水，謝謝您老師！
取得那麼好的成績和參賽的同學們的努力分不開的，她們是我們全班學習的榜樣，國學經典是一本厚厚的古文很難背，她們除了吃飯丶睡覺都在背書，背的嘴皮發麻都還在背，背的哭了還在背，她們就是這樣的刻苦努力和堅持不懈，最後取得了成功。真是有志者事竟成，只要堅持努力就會成功。
我們要以參賽同學爲榜樣，學習她們不怕苦不怕累的精神，在學習中克服一切困難，不斷努力爭取取得好成績！
有志者事竟成作文 篇40
人生如同一個大寶箱，裝着許許多多閃亮的大寶石，它們就是人中的一件件事。在我的寶箱裏，有這樣一顆熠熠生輝的大寶石，它就是我和媽媽去藏龍百瀑遊玩時的一件事。
在去藏龍百瀑的路上，樹木鬱鬱蔥蔥，風景自然秀美。到了景區，我們開始爬山。剛開始，樓梯都是用石頭做的，走在路上，欣賞着周圍詩情畫意的景色，愜意極了！
可是，馬上令我害怕的一幕出現了——樓梯竟然變成了鐵鏤空做成的，下面都是空空的，好像懸在半山腰一樣。當時我雙腿就軟了。天哪！這樓梯踩上去還老發出“嘎吱嘎吱”的聲音，感覺隨時可能倒塌。我死死攥緊媽媽的手，渾身冒着冷汗，發着抖地往上爬，一不留神，剛買的冰淇淋像個頑皮的小孩從我手心裏溜了出去，我看着地上，覺得十分心疼。走了一會，我好不容易適應一點走鐵樓梯了，結果前面又一個樓梯使我望而卻步。那是一層薄木板架在鐵架上搭成的，看起來實在恐怖。我看到前面的人都相安無事地走過去了，便抱着試一試的心理，輕輕的放了一隻腳上去，木板“咯吱”了幾聲，這可把我嚇壞了。怎麼辦啊？這樓梯不牢固！我不敢再向前踏半步了。可是，好風景還在後頭呢！我想到這裏，就閉上眼睛，屏住呼吸，一步步地緩慢地走了過去。
終於走過木樓梯了！眼前的景色美不可言，兩簾巨大的瀑布從高處噴流下來，好壯觀！我不禁感嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”看了這些美景，我決心爬上山頂。
沒爬一會，“累”字出現在我腦海裏。我一屁股坐了下來，嘴裏喘着粗氣。可是，迷人的風景誘惑着我。我只休息片刻，便繼續往上走。終於到頂了，只見身旁雲霧瀰漫，附近的羣山都在我的腳下，這種感覺實在是太奇妙了！
這是一件令我難忘的事，同時也是一件激勵人心的事，它也告訴我一個道理；我們要克服困難、勇往直前、不能退縮，才能到達頂峯。
“有志者事竟成”！我一定要朝着目標努力！
有志者事竟成作文 篇41
今天傍晚，我和孟婷玉坐在沙發上看電視，我們打開電視機。正好，電視上播出的是：伊利QQ星快樂寶貝GO，我便和孟婷玉高興的看了起來。
很多很多的小朋友都沒能衝到最頂峯。這時，又上場了一位母女，這點很普遍。但是，那位女孩兒的左手不太對勁兒，原來：這個女孩的左手，四個指頭粘在了一起，只有大拇指可以動。主持人也注意到了這一點，就問小女孩兒的媽媽：她的“手”怎麼回事？爲什麼會左手的四個手指粘到一起啊？只有大拇指可以動啊？女孩兒的媽媽回答說：她一歲兩個月時，被開水燙着了，之後手就成這樣子了。聽到這裏，我和孟婷玉都不約而同的想：有很多健全的小朋友都沒有過去，更何況一個“手指受傷的女孩”呢！！可下面的情況卻讓我非常吃驚，那位小女孩兒居然用雙手剪出了一個漂亮的窗花，（對常人來說，剪一個漂亮的窗花是非常容易的，但是這位小女孩兒的左手有傷，所以我非常吃驚。）而這位小女孩兒的願望就是要把這個漂亮的窗花掛到最頂峯的樹枝上。我暗暗爲這位小女孩兒捏了一把汗。
可結果卻出乎意料，她們母女輕而易舉的衝到了最頂峯，除了第一關是一位帥氣的男主持人揹着這位小女孩兒過關的。當然，那位小女孩也如願以償的把她自己剪的漂亮的窗花掛到了樹枝上。
在女孩登上最頂峯的那一刻，臺下的掌聲不斷的響起來，爲這位女孩兒和她的媽媽喝彩，在女孩登上最頂峯的那一刻，我非常的高興，（也非常的驚訝）就好象臺上領獎的的不是那位女孩兒，而是我。（能看出我有多麼的高興了吧？）
通過這件事，我明白了一個道理，只要有目標，有信心，任何事情都能做好，就看你想不想去做好了。有句話不是說：世上無難事，只要肯攀登嗎？通過這件事情，我終於明白了有志者事竟成這句話。在那位小女孩站到終點時，我的心情頓時激動了起來。在他們成功的那一刻，我想一首歌曲，一首名叫《努力》的歌曲。
明天一起繼續努力
有志者事竟成作文 篇42
寫毛筆字是我一大愛好，我非常喜歡它。
在我讀四年級的時候，常常在電視上看到那些書法家寫的一手好字，心生羨慕，便每時每刻吵着媽媽給我買練字用的工具。經過我兩天的“輪番轟炸”後，媽媽終於答應給我買了。
那一天晚上，媽媽把工具買來了。我迫不及待地把它們都拿出來，整齊地擺放在寫字檯上。心中回想着電視上書法家寫字時的動作，便效顰起來。我專心致志地寫完第一個字，便欣賞了一番，不是很滿意。本以爲第二個字會寫得更好些，可第二個字比第一個字還要難看。自信心受挫的我再也沒有心情寫下去了。把筆一丟，書一合，就跑去玩了。
幾天後，我看到了一則故事：一個小男孩沒有了雙臂，很多事情都不能自理，卻依然堅持用嘴巴和雙腳寫字。類似這樣的故事我還看見過不少。故事裏的人物都是因爲失去了雙臂或雙腳，卻堅持要做好一些不可能完成的事情。看到這一系列故事，我深感慚愧：那些缺少了肢體的人都知道堅持不懈，而我這一個有手有腳的，身體健康的人卻沒有學會堅持，學會做好某一件非常簡單的事情，我真的好慚愧啊！想到這兒，我便跑上樓去，拿起毛筆練了起來。
幾分鐘後，五個字寫好了。看着這些字，感覺它們就是一個個可愛的“小寶寶”！我非常滿意，便接着練了下去。
當一張字練好之後，我拿着自己的“戰利品”走到了媽媽面前，興奮地說：“媽媽，你看！我寫的！”“真不錯！不過不能太驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落後。以後不管得到怎樣的榮譽，都不能驕傲。”聽完媽媽的一席話，使我感受頗深。這是媽媽對我的第一次認可。
現在，我喜愛寫毛筆字的程度已經達到了極限。我會一輩子熱愛練字的。經過我的不斷努力，現在我已經有了一手好字。“有志者事竟成”，是我在不斷努力的過程中得出的真理。
現在的我，好比是一顆沒有被尋找和發掘到的鑽石吧！但是，我相信，我這顆閃亮的鑽石總有一天會發光的！
